中心學(xué)校消防安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)

中心學(xué)校消防安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)中心學(xué)校消防安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，貫徹落實(shí)教育局文件《關(guān)于在各縣學(xué)校組織開展安全學(xué)問(wèn)宣傳和消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的通知》有關(guān)精神，強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急自救力量，提升抗擊突發(fā)大事的反響力量，能有組織、快速地引導(dǎo)學(xué)生安全快速疏散。我校全體師生于**年年1月22日下午進(jìn)展了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。從公布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時(shí)1分10秒，演練取得圓滿勝利，到達(dá)了預(yù)期的目的。為了今后安全治理工作的長(zhǎng)期性和有效性，現(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)格要求，親臨指導(dǎo)、參加，學(xué)校政教處仔細(xì)細(xì)致地制定此次演練活動(dòng)方案，并通過(guò)班主任會(huì)、班會(huì)、課間操進(jìn)展發(fā)動(dòng)，明確各自的職責(zé)要求，班主任進(jìn)行班會(huì)進(jìn)展指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視，增加消防安全意識(shí)，并抓住這次演練時(shí)機(jī)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的力量。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

為了確保消防安全疏散演練順當(dāng)進(jìn)展，學(xué)校政教處擬定了“元門鄉(xiāng)中心學(xué)校消防安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說(shuō)明。為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)展，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、安全進(jìn)展疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺(jué)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好。

1月22日下午，班主任和疏散教師各就各位，播送響起報(bào)警消防信號(hào)，學(xué)生在教師指導(dǎo)下用手捂住口鼻，彎腰有秩序地快速撤離。到達(dá)目的地，各班班長(zhǎng)立刻清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告主任。然后各班在操場(chǎng)集合，王燕燕校長(zhǎng)就此次疏散演練的勝利和缺乏做了總結(jié)：此次活動(dòng)，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)安全區(qū)只用了約1分10秒，演練按方案進(jìn)展，整個(gè)演練過(guò)程既快速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增加了師生們的安全意識(shí)和自救力量，以及在突發(fā)性災(zāi)難發(fā)生時(shí)的安全防范應(yīng)對(duì)力量，逃命力量，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我愛護(hù)意識(shí)，圓滿完成了整個(gè)演練活動(dòng)，到達(dá)了預(yù)期目的。

四、取得的成效

1、全體師生的消防安全意識(shí)有所增加，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。

2、對(duì)抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量有所提高，全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、快速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)大事很有好處。

3、演練過(guò)程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行悅耳指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。

4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織力量、指揮力量、應(yīng)變力量也受到了熬煉。

篇2:中學(xué)119消防宣傳月暨消防疏散演練活動(dòng)總結(jié)

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來(lái)源制度大全課

件中學(xué)“119”消防宣傳月暨消防疏散演練活動(dòng)總結(jié)

疏散演練分兩局部進(jìn)展。下午3:35分，梁立初校長(zhǎng)宣布*二中消防演練正式開頭，疏散的鐘聲當(dāng)即敲響，播送員告誡師生：我校教室發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)大家不要恐慌，不要擁擠，肯定要在班主任教師的統(tǒng)一帶著下，用自備的毛巾或紅領(lǐng)巾（有條件的可以沾上水），有序逃命到安全地點(diǎn)（操場(chǎng)），消防叔叔立刻來(lái)救你們。請(qǐng)大家不要驚慌，聽從各班班主任教師的指揮下，有秩序地進(jìn)展疏散，留意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)……）。班主任快速組織學(xué)生按逃命的線路進(jìn)展撤離，其他教師在指定的位置維持紀(jì)律。全校師生分工合作，1分15秒全部師生撤離到安全位置。陳罩添副校長(zhǎng)對(duì)疏散演練進(jìn)展了小結(jié)，指出存在的問(wèn)題與缺乏。

接著，消防大隊(duì)的官兵也對(duì)我校這次消防疏散演練賜予了指導(dǎo)性的意見。他們還為學(xué)生演示滅火器的使用方法和講解消防安全方面的學(xué)問(wèn)。最終學(xué)生和教師都爭(zhēng)先恐后上來(lái)嘗試使用滅火器。演練活動(dòng)到達(dá)了進(jìn)一步讓師生共同把握逃命的方法和技能的目的，做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，臨危不亂，有序、快速地根據(jù)消防逃命路線安全疏散，確保生命安全和校園的消防安全，提高自救自護(hù)力量。

據(jù)悉，11月為消防安全宣傳月，為切實(shí)做好消防宣傳工作，*二中提早部署，設(shè)計(jì)開展一系列活動(dòng)。學(xué)校成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)方案，主要開展“五個(gè)一”活動(dòng)：一是進(jìn)行一次“安全第一，生命至上”的國(guó)旗下講話，教育學(xué)生要牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防學(xué)問(wèn)，消退火災(zāi)隱患，防患于未然。二是各班召開一次消防主題班會(huì)，通過(guò)講座、競(jìng)賽、觀看宣傳片等形式加強(qiáng)消防安全常識(shí)教育。三是各班出一期以消防為主題的手抄報(bào)，在學(xué)校宣傳欄中集中展現(xiàn)，普及消防學(xué)問(wèn)。四是組織師生開展滅火和自救逃命實(shí)際演練，幫忙師生把握防火滅火根本常識(shí)和自救逃命技能。五是組織師生開展校內(nèi)外消防安全隱患排查整改活動(dòng)，力求把火災(zāi)事故隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)。

*二中長(zhǎng)期以來(lái)非常重視安全工作，把安全事宜擺放在學(xué)校治理工作的重中