人教版道德和法治七年級下冊第六課“我”和“我們”同步測試

人教版道德和法治七年級下冊第六課“我”和“我們”同步測試人教版道德和法治七年級下冊第六課“我”和“我們”同步測試4/4人教版道德和法治七年級下冊第六課“我”和“我們”同步測試部編版道德與法治七年級下冊第六課“我”和“我們”練習(xí)題一、選擇題從前有人問出名世界的指揮家卡拉揚：“你是怎樣指揮世界出名的交響樂團的？”卡拉揚說：“我們只重申三個音，來使我的樂隊變成團隊。第一重申‘起音’，起音不齊，樂曲就亂。第二是個人的‘專業(yè)音’，無論是吹喇叭的仍是打鼓的，要表現(xiàn)出自己在專業(yè)上認為是最好的、最精確的音。第三個音是‘團隊音’，當(dāng)你打出自己的專業(yè)音此后，還要考慮到整體，是不是會成為攪亂別人的音。”這段話給我的啟示有（）①班級要有共同的奮斗目標(biāo)②每位同學(xué)都要為班集體做貢獻③班級紀(jì)律很重要④班級中有音樂才能的那部分同學(xué)才能為班級做貢獻A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④2．一個班集體，是由個性各異的人組成的。關(guān)于班集體和個人自己的發(fā)展，下列說法正確的有( )①在班集體中個性應(yīng)獲得圓滿的張揚②集體生活為個人發(fā)展供應(yīng)了條件和可能③在集體中發(fā)展個性會影響到集體的發(fā)展進步④個人要積極在參加集體活動中豐富自己的個性A．①③B．②③C．③④D．②④3．我們新的班集體確立了共同目標(biāo)此后，就要( )掌握時機，各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體各自進行，彰顯個性各想各的，各做各的，發(fā)揮各自獨立性無論集體利益，知足個人要求小敏負責(zé)班級學(xué)習(xí)園地的美術(shù)設(shè)計,可期末考試周邊,肩負美術(shù)設(shè)計任務(wù)會耽誤復(fù)習(xí)時間。她的正確做法是（）A.合理安排時間,既保證達成美術(shù)設(shè)計任務(wù),又不耽擱學(xué)習(xí)B.以復(fù)習(xí)考試為重,放棄美術(shù)設(shè)計任務(wù)C.以美術(shù)設(shè)計任務(wù)為重,不計較考試結(jié)果D.難以一箭雙雕,只能達成一項任務(wù)5.不以規(guī)矩，不能夠方圓。當(dāng)我們的個人意愿與集體的某些規(guī)則發(fā)生矛盾時，以下做法正確的選項是（）①個人意愿依據(jù)集體要求②理解集體要求的合理性③堅持自己意愿，視集體規(guī)則沒關(guān)緊急④積極搜尋解決個人意愿與集體規(guī)則矛盾的平衡點A.①②④B.①③④C.①②③

D.①②③6.進入中學(xué)后，每位同學(xué)都想在一個優(yōu)異的班集體中學(xué)習(xí)、生活。以下同學(xué)的說法有助于所在班級成為優(yōu)異班集體的是（）①各展其長，發(fā)揮所長，奉獻集體②團結(jié)協(xié)作，互幫前行③確立共同的目標(biāo)，并為之不懈奮斗④只要每個人都能獨立辦理好個人的事情就行A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.集體是我們成長的搖籃。一個好的集體，幾乎隨時在熏陶傳染著我們。我們在集體中修養(yǎng)道德，能夠( )①培養(yǎng)我們負責(zé)任的態(tài)度和能力②體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜刷勰軌蚺囵B(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力④使自己成為最優(yōu)異的學(xué)生A．①②B．①②③C．②③D.①④8．梁啟超說：“人者固非可獨立生計于世界也，必有群此后輩格始能獨立?！币粋€人無法單獨生計，一個個“我”組成了若干個“我們”。以下對“我們”的認識正確的選項是( )有組織的整體，在其中能獲得別人的夸贊有組織的整體，能獲得安全感和歸屬感少許人臨時組成的整體，能夠體驗到集體榮譽感人們結(jié)合起來的有組織的整體，能夠體驗到集體榮譽感，大家有福共享，有難同當(dāng)9.只有在集體中，個性才能獲得高度的覺悟和圓滿。這句話啟示我們( )①只有在集體中才能不斷認識和圓滿自我②在集體生活中不能夠有自己的個性③在集體中，與別人交往有助于我們圓滿個性④參加集體活動有助于豐富自己的個性A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10.只有團結(jié)友好，共同進步，才能使集體更加美摯友好。以下行為有利于同學(xué)之間團結(jié)友好、共同進步的是：（）①下學(xué)后，經(jīng)常邀請同學(xué)去網(wǎng)吧玩游戲②同學(xué)不快樂時，主動幫其排難解憂③同學(xué)不能夠達成作業(yè)時，熱情主動讓其抄自己的④班干部對違犯紀(jì)律的同學(xué)，及時予以提示A.①②③B.②④C.①③D.②③④11.隨著中考腳步的周邊，班主任呼吁全班同學(xué)在中考復(fù)習(xí)中相互結(jié)對子，發(fā)揮“1+1＞2”的效應(yīng)，不讓一個同學(xué)落伍。發(fā)揮“1+1＞2”的效應(yīng)，要求全班同學(xué)( )①弘揚集體主義精神②團結(jié)協(xié)作，互幫前進③對自己負責(zé)，善于張揚自己的個性④在合作中競爭，在競爭中合作A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④12.激感人心的拔河比賽，繩子每搬動一寸都凝聚著整個團隊的力量；氣魄恢宏的交響樂，所有樂手精心地演奏，才會成就華彩的樂章；步伐齊整如一的儀仗隊，靠的是全體隊員無數(shù)次的訓(xùn)練和配合。所有這些都告訴我們( )①集體的力量根源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作②個體的力量在集體中匯聚，才能變得興?、蹮o數(shù)個體力量的相加就是集體的力量④依靠集體團結(jié)的力量就能達成所有事情A．①②B．③④C．①②③D．①②④13．以下集體生活合作策略，你認同的是( )①坦誠溝通，相互相信②懂得欣賞別人的優(yōu)點并包括別人的不足③主動肩負自己的責(zé)任④經(jīng)常標(biāo)榜自己A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④有的同學(xué)在集體生活中總以自己為中心，各處總想自己占低價。在小組值日時，總想少干一點，偷點懶；中午打飯，總想不排隊，搶先打飯。這些同學(xué)需要在集體生活中（）①修養(yǎng)自己的道德②圓滿自己的個性③堅持自己的個性④學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.“正如樹枝和樹干連結(jié)在一同那樣，走開樹干的樹枝很快就會失去生命力?！蹦銓@句名言的理解是（）A.個人走開集體就無法生計B.集體的發(fā)展離不開每個成員的努力C.集體是個體成長的園地D.保護生命需要陽光二、非選擇題16、一位同學(xué)小學(xué)畢業(yè)時這樣寫道：經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)和生活，我們已形成一個團結(jié)、向上、奮進的班集體。失意時，班級是撫平悲傷的天使；悲傷時，班級會帶來寬慰和激勵；快樂時，我們會相互分享快樂。我們大家一同發(fā)展，一同進步，一同走向成功。1）請你歸納資料說了然什么道理？2）集體的力量對我們的成長起到了怎樣的作用？17、在道德與法治講堂上，七年級(2)班的同學(xué)們湊在一同，談起了學(xué)校的作用：張玲：在家學(xué)習(xí)和在學(xué)校學(xué)習(xí)是截然相反的。學(xué)校里有豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，有濃重的學(xué)習(xí)氣氛，有老師賞賜的特地指導(dǎo)和幫助劉菲：在優(yōu)異的班風(fēng)和校風(fēng)的熏陶下，我還養(yǎng)成了寬容待人、謙虛恭順、合作學(xué)習(xí)等好多優(yōu)異道德和文明的行為習(xí)慣。李楠：在過去的一個學(xué)期里，我參加了學(xué)校舉辦的合唱比賽、演講比賽、書法攝影比賽等，讓我的專長獲得了最大的發(fā)揮，水平也是更上一層樓呢！請結(jié)合自己的感覺和所學(xué)知識，談?wù)劙嗉壔驅(qū)W校生活對學(xué)生成長的作用。18、酷熱的天氣，氣溫很高，山坡上的草叢突然起火，無數(shù)螞蟻被熊熊大火逼得節(jié)節(jié)退后，火的包圍圈越來越小，漸漸地螞蟻憂如無路可走。但是，就在這時，出乎不測的事情發(fā)生了：螞蟻們快速聚攏起來，緊緊地抱成一團，很快就滾成一個黑糊糊的大蟻球，蟻球轉(zhuǎn)動著沖向火海。只管蟻球很快就被燒成了火球，在噼噼啪啪的響聲中，一些居于火球外面的螞蟻被燒死了，但更多的螞蟻卻九死一世。(1)這個小故事說了然什么道理？(2)這對你有什么啟示？答案1-5CDAAA6-10ABBCB11-15BAABC16、（1）優(yōu)異的班集體給我們溫暖、給我們力量。2）①集體的力量是興隆的，在某種程度上能夠影響甚至改變一個人。②個人在集體活動中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為，有助于我們學(xué)習(xí)、遵守規(guī)范和序次，增強集體的凝聚力；有助于我們獲得安全感和自信心；有助于我們學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，擴大視野，獲得成長。17、①集體生活能夠培養(yǎng)我們負責(zé)任的態(tài)度和能力。在集體中，每個人有不同樣樣的角色，肩負不同樣樣的職責(zé)；我們在認真做事的過程中表現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕＂诩w生活能夠培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。在集體中，每個人來自不同樣樣的家庭，有不同樣樣的生活經(jīng)歷和性格特點，我們在交往中學(xué)會18、(1)故事中的螞蟻團結(jié)協(xié)作，勇于犧牲，最后大多數(shù)螞蟻獲救了，說明集體中成員間團結(jié)的重要性。(2)①集體是人們結(jié)合起來的有組織的整體。一般來說，集體的聯(lián)系度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。②在集體中