七年級道德與法治3.2做最好的自己

莫言在諾貝爾文學(xué)獎頒獎典禮上，說自己長得丑：小時(shí)候村里很多人當(dāng)面嘲笑他：“你瞧你那個熊樣！”學(xué)校里有幾個性格霸蠻的同學(xué)甚至為此打他。莫言為此常常流淚，母親卻對他說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即使是丑也能變美?！?/p>

莫言的故事給我們什么啟示？積極地悅納自己，做最好的自己！第三課發(fā)現(xiàn)自己02PARTTWO做更好的自己學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會接納自己，欣賞自己。2.改正自己的缺點(diǎn)，楊長避短，做更好的自己。3.學(xué)會激發(fā)自己的潛能。接納與欣賞自己一在華語動畫電影《西游記之大圣歸來》中，齊天大圣孫悟空從五指山中被放出，手腕上的封印卻無法解除。于是他不斷地自我懷疑，一度喪失齊天大圣的風(fēng)采。好在大圣遇到了對他崇拜又信任的江流兒。江流兒用自己的勇敢，善良與執(zhí)著感染了大圣，孫悟空最終接納了自己?！褒R天大圣孫悟空由不斷地自我懷疑到最終接納自己”說明了什么？1.我們應(yīng)該如何接納自己？①接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。②接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。知識小結(jié)：探究與分享每個人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能會接受；有些方面的不完美，你可能想回避、掩飾。有些不完美，如；我能接受，因?yàn)橛行┎煌昝?，如；我不能接受，因?yàn)榻蛹{自己的全部，是不是很難做到？你有沒有什么好辦法和同學(xué)分享？接納不完美，我會欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。2.我們應(yīng)該怎樣欣賞自己？知識小結(jié)：3.我們?yōu)槭裁匆蕾p自己？（意義）欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。探究與分享二我要飛得更高4.

怎樣做更好的自己？做更好的自己，就要揚(yáng)長避短。要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。做更好的自己，需要主動改正缺點(diǎn)。改正缺點(diǎn)需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點(diǎn)的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。知識小結(jié)：天生我材必有用。不管是平凡渺小的植物，還是生活在這個大千世界的你我他。每個人都必定有一項(xiàng)特別的才能。失去了聽力，但在舞蹈上有特殊成就的，“千手觀音”們；智力低下，卻在指揮上有超常能力的周舟；數(shù)學(xué)極差，卻能成為童話大王的鄭淵潔……就算世界關(guān)閉了你所有通向成功的門，也會為你留下一扇光明的窗。每個人都能創(chuàng)造奇跡，只要肯努力學(xué)習(xí)。每個人都有自己的才能，雖然人都不是十全十美的，但都有著同樣的機(jī)遇?！懊總€人都必定有一項(xiàng)特別的才能”，指的是每個人都有

。潛能你說我說大家說你有缺點(diǎn)嗎？你的缺點(diǎn)是什么？你準(zhǔn)備怎樣改正缺點(diǎn)？馬克思能閱讀歐洲所有國家的文學(xué)著作；恩格斯能說20種語言；愛迪生一生有2000多項(xiàng)發(fā)明.胡達(dá)·克魯斯在70歲的時(shí)候?qū)W習(xí)登山，以95歲的高齡登上了日本富士山，打破了攀登此山的最高年齡紀(jì)錄；失去雙臂的劉偉，憑借高超的雙腳演奏鋼琴的水平，獲得首屆“中國達(dá)人秀”的冠軍；貝多芬在耳聾后仍創(chuàng)作出大量優(yōu)秀的音樂作品；南京一名啞女周婷婷能背圓周率小數(shù)點(diǎn)1000多位；看真人真事：人的潛能是巨大的！每個人的潛能都一樣嗎？5、如何激發(fā)自己的潛能？通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域；通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要；通過積極合作，與他人共同完成任務(wù)。

……知識小結(jié)：2016年4月11日，“職面人生，職掌未來”廣東廣雅中學(xué)首屆模擬人才招聘會在該校體育館舉行?，F(xiàn)場邀請了來自政府機(jī)構(gòu)、金融、傳媒、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)等61家單位的面試官，與廣雅1000名高二學(xué)生一對一模擬真實(shí)職場面試。雖然是“模擬招聘會”，但整個過程并不“模擬”，而是“真刀真槍”，與真實(shí)的招聘求職場景并無區(qū)別。讓高中生參加這種“模擬招聘會”有何現(xiàn)實(shí)意義？對此，面試官說，