一年級班主任論文

第34頁共34頁一年級班主任論文一、首先以“愛心換真情”建立親密的師生之情。1、在物質(zhì)上給予幫助：我班大多數(shù)是借讀生，有的家庭經(jīng)濟(jì)狀況較差，我就經(jīng)常批些學(xué)慣用品和用我孩子穿過的但還不算舊的衣服盡量以獎(jiǎng)品形式給予獎(jiǎng)勵(lì)和救濟(jì)，這樣既進(jìn)步了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又不傷害孩子的自尊心，還能使孩子感受到集體的溫暖。2、在生活上給予關(guān)心和保護(hù)：記得在二年級時(shí)，我班楊楠在自來水旁滑倒了，當(dāng)我看到他“落湯雞”的模樣，心疼得很，就讓他趕快回家換衣服，當(dāng)楊楠滿懷真情地說：“我能堅(jiān)持，等上完這節(jié)語文課，再回家換衣服?！边@時(shí)的我流下了感動(dòng)又心疼的熱淚，好多同學(xué)當(dāng)時(shí)都驚呆了。但我感覺那一瞬間師生之間的感情立即晉級了。另外我班有兩位同學(xué)家住很遠(yuǎn)，中午沒地方學(xué)習(xí)休息，我就讓他們吃過午飯后，來我家寫作業(yè)、休息。3、在精神上給予鼓勵(lì)和支持：在學(xué)校學(xué)習(xí)中，那些學(xué)習(xí)差的；或又退步的；考試沒考好的；家里遇到困難的；父母吵架較兇的；子女多而不引起父母重視的等等。我盡量用語言開導(dǎo)、關(guān)切、鼓勵(lì)并教其處理方法。如今他們會寫信了，我就和他們進(jìn)展書信交流。這樣既掌握了他們心理活動(dòng)，消除他們精神壓力，又進(jìn)步了他們寫作才能，最主要的還是獲得了他們的信任。二、在學(xué)習(xí)上不偏愛優(yōu)生，也不歧視差生。1、不偏愛優(yōu)生：我班有個(gè)優(yōu)等生趙靜靜，不但學(xué)習(xí)成績好，而且各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)。雖然我心里喜歡的不得了，但外表對她卻和其他同學(xué)一樣，還不斷進(jìn)步對她的要求。還有曹會燕是我親戚的孩子，我從不袒護(hù)偏愛她，該批評時(shí)就批評，該表揚(yáng)時(shí)也不吝嗇。2、不歧視學(xué)生，對于那些淘氣的、貪玩的、學(xué)習(xí)成績較差的，我那么多費(fèi)一些心思和時(shí)間，以耐心的教育，細(xì)心的輔導(dǎo)，促使他們積極進(jìn)步，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。我班這學(xué)期從科大附小轉(zhuǎn)來一名差生，沒有寫作業(yè)的習(xí)慣，成績很差，還挺自卑，認(rèn)為別人都看不起他。根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化方案：一是獲得家長的支持和配合，二是捕捉他身上的閃光點(diǎn)，給予精神上的鼓勵(lì)，樹立他的自信心。三是在學(xué)習(xí)上細(xì)心的講解，耐心的幫助，促使他學(xué)會學(xué)習(xí)，自覺寫作業(yè)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加快進(jìn)步的力度。如今他來我班有兩個(gè)多月，學(xué)習(xí)也有明顯的進(jìn)步，成績也在漸漸進(jìn)步。三、在作業(yè)上“是一個(gè)也不放過”，端正差生學(xué)習(xí)態(tài)度。1、在收作業(yè)本時(shí)，首先要求“齊”，一本都不能少。對于不交作業(yè)或不按時(shí)交作業(yè)者，重點(diǎn)對待，當(dāng)布置作業(yè)時(shí)，就指名讓他告訴同學(xué)們有幾道作業(yè)題，并容許老師什么時(shí)候交作業(yè)。這樣點(diǎn)撥幾次，就能轉(zhuǎn)化一個(gè)不寫作業(yè)的，然后就這樣各個(gè)擊破。2、在感情上翻開缺口，用“父母起早貪黑，掙錢交學(xué)費(fèi)”“老師辛辛苦苦地備課教學(xué)”“你們都像我的孩子，我不愿意有一個(gè)落伍”等等。這些真情實(shí)語翻開孩子們感情上的缺口，讓孩子們自覺自愿地學(xué)習(xí)寫作業(yè)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在這次語文理論活動(dòng)《自己辦手抄報(bào)》中，我班56名學(xué)生就人人自辦了一份手抄報(bào)。四、表揚(yáng)“知錯(cuò)就改”，加強(qiáng)品德教育當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，比方打人、拿人東西等等。只要我知道，就立即把他〔她〕找來，尋問當(dāng)時(shí)的情況和經(jīng)過，并根據(jù)當(dāng)時(shí)情景，指出他〔她〕哪些地方做得不對或想法不好，并告誡下次遇到這種事情，該怎樣做或不該怎樣做。并經(jīng)常用課文《老實(shí)的孩子》中列寧小時(shí)候知錯(cuò)就改的故事，教育他〔她〕犯了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不會改正錯(cuò)誤，“知錯(cuò)就改”的就是好學(xué)生。并要求他〔她〕寫檢查，并告知寫作方法〔經(jīng)過、想法和保證〕以此來加強(qiáng)品德教育，進(jìn)步認(rèn)識才能和作文才能，樹立良好的班級風(fēng)氣。優(yōu)秀一年級班主任工作方案論文指導(dǎo)思想：本學(xué)期學(xué)校工作要繼續(xù)以“科學(xué)開展觀”為指導(dǎo)思想，“抓好兩個(gè)重點(diǎn)，堅(jiān)持四個(gè)突出”，兩個(gè)重點(diǎn)即抓好新教育實(shí)驗(yàn)和新港實(shí)驗(yàn)學(xué)校建立兩個(gè)重點(diǎn)工程，四個(gè)突出即在全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量問題上突出抓好薄弱學(xué)科教學(xué)工作，突出課堂教學(xué)效度研究，在進(jìn)步全體老師素質(zhì)方面突出抓好青年老師培養(yǎng)工作，在班級建立方面突出抓好班級教學(xué)工作的全面進(jìn)步和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育工作的平衡開展，進(jìn)步學(xué)校整體教育程度。工作要點(diǎn)：一、以新教育實(shí)驗(yàn)為切入點(diǎn)，不斷提升學(xué)校的教育品牌。新教育實(shí)驗(yàn)是施行素質(zhì)教育的打破口，是促進(jìn)老師專業(yè)開展的理想途徑，也是改變學(xué)校開展形式的有效平臺，我們的新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展和我們已經(jīng)開場的新教育實(shí)驗(yàn)以及全國新教育實(shí)驗(yàn)的不少先進(jìn)學(xué)校、個(gè)人的開展已經(jīng)證實(shí)了這一課題的價(jià)值。這一課題有著一套完好的理論體系和行動(dòng)形式，總課題組在十一五期間將會提出更高的開展目的，將會在全國更廣泛的領(lǐng)域得到推廣。我們要認(rèn)識這是一個(gè)機(jī)遇，要緊緊抓住這個(gè)機(jī)遇，進(jìn)一步提升我們學(xué)校的教育品牌。本學(xué)期我們新教育課題實(shí)驗(yàn)要做好以下幾個(gè)方面的工作：1、通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步領(lǐng)會課題的精神，進(jìn)步課題實(shí)驗(yàn)的積極性和主動(dòng)性。學(xué)校將通過《新教育實(shí)驗(yàn)課題管理手冊》、《新教育之夢》兩本書的學(xué)習(xí)、江蘇湖塘小學(xué)的參觀、新教育人講新教育等方式，進(jìn)一步增強(qiáng)廣闊老師對新教育實(shí)驗(yàn)的理解，進(jìn)步新教育實(shí)驗(yàn)的自主性。學(xué)校給每位班主任購置《新教育實(shí)驗(yàn)課題管理手冊》、《新教育之夢》兩本書，作為本學(xué)期班主任必讀書，讓班主任掌握新教育實(shí)驗(yàn)的操作規(guī)程，進(jìn)步實(shí)驗(yàn)自覺性，三四月份教學(xué)上組織骨干老師參觀湖塘學(xué)校和玉峰學(xué)校，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)歷，學(xué)校邀請高子陽等來校報(bào)告，新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校青年老師主校談個(gè)人在新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的成長經(jīng)歷。2、完善課題實(shí)驗(yàn)方案，認(rèn)真落實(shí)《營造書香校園》課題的讀書任務(wù)。新教育實(shí)驗(yàn)的營造書香校園課題，其詳細(xì)目的是要求老師和學(xué)生在六年時(shí)間讀完課題組專家推薦的老師和學(xué)生必讀的一百本書。本學(xué)期學(xué)校要求每個(gè)老師和學(xué)生首先要制定出今后五年的讀書方案，將100本書的讀書方案分解落實(shí)下來，第二個(gè)方案是詳細(xì)制定出今年的讀書方案和讀書目錄，這是一個(gè)非常詳細(xì)的工作，在開學(xué)的第一周應(yīng)該完成，組織交流修改后并發(fā)送課題研究平臺。今后課題的考核要圍繞方案進(jìn)展。學(xué)校在課時(shí)安排上將每天最后一節(jié)課安排為師生讀書時(shí)間，在時(shí)間上予以保證。學(xué)校為老師的讀書裝備改為為每個(gè)年級裝備老師必讀書100本，放在年級供老師借閱?？傉n題組今年實(shí)行月報(bào)制度，根據(jù)老師制定的方案學(xué)校每月組織一次交流或檢查活動(dòng)，加查結(jié)果及時(shí)報(bào)總課題組。根據(jù)學(xué)校目前的老師讀書實(shí)際，這項(xiàng)活動(dòng)施行起來任務(wù)艱巨，困難較大，必須發(fā)揮各年級的作用和個(gè)人的主動(dòng)作用，六年要完成100本書的讀書人任務(wù)，起碼每月必須讀完一本書和假期讀完四五本書。可以按著這個(gè)方案作好這個(gè)課題對學(xué)校對個(gè)人都是一項(xiàng)了不起的工程，但我們要有這個(gè)決心和行動(dòng)。我們還要努力促進(jìn)學(xué)生按照制定的讀書方案認(rèn)真地開展好課題研究，要強(qiáng)化學(xué)生的讀書意識，學(xué)校提出“每月一本書”，讀書口號，成為學(xué)校的根本辦學(xué)理念，后勤上開學(xué)開場就在學(xué)校希望大樓作兩塊牌子，“每月一本書”“每周有周記”。假如我們的學(xué)校能堅(jiān)持這樣做下去，我們的學(xué)校才真正有了希望。因此，對于學(xué)生的讀書，就要圍繞怎樣完成“每月一本書”的任務(wù)去落實(shí)。班主任的工作方案就要圍繞這個(gè)目的去施行。我們也要充分的相信我們的老師和學(xué)生，相信家長的配合。班主任要把工作做得更細(xì)致，更詳細(xì)，要詳細(xì)指導(dǎo)學(xué)生訂方案，指導(dǎo)學(xué)生讀什么書，要詳細(xì)布置每天讀多少頁，如何組織有效的檢查和指導(dǎo)。我們還要召開家長會，爭取家庭教育的配合，相信家長一定會對這樣的教育活動(dòng)給予支持。認(rèn)真做好營造書香校園的課題，目的是理想的，任務(wù)是艱巨的，但是下決心做不是不可以做好的，抓好這一件事了不起，我們只申報(bào)了這一項(xiàng)課題，我們只要思想統(tǒng)一，認(rèn)真做它，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，老師示范，骨干引領(lǐng)，措施跟上，沒有完成不好的。學(xué)校將在這個(gè)課題上采取重大的措施，鼓勵(lì)讀書的老師，考核、評模，外出學(xué)習(xí)、旅游，獎(jiǎng)金、甚至評職晉級，世上無難事，只要下功夫。3、認(rèn)真做好課題的管理工作。一是教學(xué)上要制定對老師和學(xué)生讀書活動(dòng)的管理，制定獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)方法、考核方法，二是制定教育在線課題實(shí)驗(yàn)過程材料傳送的管理方法，鼓勵(lì)骨干老師在教育在____布互動(dòng)文集，專題帖子，參與教育在線的閱讀學(xué)習(xí)，把上教育在線作為對課題實(shí)驗(yàn)成員的評價(jià)因素。教育在線是老師學(xué)習(xí)的家園，交流成長的沃土，也是張顯老師的平臺，他已經(jīng)走出好多優(yōu)秀老師，我們學(xué)校的馮紅絨、高麗霞、新校的年輕老師、以及運(yùn)師附小的周靈梅建立的“和學(xué)生一起成長”做得很好，值得我們的老師學(xué)習(xí)。三是每月學(xué)校組織一次課題交流活動(dòng)，班級組織一次讀書交流活動(dòng)。4、認(rèn)真做好課題的十五結(jié)題準(zhǔn)備工作。我們從本學(xué)期開場要求40歲以下的老師，每周寫一篇周記即每月四篇隨筆，40歲以上的老師數(shù)量不變。隨筆寫作學(xué)校鼓勵(lì)老師在教科報(bào)、運(yùn)城報(bào)、運(yùn)城晚報(bào)山西教育、山西電教、老師報(bào)等各種媒體發(fā)表隨筆和論文，本學(xué)年學(xué)校的目的是100篇文章，每個(gè)年級處室平均10篇以上。學(xué)校對近三年老師發(fā)表的文章結(jié)集印刷。在6月底2所學(xué)校完成100本書“自我出版”任務(wù)，學(xué)校完成一本讀書沙龍30集的文字出版任務(wù)，30集讀書沙龍光盤刻制任務(wù)，爭取完成一本全體老師隨筆精華的正式出版任務(wù)，每個(gè)班級510名學(xué)生、全校300本優(yōu)秀學(xué)生的日記習(xí)作整理編輯任務(wù)。新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校要考慮每一個(gè)子課題都有一個(gè)能看得見的成果。二、全力以赴抓好新港實(shí)驗(yàn)學(xué)校的建立，作好新港實(shí)驗(yàn)學(xué)校招生開學(xué)的一切準(zhǔn)備工作。新港實(shí)驗(yàn)學(xué)校是我們?nèi)嗣衤穼W(xué)校開展的又一個(gè)里程碑的標(biāo)志，全國一流名校早已邁出了這一開展步伐，新港實(shí)驗(yàn)學(xué)校即是運(yùn)城經(jīng)濟(jì)開展的需要，也是我們學(xué)校開展的機(jī)遇，我們要借此擴(kuò)大學(xué)校的影響，為廣闊老師員工提供開展機(jī)遇為全體教職工謀劃進(jìn)步待遇的長久之策。新港實(shí)驗(yàn)學(xué)校本學(xué)期要做好以下各項(xiàng)工作：1、積極努力，完成新港學(xué)校的招商引資任務(wù)。年級、處室要按進(jìn)度分別完成各自的任務(wù)，三月份完成50%，四月份完成30%，五六月各完成10%。開學(xué)第二周召開教職工代表大會，教職工代表會議以后開場施行。為促進(jìn)新校建立，學(xué)校要積努力為老師在辦理房產(chǎn)證、辦理住房公積金貸款、住房公積金領(lǐng)取盡可能的提供便利。并制定可行方法保證教職工的利益。2、在本校和分校兩個(gè)基地提早做好上崗老師的培訓(xùn)工作。所有由學(xué)校招聘的實(shí)習(xí)老師，連同學(xué)校28歲以下的青年老師，學(xué)校組織嚴(yán)格、扎實(shí)、有效的培訓(xùn)，理論培訓(xùn)共安排二十次，每周星期二進(jìn)展。聽講課按照現(xiàn)任老師課時(shí)數(shù)及上班要求認(rèn)真聽課考核，每周16屆迎客節(jié)聽課任務(wù)，一節(jié)備課和講課，又輔導(dǎo)老師聽課指導(dǎo)。輔導(dǎo)老師由兩個(gè)教誨處安排，納入跟班年級進(jìn)展考核，檢查聽課節(jié)數(shù)。實(shí)習(xí)老師每月一本書讀書和8篇隨筆寫作任務(wù)。實(shí)習(xí)和培訓(xùn)老師學(xué)校組織兩個(gè)輪次青年老師賽講。學(xué)期末組織一次考試，實(shí)習(xí)兩個(gè)月兩校的實(shí)習(xí)老師輪換一次。學(xué)期末由年級、少先隊(duì)、學(xué)校根據(jù)考核數(shù)據(jù)、賽將記錄、考試成績總評分?jǐn)?shù)決定招聘老師的。通過半年的實(shí)習(xí)培訓(xùn)，要為新港學(xué)校也是人民路學(xué)校自主招聘一批高素質(zhì)的、9月份上得了崗位的優(yōu)秀老師群體，同時(shí)促進(jìn)學(xué)校青年老師隊(duì)伍的進(jìn)步。此項(xiàng)工作少先隊(duì)，年級、各處室及分管領(lǐng)導(dǎo)都要親密配合，分給的培訓(xùn)任務(wù)要高標(biāo)準(zhǔn)完成，分給的實(shí)習(xí)學(xué)生要悉心培養(yǎng)，擔(dān)負(fù)的考核要認(rèn)真進(jìn)展，年級成員要給以正面影響，輔導(dǎo)老師要認(rèn)真指導(dǎo)。在兩校的實(shí)習(xí)生中成立臨時(shí)組長，強(qiáng)化自身的管理。學(xué)校還要打出廣告在社會招聘省級教學(xué)能手。3、加強(qiáng)工程進(jìn)度的管理，保證施工工期的按時(shí)完成。負(fù)責(zé)新港實(shí)驗(yàn)學(xué)校建立的要嚴(yán)格要求，催促工程隊(duì)做出進(jìn)度安排交學(xué)校審理，對施工質(zhì)量進(jìn)展嚴(yán)格管理。天氣暖和管理人員要進(jìn)駐工地，全程跟蹤管理，每周例會對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展一次匯報(bào)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要每周去工地一次。整個(gè)工程要在六月底全部完成7座大樓工程的建立和施工任務(wù)，完成室外地面整體鋪設(shè)和局部綠化任務(wù)。4、搞好新港學(xué)校的宣傳籌劃，提早搞好招生工作。由學(xué)校的辦公室在四月底前完成新港學(xué)校的一切宣傳籌劃的準(zhǔn)備工作以及招生工作施行方案。從五月份開場抽調(diào)專門的招生宣傳人員開場在全區(qū)的招生宣傳工作。我們要在鹽湖、聞喜、夏縣、萬榮、永濟(jì)、河津各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立咨詢點(diǎn)，利用全校老師的同學(xué)優(yōu)勢，做好招生宣傳工作。新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校要主要保證今年一年級的招生工作任務(wù)的完成。我們要采取盡可能的措施打造新港實(shí)驗(yàn)學(xué)校的品牌，抽調(diào)和招聘優(yōu)秀老師隊(duì)伍，組合化的校長隊(duì)伍和教育資。新港學(xué)校是人民路學(xué)校全體老師的學(xué)校，全校上下要齊心協(xié)力，一個(gè)目的一條心，擰成一股繩，使出一股勁，服從學(xué)校統(tǒng)一大局，服從工作安排，共同把我們新港實(shí)驗(yàn)學(xué)校建好辦好。三、以課堂教學(xué)的有效度研究為打破口，全面進(jìn)步各個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。在近年來的課程改革中，我們大家都意識到我們學(xué)校課堂教學(xué)的問題主要是課堂的實(shí)效性不強(qiáng)，主要表如今新老師身上，其原因也是多方面的，我們學(xué)校98年以后進(jìn)校的大約七八十位老師，從教學(xué)經(jīng)歷上講不理解課堂教學(xué)的根本環(huán)節(jié)，沒有從事過初高中那樣的應(yīng)試教育，教學(xué)中抓不住根本的知識點(diǎn)，新課改開場以后的三個(gè)緯度的目的要求讓老師顧此失彼，課堂教學(xué)組織經(jīng)歷缺乏和班額過大都直接影響著有效教學(xué)的開展。本學(xué)期我們課堂教學(xué)要圍繞學(xué)校承當(dāng)?shù)恼n堂教學(xué)評價(jià)這一課題，以課堂教學(xué)效度研究為打破口，進(jìn)步課堂教學(xué)的實(shí)效性。我們從以下幾個(gè)子課題入手進(jìn)展研究：1、從強(qiáng)化細(xì)化全體任課老師的“目的意識”為要求，進(jìn)步全校各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。老師上課前，必須明確這一節(jié)課我要做什么，學(xué)科教研組的教研要緊緊圍繞這個(gè)根本要求開展教學(xué)研究，讓老師過好這個(gè)教材關(guān)，領(lǐng)會教材的本質(zhì)，把握課標(biāo)的要求，吃透教學(xué)的重點(diǎn)，明確教學(xué)最根本的知識點(diǎn)。要到達(dá)使“教研組成員形成共識，每個(gè)老師脫口可以說出，教學(xué)過程始終牢記，隨堂進(jìn)展檢查評價(jià)，不時(shí)進(jìn)展階段復(fù)習(xí)”的目的。像魏書生那樣目的明確，向楊思學(xué)校那樣堂堂清，周周清，月月清，課課扎實(shí)，課課有得。不斷擺脫講授和練習(xí)的兩張皮，平時(shí)授課和復(fù)習(xí)教學(xué)的兩張皮現(xiàn)象。學(xué)校的教學(xué)檢查也要圍繞這個(gè)要求，講課之前考察老師對目的的識記和掌握，課后對照目的檢查教學(xué)的效度和效果，評課主要考察教學(xué)目的的兌現(xiàn)和落實(shí)。各個(gè)學(xué)科，都要進(jìn)展這項(xiàng)課題的研究。2、倡導(dǎo)老師根據(jù)自己學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)自主選擇課題進(jìn)展研究。老師要選擇如“筆記總結(jié)策略”、“家庭作業(yè)策略”、“合作學(xué)習(xí)〔互檢落實(shí)〕策略”、“思維導(dǎo)圖策略”、“及時(shí)復(fù)習(xí)穩(wěn)固策略”等子課題開展有效教學(xué)研究。筆記總結(jié)要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，進(jìn)步概括才能，強(qiáng)化記憶訓(xùn)練，學(xué)會及時(shí)總結(jié)。家庭作業(yè)要研究目的配合、作業(yè)量控制、家長配合、作業(yè)檢查修改機(jī)制的形成。思維導(dǎo)圖策略要學(xué)習(xí)和借鑒魏書生的“知識樹”，美國學(xué)者介紹的“非語言表征”方法幫助學(xué)生創(chuàng)立圖解，增強(qiáng)學(xué)生的記憶方式和記憶功能，對學(xué)生展開思維和記憶訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。及時(shí)復(fù)習(xí)就是要研究復(fù)習(xí)對學(xué)習(xí)的效能，結(jié)合楊思經(jīng)歷學(xué)習(xí)，讓學(xué)生形成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，做到日清月結(jié)，穩(wěn)固學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。以上教學(xué)和學(xué)習(xí)策略研究，就是要選擇一種學(xué)習(xí)策略持之以恒地去做，讓學(xué)生養(yǎng)成一種習(xí)慣。即是我們構(gòu)建有效課堂的需要，也是我們承當(dāng)?shù)慕炭扑n題實(shí)驗(yàn)的份內(nèi)工作，我們要有這樣一種課題意識，我們要在自己的教學(xué)工作中形成一樣自己的特色，養(yǎng)成學(xué)生一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，減輕學(xué)生和我們老師自己的勞動(dòng)強(qiáng)度。這個(gè)課題由教研組申報(bào)，要求有實(shí)驗(yàn)方案有實(shí)驗(yàn)過程和有研究效果，學(xué)校在教學(xué)研究方面要給以鼓勵(lì)和支持。3、鼓勵(lì)學(xué)科教研組在班級固定授課制度上進(jìn)展嘗試改革。由固定的老師上課嘗試優(yōu)秀的課例巡回上課，教研組可以按照老師喜歡的章節(jié)和教學(xué)內(nèi)容分配教學(xué)任務(wù)，在年級巡回講課。例如社會課可以讓楊高師在8個(gè)班級講授外交政策一節(jié)，讓郭立新講授馬克思一章。語文課可以讓連潔在8個(gè)班級講授掌聲一課，讓董玢巖講授西湖一課。這樣做的長處會有效組合優(yōu)質(zhì)資，減輕老師備課負(fù)擔(dān)把一課備好上好，讓其他老師輪流聽課，加強(qiáng)互相聽課，使老師在一節(jié)課的教學(xué)中有所領(lǐng)悟、打破、加工、修改。8位老師在8篇課文下功夫深挖一課。本學(xué)期的教學(xué)賽講融入年級的這種教學(xué)形式中進(jìn)展，學(xué)校不再進(jìn)展組織，年級工作方案中要予以安排。學(xué)校主要抓好薄弱學(xué)科的教學(xué)聽課和有效課堂的教學(xué)研究，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按照所要求的聽課節(jié)數(shù)，有效課堂的要求標(biāo)準(zhǔn)隨堂聽課，及時(shí)講評及時(shí)研究。有必要的活動(dòng)學(xué)校臨時(shí)通知。4、在課前準(zhǔn)備階段開展唱歌、誦讀、演講活動(dòng)。每節(jié)課課前要有歌聲，誦讀聲，演講的聲音，活潑課堂氣氛，穩(wěn)固學(xué)生知識，鍛煉學(xué)生技能。5、主校和新校都要加強(qiáng)五年級教學(xué)工作和英語學(xué)科教學(xué)工作。五年級教學(xué)工作要主要抓好數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校教學(xué)上要通過運(yùn)中、康中初中部，實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織三次模擬訓(xùn)練，從四月份開場每月一次。學(xué)校要利用校外教育機(jī)構(gòu)力量加強(qiáng)英語教學(xué)，組織學(xué)生參加劍橋英語學(xué)習(xí)。為加強(qiáng)教學(xué)研究，學(xué)校在開學(xué)初，由教學(xué)上配齊教研組長，后勤上調(diào)整好教研組的辦公室。教誨處要抓好學(xué)校的常規(guī)教學(xué)要求，加強(qiáng)對老師備課、上課、修改，學(xué)生檔案、優(yōu)秀日記的質(zhì)量抽檢活動(dòng)，要求老師不斷修改好教學(xué)支持平臺，一如既往開展好綜合社會理論活動(dòng)。對教學(xué)的總體要求是既抓好教學(xué)改革，又不能放松常規(guī)教學(xué)要求；本學(xué)期既從保底上予以加強(qiáng)，又要在課題研究方面有新的打破；既考慮減輕老師的負(fù)擔(dān)，又要保證示范學(xué)校的引領(lǐng)作用。四、加強(qiáng)全校師生的思想道德建立，不斷促進(jìn)學(xué)校形成自己的辦學(xué)特色。學(xué)校思想道德建立是學(xué)校開展的靈魂。教職員工的凝聚力決定學(xué)校開展的持續(xù)開展才能，老師的思想境界決定學(xué)校的辦學(xué)境界，老師的思想觀念決定學(xué)校的辦學(xué)程度。學(xué)校的思想道德建立和學(xué)校的各項(xiàng)工作互不分割互為整體，處處有教育，事事是教育，思想道德建立不能脫離教育的實(shí)際，在詳細(xì)教學(xué)活動(dòng)中抓好思想道德建立和在思想道德建立中促進(jìn)各項(xiàng)教育工作應(yīng)該作為學(xué)校思想道德建立的指導(dǎo)思想和研究課題。本學(xué)期學(xué)校思想道德建立主要抓好以下幾方面工作：1、在營造書香校園課題的讀書活動(dòng)中和綜合理論活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的道德體驗(yàn)。要在學(xué)生中開展好《愛的教育》、《美的書》、《哈佛家訓(xùn)》學(xué)生讀書的方案，開張好愛國讀書活動(dòng)。全體老師綜合理論活動(dòng)的意識必須加強(qiáng)，堅(jiān)持從四年級開場每月一個(gè)體驗(yàn)型主題、每學(xué)期一個(gè)研究型學(xué)習(xí)主題。強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)案例，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)報(bào)告，強(qiáng)調(diào)關(guān)注生活實(shí)際和現(xiàn)實(shí)問題，比方學(xué)生上網(wǎng)和學(xué)生讀書，強(qiáng)調(diào)結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際。各學(xué)科要注意案例的積累，本學(xué)期各年級組織一次綜合理論匯報(bào)。本學(xué)期由少先隊(duì)負(fù)責(zé)抓好一二三年級的活動(dòng)課和學(xué)校校級隊(duì)組的訓(xùn)練工作，外聘老師在保證質(zhì)量的前提下每個(gè)教室給學(xué)校每月交納500元老師使用費(fèi)，每周給學(xué)生上一次輔導(dǎo)課，本校老師要上夠?qū)W校規(guī)定的課時(shí)，課時(shí)以外每節(jié)課學(xué)校補(bǔ)助10元代課費(fèi)。2、通過心靈日記的交流加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育。這是最根本和最常見也是老師思想教育的最直接的教育方式。讓學(xué)生寫交往過程的事情，指導(dǎo)學(xué)生如何處事如何交往，是我們思想道德建立一項(xiàng)重要課題，思想教育是隨時(shí)隨地的，絕非幾次活動(dòng)就可以完成思想道德建立的重任。老師要從改變我們自己做起，從愛字做起，從我們和學(xué)生的交往做起，一點(diǎn)一滴改變，一件事一件事、一個(gè)學(xué)生一個(gè)問題開場做起。搞好學(xué)生的日記閱讀和修改無疑是思想教育的有效方式，書信的交往往往會收到出其不易的效果。鼓勵(lì)老師利用教育在線、日記平臺、互動(dòng)作文和學(xué)生交流，通過隨筆記錄學(xué)生的成長故事，通過隨時(shí)隨地的觀察理解和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想實(shí)際，新教育實(shí)驗(yàn)許多優(yōu)秀老師和學(xué)生共同成長的記錄意味著老師找到了學(xué)生思想工作的理想途徑。希望每個(gè)老師在教育在線、日記平臺、互動(dòng)作文建立和學(xué)生的聯(lián)絡(luò)，以此改變學(xué)校思想道德建立難以打破的瓶頸，并在不斷努力的根底上成為學(xué)生思想道德建立的模范和優(yōu)秀的育人工作者。抓好學(xué)生的日記不僅有助于學(xué)校思想政治工作的打破，也有助于學(xué)生作文的打破，使學(xué)生有話可說，有事可寫。教學(xué)上和少先隊(duì)要制定一系列活動(dòng)如征文、即興演講、朗讀、講故事，促進(jìn)學(xué)生的日記寫作，從而促進(jìn)“能說會寫”教學(xué)特色的形成。4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，關(guān)注學(xué)生心靈成長。在班主任隊(duì)伍中開展《心靈寫詩》一書的閱讀活動(dòng)，開展給家長的一封信主題征文活動(dòng)，學(xué)期初對班主任組織一次班主任工作方案交流活動(dòng)，進(jìn)步班主任自主開展班級活動(dòng)的積極性。5、通過青年老師的培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)青年老師的教學(xué)才能和思想道德程度。學(xué)校青年老師的主流是好的，但是和中老年老師相比，缺乏上進(jìn)心，缺乏競爭意識，缺乏榮譽(yù)感，缺乏教育理想是其共性的職業(yè)道德問題，學(xué)校要改變對青年老師的管理方式，多鼓勵(lì)，多交流，多支持，多表揚(yáng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)青年老師的集體榮譽(yù)感，在培訓(xùn)中進(jìn)步青年老師的業(yè)務(wù)才能，在同齡人中形成競爭氣氛，在嘗試成功中培養(yǎng)榮譽(yù)感。學(xué)校少先隊(duì)今年要圍繞教育理論，上課備課根本常識，老師根本功比賽，文體娛樂活動(dòng)，隨筆讀書任務(wù)，課堂教學(xué)賽講多種形式進(jìn)步青年老師業(yè)務(wù)才能和師德修養(yǎng)。6、加強(qiáng)學(xué)校和家庭社會的聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)思想道德教育合力的形成。成立學(xué)校教育督導(dǎo)委員會，委員會由每個(gè)班級選出一名學(xué)生家長代表，每一學(xué)期在教學(xué)開放周后召開一次會議。督導(dǎo)委員會的主要職責(zé)是搜集家庭和社會對學(xué)校教育的意見，幫助學(xué)校改良教育教學(xué)存在的問題，協(xié)調(diào)學(xué)校處理學(xué)校解決不了的社會問題，監(jiān)視學(xué)校端正辦學(xué)指導(dǎo)思想。學(xué)校的重大問題要邀請學(xué)校督導(dǎo)委員會參加并征求意見。本學(xué)期安排召開一次一年級和五年級家長會，召開一次教育督導(dǎo)委員會議。五、端正以人為本的管理思想，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)校管理程度。學(xué)校管理指導(dǎo)思想要堅(jiān)持以人為本，學(xué)校管理以人為本就是以老師為本和以學(xué)生為本。學(xué)校管理要不斷強(qiáng)化年級和處室的管理，明確職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，各司其職。學(xué)校管理要加強(qiáng)方案管理，改正管理中的官僚，少請示少匯報(bào)，多深化教學(xué)研究，少開會討論問題，進(jìn)一步進(jìn)步信息化管理程度，進(jìn)一步進(jìn)步管理效益。在學(xué)校管理方面，主要做好以下工作：1、學(xué)校管理要突出“好好工作、好好生活”指導(dǎo)思想，開展豐富多彩的教職工業(yè)余活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校結(jié)合三八婦女節(jié)組織一次青年老師和中老年老師的集體舞表演賽活動(dòng)，組織一次老師卡拉OK賽歌會。在四月份組織一次以處室為單位的近郊踏青活動(dòng)，五月份組織一次青年老師的華山爬山活動(dòng)，本學(xué)期安排一次鄰近省份旅游點(diǎn)外出活動(dòng)，骨干老師南方新教育考察活動(dòng)和并爭取實(shí)現(xiàn)新加坡教育考察活動(dòng)。暑假期間盡可能安排較多的老師參加清華附小的新教育年會。2、放寬考勤管理，加強(qiáng)年級管理。老師每天實(shí)行三次刷卡制度，早上中午和下午上班，下午不刷卡。每月減去三次老師偶然失誤的刷卡次數(shù)，每月增加三次小假時(shí)間，但小假時(shí)間不得超過兩節(jié)課的時(shí)間。倡導(dǎo)老師要主開工作，年級主任主動(dòng)管理，年紀(jì)要制定年級老師的管理方法，請假后老師的課程由年級安排。對放寬刷卡制度以后還不能自覺遵守制度的極個(gè)別老師嚴(yán)格處分，年級不滿意的老師下學(xué)期落聘后學(xué)校不予調(diào)配，不能上崗的老師每月給學(xué)校交納300元臨時(shí)老師代課費(fèi)學(xué)校允許在家休息。3、簡政放權(quán)，加強(qiáng)方案管理和評價(jià)管理。學(xué)校管理主要采取誰主管誰負(fù)責(zé)的方法。學(xué)校老師的請假權(quán)一律由分管校長把關(guān)，學(xué)校的評優(yōu)評職權(quán)由各自分管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，名額有限先由年級推出候選人，由各自分管領(lǐng)導(dǎo)交校委會或老師大會投票表決。學(xué)校的人事權(quán)由分管人事的校長把關(guān)。年級老師的考核工作由年級主任直接把關(guān)。一把手負(fù)責(zé)對學(xué)校的經(jīng)費(fèi)進(jìn)展法人管理。學(xué)期初班主任和年級處室、學(xué)科教研組長及各群眾組織都要制定出本學(xué)期的工作方案，工作方案既要有學(xué)校工作的落實(shí)分解，也要有自主安排的工作，既要有份內(nèi)常規(guī)工作詳細(xì)舉起要求，也要表達(dá)各自的創(chuàng)新和打破。學(xué)校第一個(gè)月份在全體老師大會進(jìn)展一次方案交流，期末對照方案對全體老師進(jìn)展述職測評，本學(xué)期所有行政領(lǐng)導(dǎo)的崗位津貼一律改為期末按照老師的評價(jià)一次發(fā)放。4、加強(qiáng)學(xué)校的對外宣傳工作和進(jìn)步后勤效勞質(zhì)量。辦公室要在今年的工作中，突出學(xué)校的對外宣傳，本學(xué)期要完成10篇報(bào)道任務(wù)，每周及時(shí)搞好電子公告宣傳，每月及時(shí)搞好樓前的板報(bào)更換，突出抓好新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校和新港實(shí)驗(yàn)學(xué)校的宣傳籌劃工作，減少少先隊(duì)工作后的辦公室工作要有新的起色，完成學(xué)校十一五規(guī)劃，高質(zhì)量的完成好學(xué)校各種材料的起草工作，四月底前完成新港實(shí)驗(yàn)學(xué)校的申報(bào)工作，及時(shí)安排好學(xué)校的各種會議和接待工作，公平公正的搞好年級考核工作。做好學(xué)校財(cái)務(wù)年度使用方案和每月的財(cái)務(wù)公開工作。后勤處在三月十日前完成四樓的新教育工作室裝潢任務(wù)，四月底完成希望教學(xué)樓廁所改造任務(wù)并投入使用，每月堅(jiān)持抓好學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生檢查工作，及時(shí)收繳好電費(fèi)、水費(fèi)、房費(fèi)收繳任務(wù)，電教室在三月底開發(fā)一套學(xué)校財(cái)務(wù)和財(cái)產(chǎn)管理軟件，在校園內(nèi)部使用公開學(xué)校的財(cái)務(wù)和財(cái)產(chǎn)狀況，以此加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理，使學(xué)校的財(cái)務(wù)和財(cái)產(chǎn)管理公開化和透明化。四月份財(cái)務(wù)室和后勤處完成數(shù)據(jù)錄入平臺開場運(yùn)行。行政后勤人員堅(jiān)持每天從上學(xué)的提早到校和放學(xué)后走在老師學(xué)生之后的常規(guī)制度，保證隨時(shí)隨刻對學(xué)生和老師的效勞，象任課老師一樣扎扎實(shí)實(shí)上好兼代課程，按學(xué)校對老師的要求認(rèn)真做好管理日志，完成讀書和隨筆寫作任務(wù)。本學(xué)期學(xué)校安排張繼虎任少先隊(duì)輔導(dǎo)員，王會中任教誨處主任，下學(xué)期學(xué)校對行政管理人員要做必要的調(diào)整，希望每個(gè)行政后勤人員努力工作，增強(qiáng)效勞意識，進(jìn)步效勞質(zhì)量，做一個(gè)全體老師滿意的職工，為人民路學(xué)校的開展做出自己的一份努力。小學(xué)一年級班主任工作方案論文一、班級情況分析^p一〔3〕班本學(xué)期共有28人，其中女生16人，男生14人，男女比例比擬協(xié)調(diào)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，獲得更大的進(jìn)步，特制定班主任方案如下：1、常規(guī)教育方面如今是孩子入學(xué)的第二個(gè)學(xué)期了，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)有所適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說也不是生疏的。但是一年級學(xué)生自我控制才能較差，行為和情緒都不能保持很好的穩(wěn)定。為了使學(xué)生可以建立起紀(jì)律觀念，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)他們的自我管理的才能。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：①、充分利用班隊(duì)會的時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度，展開表揚(yáng)與批評。②、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹節(jié)、勞動(dòng)節(jié)和六一兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感。③、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有別人、有集體。三、平安方面平安工作是學(xué)校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點(diǎn)。低年級的學(xué)生活潑好動(dòng)，經(jīng)常到各處去玩。因此對于低年級孩子來說，關(guān)注孩子們的平安更為重要。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制〔包括班長和組長〕，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。五、與家長聯(lián)絡(luò)方面本學(xué)期我仍然把和家長的經(jīng)常聯(lián)絡(luò)個(gè)溝通作為重點(diǎn)工作。結(jié)合考試成績針對學(xué)生的現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長間的多方聯(lián)絡(luò)，通過多種形式和渠道與家長共同討論解決問題的方法。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。六、工作安排2月：1、加強(qiáng)期初行為標(biāo)準(zhǔn)教育2、上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生，并做好管理工作3平安教育與法制教育3月：1、“學(xué)雷鋒、做好事”助人為樂主題教育活動(dòng)，開好班隊(duì)會“我心中的雷鋒”。2、建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案4月：1、開好我們的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)的主題班會。5月：1五一勞動(dòng)節(jié)的教育。2“紅五月”科技藝術(shù)活動(dòng)。6月：1、慶賀六一兒童節(jié)2、開好本月主題活動(dòng)“快樂的收獲”。3、校報(bào)、班報(bào)刊出5、期末考試一年級班主任方案一年級第一學(xué)期班主任方案遂溪縣嶺北鎮(zhèn)調(diào)豐小學(xué)周淑婷2023年9月1日一、班級根本情況和目的：我班共有學(xué)生65人，其中男生33人。學(xué)生全部來自于調(diào)豐。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的根本目的是：建立一支有進(jìn)取心、才能較強(qiáng)的班干____伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。二、詳細(xì)措施：1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好上課紀(jì)律，進(jìn)步效率。2、進(jìn)步板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。3、利用學(xué)習(xí)園地對學(xué)生進(jìn)展思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生。4、通過組織班級活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心安康開展。7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中獲得好成績。8、定期與學(xué)生談心交流，理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。三、活動(dòng)安排：第一周：學(xué)生報(bào)名，做好開學(xué)工作。第二周：慶賀老師節(jié)。第三周：安排好學(xué)生座位，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。第四周：挑選班團(tuán)干部，制訂班、少先隊(duì)活動(dòng)方案，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會：自我介紹和入學(xué)感想。第五周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會。第六周：組建班級好人好事隊(duì)伍。第七周：班級辯論賽。第八周：期中考試發(fā)動(dòng)、考風(fēng)考紀(jì)教育。第九周：復(fù)習(xí)迎考。第十周：期中考試。第十一周：期中考試得失談。第十二周：社會理論。第十三周：主題班會：特長展示〔手工制作、繪畫、書法等〕。第十四周：好人好事總結(jié)會。第十五周：開展學(xué)習(xí)少先隊(duì)活動(dòng)。第十六周：主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會。第十七周：期末復(fù)習(xí)發(fā)動(dòng)。第十八周：期末復(fù)習(xí)發(fā)動(dòng)。第十九周：期末考試。一年級班主任工作方案,一年級班主任工作方案大全一年級班主任工作方案〔一〕一、班級根本情況：本班共有學(xué)生65人，其中男生36人，女生29人。由于一年級學(xué)生年齡小，因此他們是一群得意而又好動(dòng)的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比擬欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。二、班級奮斗目的：〔一〕在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。〔二〕培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動(dòng)、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。〔三〕以學(xué)校和班集體方案為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、務(wù)實(shí)為目的，以本班學(xué)生特點(diǎn)為根底，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，這是一〔4〕班的奮斗目的。三、班級管理措施：剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學(xué)生可以及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育。一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：〔一〕學(xué)習(xí)方面1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。2、上課認(rèn)真聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì)。3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)?！捕臣o(jì)律方面1、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)展管理，老師輔助管理。2、課間做到三輕，隊(duì)伍做得快、靜、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣?！踩硠趧?dòng)方面1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。〔四〕衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對于主動(dòng)、及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)展保護(hù)環(huán)境和花草的教育。〔五〕平安教育方面“平安時(shí)刻記心中”，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走小學(xué)一年級班主任方案一、班級根本情況本班共有31名學(xué)生，其中男生21人，女生10人。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)