中學(xué)生節(jié)約用水倡議書

中學(xué)生節(jié)約用水倡議書水是生命之源，是人類賴以生存和進(jìn)展的最重要的物質(zhì)根底和環(huán)境要素，水資源是經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展的根底性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源。但在日常生活中，我們的用水存在著相當(dāng)嚴(yán)峻的問題，稍加留意就會發(fā)覺自己身邊存在著許多鋪張水資源的現(xiàn)象。據(jù)測，滴水在1個(gè)小時(shí)可以集到3。6公斤水；1個(gè)水月里可集到2。6噸水。這些水量，足可以供應(yīng)予一個(gè)人的生活所需?？梢?，一點(diǎn)一滴的鋪張都是要盡量避開的。所以，節(jié)省用水要從我做起，從生活的點(diǎn)滴做起。

因此向全校同學(xué)發(fā)出以下建議：

1、浸泡衣物時(shí)請勿長時(shí)間翻開水龍頭，水掩蓋衣物后請準(zhǔn)時(shí)斷水。

2、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。

3、在不用臉盆的狀況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請掌握水龍頭開關(guān)大小，并準(zhǔn)時(shí)斷水。

4、洗澡時(shí)請連續(xù)放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)關(guān)水。

5、見到有鋪張水資源現(xiàn)象，請準(zhǔn)時(shí)制止。

6、發(fā)覺水管有漏水現(xiàn)象，請立刻向生管教師反映。

7、宣傳節(jié)省用水，做到身體力行，帶動身邊的同學(xué)共同參加節(jié)省用水。

最終，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：讓我們行動起來吧，讓節(jié)省用水不僅僅是一句枯槁的口號，用我們的舉手之勞，讓節(jié)省用水的綠色情懷填滿我們的心房，為建立節(jié)省型校園奉獻(xiàn)我們的力氣！

中學(xué)生節(jié)省用水建議書2

親愛的教師、同學(xué)們：

春回大地，萬物崢嶸。千姿百態(tài)的生物向人們展現(xiàn)著大自然的絢麗多姿，但是假如沒有水，這一切將會是怎樣呢？

水是生命之源。然而隨著經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展、人們生活水平的不斷提高，干旱缺水、洪澇災(zāi)難和水污染等水資源惡化的趨勢也日益嚴(yán)峻！我國是一個(gè)嚴(yán)峻缺水的國家，人均水資源量只有2200立方米，只相當(dāng)世界人均的四分之一。全國年缺水總量約為300—400億立方米。每年農(nóng)業(yè)受旱面積1—3億畝。全國有400多個(gè)城市供水缺乏，上千萬人飲水困難。由于缺水，黃河連年斷流；由于缺水，沙塵暴席卷了華北；由于缺水，幾千萬人在干旱中掙扎……

20xx年，大旱第三年攻擊云南。從前碧波蕩漾的水庫干枯見底，郁郁蔥蔥的森林正在焦渴中枯死；政府的送水車奔馳在塵土飛揚(yáng)的村村寨寨，村民們排著長隊(duì)在驕陽下等待著一瓢一瓢地取水，男人、女人、老人、孩子人背馬馱行走在陡坡峭壁，找水拉水；大批工廠和效勞行業(yè)因缺水停產(chǎn)停業(yè)……西南五省的旱災(zāi)不僅造成農(nóng)作物產(chǎn)量削減，同時(shí)也涉及民生領(lǐng)域，飲水困難使當(dāng)?shù)赝疾≈鴩?yán)峻的干渴之苦。

今年3月22日是其次十屆“世界水日”，3月22～28日是其次十五屆“中國水周”。聯(lián)合國確定20xx年“世界水日”的宣傳主題是：“水與糧食安全”，我國確定紀(jì)念20xx年“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為：“大力加強(qiáng)農(nóng)田水利，保障國家糧食安全”。水是如此的寶貴，然而在我們身邊，鋪張水、污染水的情形卻比比皆是，人們愛水、節(jié)水的意識還非常淡薄。因此，六葉青春實(shí)習(xí)小分隊(duì)向全體教師和同學(xué)們發(fā)出如下建議：

1、盼望您向身邊的人宣傳我國水資源緊缺的現(xiàn)狀，介紹節(jié)省用水、合理利用水資源的方法，發(fā)動更多人參加到節(jié)省水資源行動上來，營造一個(gè)人人節(jié)水的良好氣氛。

2、請您順手關(guān)緊水龍頭。

3、請您留意不要亂扔垃圾、廢電池等污染物。

4、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。

5、在沒有臉盆、水杯狀況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請掌握水龍頭開關(guān)大小，并準(zhǔn)時(shí)斷水。

6、見到有鋪張水資源現(xiàn)象，請準(zhǔn)時(shí)制止。

7、寢室人員離開宿舍時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。

8、發(fā)覺跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，請準(zhǔn)時(shí)向治理人員反映解決。

9、宣傳節(jié)省用水，做到身體力行，帶動身邊的同學(xué)共同參加節(jié)省用水。

10、請做到一水多用，充分利用水資源。

或許，您的行為只是舉手之勞，但它將會換來一方凈土、一片藍(lán)天，將會緩解用水緊急，并由此帶來經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)進(jìn)展。親愛的教師、同學(xué)們，節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會的共同努力。同學(xué)們，行動起來吧，讓節(jié)省用水不僅僅成為一句枯槁的口號，用我們的舉手之勞換來一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)省用水的綠色情懷填滿我們的心房，響應(yīng)學(xué)校的號召，從我做起，為建立節(jié)省型校園奉獻(xiàn)我們的力氣。

中學(xué)生節(jié)省用水建議書3

同學(xué)們：

水占人體體重的五分之四，它對我們?nèi)祟惡苤匾?，而且我國是貧水國家之一，但是我發(fā)覺有許多學(xué)生不珍惜水，讓白花花的水流著，還有許多同學(xué)玩打水仗。每天從水池旁走過，總會觀察一滴一滴的水在流著，似乎在難過地哭泣。

在此，我提出以下節(jié)省用水的建議書：

1、洗完手后，肯定要準(zhǔn)時(shí)關(guān)掉水龍頭，并關(guān)緊。

2、不能鋪張每一滴水，如：打水仗等。

3、假如那些同學(xué)觀察水龍頭沒有關(guān)緊，肯定要擰緊水龍頭。

4、不能把垃圾扔進(jìn)河流，要愛護(hù)我們漂亮的河流。

5、我們不能鋪張水，比方洗完臉的水可以洗腳，洗完腳的誰可以沖廁所。媽媽用過的淘米水也可以拖地。這樣就不鋪張水了。

讓我們節(jié)省用水吧，不能讓地球上的最終一滴水，成為我們的眼淚。

中學(xué)生節(jié)省用水建議書4

親愛的教師和同學(xué)們：

XX年以來，隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)校用水、用電量大幅度增加，人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，我校水電鋪張現(xiàn)象比擬嚴(yán)峻。節(jié)省用水、節(jié)省用電，不僅僅是一句口號，更應(yīng)當(dāng)從身邊做起。大而言之，為了愛護(hù)及合理利用國家有限的水資源；小而言之，為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益，我們向全校師生員工發(fā)出節(jié)省用水、用電建議，盼望每一位師生員工以仆人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)省每一滴水、每一度電、每一張紙，使節(jié)能意識、節(jié)能行為蔚然成風(fēng)：

一、充分熟悉校園節(jié)省用水、用電的重要性，水和電都是不行再生的資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。我們應(yīng)當(dāng)從自身的一點(diǎn)一滴做起，無論是在寢室、課室都要留意節(jié)省用水、用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣。

二、加強(qiáng)節(jié)省用水宣傳，提高全校師生員工節(jié)水意識。大家樹立正確的用水觀念，科學(xué)用水、用電制度和合理用水、用電方式，從我做起，身體力行，積極提倡身邊的每個(gè)人養(yǎng)成良好的節(jié)省習(xí)慣，形成一個(gè)節(jié)省水電資源的良好校園風(fēng)氣。

三、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。

四、在沒有臉盆、水杯狀況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請掌握水龍頭開關(guān)大小，并準(zhǔn)時(shí)關(guān)水。

五、洗澡時(shí)請連續(xù)放水沐浴，不用熱水洗衣服。

六、請做到一水多用，充分利用水資源。

七、見到有鋪張水資源現(xiàn)象，請準(zhǔn)時(shí)制止。

八、發(fā)覺水管有漏水，電器開關(guān)損壞的現(xiàn)象，請準(zhǔn)時(shí)向有關(guān)部門反映。

九、節(jié)省用電，順手關(guān)燈。全校師生均有責(zé)任和義務(wù)順手關(guān)閉學(xué)生宿舍、教室、辦公室內(nèi)的“長明燈”。

十、光線充分時(shí)，不開燈。用完教室的多媒體設(shè)備后要準(zhǔn)時(shí)關(guān)機(jī)，以削減耗電量。

全體師生員工，積極行動起來吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕鋪張。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把愛護(hù)水、電資源作為一種自覺行動時(shí)，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。我們期盼著這一天早日到來。

最終，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水、電資源，從現(xiàn)在開頭！

中學(xué)生節(jié)省用水建議書5

親愛的朋友們：

你是否曾經(jīng)留意到節(jié)水的重要性？

當(dāng)你看到一滴水落到地上，悄然蒸發(fā)，消逝殆盡，你是不以為然，還是開頭有所思索？

假如你已經(jīng)開頭有所思索，你是開頭行動，真正開頭節(jié)省每一滴水，還是一過就忘，連續(xù)不以為然呢？

水，是構(gòu)成生命的重要條件。探究地外生命，看看某個(gè)星球有沒有生命，第一件要做的事就是看那兒有沒有水；在5.12地震中，救援人員搶救出傷員，第一件事是給他喝水；記得在電視上看到過這么一個(gè)鏡頭：一群生活在西北沙漠地帶的孩子，高舉著盆子站著，頭仰視著只有一點(diǎn)兒泛陰的天空，眼神布滿了企盼和渴求。他們是在等雨，他們正在盼雨的到來，雨的落下--落在他們的盆子里，這是他們生活用水的來源。

據(jù)了解，陸地上的淡水資源只占地球水體總量的2.53%，其中近70%是固體冰川，難以利用，同時(shí)全世界的水資源分布很不勻稱，而且水污染也在進(jìn)一步惡化著我們生活用水的質(zhì)量，這都使全世界缺水問題日益嚴(yán)峻。

水，對人類來說，實(shí)在是太寶貴了！

假如沒有水，人類自己也終將滅亡。在此，我建議，大家都應(yīng)當(dāng)從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)省用水，愛護(hù)水資源。

首先，要培育節(jié)水意識。要通過宣傳教育活動，引起人們對水危機(jī)現(xiàn)狀的”關(guān)注，增加人們愛護(hù)水資源的意識。

其次，要養(yǎng)成節(jié)省用水的好習(xí)慣。我們要從身邊的小事做起，留意身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)，節(jié)省每一滴水。例如，洗手、洗臉掌握水量，順手關(guān)閉關(guān)緊水龍頭，用節(jié)水型設(shè)備沖廁所，集中清洗衣服，不玩耗水嬉戲等等。

第三，要留意水資源的再利用。水的二次利用也是節(jié)水的好方法。例如，可以用洗米水洗菜、洗碗，可以用盆浴的水洗衣、拖地，甚至可以集下空調(diào)水用來澆花、沖廁所。

只要我們每個(gè)人都從點(diǎn)滴做起，節(jié)水、愛水、珍惜水資源、愛護(hù)水資源，才能愛護(hù)我們美妙的世界。

有一幅題為《將來珍寶》的漫畫：深夜，一個(gè)被撬開的保險(xiǎn)柜旁邊，兩個(gè)小偷按耐不住內(nèi)心的歡悅，又唱又跳。而保險(xiǎn)箱里呢，那無價(jià)之寶竟只是一瓶普一般通的水！窗外，已是茫茫的沙漠。

倡儀人：XXX

中學(xué)生節(jié)省用水建議書6

親愛的教師和同學(xué)們：

長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。事實(shí)上，我們在日常用水中存在著相當(dāng)嚴(yán)峻的問題，稍加留意就會發(fā)覺自己身邊確實(shí)存在著這樣或那樣鋪張水資源的現(xiàn)象。節(jié)省用水，不僅僅是一句口號，應(yīng)當(dāng)從疼惜一點(diǎn)一滴水做起。大而言之，為了愛護(hù)及合理利用國家有限的水資源；小而言之，為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益，為學(xué)校的進(jìn)展做奉獻(xiàn)。

現(xiàn)，地理系041班聯(lián)合學(xué)校公寓治理中心開展“節(jié)省用水，共同行動”活動的建議，我們向全院師生員工發(fā)出節(jié)省用水建議：

1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。

2、在沒有臉盆、水杯狀況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請掌握水龍頭開關(guān)大小，并準(zhǔn)時(shí)關(guān)水。

3、對于有獨(dú)立衛(wèi)生間的寢室和居民樓請盡量二次用水沖廁所。

4、洗澡時(shí)請連續(xù)放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)關(guān)水。

5、請做到一水多用，充分利用水資源。

6、見到有鋪張水資源現(xiàn)象，請準(zhǔn)時(shí)制止。

7、發(fā)覺水管有漏水現(xiàn)象，請立刻向有關(guān)部門反映。

8、宣傳節(jié)省用水，做到身體力行，帶動身邊的教師、同學(xué)共同參加節(jié)省用