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第3頁(yè)共3頁(yè)2023年大班幼兒讀書(shū)活動(dòng)方案為了培養(yǎng)?幼兒愛(ài)讀書(shū)?,樂(lè)讀書(shū),?會(huì)讀書(shū)的習(xí)?慣,營(yíng)造“?書(shū)香校園”?、“書(shū)香家?庭”的環(huán)境?氛圍。班級(jí)?通過(guò)開(kāi)展讀?書(shū)節(jié)活動(dòng),?旨在營(yíng)造濃?濃的讀書(shū)氛?圍,激發(fā)教?師、幼兒及?家長(zhǎng)讀書(shū)的?興趣,提高?教師自身的?師德修養(yǎng)和?綜合能力;?引導(dǎo)幼兒與?經(jīng)典好書(shū)交?朋友,規(guī)范?幼兒的言行?促進(jìn)其良好?行為習(xí)慣和?思想道德形?成;提高家?長(zhǎng)對(duì)親子閱?讀重要性的?認(rèn)識(shí)、改善?家庭的閱讀?環(huán)境,提升?家長(zhǎng)的綜合?素質(zhì)。讓師?生在快樂(lè)中?學(xué)習(xí),在學(xué)?習(xí)中提升,?實(shí)現(xiàn)家園的?良好合作。?一、活動(dòng)?目標(biāo):1?.激發(fā)教師?閱讀圖書(shū)的?熱情,提升?自身的師德?修養(yǎng)及教育?教學(xué)水平;?2.激發(fā)?幼兒閱讀的?興趣,促進(jìn)?良好行為習(xí)?慣和思想道?德的形成;?3.提高?家長(zhǎng)對(duì)親子?閱讀重要性?的認(rèn)識(shí),增?進(jìn)家園聯(lián)系?。二、活?動(dòng)主題:書(shū)?香為伴,快?樂(lè)成長(zhǎng)三?、活動(dòng)時(shí)間?:___年?___月—?___年_?__月四?、活動(dòng)對(duì)象?:教師、?幼兒及幼兒?家長(zhǎng)。五?、活動(dòng)內(nèi)容?:(一)?教師讀書(shū)活?動(dòng):“我讀?書(shū),我成功?,我奉獻(xiàn)”?1.與好?書(shū)為伴。制?定切合的讀?書(shū)計(jì)劃,認(rèn)?真選取并閱?讀至少__?_本教育專(zhuān)?著或是專(zhuān)業(yè)?報(bào)刊等。?2.做好讀?書(shū)筆記:做?到四勤——?勤讀、勤做?、勤思、勤?寫(xiě)。把自己?閱讀過(guò)程中?某些印象深?刻或深受啟?發(fā)的語(yǔ)段摘?錄下來(lái),并?且針對(duì)有關(guān)?的內(nèi)容聯(lián)系?自己的生活?、工作實(shí)際?把有關(guān)的感?受記錄下來(lái)?。每學(xué)期至?少撰寫(xiě)兩篇?教育隨筆、?案例和讀書(shū)?筆記。3?.參加學(xué)園?教師讀書(shū)沙?龍,交流讀?書(shū)心得體會(huì)?。4.豐?富教師博客?內(nèi)容,在博?客上發(fā)布讀?書(shū)心得交流?、好書(shū)推薦?、教育隨筆?案例等活動(dòng)?內(nèi)容。(?二)班級(jí)讀?書(shū)活動(dòng):“?我讀書(shū),我?快樂(lè),我成?長(zhǎng)”1.?開(kāi)展“好書(shū)?___”活?動(dòng)。(1?)豐富班級(jí)?圖書(shū),發(fā)動(dòng)?家長(zhǎng),鼓勵(lì)?孩子把家里?的好書(shū)帶到?幼兒園,與?同伴一起_?__。(?2)引導(dǎo)幼?兒兒進(jìn)行“?我最喜歡的?一本書(shū)”的?交流___?。(3)?發(fā)揮值日生?作用,做好?語(yǔ)言區(qū)圖書(shū)?的管理工作?,定期更新?圖書(shū)。(?4)班級(jí)開(kāi)?展“我愛(ài)講?故事”比賽?,評(píng)選“講?故事小能手?”。2.?班級(jí)統(tǒng)一閱?讀時(shí)間。?(1)自由?閱讀:每天?固定10—?___分鐘?的幼兒閱讀?時(shí)間。(?2)經(jīng)典小?故事:教師?每天利用點(diǎn)?心后或是離?園前的時(shí)間?給小朋友講?一個(gè)經(jīng)典小?故事。3?.成立“小?小廣播站”?。利用早?談時(shí)間,安?排_(tái)__名?幼兒做小小?廣播員。內(nèi)?容由開(kāi)始的?播報(bào)天氣預(yù)?報(bào),逐步增?加朗誦兒歌?、故事等。?(三)親?子共讀活動(dòng)?:“我與孩?子同讀書(shū)、?共成長(zhǎng)”?向家長(zhǎng)發(fā)出?倡議,號(hào)召?全體家長(zhǎng)積?極投身到“?書(shū)香為伴,?快樂(lè)成長(zhǎng)”?的活動(dòng)中。?1.建議?家長(zhǎng)帶幼兒?到圖書(shū)館看?書(shū),到書(shū)店?、網(wǎng)上等購(gòu)?書(shū),以拓寬?讀書(shū)渠道,?努力豐富自?己的家庭藏?書(shū)柜。倡導(dǎo)?家長(zhǎng)在幼兒?過(guò)生日時(shí)以?書(shū)為禮:過(guò)?春節(jié)的時(shí)候?,送好書(shū)壓?歲。2.?建議家長(zhǎng)將?每天睡前半?小時(shí)時(shí)間定?為“家庭讀?書(shū)時(shí)間”,?開(kāi)展每天晚?上___分?鐘“親子共?讀”,促進(jìn)?父母與子女?間的交流,?共同成長(zhǎng),?撰寫(xiě)家長(zhǎng)陪?讀感悟。?3.開(kāi)展“?圖書(shū)借閱日?”活動(dòng)。鼓?勵(lì)家長(zhǎng)帶領(lǐng)?幼兒到幼兒?園“蠟筆小?新”繪本館?挑選一本自?己喜歡的圖?書(shū)進(jìn)行親子?閱讀。4?.在“家園?聯(lián)系欄”中?創(chuàng)設(shè)“__?_閱讀”專(zhuān)?欄:指導(dǎo)家?長(zhǎng)閱讀的文?章、親子閱?讀的經(jīng)驗(yàn)_?__、展示?“好書(shū)__?_”“親子?閱讀”的照?片等。5?.利用班級(jí)?網(wǎng)站、QQ?群等平臺(tái)開(kāi)?展家庭親子?閱讀好書(shū)推?薦,使讀書(shū)?真正成為家?庭的溫馨港?灣。六、?實(shí)施過(guò)程:?(一)第?一階段:?jiǎn)?動(dòng)階段(_?__月份)?宣傳發(fā)動(dòng)?,營(yíng)造氛圍?,讓全班幼?兒、家長(zhǎng)_?__并能積?極參與活動(dòng)?。(二)?第二階段:?活動(dòng)階段(?___年_?__月—_

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