生物作文400字集合八篇范文

生物作文400字集合八篇范文在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可防止地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)敘述一個(gè)主題意義的記敘辦法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下列是小編精心整理的生物作文400字8篇，希望對(duì)大家有所幫忙。

生物作文400字篇1

翠綠的翡翠破碎在剎那間的震驚的一刻，相信已經(jīng)沒(méi)有什么盤(pán)旋的余地了。然而，至少有懊悔之意，這是有意思的。當(dāng)棘手的事情如狂暴的海嘯，沖刷這無(wú)垠的蒼穹時(shí)的那一期間，黯黑的天空，是如此的令人感到厭惡而興奮。

塵埃落定，命運(yùn)的花朵。無(wú)需再言，這是有抉擇性的，是有意志才能夠成功的。仿佛已經(jīng)消滅了，但那是虛空的，對(duì)此并沒(méi)有這般含義，因?yàn)檫@只是內(nèi)心的一種高吼罷了。

這不是千篇一律的境界，但卻是萬(wàn)馬奔騰的歲月！塵埃再起，布滿半空，迷茫著尋找出路。破碎的翡翠在隨著光輝的反射，而映照出燦爛的光輝，引起了迷茫的人們的注意。

在這個(gè)萬(wàn)馬奔騰的歲月，在這個(gè)多彩欣然的時(shí)代，我們彼此，盛開(kāi)了美麗而絢麗鮮艷又無(wú)比芬芳的花朵！花瓣紛紛的盛開(kāi)在天地之間。

是的，它隨著清風(fēng)浮蕩在這半空中，在風(fēng)的助力下，它們蜿蜒回旋，在這空中舞蹈著。他們懸浮在這柔弱的清風(fēng)中，來(lái)回飄動(dòng)，仿佛像那一只又一只引人注目的蝴蝶一般。

在它們這些布滿著芳香的正在紛飛的花朵之上，映照出了光輝，閃耀在這空中。

是的！我們無(wú)所畏懼！我們都是千里馬，都是萬(wàn)馬奔騰中的一員！讓這響徹云霄、震耳欲聾的馬蹄聲，震撼天地！怒火暴發(fā)在這一刻！讓我們彼此共同努力！為地理生物二?？荚?，考出相當(dāng)理想而傲慢自豪的成績(jī)吧！

生物作文400字篇2

星期六下午，天氣非常晴朗，我和媽媽一起去海洋學(xué)院參觀“海洋生物展〞。達(dá)到海洋學(xué)院，我見(jiàn)到了好多同學(xué)，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著燦爛的笑容。

進(jìn)入展覽大廳，我一眼就看見(jiàn)了三只大海龜，在清澈的海水中，海龜遲緩地游動(dòng)著，還沒(méi)看幾分鐘，我就和朱家儀走馬觀花似地把整個(gè)展示區(qū)都跑了個(gè)遍，看到了近百種海洋生物，有鱷魚(yú)、朝天水母、海星、海馬、中華鱟、小丑魚(yú)、海鰻等。

朱家儀先回家了，我和賀譯萱去玩沙子，媽媽告訴我，其實(shí)這“沙子〞是一種叫“決明子〞的中藥材，玩了一段時(shí)間，媽媽說(shuō)出幾種海洋生物名稱，讓我們?nèi)フ遥依鹳R譯萱興奮地跑去尋找。

費(fèi)了好大勁，終于找到了“四大名螺〞、“中華鱟〞和“雞冠珊瑚〞，這時(shí)，我們才懂得怎樣欣賞，不但要看它們的外形、活動(dòng)，還要看旁邊的介紹。正當(dāng)我們看得認(rèn)真時(shí)，一位講解員拿著話筒過(guò)來(lái)講解，我們就跟著他重新去認(rèn)識(shí)這些生物。

讓我印象最深的是“朝天水母〞，半透明的身體仰天躺著，身體四周有無(wú)數(shù)條觸角，一張一閉，來(lái)回收縮，仿佛小姑娘在水中翩翩起舞，非常漂亮。

參觀完所有的海洋生物，我戀戀不舍地離開(kāi)了海洋學(xué)院，海洋生物真是太神奇了！

生物作文400字篇3

我，對(duì)于生物來(lái)說(shuō)是個(gè)“大魔王〞，也就是“生物殺手〞。

我殺死過(guò)的生物可多了，仙人掌、綠蘿、烏龜、斗魚(yú)等等都被我種死和養(yǎng)死過(guò)。

斗魚(yú)，據(jù)說(shuō)只要一個(gè)杯子，裝上水，每天丟一顆飼料，它就能存活，然而，我的七只斗魚(yú)全死了。

烏龜，享有“長(zhǎng)壽〞美名的它，不怕摔、雜食，應(yīng)該是動(dòng)物中最好養(yǎng)的，但它也被我養(yǎng)死了三只。

綠蘿，只需每三四日澆一次清水，不用施肥，就能長(zhǎng)得茂盛的植物，也被我養(yǎng)死了兩盆。

仙人掌，應(yīng)該算是植物中的忍者了，生長(zhǎng)在大沙漠中，不用一丁丁水的超級(jí)植物，也被我養(yǎng)死了。

要知道，“生物殺手〞的我，也遇到過(guò)大麻煩。

上科學(xué)課時(shí)，第一課的內(nèi)容是?種植我們的植物》?？吹竭@題目，我想，號(hào)稱“生物殺手〞的我，怎么可能種活一種植物？這不是比登天還難嗎？

不出所料，我把鳳仙花種子種下去，僅僅過(guò)了二十一天它就死了，長(zhǎng)出的幼苗也只有九厘米高。因?yàn)檫@樣，我的科學(xué)作業(yè)本表格就沒(méi)方法繼續(xù)填下去，后來(lái)只能打上斜杠了。

就因?yàn)槲沂恰吧餁⑹吱?，家里的植物差不多已?jīng)被我殺光了，似乎也少了很多生機(jī)。

唉，當(dāng)“生物殺手〞真不好??！

生物作文400字篇4

今天，我讀了?對(duì)手，你好》這個(gè)小故事，這是一個(gè)十分耐人尋味的故事。讀完后，我想了許多許多，心情久久不能平靜。

這個(gè)小故事講了這樣一件事：由于狼經(jīng)常到牧場(chǎng)叼羊，牧場(chǎng)主想方設(shè)法除掉了狼患。可以多了不久，羊群開(kāi)始流行疫病，損失比狼患還大。最后，牧場(chǎng)主請(qǐng)來(lái)了專家，專家診斷結(jié)果卻是請(qǐng)幾個(gè)狼來(lái)。原來(lái)，狼事先的光顧，對(duì)羊是有益處的，狼的騷擾，使羊常常奔跑，羊因此格外健壯，老弱病殘被狼吃了，疫病源也就消失了。

生物鏈上的各種生物互相依賴，互相影響，相互制約，一環(huán)扣一環(huán)。結(jié)果某一環(huán)節(jié)發(fā)生故障，鏈條就失去整體性，生物系統(tǒng)就會(huì)發(fā)生混亂。記得以前看過(guò)一個(gè)故事：第二次世界大戰(zhàn)以后，南非探險(xiǎn)隊(duì)登上了南極的馬里思島后，船上的幾只老鼠也被帶上了小島。因?yàn)槔鲜鬀](méi)有天敵，兩年后，這個(gè)小島成了鼠島。為了毀滅老鼠，探險(xiǎn)隊(duì)運(yùn)來(lái)了貓。老鼠少了，可是貓迅速繁殖，6萬(wàn)只貓每天吃掉60多萬(wàn)只鳥(niǎo)。為了救鳥(niǎo)，南非當(dāng)局用直升飛機(jī)向貓掃射，并派上百名士兵去捕殺貓。由此可見(jiàn)，食物鏈對(duì)環(huán)境有十分重要的影響，對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡有著重要的作用。

生物作文400字篇5

清晨，我沐浴著和煦的陽(yáng)光，迎著徐徐吹來(lái)的暖風(fēng)，來(lái)到學(xué)校，向左拐，看見(jiàn)了美麗的生物園。

我走在了那條通往生物園，鋪滿鵝卵石的小路上，石子有白的，黑的，紅的，紫的……五顏六色，就像一條彩帶。小路旁邊開(kāi)滿了五彩繽紛的花，有迎春花，蝴蝶花，蝴蝶蘭……它們穿著艷麗的裙子，打扮得花枝招展，正迎接著春姑娘的到來(lái)。蝴蝶和蜜蜂也來(lái)迎接春姑娘，好熱鬧！

往前走，我看見(jiàn)了一個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)上有四只石鴨子，只見(jiàn)它們翹起屁股，瞪大了眼珠子，一動(dòng)不動(dòng)，只盯著水里游動(dòng)的魚(yú)，仿佛在說(shuō)：“我要吃魚(yú)。〞

舞臺(tái)前面是一個(gè)水池，池水真綠呀，仿佛是一塊無(wú)暇的綠翡翠；池水真清呀，連小魚(yú)的身影都看得一清二楚；池水真靜呀，就像是一面大鏡子。水池旁邊有幾顆柳樹(shù)，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛一個(gè)妙齡少女?dāng)[弄它柔軟的長(zhǎng)發(fā)，又像一個(gè)美貌的仙女，翩翩起舞。看到這，我不由得吟出賀知章的?詠柳》：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。〞柳樹(shù)旁還有幾顆叫不知名來(lái)的樹(shù)，在翠綠的葉子中，夾雜著幾片紅葉，多可愛(ài)呀！

往前望去，一直好大的蟑螂出現(xiàn)在我的視線里，心里不由得一驚：哇！好大的一只蟑螂?。?huì)不會(huì)是蟑螂王？咦，真可怕，它會(huì)不會(huì)吃了我??？雖然心里很膽怯，可好奇心驅(qū)使著我，我只好放輕腳步聲，慢慢走過(guò)去。一看原來(lái)是栩栩如生的標(biāo)本??！害我虛驚一場(chǎng)，我松了口氣。

生物園多么美麗，多么迷人??！

我愛(ài)生物園！更愛(ài)我的學(xué)校?。?/p>

生物作文400字篇6

生物課是我在小學(xué)沒(méi)有接觸過(guò)的科目，生物老師把生物課的內(nèi)容講的既新鮮又生動(dòng)，讓我對(duì)生物產(chǎn)生的好奇心。

生物老師首先講了生物的定義，〔有生命現(xiàn)象的物體〕及生物的特征〔進(jìn)行呼吸，獲得氧氣，排出二氧化碳，需要營(yíng)養(yǎng)生存和繁殖，生物對(duì)外界刺激反饋，應(yīng)刺激，排廢物，新陳代謝〕

生物老師滔滔不絕生動(dòng)的課堂給我?guī)?lái)對(duì)生物界的驚喜，物種種類大約有200萬(wàn)種，其中，植物40萬(wàn)種，動(dòng)物150萬(wàn)種，地球真是個(gè)大家庭。

應(yīng)刺激特征，以含羞草為例，含羞草身上有一個(gè)液體袋囊，袋囊里充斥了液體，當(dāng)有在界碰觸它的葉子時(shí)，葉子就會(huì)合攏，這一現(xiàn)象，叫應(yīng)刺激特征。

還有一種非生物類型，以珊瑚為例，珊瑚是有珊瑚蟲(chóng)一代代死去的外殼經(jīng)年深日久的堆積在一起，慢慢形成了千資百態(tài)的珊瑚，珊瑚的聚多形成了珊瑚礁，珊瑚礁是珊瑚蟲(chóng)和藻類植物生活場(chǎng)地，藻類植物給珊瑚蟲(chóng)提供了氧氣，珊瑚堆積的`越高，附在珊瑚的藻類植物所的到的陽(yáng)光和氧氣越充足，藻類就越茂盛，這就表明珊瑚喜歡生活在和煦的淺水區(qū)，和藻類植物互為利用。

神奇的大自然里發(fā)明出形形色色的生物，它們的微妙等待我們?nèi)ヌ剿?，去解答?/p>

生物作文400字篇7

我們迎來(lái)了第一次實(shí)驗(yàn)課。在周三老師說(shuō)時(shí)，大局部同學(xué)都已經(jīng)迫不及待的想去上生物實(shí)驗(yàn)課了。

周四到了，同學(xué)們迫不及待的心情被激發(fā)了一般，紛紛跑了出去，只有幾個(gè)同學(xué)知道還有眼睛保健操?zèng)]有做。這時(shí)，一個(gè)人大喊：“還有眼睛保健操?zèng)]有做！“大家紛紛又回到座位上。有幾個(gè)同學(xué)看著我的旁邊，哦，原來(lái)是李冉喊得，大家看看李冉又回到座位上，好似在說(shuō)這次多虧了李冉提醒，否那么，我們班就被扣分了。

第三節(jié)課了，同學(xué)們飛快的跑到了生物實(shí)驗(yàn)室。剛到實(shí)驗(yàn)室時(shí)，同學(xué)們興奮著：“我們想坐哪兒就坐哪兒！〞但老師一聲令下：“按班里的位置坐。〞“啊，旁邊的人又沒(méi)有變??！〞我在心里說(shuō)。

老師發(fā)下來(lái)了玻片，一個(gè)是人血圖片。一想到人血圖片，我不禁打了個(gè)寒顫。我和同桌迅速按書(shū)上說(shuō)的完成了對(duì)光。第一次，我們察看，李冉說(shuō)：“我看到了兩個(gè)細(xì)長(zhǎng)的東西。〞我也去看時(shí)我發(fā)現(xiàn)我能控制這個(gè)東西，我向左它向左，我向右它向右。我仔細(xì)一看這個(gè)東西，不是生物而是我的眼睫毛。哈哈哈，我在哪兒大笑。到后來(lái)，張樂(lè)濤說(shuō)：“我看到了。〞同學(xué)們都議論著說(shuō)：“他為什么這么快？〞好多同學(xué)都議論紛紛。

接下來(lái)，好多同學(xué)都說(shuō)：“我也完成了。〞我和同桌卻什么也沒(méi)有看見(jiàn)，我們?nèi)フ?qǐng)教已經(jīng)完成的，但依然什么也沒(méi)有完成。

生物作文400字篇8

開(kāi)學(xué)了，校園里變化可真大。我走進(jìn)教室，耐心地等待著教體育的劉老師。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一位很精神的男老師走進(jìn)教室，他就是劉老師。劉老師個(gè)子不算高，腰板挺得很直，一看就很有風(fēng)度。那無(wú)情的皺紋已爬上了他的額頭，他已經(jīng)兩鬢斑白。我還以為劉老師年過(guò)半百了，但看他則有活力，才知道他很年輕。

劉老師說(shuō)話很風(fēng)趣，也很有內(nèi)涵。他講課的時(shí)候，我們都聽(tīng)得著了迷。有一句話，我還銘記在心：“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子。〞這句話，讓我懂得了運(yùn)動(dòng)的重要性。來(lái)自：作文大全活動(dòng)時(shí)，劉老師會(huì)檢查我們的鞋子，只要沒(méi)穿運(yùn)動(dòng)鞋的同學(xué)，劉老師都會(huì)讓他們〔她們〕在一旁休