中學(xué)生消費(fèi)行為調(diào)查

中學(xué)生消費(fèi)行為調(diào)查課題目的學(xué)生大肆揮霍已成為了社會(huì)普遍現(xiàn)象．我們希望通過這次的研究學(xué)習(xí)中，能夠從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高適度消費(fèi)，從思想上引導(dǎo)同學(xué)們重視節(jié)儉的良好作風(fēng)，從而提高自己的修養(yǎng)，提高自己的探究能力．研究過程1.準(zhǔn)備工作：學(xué)習(xí)有關(guān)資料，了解中學(xué)生消費(fèi)方式．2.咨詢老師意見，設(shè)計(jì)問卷調(diào)查表格，總結(jié)完成過程．3.采用抽樣和問卷調(diào)查的方法4．網(wǎng)上資料查詢問卷調(diào)查內(nèi)容1．你是

A.男生 B．女生2．你是

A．通校生Ｂ．住校生3．你的零花錢的用途Ａ．報(bào)刊雜志書籍Ｂ．零食Ｃ．上網(wǎng)Ｄ．儲(chǔ)蓄

Ｅ．運(yùn)動(dòng)Ｆ．服裝Ｇ．其他4．你身邊有沒有出現(xiàn)過這種情況：某商品有新的款式上市，不用很長時(shí)間，就會(huì)“你有我有全都有”Ａ．有Ｂ．沒有5．購買運(yùn)動(dòng)鞋時(shí)，如果不能做到物美價(jià)廉，你優(yōu)先考慮的因素是

Ａ．價(jià)位Ｂ．質(zhì)量Ｃ．款式Ｄ．售后服務(wù)Ｅ．其他6．當(dāng)你要花錢在不必要的但你卻十分喜愛的東西上時(shí)，你會(huì)有所顧慮嗎Ａ．會(huì)Ｂ．不會(huì)Ｃ．其他7．同學(xué)請(qǐng)你吃一頓飯花了200元，如果有機(jī)會(huì)請(qǐng)他，你準(zhǔn)備用多少錢？

Ａ．150元Ｂ．200元Ｃ．200元以上Ｄ．不一定8．在購買商品時(shí)你是否考慮節(jié)能、環(huán)保、低碳的因素？Ａ．會(huì)Ｂ．不會(huì)Ｃ．無所謂9．你認(rèn)為艱苦奮斗,勤儉節(jié)約過時(shí)了嗎？Ａ．是Ｂ．否Ｃ．其他ABCDEFG1．你是49512．你是32683．你的零花錢的用途37481122612264．你身邊有沒有出現(xiàn)過這種情況：某商品有新的款式上市，不用很長時(shí)間，就會(huì)“你有我有全都有”55455．購買運(yùn)動(dòng)鞋時(shí)，如果不能做到物美價(jià)廉，你優(yōu)先考慮的因素是304925516．當(dāng)你要花錢在不必要的但你卻十分喜愛的東西上時(shí)，你會(huì)有所顧慮嗎345977．同學(xué)請(qǐng)你吃一頓飯花了200元，如果有機(jī)會(huì)請(qǐng)他，你準(zhǔn)備用多少錢？4123818．在購買商品時(shí)你是否考慮節(jié)能、環(huán)保、低碳的因素？5029219．你認(rèn)為艱苦奮斗,勤儉節(jié)約過時(shí)了嗎?68410問卷結(jié)果課題研究結(jié)果我們認(rèn)為影響中學(xué)生消費(fèi)行為的因素可分客觀因素和主觀因素方面：

社會(huì)環(huán)境（經(jīng)濟(jì)、政治、文化等）客觀因素收入水平、商品價(jià)格自然條件其它因素主觀因素消費(fèi)預(yù)期消費(fèi)偏好消費(fèi)心理從眾心理求異心理求實(shí)心理攀比心理我們建議：1、家庭環(huán)境中，孩子自己能干的事盡量讓他自己來干，從小事做起，培養(yǎng)其獨(dú)立生活的能力，并且使其知道父母的錢來之不易，打消啥事都靠父母的依賴思想．2、父母給孩子錢應(yīng)適量．該給則給，不該給就不給．3、讓我們勞動(dòng)吧．讓學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)義務(wù)