2023幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃書(shū)樣本

第39頁(yè)共39頁(yè)2023幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)方案書(shū)樣本2023幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)方案書(shū)樣本。在不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿(mǎn)了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級(jí)幼兒園的評(píng)估，十年園慶系列活動(dòng)展示，國(guó)際象棋特色園展示月活動(dòng)，等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信心完成工作，承受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過(guò)的的最后一個(gè)學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂(lè)、安康、開(kāi)展”的宗旨創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作，為孩子們?cè)诎咨硯X幼兒園的生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號(hào)。一、班級(jí)情況分析^p：現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些缺乏：詳細(xì)表如今以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥;二、拾掇整理才能差;三、與人相處、交往才能還有待于進(jìn)步。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作方案：二、教育教學(xué)工作：(1)重點(diǎn)工作：本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。詳細(xì)從以下兩個(gè)方面入手：(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。詳細(xì)包括：1：促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的開(kāi)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意平安，使幼兒身心安康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活才能，完成力所能及的任務(wù)。2：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿(mǎn)足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。開(kāi)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀察事物的才能;培養(yǎng)幼兒的有意注意;開(kāi)展幼兒的思維和語(yǔ)言才能。3：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的才能。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。4：培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè)意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的才能。(二)對(duì)大班進(jìn)展的專(zhuān)門(mén)的入學(xué)準(zhǔn)備工作。詳細(xì)包括：1：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有方案地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)那么等。2：注意開(kāi)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中注意力，可以堅(jiān)持完成所承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)。3：不斷進(jìn)步幼兒的學(xué)習(xí)才能，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫(xiě)、算的才能。有方案地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。繼續(xù)將讀、寫(xiě)、算浸透在幼兒的一日生活之中。4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、開(kāi)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的時(shí)機(jī)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有方案地養(yǎng)成上課坐姿端正、專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛(ài)提問(wèn)、多考慮的習(xí)慣;姿勢(shì)正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣;保護(hù)學(xué)慣用品，保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。常規(guī)工作：5：良好的常規(guī)是順利開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，理解他們的需求。。6:注重構(gòu)造性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)展教育，開(kāi)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)才能，豐富幼兒的詞匯。7:繼續(xù)深化開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的才能。8:完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評(píng)價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與開(kāi)展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。老師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改良自己的教育教學(xué)。9:培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過(guò)各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。家長(zhǎng)工作：1:注重家園聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)效勞意識(shí)，進(jìn)步效勞質(zhì)量。積極、熱情、主動(dòng)地向家長(zhǎng)反映幼兒情況。2:通過(guò)家園聯(lián)絡(luò)欄向家長(zhǎng)各種訊息。以、家訪等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)展溝通、交流，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。3:主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)展溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。4:鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與班上的助教育活動(dòng)，通過(guò)這種方式讓更多的家長(zhǎng)理解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。四、衛(wèi)生保健工作：1:為幼兒提供一個(gè)平安、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，消除安2:全隱患，杜絕平安事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。3:教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。五、班級(jí)人員的配合：1:進(jìn)步反思才能，在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反思，通過(guò)不斷地反思改良自己的工作。2:進(jìn)步老師的思想程度，樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班才能和主動(dòng)參與教學(xué)的才能。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流，可以更加默契地開(kāi)展工作。在新的學(xué)期，本班兩位老師將以積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，以的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭(zhēng)取順利圓滿(mǎn)地完本錢(qián)學(xué)期的工作?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)方案書(shū)2023在不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿(mǎn)了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級(jí)幼兒園的評(píng)估，十年園慶系列活動(dòng)展示，國(guó)際象棋特色園展示月活動(dòng)，等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信心完成工作，承受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過(guò)的的最后一個(gè)學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂(lè)、安康、開(kāi)展”的宗旨創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作，為孩子們?cè)诎咨硯X幼兒園的生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號(hào)。一、班級(jí)情況分析^p：現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些缺乏：詳細(xì)表如今以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥;二、拾掇整理才能差;三、與人相處、交往才能還有待于進(jìn)步。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作方案：二、教育教學(xué)工作：(1)重點(diǎn)工作：本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。詳細(xì)從以下兩個(gè)方面入手：(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。詳細(xì)包括：1：促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的開(kāi)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意平安，使幼兒身心安康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活才能，完成力所能及的任務(wù)。2：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿(mǎn)足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。開(kāi)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀察事物的才能;培養(yǎng)幼兒的有意注意;開(kāi)展幼兒的思維和語(yǔ)言才能。3：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的才能。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。4：培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè)意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的才能。(二)對(duì)大班進(jìn)展的專(zhuān)門(mén)的入學(xué)準(zhǔn)備工作。詳細(xì)包括：1：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有方案地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)那么等。2：注意開(kāi)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中注意力，可以堅(jiān)持完成所承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)。3：不斷進(jìn)步幼兒的學(xué)習(xí)才能，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫(xiě)、算的才能。有方案地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。繼續(xù)將讀、寫(xiě)、算浸透在幼兒的一日生活之中。4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、開(kāi)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的時(shí)機(jī)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有方案地養(yǎng)成上課坐姿端正、專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛(ài)提問(wèn)、多考慮的習(xí)慣;姿勢(shì)正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣;保護(hù)學(xué)慣用品，保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。常規(guī)工作：5：良好的常規(guī)是順利開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，理解他們的需求。。6:注重構(gòu)造性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)展教育，開(kāi)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)才能，豐富幼兒的詞匯。7:繼續(xù)深化開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的才能。8:完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評(píng)價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與開(kāi)展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。老師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改良自己的教育教學(xué)。9:培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過(guò)各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。家長(zhǎng)工作：1:注重家園聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)效勞意識(shí)，進(jìn)步效勞質(zhì)量。積極、熱情、主動(dòng)地向家長(zhǎng)反映幼兒情況。2:通過(guò)家園聯(lián)絡(luò)欄向家長(zhǎng)各種訊息。以、家訪等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)展溝通、交流，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。3:主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)展溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。4:鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與班上的助教育活動(dòng)，通過(guò)這種方式讓更多的家長(zhǎng)理解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。四、衛(wèi)生保健工作：1:為幼兒提供一個(gè)平安、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，消除安2:全隱患，杜絕平安事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。3:教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。五、班級(jí)人員的配合：1:進(jìn)步反思才能，在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反思，通過(guò)不斷地反思改良自己的工作。2:進(jìn)步老師的思想程度，樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班才能和主動(dòng)參與教學(xué)的才能。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流，可以更加默契地開(kāi)展工作。在新的學(xué)期，本班兩位老師將以積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，以的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭(zhēng)取順利圓滿(mǎn)地完本錢(qián)學(xué)期的工作。幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)方案書(shū)在不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿(mǎn)了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級(jí)幼兒園的評(píng)估，十年園慶系列活動(dòng)展示，國(guó)際象棋特色園展示月活動(dòng)，等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信心完成工作，承受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過(guò)的的最后一個(gè)學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂(lè)、安康、開(kāi)展”的宗旨創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作，為孩子們?cè)诎咨硯X幼兒園的生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號(hào)。一、班級(jí)情況分析^p：現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些缺乏：詳細(xì)表如今以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥;二、拾掇整理才能差;三、與人相處、交往才能還有待于進(jìn)步。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作方案：二、教育教學(xué)工作：(1)重點(diǎn)工作：本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。詳細(xì)從以下兩個(gè)方面入手：(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。詳細(xì)包括：1：促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的開(kāi)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意平安，使幼兒身心安康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活才能，完成力所能及的任務(wù)。2：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿(mǎn)足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。開(kāi)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀察事物的才能;培養(yǎng)幼兒的有意注意;開(kāi)展幼兒的思維和語(yǔ)言才能。3：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的才能。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。4：培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè)意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的才能。(二)對(duì)大班進(jìn)展的專(zhuān)門(mén)的入學(xué)準(zhǔn)備工作。詳細(xì)包括：1：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有方案地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)那么等。2：注意開(kāi)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中注意力，可以堅(jiān)持完成所承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)。3：不斷進(jìn)步幼兒的學(xué)習(xí)才能，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫(xiě)、算的才能。有方案地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。繼續(xù)將讀、寫(xiě)、算浸透在幼兒的一日生活之中。4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、開(kāi)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的時(shí)機(jī)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有方案地養(yǎng)成上課坐姿端正、專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛(ài)提問(wèn)、多考慮的習(xí)慣;姿勢(shì)正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣;保護(hù)學(xué)慣用品，保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。常規(guī)工作：5：良好的常規(guī)是順利開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，理解他們的需求。。6:注重構(gòu)造性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)展教育，開(kāi)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)才能，豐富幼兒的詞匯。7:繼續(xù)深化開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的才能。8:完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評(píng)價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與開(kāi)展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。老師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改良自己的教育教學(xué)。9:培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過(guò)各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。家長(zhǎng)工作：1:注重家園聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)效勞意識(shí)，進(jìn)步效勞質(zhì)量。積極、熱情、主動(dòng)地向家長(zhǎng)反映幼兒情況。2:通過(guò)家園聯(lián)絡(luò)欄向家長(zhǎng)各種訊息。以、家訪等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)展溝通、交流，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。3:主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)展溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。4:鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與班上的助教育活動(dòng)，通過(guò)這種方式讓更多的家長(zhǎng)理解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。四、衛(wèi)生保健工作：1:為幼兒提供一個(gè)平安、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，消除安2:全隱患，杜絕平安事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。3:教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。五、班級(jí)人員的配合：1:進(jìn)步反思才能，在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反思，通過(guò)不斷地反思改良自己的工作。2:進(jìn)步老師的思想程度，樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班才能和主動(dòng)參與教學(xué)的才能。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流，可以更加默契地開(kāi)展工作。在新的學(xué)期，本班兩位老師將以積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，以的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭(zhēng)取順利圓滿(mǎn)地完本錢(qián)學(xué)期的工作。幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)方案書(shū)樣本一、班級(jí)情況分析^p：本學(xué)期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進(jìn)的插班生。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理才能，可以自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里，大局部幼兒可以使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，幼兒根本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈、玩具分類(lèi)收放好等，初步形成了一定的規(guī)那么意識(shí)。但由于孩子年齡較小，自控才能較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動(dòng)遵守規(guī)那么，再加上大多數(shù)的幼兒是獨(dú)生子，倍受家長(zhǎng)的寵愛(ài)，比擬任性，嬌氣、霸道，依賴(lài)性強(qiáng)。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理才能、社會(huì)交往、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。二、工作目的：1、抓養(yǎng)成教育，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處。2、結(jié)合中班目的化的區(qū)域活動(dòng)，抓好幼兒才能培養(yǎng)。3、結(jié)合本園開(kāi)展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班，抓好幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣，促語(yǔ)言才能的開(kāi)展。三、重點(diǎn)工作：1、把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣、看書(shū)、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。2、以快樂(lè)與開(kāi)展教材為根據(jù)，結(jié)合本班實(shí)際情況，開(kāi)展有效的區(qū)域活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動(dòng)方案，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)考慮，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的才能，并學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。3、在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的開(kāi)展。4、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開(kāi)展好剪紙工作，與多領(lǐng)域進(jìn)展整合，做好幼兒的剪紙成長(zhǎng)檔案。5、以學(xué)前科語(yǔ)言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托，結(jié)合本園開(kāi)展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班，培養(yǎng)幼兒可以集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。能主動(dòng)參與聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)，會(huì)用較為清楚連接的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求。四、詳細(xì)措施：(一)自身成長(zhǎng)方面1、努力進(jìn)步老師自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)程度，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn)，樹(shù)立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。2、針對(duì)本班的實(shí)際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容，抓住幼兒興趣點(diǎn)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，并做好小結(jié)。3、擅長(zhǎng)觀察幼兒、及時(shí)寫(xiě)好教育隨筆，做反思型老師。(二)常規(guī)工作1、班中兩位老師認(rèn)真對(duì)照《中班幼兒一日生活活動(dòng)流程》自查，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)的教育策略，并在理論中不斷反思與調(diào)整。2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過(guò)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)展訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。3、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問(wèn)題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來(lái)做。4、運(yùn)用標(biāo)志，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短的時(shí)間里理解和執(zhí)行。如區(qū)域活動(dòng)、喝水、入廁等。5、用音樂(lè)和律動(dòng)串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床、區(qū)域活動(dòng)完畢等讓幼兒減少等待和無(wú)所事事的現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。6、將德育浸透于日常生活。學(xué)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)，如“早上好”“您好”“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)”“再見(jiàn)”等;遇到客人會(huì)主動(dòng)打招呼;與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話(huà)等;在老師提醒下遵守活動(dòng)常規(guī);別人講話(huà)時(shí)會(huì)傾聽(tīng)，不打斷別人說(shuō)話(huà)等。7、組織孩子一起評(píng)價(jià)游戲，如今天玩了什么游戲?有什么快樂(lè)的事和不快樂(lè)的事?遇到了什么困難?大家一起討論，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學(xué)制定活動(dòng)規(guī)那么，知道自己是中班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)那么。(三)教育教學(xué)工作1、根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以本園方案為目的，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及開(kāi)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目的，班務(wù)方案、主題活動(dòng)方案。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。2、根據(jù)中班幼兒活潑好動(dòng)，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡，使有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)合理進(jìn)展。重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手才能進(jìn)展培養(yǎng)和指導(dǎo)。3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，進(jìn)步幼兒的動(dòng)手才能。4、根據(jù)主題活動(dòng)，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，結(jié)合本園特色，在教室設(shè)立剪紙作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)才能。5、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周方案活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶著幼兒進(jìn)展體能鍛煉，并給予幼兒在戶(hù)外自由活動(dòng)，探究和交流的時(shí)機(jī)。6、開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的開(kāi)展。7、對(duì)班內(nèi)個(gè)別幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作，建立他們的自信心，進(jìn)步老師對(duì)幼兒的觀察才能和教學(xué)反思才能。(四)平安工作1、秋季即將降臨，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。2、老師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)讓保健醫(yī)查看、診治。照顧好生病的孩子，定時(shí)給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。4、用晨間談話(huà)、飯后談話(huà)對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育。5、做好接送工作，來(lái)園和離園時(shí)工作，確保幼兒的平安。6、做好平安自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想，對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育，保證幼兒在園平安。(五)家長(zhǎng)工作1、以“尊重家長(zhǎng)”為原那么，進(jìn)步老師的“效勞意識(shí)”，做好家園聯(lián)絡(luò)欄的定期更換工作，通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“成長(zhǎng)手冊(cè)”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以約訪、、接送時(shí)的交談等形式，理解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和和對(duì)我們工作的建議等。3、充分發(fā)揮幼兒成長(zhǎng)檔案的作用，讓家長(zhǎng)理解本班教學(xué)內(nèi)容，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)橋梁的作用，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類(lèi)大型活動(dòng)，讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面，對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)展理解和理解。5、給家長(zhǎng)發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通平安、校園平安、飲食平安等知識(shí)，配合好幼兒園做好平安防范工作，配合好班級(jí)做好平安教育活動(dòng)。2023幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)方案書(shū)一、班級(jí)情況分析^p：本學(xué)期我班新增幼兒12人，共計(jì)47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿(mǎn)3歲。大局部幼兒通過(guò)一年的幼兒園生活，自理才能有了較大進(jìn)步，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識(shí)才能有所開(kāi)展。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動(dòng)手才能較差，社會(huì)交往技能差。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)歷，圍繞本園《保教工作施行方案》以及《中班組教研工作方案〉〉和本班詳細(xì)特點(diǎn)，我班3位老師共同協(xié)商，制訂如下方案：二、班務(wù)工作重點(diǎn)：1、美化新教室，豐富家園聯(lián)絡(luò)欄的內(nèi)容，設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角。2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動(dòng)器械，進(jìn)步早操質(zhì)量。3、進(jìn)步幼兒生活自理才能，特別是自我效勞才能：拾掇餐具、洗碗、折疊整理被蓋。4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛(ài)家人、愛(ài)集體、愛(ài)祖國(guó)的情感，知道遵守規(guī)那么，形成初步的社會(huì)公德意識(shí)，做個(gè)“五小”公民。5、搞好十月“家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)”6、據(jù)家長(zhǎng)和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)效勞內(nèi)容如：和坐車(chē)的幼兒家長(zhǎng)保持聯(lián)絡(luò)、增設(shè)小藥箱。三、常規(guī)工作1、提早做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，清掃衛(wèi)生、編號(hào)、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū)，理解新生情況，舊生入園。2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，穩(wěn)固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我效勞才能。3、詳盡填寫(xiě)班日志，做好接送、吃藥、尿褲、平安事故的記錄。4、每周周五三位老師一起進(jìn)展一次班務(wù)會(huì)，分析^p本周工作情況，調(diào)整、改良工作方法及進(jìn)程。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、家園聯(lián)絡(luò)欄：除月目的、周方案、家教小知識(shí)等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語(yǔ)專(zhuān)欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)效勞欄。2、活動(dòng)區(qū)：設(shè)雙語(yǔ)區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計(jì)算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū)，內(nèi)容有折紙、泥工、漏印版畫(huà)、彩墨畫(huà)、蠟筆畫(huà)。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤(pán)。利用家長(zhǎng)資搜集材料，每月更換或添設(shè)。3、教室布置：在原有的根底上進(jìn)展更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級(jí)特色，空中吊飾用上幼兒照片，表達(dá)以?xún)和癁楸镜慕逃康?，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感。五、教育教學(xué)〔一〕安康領(lǐng)域1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)2、培養(yǎng)幼兒自我效勞才能：擦桌子、洗碗、整理床鋪。3、加強(qiáng)幼兒平安教育，知道遠(yuǎn)離生活中不平安的地方，積累“注意平安”的生活經(jīng)歷。4、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。1、能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人的談話(huà)，不搶著講，不亂插嘴。2、樂(lè)意與同伴交流，能大方的在集體中說(shuō)話(huà)。3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。4、學(xué)慣用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思。5、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語(yǔ)》地一冊(cè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣?！踩晨茖W(xué)領(lǐng)域1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語(yǔ)言描繪。2、獲取探究事物規(guī)律的經(jīng)歷。3、穩(wěn)固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)，開(kāi)展幼兒的分析^p判斷才能。4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10，感知5以?xún)?nèi)數(shù)的形成，比擬5以?xún)?nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系?！菜摹成鐣?huì)領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。2、愿意與同伴分享自己的東西。3、能遵守成人提出的規(guī)那么，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。4、引導(dǎo)幼兒理解周?chē)纳鐣?huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感?！参濉乘囆g(shù)領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)展歌表演。2、積極參加音樂(lè)游戲，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。3、學(xué)習(xí)漏印版畫(huà)、實(shí)物印畫(huà)、吹畫(huà)等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。4、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)展大膽的聯(lián)想。六、家長(zhǎng)工作1、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)絡(luò)，交流教育心得。2、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)絡(luò)欄，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)展有方案、有目的的家訪。4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)展交流。5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式理解幼兒園的教育方法，理解老師工作情況，增進(jìn)與老師的情感聯(lián)絡(luò)。七、措施1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能。2、班內(nèi)三位老師親密配合的同時(shí)，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn)，設(shè)置活動(dòng)區(qū)，增添活動(dòng)材料，組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué)、玩具。4、積極參加練兵活動(dòng)，搞好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。5、設(shè)置“小藥箱”，與坐車(chē)幼兒家長(zhǎng)保持聯(lián)絡(luò)。6、每周做一次班內(nèi)情況分析^p，調(diào)整、改良工作方法，詳細(xì)填寫(xiě)班務(wù)日志。幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)方案積極學(xué)習(xí)新綱要，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新綱要的精神本質(zhì)與內(nèi)容，不斷地學(xué)習(xí)和探究新課程，在活動(dòng)中尋找適宜本班幼兒開(kāi)展的途徑，實(shí)在促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)開(kāi)展行之有效的家長(zhǎng)工作，促進(jìn)幼兒全面安康、身心和諧的開(kāi)展。經(jīng)過(guò)幼兒園的集體生活，通過(guò)老師的指導(dǎo)，家長(zhǎng)的協(xié)助，幼兒的學(xué)習(xí)，這幾方面的合作下，幼兒的自我自理才能有了很大的進(jìn)步，特別在整理自己的物品有所進(jìn)步。大多幼兒能主動(dòng)的幫助同伴；在家能幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的事；在幼兒園也能主動(dòng)的幫助老師做好事。如：洗餐巾；擺小椅子；擦黑板等等。根據(jù)以上情況，結(jié)合幼兒園工作方案及幼兒的年齡特點(diǎn)，我們老師繼續(xù)合理安排好幼兒的一日活動(dòng)。在活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立操作才能，加強(qiáng)自理才能的培養(yǎng)，為做好幼小銜接打下根底，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒大膽的參加活動(dòng)，主動(dòng)與同伴協(xié)商事情，有解決簡(jiǎn)單困難的才能；加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，統(tǒng)一要求，糾正個(gè)別幼兒的不良習(xí)慣；在學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。在活動(dòng)中以鼓勵(lì)為主，讓幼兒在生活、學(xué)習(xí)中互相幫助，多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)，使幼兒個(gè)方面同步開(kāi)展。根據(jù)本園的保教工作方案，結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)，承受才能等方面的情況，制定適宜本班幼兒的教學(xué)內(nèi)容，在幼兒的參與，家長(zhǎng)的支持配合下完成各項(xiàng)活動(dòng)1、以幼兒園的教育活動(dòng)為主，家庭教育與幼兒園教育相結(jié)合，更好的效勞幼兒；2、老師要求一致，培養(yǎng)良好的常規(guī)；3、根據(jù)幼兒的個(gè)體差異施行教育，注重因人施教；4、用表?yè)P(yáng)，贊許，肯定等多種方式鼓勵(lì)幼兒幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng)，老師要大膽嘗試用新的教學(xué)方法。5、針對(duì)幼小銜接，加強(qiáng)自我效勞才能的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)自己整理書(shū)包、整理自己的儀表、整理被褥等。并加強(qiáng)幼兒為群體效勞的意識(shí)，做好值日生工作，建立相關(guān)的觀察記錄，比照幼兒的開(kāi)展、變化。6、關(guān)注幼兒換齒，宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識(shí)、防止引起孩子初次換齒的緊張感。7、定期進(jìn)展睡具的暴曬、清洗、消毒等各項(xiàng)常規(guī)衛(wèi)生工作。1、組織家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，仍家長(zhǎng)理解本學(xué)期的工作方案，幼兒園的辦園宗旨，方針等，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的要求和意見(jiàn)。2、根據(jù)教育活動(dòng)方案開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，以及幼兒才能展示活動(dòng)。3、不定時(shí)的對(duì)一些幼兒進(jìn)展家訪，理解幼兒在家的表現(xiàn)；4、對(duì)生病幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，結(jié)合家長(zhǎng)的意見(jiàn)給予幼兒治療和照顧。5、在家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間進(jìn)展交流，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間理解幼兒在園的表現(xiàn)，及時(shí)改變和調(diào)整教育方法；6、在開(kāi)展整合課程活動(dòng)中，通過(guò)談話(huà)，出通知等多種形式讓家長(zhǎng)理解活動(dòng)進(jìn)程，主動(dòng)配合老師把活動(dòng)順利開(kāi)展；27、寫(xiě)期末鑒定，使家長(zhǎng)理解幼兒在園的表現(xiàn)。我們相信，隨著幼兒園的變革、隨著時(shí)間的推移，隨著人員的互相磨合，我們的工作將會(huì)順利展開(kāi)，我們會(huì)與幼兒園共同成長(zhǎng)、進(jìn)步、開(kāi)展。2023幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)方案范本一、班級(jí)情況分析^p本學(xué)期本班人數(shù)總共39名幼兒，其中男幼19名、女幼20名。經(jīng)過(guò)一至兩年多的幼兒園教育，幼兒對(duì)音樂(lè)，語(yǔ)言，計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了濃重的興趣。在藝術(shù)方面，幼兒唱歌的聲音根本統(tǒng)一，舞蹈動(dòng)作根本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作，具有一定的表現(xiàn)才能，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏配上打擊樂(lè)，但在活動(dòng)中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強(qiáng)。在繪畫(huà)時(shí)能按自己的意愿畫(huà)出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)那么，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大局部幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。幼兒的生活自理才能有了較大的進(jìn)步，根本上能做到自己的事情自己做，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，與家長(zhǎng)進(jìn)展溝通，使孩子能有所開(kāi)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善，但在自理才能和整理活動(dòng)材料上還要多下工夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動(dòng)性。在體育活動(dòng)中，參與的積極性高了，早上根本上都能按時(shí)到園參加晨間活動(dòng)，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的進(jìn)步。本學(xué)期班級(jí)搬到了三樓，這就需要對(duì)幼兒加強(qiáng)進(jìn)展自我保護(hù)意識(shí)及平安意識(shí)培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī)。在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。二、工作重點(diǎn)和任務(wù)本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的程度上要有進(jìn)一步的進(jìn)步，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)開(kāi)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我效勞意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作才能、手腦并用及社會(huì)教育，來(lái)更好地開(kāi)發(fā)幼兒>的智力，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面開(kāi)展，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)開(kāi)展。在理論活動(dòng)中，老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，在思想上觀念上要不斷在理論中進(jìn)展反思，進(jìn)步自己的理論程度，能用理論去分析^p理論存在的問(wèn)題，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強(qiáng)老師之間的互動(dòng)。這學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。在有些活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí)，還可適當(dāng)?shù)恼?qǐng)家長(zhǎng)共同商量，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。三、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目的(一)語(yǔ)言領(lǐng)域1、能注意傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)歷相關(guān)的語(yǔ)言。2、能用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。樂(lè)意與人交談，講話(huà)禮貌。3、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。4、學(xué)會(huì)看圖書(shū)，并喜歡將從圖書(shū)、電視、播送等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)展交流和討論。5、對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。(二)安康領(lǐng)域1、學(xué)慣用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。2023幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)方案結(jié)尾在不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿(mǎn)了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級(jí)幼兒園的評(píng)估，十年園慶系列活動(dòng)展示，國(guó)際象棋特色園展示月活動(dòng)，等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信心完成工作，承受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過(guò)的的最后一個(gè)學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂(lè)、安康、開(kāi)展”的宗旨創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作，為孩子們?cè)诎咨硯X幼兒園的生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號(hào)。一、班級(jí)情況分析^p：現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些缺乏：詳細(xì)表如今以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥;二、拾掇整理才能差;三、與人相處、交往才能還有待于進(jìn)步。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作方案：二、教育教學(xué)工作：(1)重點(diǎn)工作：本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。詳細(xì)從以下兩個(gè)方面入手：(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。詳細(xì)包括：1：促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的開(kāi)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意平安，使幼兒身心安康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活才能，完成力所能及的任務(wù)。2：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿(mǎn)足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。開(kāi)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀察事物的才能;培養(yǎng)幼兒的有意注意;開(kāi)展幼兒的思維和語(yǔ)言才能。3：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的才能。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。4：培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè)意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的才能。(二)對(duì)大班進(jìn)展的專(zhuān)門(mén)的入學(xué)準(zhǔn)備工作。詳細(xì)包括：1：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有方案地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)那么等。2：注意開(kāi)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中注意力，可以堅(jiān)持完成所承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)。3：不斷進(jìn)步幼兒的學(xué)習(xí)才能，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫(xiě)、算的才能。有方案地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。繼續(xù)將讀、寫(xiě)、算浸透在幼兒的一日生活之中。4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、開(kāi)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的時(shí)機(jī)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有方案地養(yǎng)成上課坐姿端正、專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛(ài)提問(wèn)、多考慮的習(xí)慣;姿勢(shì)正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣;保護(hù)學(xué)慣用品，保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。常規(guī)工作：5：良好的常規(guī)是順利開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，理解他們的需求。。6:注重構(gòu)造性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)展教育，開(kāi)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)才能，豐富幼兒的詞匯。7:繼續(xù)深化開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的才能。8:完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評(píng)價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與開(kāi)展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。老師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改良自己的教育教學(xué)。9:培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過(guò)各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。家長(zhǎng)工作：1:注重家園聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)效勞意識(shí)，進(jìn)步效勞質(zhì)量。積極、熱情、主動(dòng)地向家長(zhǎng)反映幼兒情況。2:通過(guò)家園聯(lián)絡(luò)欄向家長(zhǎng)各種訊息。以、家訪等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)展溝通、交流