魯迅《朝花夕拾》手抄報(bào)_第1頁(yè)
魯迅《朝花夕拾》手抄報(bào)_第2頁(yè)
魯迅《朝花夕拾》手抄報(bào)_第3頁(yè)
魯迅《朝花夕拾》手抄報(bào)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

魯迅《朝花夕拾》手抄報(bào)魯迅《朝花夕拾》手抄報(bào)1魯迅《朝花夕拾》手抄報(bào)2魯迅《朝花夕拾》手抄報(bào)3魯迅《朝花夕拾》手抄報(bào)4魯迅《朝花夕拾》手抄報(bào)5魯迅《朝花夕拾》手抄報(bào)6魯迅《朝花夕拾》手抄報(bào)7魯迅《朝花夕拾》手抄報(bào)8魯迅《朝花夕拾》手抄報(bào)9魯迅《朝花夕拾》手抄報(bào)10魯迅《朝花夕拾》手抄報(bào)11魯迅《朝花夕拾》手抄報(bào)12魯迅的童年《狗?貓?鼠》《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》《五猖會(huì)》《從百草園到三味書屋》等文章都敘述或者提及魯迅的童年生活,我們嘗試探究魯迅的童年往事,體會(huì)他童年的樂趣。全面認(rèn)識(shí)魯迅的童年經(jīng)歷,有助于消除我們隊(duì)魯迅先生的隔膜感。魯迅是個(gè)有趣的人:愛種花,為了種花還專門買了一本怎樣種花的書《花鏡》。喜歡描畫曾祖母戴氏不茍言笑,魯迅卻偏要去逗她。魯迅從小喜歡學(xué)習(xí):江南水師學(xué)堂讀書洗一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異獲得一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他去南京鼓樓街頭賣掉換了幾本書和一串辣椒。夜晚寒冷,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著。用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。三味書屋名字的由來“我”是一個(gè)調(diào)皮、淳樸的孩子。開心時(shí)就大笑,悲傷時(shí)就愁容滿面,從不掩飾自己的情緒。百草園里“我”拔掉了何首烏毀掉了泥墻,將磚頭扔到隔壁家;五猖會(huì)中我的興奮和激動(dòng)卻被父親潑了一頭冷水;“我”對(duì)長(zhǎng)媽媽情感的變化,處處體現(xiàn)了孩子的善變。魯迅小時(shí)候是一個(gè)很聰明的孩子,別人念二三十遍才記得熟的東西,他念兩三遍就會(huì)背了。魯迅小時(shí)候也愛玩耍。三味書屋里對(duì)課“四眼狗”的笑話;用畫畫來發(fā)泄沈八斤的威嚇;與人相約去揍武秀才 魯迅的“早”——時(shí)間利用:因家務(wù)事耽誤了上學(xué),受到老師批評(píng),于是在課桌上刻了一個(gè)“早”提醒和鞭策自己珍惜時(shí)間。封建一一虛偽?摧殘:《五猖會(huì)》“我至今想起,還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來背書。”《二十四孝圖》揭示了封建孝道的虛偽和殘酷,不顧兒童性命。學(xué)習(xí)——壽鏡吾先生:嚴(yán)而可親,一位非常重要的人物。溫暖——長(zhǎng)媽媽:阿長(zhǎng)可以在別人都完成不了的時(shí)候,做到他想要的事情。她當(dāng)然沒有什么魔力,只是因?yàn)槟欠轁饬?、淳樸的愛。魯迅在百草園度過了自己的美好童年,有著一段段寶貴的回憶。他盼望著五猖會(huì)那天的熱鬧,盼望著過年時(shí),拿著長(zhǎng)輩給的壓歲錢,買些小玩具,放幾個(gè)鞭炮,品嘗美味點(diǎn)心。這樣的'童年,是如此快樂,如此美好,是多么令人向往??!魯迅筆下的那些人物在書中,魯迅記錄了生命中出現(xiàn)的一些人物,有一些給人留下了深刻的印象,如長(zhǎng)媽媽、壽鏡吾先生、藤野先生、范愛農(nóng)。選擇這些人物作為探究的對(duì)象,從人物描寫、事件敘述中,分析其性格特征,感受魯迅先生對(duì)這些人物的情感。阿長(zhǎng)是魯迅兒時(shí)的保姆,身材矮小,同樣她也是一位歷經(jīng)滄桑的人。她不僅迷信,有麻煩的禮節(jié)。她關(guān)心兒童,為魯迅買書。她也渴望幸福,總會(huì)讓魯迅說出一些吉祥的話。阿長(zhǎng),一個(gè)關(guān)心兒童、愛嘮叨、愛管閑事、迷信無知、淳樸善良、渴望得到幸福的女性。文中寫到:“仁厚黑暗的地母啊,愿在你的懷抱里永安她的靈魂?!睆倪@句話可以看出魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的厭煩、埋怨、畏懼升華為愛戴、敬愛、祝福。表達(dá)了魯迅對(duì)她真摯、深厚、發(fā)自內(nèi)心的情感。范愛農(nóng):知識(shí)青年,他其實(shí)也是有一份愛國(guó)的心,但就是在長(zhǎng)期的壓抑中,讓他沒有辦法說出口,也不知道用什么辦法。藤野先生:一位日本醫(yī)學(xué)教授,樸素而偉大。精于醫(yī)學(xué),平等待人,關(guān)心魯迅,絲毫不因?yàn)樗侨鯂?guó)國(guó)民而歧視他。藤野先生正直熱忱,工作負(fù)責(zé)(添改講義)要求嚴(yán)格,忠于學(xué)術(shù)(解剖圖的細(xì)微誤差、探究中國(guó)婦女裹腳)樸實(shí)厚道,不拘小節(jié)(外貌、穿著、平常小事)心胸廣闊,沒有民族偏見(關(guān)心“我”的學(xué)習(xí),對(duì)“我”棄醫(yī)從文表示惋惜)文中塑造了一個(gè)鮮活的長(zhǎng)媽媽,有人物的動(dòng)作描寫(在床中間擺成一個(gè)“大”字),語(yǔ)言描寫(請(qǐng)腦補(bǔ)吃福橘片段),心理描寫,神態(tài)描寫。靖天成束紫塵王星冉長(zhǎng)媽媽:質(zhì)樸、迷信藤野先生:平等待人范愛農(nóng):正直倔強(qiáng)父親:嚴(yán)厲卻慈愛衍太太:自私陰險(xiǎn)壽鏡吾:嚴(yán)而不厲藤野先生生活樸素,當(dāng)時(shí)教授上課,來回都坐人力車,而藤野先生是步行??梢钥闯鏊且粋€(gè)不擺架子、節(jié)儉的醫(yī)學(xué)教授。魯迅筆記中文字與圖表的錯(cuò)誤,藤野先生都用紅墨水作了詳盡細(xì)致的訂正。這種悉心指導(dǎo)一直持續(xù)著,而兩個(gè)人的關(guān)系也越來越親近。藤野先生給魯迅很大的影響,對(duì)于一個(gè)弱國(guó)的學(xué)生來說,能得到老師這樣的關(guān)心,這個(gè)老師已經(jīng)是很值得敬佩了。老師沒有狹隘的民族主義,對(duì)學(xué)生公平公正。歌頌了藤野先生的高貴品質(zhì),也表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愛國(guó)之情。父親:父親曾讓魯迅在興高采烈地要去看五猖會(huì)時(shí)背《鑒略》。但是,魯迅從來沒有指責(zé)過自己的父親。他懺悔的時(shí)自己沒有讓父親安靜地死去。這讓他的心靈永遠(yuǎn)不安,永遠(yuǎn)痛苦。無常:爽朗、正直、善良、頗具人情味的人。范愛農(nóng):一位覺醒的知識(shí)分子,但是無法在黑暗社會(huì)中立足。他無法與狂人一樣,最終向這個(gè)社會(huì)妥協(xié);也無法像N次方先生一樣忘卻,所以他的內(nèi)心痛苦、悲涼。我們和魯迅先生一樣,疑心他是自殺的。魯迅的兒童教育觀念《五猖會(huì)》《<二十四孝圖>》《從百草園到三味書屋》等文章涉及兒童教育的問題。將這些內(nèi)容放在一起研讀。可以總結(jié)出魯迅對(duì)兒童教育的體驗(yàn)和看法。今天仍有借鑒意義。魯迅具有強(qiáng)烈的反封建思想,對(duì)封建教育、封建道德、封建頑固派進(jìn)行了批判?!叮级男D>》中揭露了封建孝道的虛偽、丑惡和殘忍。《無?!芬晃牟捎谩读凝S志異》的諷刺筆法,揭露了人間沒有公正的裁判。嘲諷了那些打著“公理”、“公正”旗號(hào)的正人君子。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論