人教版九年級(jí)物理課件第十五章 電流和電路(第一-五節(jié))(共67張PPT)

第十五章電流和電路

第1節(jié)兩種電荷【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)摩擦起電現(xiàn)象，會(huì)運(yùn)用摩擦起電的知識(shí)解釋一些簡(jiǎn)單的相關(guān)現(xiàn)象.2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究?jī)煞N電荷及電荷間的相互作用規(guī)律.3.知道驗(yàn)電器的構(gòu)造、作用及工作原理，知道電荷量及其單位.4.知道原子及其結(jié)構(gòu)、摩擦起電的原因.5.認(rèn)識(shí)導(dǎo)體和絕緣體，了解電荷的定向移動(dòng)和自由電子.【課前預(yù)習(xí)】1.摩擦過(guò)的物體有吸引

的性質(zhì)，就是

現(xiàn)象，我們就說(shuō)物體到了電，或者說(shuō)帶了

.2.自然界中只有種電荷，用綢子摩擦過(guò)的玻璃棒上帶的電荷叫做

；毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒上帶的電荷叫做

.

電荷互相排斥，

電荷互相吸引.3.實(shí)驗(yàn)室里常用一種叫做

的儀器來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電，它是根據(jù)

原理制成的.4.電荷的多少叫做

，簡(jiǎn)稱

，它的單位是

，簡(jiǎn)稱

符號(hào)是

.5.原子是由位于中心的

和

組成的，

帶正電，

帶負(fù)電.通常情況下

所帶的正電荷與

總共所帶負(fù)電荷在數(shù)量上相等，整個(gè)原子呈中性．6.①橡皮、②人體、③食鹽水、④花生油、⑤鉛筆芯、⑥陶瓷；通常情況下，屬于導(dǎo)體的是

，屬于絕緣體的是

（填序號(hào)）.輕小物體摩擦起電電荷兩正電荷負(fù)電荷同種異種驗(yàn)電器同種電荷互相排斥電荷量電荷庫(kù)倫庫(kù)C原子核核外電子原子核電子原子核電子②③⑤①④⑥

【課堂精講】知識(shí)點(diǎn)1.兩種電荷（1）帶電體的性質(zhì)：帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。（2）摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電，叫做摩擦起電。（3）電荷種類：自然界只有正電荷和負(fù)電荷兩種電荷。

a．正電荷：把用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒上帶的電荷規(guī)定為正電荷。

b．負(fù)電荷：把用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒上帶的電荷規(guī)定為負(fù)電荷。（4）電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引.

帶電體吸引輕小物體與異種電荷間的相互吸引不同.帶正電的物體能夠吸引輕小物體，帶負(fù)電的物體也能夠吸引輕小物體，這是帶電體具有的一種性質(zhì)；帶兩種不同電荷的兩個(gè)物體相互吸引，這是電荷間的相互作用.（5）電荷量：電荷的多少叫電荷量，簡(jiǎn)稱電荷.電荷量的單位是庫(kù)侖，簡(jiǎn)稱庫(kù)，用字母C表示.

（6）驗(yàn)電器

a.用途：檢驗(yàn)物體是否帶電.b.構(gòu)造：驗(yàn)電器的構(gòu)造如圖所示，它由金屬球、金屬桿和金屬箔組成，另外還包括底座、支架等部分.c.用法：在驗(yàn)電器不帶電的情況下，把要檢驗(yàn)的物體接觸驗(yàn)電器的金屬球，如果兩金屬箔片張開，就說(shuō)明物體帶電，否則物體不帶電.d.原理：利用接觸起電的方法，使驗(yàn)電器兩金屬箔片帶上同種電荷相互排斥而張開，帶電體所帶的電越多，驗(yàn)電器金屬箔片張開的角度就越大.【例1】下列現(xiàn)象中，不屬于摩擦起電的是（）A．吸塵器能夠把地上的碎紙屑吸起來(lái)B．用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，越梳越蓬松C．在干燥的天氣中脫毛衣時(shí)，會(huì)聽到啪啪聲D．用干燥的毛刷刷毛料衣服時(shí)，毛刷上吸附許多臟物【例2】（2014江西）如圖所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是（）A．乙?guī)ж?fù)電、丙帶正電B．乙?guī)д?、丙帶正電C．乙?guī)ж?fù)電、丙帶負(fù)電或不帶電D．乙?guī)д?、丙帶?fù)電或不帶電【練習(xí)1】（2014日照）下列現(xiàn)象中，由于摩擦起電造成的是（）A．在干燥的天氣里脫毛衣，會(huì)聽到輕微的噼啪聲B．演奏二胡時(shí)，琴弓的弓毛與琴弦摩擦?xí)a(chǎn)生聲音C．冬天感到手冷時(shí)，雙手摩擦?xí)故肿兣虳．把鋼針沿磁體摩擦幾下，鋼針就能吸引鐵屑【練習(xí)2】（2014岳陽(yáng)）絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶

（選填“正”或“負(fù)”）電，如圖將它與不帶電的驗(yàn)電器金屬球接觸，驗(yàn)電器的金屬箔張開，是因?yàn)?/p>

（選填“同種”或“異種”）電荷相互排斥．A正同種知識(shí)點(diǎn)2.原子及其結(jié)構(gòu)（1）原子及其結(jié)構(gòu)：原子的中心是原子核，在原子核周圍，有一定數(shù)目的電子在核外運(yùn)動(dòng).電子是帶有最小負(fù)電荷粒子，所帶電荷量為1.6×10-19C.

原子核帶正電.在通常情況下，原子核所帶的正電荷與核外所有電子帶的負(fù)電荷在數(shù)量上相等，原子整體不顯電性，物體對(duì)外也不顯電性.（2）摩擦起電的本質(zhì)：由于不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同.當(dāng)兩個(gè)物體摩擦?xí)r，哪個(gè)物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱，它的一些電子就會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上.失去電子的物體因?yàn)槿鄙匐娮佣鴰д?，得到電子的物體因?yàn)橛辛硕嘤嚯娮佣鴰У攘康呢?fù)電.可見，摩擦起電知識(shí)電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，并沒有創(chuàng)造電荷.【例3】不帶電的A、B兩物體相互摩擦后，A帶正電是因?yàn)锳

，B帶負(fù)電是因?yàn)锽

．可見摩擦起電并不是創(chuàng)造了電，只是

從一個(gè)物體

到另一個(gè)物體．【練習(xí)3】與絲綢摩擦的玻璃棒帶上了正電，這是因?yàn)椋ǎ〢．絲綢上有些電子轉(zhuǎn)移到了玻璃棒B．玻璃棒有些電子轉(zhuǎn)移到了絲綢上C．絲綢上有些正電荷轉(zhuǎn)移到了玻璃棒D．玻璃棒有些正電荷轉(zhuǎn)移到了絲綢上B知識(shí)點(diǎn)3.導(dǎo)體與絕緣體（1）電荷的定向移動(dòng)取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶負(fù)電，B不帶電（圖甲）.用金屬棒把A和B連接起來(lái)，可以看到A的金屬箔片張開的角度減小，B的金屬箔片張開（圖乙）.這表明驗(yàn)電器B也帶了負(fù)電，有電子通過(guò)金屬棒從A流到B.即金屬棒上有了電荷（帶負(fù)電的電子）的定向移動(dòng).（2）導(dǎo)體和絕緣體【例4】（2014福建）下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（）A．塑料筆桿B．橡皮擦C．鋼尺D．玻璃杯【練習(xí)4】（2015深圳模擬）下列物體在通常情況下屬于絕緣體的是（）A．人體B．金屬棒C．塑料棒D．食鹽水溶液C【隨堂檢測(cè)】?jī)蓚€(gè)懸掛著的通草球，相互作用情況如圖所示，那么A球一定（）A．帶正電荷B．帶負(fù)電荷C．不帶電D．帶與B球相同的電荷2.下列現(xiàn)象中，不屬于摩擦起電現(xiàn)象的是（）A．用毛皮摩擦過(guò)的玻璃棒靠近碎紙屑時(shí)，紙屑被粘起B(yǎng)．電風(fēng)扇的塑料葉片上常粘滿灰塵C．用固體膠棒可以將照片粘在中考報(bào)名表上D．用干燥的毛刷刷衣物時(shí)，毛刷上粘著許多細(xì)微臟物DC3.（2014?益陽(yáng)）取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶電，B不帶電，可以看到A的金屬錫箔張開，B的金屬錫箔閉合（如圖）．用帶絕緣柄的金屬棒將A和B上的金屬球連接起來(lái)，則A、B金屬箔張角的變化情況是（）A．A和B都不變B．A變小，B張開C．A變大，B不變D．A閉合，B張開4.氣球與頭發(fā)摩擦起電，經(jīng)檢驗(yàn)氣球所帶的電荷為負(fù)電荷，則下列說(shuō)法正確的是（）A．氣球得到了一些電子B．氣球失去了一些電子C．頭發(fā)得到了一些電子D．頭發(fā)和氣球間沒有電子轉(zhuǎn)移BA5.（2014?柳州）構(gòu)成下列物品的各種材料中，屬于導(dǎo)體的是（）

A．塑料筆桿B．橡膠輪胎C．不銹鋼尺D．玻璃杯6.（2014?南寧）如圖所示，用餐巾紙摩擦一根可以繞鐵支架自由轉(zhuǎn)動(dòng)的吸管，使它帶上電，現(xiàn)用一帶電的物體靠近吸管帶電的一端，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥，說(shuō)明它們帶

（選填“同種”或“異種”）電荷；吸管上的電荷沒有通過(guò)鐵支架轉(zhuǎn)移，說(shuō)明吸管是

（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）．C同種絕緣體第2節(jié)電流和電路【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道電流的形成及其條件，知道電流方向的規(guī)定.2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)斷路、通路、短路，知道電路的組成.3.認(rèn)識(shí)電源和用電器.4.能用電路元件符號(hào)畫簡(jiǎn)單的電路圖，能連接簡(jiǎn)單的電路.1.電荷的

形成電流，

定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?2.電路中有持續(xù)電流的條件：一是電路中要有

；二是電路必須

.3.一個(gè)完整的電路是由提供電能的

、消耗電能的

、控制電路通斷的

、連接電路的

構(gòu)成的．4.在干電池、燈泡、蓄電池、電動(dòng)機(jī)、喇叭、發(fā)電機(jī)、電視機(jī)中是電源的有

；用電器有

.5.家庭電路中電線的絕緣皮破損容易造成

（選填“短路”或“斷路”）；更換燈泡前應(yīng)

電源開關(guān)（選填“斷開”、“閉合”）．定向移動(dòng)正電荷電源閉合電源用電器開關(guān)導(dǎo)線干電池、蓄電池、發(fā)電機(jī)燈泡、電動(dòng)機(jī)、喇叭、電視機(jī)短路斷開6.在虛線框內(nèi)畫出圖所示電路的電路圖.【課堂精講】知識(shí)點(diǎn)1.電流(1)電流的形成：電荷的定向移動(dòng)形成電流.(2)電流的方向：物理學(xué)中，把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向.

正、負(fù)電荷的定向移動(dòng)都可以形成電流.按照規(guī)定，負(fù)電荷定向移動(dòng)方向與電流的方向相反，如金屬導(dǎo)線中的電流，主要是由帶負(fù)電的自由電子定向移動(dòng)形成的，它的電流方向就和電子定向移動(dòng)的方向相反，如圖:【例1】關(guān)于電流、電流的方向，下列說(shuō)法正確的是（）A．負(fù)電荷定向移動(dòng)不能形成電流B．物理學(xué)規(guī)定正電荷的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)殡娏鞣较駽．在電源外部，電流從電源正極經(jīng)用電器流向負(fù)極D．金屬導(dǎo)體中自由電子定向移動(dòng)的方向和電流方向相同【練習(xí)1】關(guān)于電流的方向的說(shuō)法中正確的是（）A．帶電微粒的運(yùn)動(dòng)方向就是電流的方向B．金屬中自由電子移動(dòng)的方向就是電流的方向C．負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向與規(guī)定的電流方向相反D．科學(xué)上規(guī)定正電荷運(yùn)動(dòng)的方向就是電流的方向C知識(shí)點(diǎn)2.電路的構(gòu)成一個(gè)完整的電路應(yīng)該包括電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線等四種電路元件，缺一不可.(1)電源：電源是供電的器件，它能提供電能，電源在工作時(shí)是將其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能.常見的電源除干電池外，還有蓄電池和發(fā)電機(jī).(2)用電器：用電器是利用電能工作的器件，用電器在工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量.常見的用電器除燈泡外，還有電爐、電視機(jī)、電鈴、電冰箱等.(3)開關(guān)：開關(guān)是控制電路通斷的器件，常見的開關(guān)除閘刀開關(guān)外，還有拉線開關(guān)、撥動(dòng)開關(guān)等.(4)導(dǎo)線：導(dǎo)線是將電源、用電器、開關(guān)連接起來(lái)，形成讓電荷移動(dòng)的通路.常見的導(dǎo)線是金屬導(dǎo)線，導(dǎo)線的外殼包一層塑料、橡膠等絕緣材料.【例2】(2014新化縣)如圖所示，磁控猴子是一個(gè)史上最小氣的猴子，只要你搶走它手上的香蕉，它就不停的大吵大鬧，你把香蕉還給它，他就停止吵鬧.香蕉的作用相當(dāng)于電路中的()A.開關(guān)B.導(dǎo)線C.電源D.發(fā)聲器【練習(xí)2】金屬外殼的手電筒內(nèi)，干電池是手電筒的

，小燈泡是電路中的

，按鈕是電路中的

，外殼是電路中的

.

電源用電器開關(guān)導(dǎo)線知識(shí)點(diǎn)3.電路圖（1）電路圖：是用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)來(lái)代表各種元件畫出的電路連接圖.（2）元件符號(hào)：右圖為常見電學(xué)元件的元件符號(hào)，在畫電路圖中經(jīng)常用到：(3)電學(xué)作圖：電學(xué)作圖題常見的類型有兩種：一種是根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖；另一種是根據(jù)實(shí)物圖畫出相應(yīng)的電路圖.下面就簡(jiǎn)要介紹這兩種類型的作圖題的解法.1.根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖這種類型的題目應(yīng)根據(jù)電路連接方式不同，選用不同的方法.若電路是串聯(lián)電路，可采用“電流流向法”來(lái)連接.即在電路圖上從電源正極開始，按照電流方向分析，電流通過(guò)哪個(gè)元件，相應(yīng)地在實(shí)物圖中連接那個(gè)元件，最終到達(dá)電源負(fù)極.若電路是并聯(lián)電路或比較復(fù)雜的混聯(lián)電路，一般采用“先串后并”法，即(1)可先將各支路分別連好，再把連好的各支路并在一起，然后將其作為一個(gè)整體連入干路中；(2)也可以選擇其中一個(gè)支路，按串聯(lián)電路的連接方法連好，再將其他支路各自連好，接到共同的兩個(gè)端點(diǎn).【典例1】請(qǐng)你根據(jù)圖1甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1乙中未連接好的器材連接起來(lái)(連線不能交叉).2.已知實(shí)物圖畫出電路圖由實(shí)物連接的情況畫出相應(yīng)的電路圖，應(yīng)先弄清電流的路徑，可從電源的正極開始，按電流通過(guò)的路徑逐個(gè)尋找，直到電源的負(fù)極為止.一般可按下列步驟進(jìn)行：(1)分析電路中含有哪些元件，明確它們是串聯(lián)還是并聯(lián)；(2)電路圖中各元件的順序與實(shí)物圖中的位置要一一對(duì)應(yīng)；(3)通常也是從電源正極開始畫，按電流通過(guò)的路徑逐個(gè)畫出電路元件，到電源負(fù)極為止；(4)電路圖中各元件位置應(yīng)分配布置適當(dāng)，電路中用筆畫導(dǎo)線時(shí)，應(yīng)保持橫平豎直，使電路圖勻稱、美觀、整齊、規(guī)范.若實(shí)物圖比較復(fù)雜，各元件之間的相互關(guān)系不是很清楚，可采用“先替換、后整理”的方法進(jìn)行.【典例2】圖3所示，在虛線方框內(nèi)，畫出對(duì)應(yīng)的電圖．從實(shí)物圖中可以看出，兩只燈泡并聯(lián)，S1控制干路，S2控制通過(guò)燈泡L2的電流．電流從正極出發(fā)開始分支，一支經(jīng)燈泡L2、S2；另一支經(jīng)燈泡L1，然后共同經(jīng)S1回到負(fù)極；如圖4：【例3】(2014寧德)與實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的電路圖是圖中的()【練習(xí)3】用符號(hào)畫出下圖的電路圖.知識(shí)點(diǎn)4.通路斷路短路

種類

狀態(tài)

結(jié)果

通路電路連接好后，閉合開關(guān)，處處相通的電路一定有電流流過(guò)用電器

開路開關(guān)未閉合，或電線斷裂、接頭松脫致使線路在某處斷開的電路電路不通，用電器不能工作短路電源短路導(dǎo)線不經(jīng)過(guò)用電器直接將電源兩極連接起來(lái)的電路輕則引起電路故障，重則將燒毀電導(dǎo)線，甚至引起火災(zāi)局部短路電路中的某一段電路中無(wú)電流的電路被短路的部分用電器不能工作【典例4】如果電路中出現(xiàn)如圖所示的情形，物理學(xué)中稱之為短路，這樣的后果很嚴(yán)重，這時(shí)燈泡會(huì)()A.變暗B.變得更亮C.正常發(fā)光D.不能發(fā)光【練習(xí)4】如圖所示電路中，燈泡處于通路狀態(tài)的是

，處于開路狀態(tài)的是

，處于短路狀態(tài)的是

.丙甲乙【隨堂檢測(cè)】1.下列說(shuō)法正確的是（）A．電荷的移動(dòng)形成電流B．電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较駽．電源是在電路中提供電流的裝置D．導(dǎo)體中的自由電荷定向移動(dòng)形成電流2.下列器件中，全部為用電器的是（）A．電鈴、電池組、白熾燈B．日光燈、電風(fēng)扇、電視機(jī)C．洗衣機(jī)、收音機(jī)、開關(guān)D．電池插座、電線、空調(diào)器DB3.（2014本溪）如圖所示，酸甜多汁的水果點(diǎn)亮了一排發(fā)光二極管，在這個(gè)簡(jiǎn)單的電路中水果相當(dāng)于

，如果想控制這個(gè)電路的通斷，還應(yīng)在電路中安裝

.4.如圖所示的各電路中，閉合開關(guān)后會(huì)使電源短路的是（）電源開關(guān)D5.（2014揭陽(yáng)）圖中的電路圖和實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的是（）6.手電筒是生活中常用的照明工具，如圖所示是手電筒的實(shí)物圖．請(qǐng)?jiān)诟鶕?jù)實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫出手電筒的電路圖．C第3節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道什么是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，會(huì)畫簡(jiǎn)單的串聯(lián)、并聯(lián)電路圖.2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)，會(huì)連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)、并聯(lián)電路.3.嘗試根據(jù)已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)按要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的串聯(lián)、并聯(lián)電路.【課前預(yù)習(xí)】1.將電源、導(dǎo)線、開關(guān)、用電器等元器件連接在一起就組成了電路．基本電路的連接方式有

聯(lián)和

聯(lián)．2.在串聯(lián)電路中開關(guān)的位置改變，它的作用

.若串聯(lián)電路中電路接通，如果兩盞燈都發(fā)光后，一盞燈突然不亮了，那么另一盞燈

.3.家庭里的電燈、電視機(jī)、洗衣機(jī)等用電器，采用的是

聯(lián)的方式連接在電路里．4.串聯(lián)是指用電器

接在電路中．并聯(lián)是指用電器兩端

接在電路中．5.（2014?福州）如圖所示電路，若要使R1、R2并聯(lián)，則（）A．只閉合S1B．只閉合S2C．只閉合S1、S2D．只閉合S1、S3串并不變也不亮并順次并列C【課堂精講】知識(shí)點(diǎn)1.串聯(lián)和并聯(lián)（1）串聯(lián)電路：把電路各元件(主要是用電器)逐個(gè)順次連接起來(lái)的電路叫串聯(lián).如下圖所示.

特點(diǎn)：各元件首尾順次連接，電路只有一條路徑，沒有分支.（2）并聯(lián)電路：把電路元件并列地連接起來(lái)的電路叫并聯(lián)電路.如下圖所示.

特點(diǎn)：元件并列連接在電路兩點(diǎn)間，電路有兩條或多條分支，干路和任一支路可構(gòu)成一條電流路徑，電流有兩條或多條路徑.【例1】（2014?金華）下列電路圖中，開關(guān)S閉合后，兩個(gè)電阻串聯(lián)的是（）【練習(xí)1】（2014巴中）如圖所示的電路圖中，要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)該是（）A．只閉合S3B．同時(shí)閉合S1和S3，斷開S2C．同時(shí)閉合S1和S2，斷開S3D．只閉合S2B知識(shí)點(diǎn)2.連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路（1）串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接和特點(diǎn)(如下表)(2)串、并聯(lián)電路的識(shí)別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是兩種最基本的電路，是學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ).常用識(shí)別串、并聯(lián)電路的方法有：【例2】如圖所示的電路圖中，兩燈屬于串聯(lián)的正確電路是（）【練習(xí)2】如圖所示，開關(guān)S閉合時(shí)，燈泡L1與L2組成并聯(lián)電路的是（）C知識(shí)點(diǎn)3.生活中的電路串聯(lián)電路和并聯(lián)電路都是最基本的電路，實(shí)際生活中的許多電路都是由最基本的電路組合而成的.例如：用來(lái)裝飾店堂、居室，烘托歡樂氣氛的彩色小燈泡多數(shù)是串聯(lián)的，有少數(shù)是串聯(lián)和并聯(lián)組合而成的.家庭中的電燈、電吹風(fēng)機(jī)、電冰箱、電視機(jī)、電腦等用電器大多是并聯(lián)在電路中的.【例3】(2015鄭州一模)2014年APEC會(huì)議是由亞太經(jīng)濟(jì)合作組織發(fā)起的會(huì)議，是繼2001年上海舉辦后時(shí)隔13年再一次在中國(guó)舉辦.會(huì)議期間，北京的街道上華燈齊放，如圖所示.這些燈同時(shí)發(fā)光同時(shí)熄滅，據(jù)此

(填“能”或“不能”)判斷其連接方式.如果看到其中一盞燈因故障而熄滅，但其他燈依然發(fā)光，由此可以斷定這盞燈與其他燈的連接方式為

聯(lián)(填“串”或“并”).【練習(xí)3】(2014玉林)經(jīng)常用來(lái)做裝飾的“滿天星”小彩燈，往往一個(gè)壞了，一串燈全都不亮，它們是

聯(lián).馬路邊的路燈，燈與燈之間是

聯(lián).串并【隨堂檢測(cè)】1.如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)物電路中，兩個(gè)小燈泡的接法()A.甲是串聯(lián)B.乙是串聯(lián)C.甲、乙都是串聯(lián)D.甲、乙都是并聯(lián)2.一個(gè)開關(guān)能同時(shí)控制兩個(gè)電燈的工作，則這兩個(gè)電燈()A.一定是串聯(lián)B.一定是并聯(lián)C.串聯(lián)、并聯(lián)都可以D.串聯(lián)、并聯(lián)都不可以AC3.在下列所示電路圖中，燈L1、L2屬于并聯(lián)的是（）A．甲、乙B．乙、丙C．丙、丁D．甲、丙4.某種電腦鍵盤清潔器有兩個(gè)開關(guān)，開關(guān)S1只控制照明用的小燈泡L，開關(guān)S2只控制吸塵用的電動(dòng)機(jī)M．在如圖所示的四個(gè)電路圖中，符合上述要求的是（）BA5.（2014?宜昌）如圖所示，汽車在轉(zhuǎn)向前，司機(jī)會(huì)撥動(dòng)轉(zhuǎn)向橫桿，汽車同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈就會(huì)同時(shí)閃亮、同時(shí)熄滅，但其中一個(gè)損壞時(shí)．另一個(gè)仍能正常工作，這兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈在電路中的連接方式為

，轉(zhuǎn)向桿相當(dāng)干電路中的

．并聯(lián)開關(guān)第4節(jié)電流的測(cè)量【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)電流的大小，知道電流的單位，符號(hào)，了解生活中一些用電器的工作電流.2.知道電流表的用途、符號(hào)，知道正確使用電流表的規(guī)則，并會(huì)將電流表正確接入電路，畫出相應(yīng)的電路圖.3.能認(rèn)識(shí)電流表的量程，正確讀出電流表的示數(shù).【課前預(yù)習(xí)】1.

是表示電流強(qiáng)弱的物理量，用字母

表示.電流的單位是

，符號(hào)是A，比較小的單位有

和

，符號(hào)分別是

和

.2.單位換算：（1）0.1mA=

A（2）0.5A=

mA=

μA（3）800μA=

mA=

A3.測(cè)量電流的儀表叫

，它的刻度盤上標(biāo)有符號(hào)

和表示

的刻度，它在電路中的符號(hào)是

.4.在使用電流表測(cè)量電流前，要先確認(rèn)所用電流表的量程，然后根據(jù)

確認(rèn)

和

所代表的電流值，最后看

是否指在刻度盤的“0”刻度線處.電流I安培毫安微安mAμA0.1*10-3

5000.5*106

0.80.8*10-3

電流表A電流量程每大格每小格指針5.電流表的使用規(guī)則是：①電流表必須

聯(lián)在被測(cè)的那部分電路中；②正負(fù)接線柱的接法要正確，使電流從

接線柱流入電流表，從

接線柱流出電流表；③被測(cè)電流不允許超過(guò)電流表的

；④嚴(yán)禁將電流表的兩個(gè)接線柱直接連到

上．6.如右圖所示電流表的讀數(shù)為()A.0.46AB.0.52AC.2.46AD.2.60A串正負(fù)量程電源兩極B【課堂精講】知識(shí)點(diǎn)1.電流的強(qiáng)弱（1）在物理學(xué)中，用電流來(lái)表示電流的強(qiáng)弱，用字母I來(lái)表示。（2）電流的單位及換算：在國(guó)際單位制中，電流的單位是安培，簡(jiǎn)稱安，用字母A表示。此外，還有比安小的單位：毫安（mA）、微安（μA）。安培（A）、毫安（mA）和微安（μA）之間的換算關(guān)系為：1mA=10-3A，1μA=10-6A。【例1】通過(guò)某燈泡的電流是0.18A，等于

mA，等于

μA，而通過(guò)某電子表的電流只有2μA，合

A．【練習(xí)1】下列常見的電流中最大的是()A.雷電的電流B.房間燈泡的電流C.家用空調(diào)器的電流D.手電筒中的電流A知識(shí)點(diǎn)2.電流的測(cè)量(1)電流表用來(lái)測(cè)量電路中的電流.電路圖符號(hào)是.常用的電流表有三個(gè)接線柱，兩個(gè)量程(0~0.6A，0~3A)(2)電流表的規(guī)則：①使用前，應(yīng)先檢查指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度線，如有偏差，需先校零;②必須把電流表串聯(lián)在被測(cè)的那部分電路中;③電流必須從電流表的“+”接線柱流進(jìn)，從“-”接線柱流出;④被測(cè)電流的大小不能超過(guò)電流表的量程，測(cè)量時(shí)根據(jù)電流的大小選擇適當(dāng)?shù)牧砍?在不能估計(jì)被測(cè)電流大小的情況下，應(yīng)選用最大的量程，并用試觸法判斷電流的大小，然后根據(jù)實(shí)際情況，再選擇合適的量程;⑤在任何情況下都不能把電流表直接接到電源兩極，否則會(huì)燒壞電流表.(3)電流表的讀數(shù)(正確的讀數(shù)可按如下步驟)①確認(rèn)所選電流表的量程;②認(rèn)清電流表每大格和每小格表示的電流值;③看清表針共偏轉(zhuǎn)了多少個(gè)小格.【例2】關(guān)于電流表的使用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.電流表要串聯(lián)在被測(cè)電路中B.電流要從電流表的負(fù)接線柱流進(jìn)，正接線柱流出C.測(cè)量之前要先試觸，防止被測(cè)電流超過(guò)電流表的量程D.不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表直接接在電源兩極上【例3】在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，電流表應(yīng)該

在電路中(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).下圖中電流表的示數(shù)為

A.【練習(xí)2】某同學(xué)用電流表測(cè)電流，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針向沒刻度的方向偏轉(zhuǎn)，則()A.電路中的電流太大B.電流表“+”“-”接線柱接反C.電流表壞了D.電路中的電流太小【練習(xí)3】如圖所示的測(cè)量工具是

表，使用時(shí)應(yīng)

聯(lián)在電路中.示數(shù)為

A.B電流串1.5【隨堂檢測(cè)】1.如圖所示為我們常見的家用電器，關(guān)于它們正常工作時(shí)的電流，下列說(shuō)法中合理的是（）A .電風(fēng)扇約300mAB．電冰箱約150mAC．電視機(jī)約2AD．臺(tái)燈約1.5A2.（2014?大連）下列電路中，電流表測(cè)L1燈電流的是（）AC3.如圖所示的是一次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況，王強(qiáng)對(duì)此作出了四種結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是（）A．若使用“-”和“3”兩個(gè)接線柱接入電路，則指針?biāo)鶎?duì)的示數(shù)為2.3AB．若使用“-”和“0.6”兩個(gè)接線柱接入電路，則指針?biāo)鶎?duì)的示數(shù)為0.46AC．若原來(lái)使用“-”和“3”兩個(gè)接線柱接入電路，而后使用“-”和“0.6”兩個(gè)接線柱接入電路，則指針?biāo)鶎?duì)的示數(shù)不會(huì)改變D．電流從電流表的“-”接線柱流出C4.在用“電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，連接電路前首先應(yīng)該認(rèn)真觀察電流表，明確電流表的量程、最小刻度值及指針是否指在

．在某次測(cè)量中，電流表量程及指針位置如圖所示，則此時(shí)，刻度盤上每一小格表示的電流值是

A，電路中電流值是

A．5.如圖所示，甲電流表的示數(shù)是

，乙電流表的示數(shù)是

．零刻度線0.020.460.28A1.4A第5節(jié)串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)正確使用電流表測(cè)量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流.2.在探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律的過(guò)程中，體驗(yàn)科學(xué)探究的步驟、科學(xué)探究的方法和態(tài)度3.會(huì)運(yùn)用串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題.【課前預(yù)習(xí)】1．串聯(lián)電路中

的電流相等，并聯(lián)電路中干路中的電流等于

．2．有一種節(jié)日彩燈上串聯(lián)20只小燈泡，如果電源插頭處的電流為150mA，那么通過(guò)第十只燈泡的電流是()A.0.15AB.1.5AC.7.5mAD.3A3．為了測(cè)量電路圖中通過(guò)燈泡L1的電流，電流表應(yīng)該接在下圖中的哪一個(gè)位置()A．只能在A點(diǎn)B．只能在B點(diǎn)C．只能在C點(diǎn)D.A、B、C三點(diǎn)都可以4．為了測(cè)量電路圖中通過(guò)燈泡L1的電流，電流表應(yīng)該接在下圖中的哪一個(gè)位置()A.A點(diǎn)B.B點(diǎn)C.C點(diǎn)D.D點(diǎn)各處各支路電流之和ADC【課堂精講】知識(shí)點(diǎn)1.串聯(lián)電路電流規(guī)律串聯(lián)電路中各處電流相等，即I=I1=I2=???=In.【典例1】(2014龍巖)將燈L1、L2串聯(lián)在某電路中，發(fā)現(xiàn)燈L2比燈L1亮很多，下列說(shuō)法正確的是()A.通過(guò)L2的電流比L1大B.通過(guò)L2的電流比L1小C.通過(guò)兩燈的電流一樣大D.無(wú)法比較通過(guò)兩燈的電流大小【練習(xí)1】如右圖所示的串聯(lián)電路，閉合開關(guān)時(shí)()A.通過(guò)A點(diǎn)電流大于B點(diǎn)的電流B.通過(guò)B點(diǎn)電流大于C點(diǎn)的電流C.通過(guò)A點(diǎn)電流大于C點(diǎn)的電流D.通過(guò)A、B、C三點(diǎn)的電流相等D知識(shí)點(diǎn)2.并聯(lián)電路的電流規(guī)律并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路電流之和.即：I=I1+I2+…+In，式中I表示干路中的電流，I1、I2…In表示各支路中的電流.（注意：并聯(lián)電路各支路的電流大小不一定相同，并聯(lián)電路中干路電流比任意支路上的電流都大.）【典例2】(2014懷化)如圖所示電路，閉合開關(guān)后，比較a、b、c、d四處電流的大小，其中正確的是()A.Ia=IdB.Ia＜IbC.Ib＞IcD.Ic=Id【練習(xí)2】三個(gè)相同的燈L1、L2、L3組成如圖所示的電路，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為I1、I2、I3，則它們的關(guān)系是()A.I1=I1+I3B.I2=I3C.I3=I1+I2D.I3＜I1+I2C知識(shí)點(diǎn)3.串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)探究串、并聯(lián)電路中電流特點(diǎn)是電學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)一定要做好課本中的兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得感性認(rèn)識(shí)，再通過(guò)分析歸納上升到理性