人教版四年語文下冊27魚游到了紙上第1課時課件

魚游到了紙上義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文四年級下冊教學目標:1、學習本課生字新詞。2、初步感知作文。3、理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文?；ǜ塾^魚花港觀魚公園位于蘇堤南段以西，在西里湖與小南湖之間的一塊半島上。南宋時，內(nèi)侍官允升曾在離這里不遠的花家山下結廬建私家花園，園中花木扶疏，引水入池，蓄養(yǎng)五色魚以供觀賞怡情，漸成游人雜沓頻頻光顧之地，時稱盧園，又以地近花家山而名以花港。宮廷畫師創(chuàng)作西湖十景組畫時，將它列入其中。清康熙三十八年(1699)，皇帝玄燁駕臨西湖，照例題書花港觀魚景目，用石建碑于魚池畔。后來乾隆下江南游西湖時，又有詩作題刻于碑陰，詩中有句云：“花家山下流花港，花著魚身魚嘬花?！?/p>

今日花港觀魚是一座占地二十余公頃的大型公園，全園分為紅魚池、牡丹園、花港、大草坪、密林地五個景區(qū)。bàhuīlóngyǎ咯噔gēdēng喲yō港澈壺缸罷茍gǎngchèhūgāngbǎgǒu香港清澈茶壺魚缸罷了一絲不茍生字學習xiùhuīhuīlóngyǎ繡花揮手廠徽聾啞啞口無言繡揮徽聾啞返回全神貫注一絲不茍一心一意目不轉睛專心致志聚精會神廢寢忘食心無二用心無旁騖wù成語薈萃泉白如玉：泉水像玉石一樣晶瑩清澈。這也是玉泉得名的原因。

一絲不茍：形容做事認真、細致，一點兒也不馬虎。茍，茍且，馬虎。要注意結合文中描寫青年人畫魚的神態(tài)和動作的具體語句，展開聯(lián)想，想象所畫金魚的細致部位，來體會青年人專注認真的品質(zhì)。

融為一體：融合在一起。文中用這個詞突出表現(xiàn)了青年人觀魚、畫魚時的忘我。要引導學生反復閱讀，感受青年人全身心投入的執(zhí)著精神。賞心悅目：看到美好的景物而心情舒暢愉快。文中指品茶賞魚這種氛圍令人心情舒暢

工筆：中國畫的一種畫法。特點是用筆工整細致，與“寫意”相對。速寫：在較短的時間內(nèi)，在現(xiàn)場以簡練的手法，把對象的主要特征和動態(tài)描寫出來的繪畫?；ǜ塾^魚花港觀魚玉泉玉泉清澈見底賞心悅目指因欣賞美好的景物而心情舒暢。1、自由讀課文，說說課文主要講了一件什么事？2、說說課文按什么順序來寫，先寫什么，再寫什么，然后寫什么，最后寫什么？3、這個觀魚人特別在哪里？文章主要內(nèi)容：作者在（）觀魚時，發(fā)現(xiàn)了一位（）的青年，他（）時非常專心，（）時忘記了周圍的一切，把水中的魚兒畫得栩栩如生?；ǜ鄣挠袢e止特別看魚畫魚

課文按事情發(fā)展順序，以青年人“特別”的舉止為線索。先寫“我”常到西湖的玉泉觀魚;再寫“我”在后院的金魚缸邊認識了一位舉止特別的青年；然后寫“我”看青年畫金魚；最后寫“我”對青年有