人教版八年級語文下冊第二單元復(fù)習(xí)

1、文章是如何抓住“異”和“奇”兩字來寫水和山的?2、“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。”一句表達(dá)了作者怎樣的情感？3.五柳先生是一個怎樣的人？4、本文用“伯樂”“千里馬”“食馬者”分別比喻什么？5、本文通篇不離千里馬，難道只是說“馬”嗎？5、文章是如何抓住“異”和“奇”兩字來寫水和山的?異水奇山水色——山勢——山聲——山色——水態(tài)——縹碧靜（清）動（急）高山寒樹軒邈成峰水激鳥鳴蟬轉(zhuǎn)猿叫橫柯上蔽疏條交映夸張、側(cè)面描寫比喻、夸張比擬（秀麗、高峻）（幽靜）以聲襯靜以動寫靜（林茂蔭濃）對偶五柳先生思想性格：閑靜少言，不慕榮利生活狀況：環(huán)堵蕭然，晏如也安貧樂道志趣愛好讀書：好讀書，不求甚解但求精神愉悅飲酒：性嗜酒，期在必醉率真放達(dá)寫文章：常著文章自娛自得其樂不慕名利，率真自然，安貧樂道千里馬人才伯樂賞識人才的人

作者借千里馬被埋沒，抒發(fā)了自己懷才不遇的憤懣，表達(dá)了對封建統(tǒng)治者埋沒人才的強(qiáng)烈不滿。

食馬者摧殘、埋沒人才的封建統(tǒng)治者托物寓意第二單元復(fù)習(xí)1、單詞導(dǎo)航2、課文導(dǎo)航

磬(qìng)口嘻(xī)笑褪(tuì)盡博識(shí)

忙碌(lù)

閃爍(shuò)

朔(shuò)方灼(zhuó)灼粘(nián)連

旋(xuàn)風(fēng)旋(xuán)轉(zhuǎn)血(xuè)紅龍眼核(hé)

阿(ā)羅漢

脂(zhī)粉奩(líán)

胭(yān)脂(zhi)

凜(lǐn)冽(liè)

犀利(

)

污穢(

)

迸射(

)虐待(

)

祈禱(

)

懺悔(

)

鞭撻()罪孽()睥睨()()躊躇()()xīhuìbènɡnüèqíchàntànièpìnìchóuchú呻吟

膽怯

翡翠掠起蜿蜒號號叫口號晃晃動晃眼嚇嚇?？謬楽hēnyínqiè

fěilüèwānyánháohàohuàng

hu?ngxiàhè執(zhí)拗憔悴饋贈真諦璀璨（niù）：固執(zhí)任性，不聽從別人的意見（kuì)：贈送（禮品）（qiáocuì)：形容人瘦弱，面色不好看。（dì)：真實的意義或道理（cuǐcàn)：形容珠玉等光彩鮮明鑲嵌酷肖長吁短嘆（xiào）：酷似。（xū）：因傷感、煩悶、痛苦等不住地唉聲嘆氣。（qiàn）：把一物體嵌入別一物體內(nèi)

課文導(dǎo)航

雪魯迅雷電頌郭沫若短文兩篇巴金海燕高爾基組歌紀(jì)伯倫

魯迅，浙江紹興人，原名：周樹人。字豫才。我國偉大文學(xué)家、思想家、革命家。

主要作品：小說集:《吶喊》《彷徨》《狂人日記》散文集:《朝花夕拾》《野草》雜文集:《二心集》《墳》《南腔北調(diào)》

《雪》一文選自散文集

《野草》。文體散文詩

介乎詩與散文之間,兼有詩與散文特點。

從本質(zhì)上看，有詩的意境，詩的情緒和幻想；從形式上看，不分行，不押韻，形式自由。

散文詩集《野草》是散文詩中成就最高、影響最大的。補(bǔ)充：象征手法用具體的事物表現(xiàn)某種特殊的意義。用來象征某種特殊意義的具體事物。比如：火炬象征光明郭沫若雷電頌郭沫若

郭沫若，原名郭開貞，筆名沫若，四川樂山縣人。1918年與郁達(dá)夫、成仿吾等組織“創(chuàng)造社”出版了第一本詩集《女神》?？箲?zhàn)時期創(chuàng)作了《屈原》《虎符》《棠棣之花》等歷史劇，解放后發(fā)表《蔡文姬》等戲劇。

屈原——名平字原，又自云名正則，字靈均我國第一位偉大的愛國主義詩人，戰(zhàn)國時楚國人。他用楚辭的形式寫了我國第一首政治抒情詩《離騷》。因看透了秦國吞并六國的野心力勸楚懷王齊抗秦，后來遭奸人陷害罷官放逐，但心仍系國。楚國被攻后自投汨羅江而死。4、抒情主人公通過呼喚風(fēng)、雷、電表達(dá)了一種怎樣的思想感情?

對風(fēng)雷電的呼喚與歌頌，表現(xiàn)了詩人對黑暗世界的強(qiáng)烈憤懣和摧毀黑暗的熱望，也表明了詩人對光明未來的熱烈追求。

短文兩篇巴金主要作品有《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）、《愛情三部曲》（《霧》《雨》《電》）等中長篇小說；《復(fù)仇》等短篇小說集和《龍·虎·狗》等散文集；文革后出版的《隨想錄》被譽(yù)為“講真話的大書”，是一部代表當(dāng)代文學(xué)最高成就的散文作品，引起巨大的反響。海燕高爾基作者簡介

前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家，社會主義現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人。著名作品有長篇小說《母親》,自傳體三步曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》等。高爾基《海燕》是一首散文詩，選自1901年3月的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分?！逗Ｑ唷钒l(fā)表后即成為革命宣傳斗爭的有利武器。作品介紹海燕是一個的形象。矯健勇猛心情歡快斗志昂揚(yáng)無所畏懼象征意義練習(xí)海燕海鴨等暴風(fēng)雨大海烏云狂風(fēng)象征迅猛發(fā)展的革命運(yùn)動象征人民象征反動勢力象征無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者假裝革命和害怕革命的人寫作上其他特點：對比、烘托手法用箭頭把相對應(yīng)的項連接起來《組歌》--《浪之歌》《雨之歌》選自《淚與笑》作者：紀(jì)伯倫，黎巴嫩詩人、畫家。著有散文詩集《淚與笑》、《先知》、《沙與沫》等?！督M歌》共包括五首散文詩，這里選的是其中兩首。紀(jì)伯倫和泰戈爾是近代東方文學(xué)走向世界的先驅(qū)，是阿拉伯現(xiàn)代小說的藝術(shù)散文的奠基人，二十世紀(jì)阿拉伯新文學(xué)道路開拓者之一。魯迅魯迅（1881—1936）生于浙江紹興，原名周樹人，著名作品集:散文詩集《野草》，散文集《朝花夕拾》，小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》?！段业哪赣H》選自《胡適自傳》作者：胡適，字適之，安徽績溪人，學(xué)者，新文化運(yùn)動，新文學(xué)革命的積極倡導(dǎo)者，代表作《文學(xué)改良芻議》、《嘗試集》。作者簡介

牛漢，原名史成漢，1923年生，山西定襄縣人。40年代開始詩歌創(chuàng)作，是“七月詩派”的重要成員。1955年由于受胡風(fēng)事件的牽連，遭到兩年的拘捕囚禁?！拔母铩逼陂g，又被關(guān)入“牛棚”，從事強(qiáng)制性勞動。創(chuàng)作了不少詩歌作品，其中比較著名的有《華南虎》《悼念一棵楓樹》《半棵樹》等?！读蟹颉ね袪査固愤x自《三作家》