中學科學組工作總結

中學科學組工作總結轉瞬到了學期的尾聲?；貞涍@一學期的科學教研工作，有成績也有缺乏，始終貫徹學?！拜p負擔、高質量“的辦學理念，仔細實施素養(yǎng)教育。樹立正確的教育觀和質量觀，面對全體，促進學生全面進展。為更好地實施下一學期的工作，我們需要不斷地總結閱歷。下面，我對這一學期的科學教研工作做如下總結：

一、加強學習，努力提高教學理論水平

新課程的實施，使得每一位科學教師都面臨這樣一個共同的問題——如何理解把握新課程的精神實質，轉變教學方法，落實課程改革的各工程標。本學期，我們全組人員積極參與省培訓平臺組織的各種理論學習，還開展了一系列自主性學習。《環(huán)境教育》、《走近科學》等雜志也慢慢走近了我們的課堂，成了我們教學中好參考。

二、扎根課堂，全面推動校本教研

課堂教學是實施素養(yǎng)教育的主陣地。本學期科學組積極落實校教科室開展相關教研工作，如“名師進課堂活動”、“期中命題競賽”、備課組集體備課等活動。通過以上教研活動中的集體備課、上課、說課、互動溝通、點評等環(huán)節(jié)突出新課程理念，積極進展課堂教學合作學習組織有效性討論，同時也提高教師的教學和教研水平。

三、團結協(xié)作，收獲豐碩

我們的教研組是一個團結的、暖和的集體。本學期圍繞以“如何進展有效教學”為主題開展了校本教研，共有鄭祥城、徐乃強、鄭林芝、蘇志鑫等四位教師開出公開課，贏得了全都好評。鄭海波教師在xxxx年平陽縣初中教師素養(yǎng)競賽中獲得一等獎。王衛(wèi)國教師獲得縣優(yōu)質課評比二等獎。在縣案例評比中，王衛(wèi)國教師獲得二等獎，林健、鄭祥城教師獲得三等獎。

總之，科學組開拓進取，一個學年以來取得了一些成績，但也存在一些問題。不管是成績還是問題，我們都立足于現(xiàn)在，向更高的目標前進。

中學科學組工作總結2

時間過得真快，轉瞬這一學期就過去了,在這一學期里，我校全體科學教師在學校領導的關懷下，仔細學習科學新課程標準，根據(jù)教研室對本學科的教學要求，仔細鉆研教材教法，積極開展教研活動，努力探討科學課程的教法，積極完成各項教研任務。一學期來，我?？茖W教師團結協(xié)作、積極、勇于探究，努力提高教研、教學質量?，F(xiàn)就一學期來科學組的學習、教學工作著簡潔總結。

一、仔細學習新課程標準，制定科組工作規(guī)劃。

為了使這個學期的教學工作有規(guī)劃、有目的地進展，在學期初，我們科學組全體教師一起學習了上級有關部門的工作規(guī)劃和學校的工作規(guī)劃，明確該學期的有關教學要求及開展的教研活動的根本狀況。依據(jù)學校提出的要求及要開展的教研活動，本科學組制訂好該學期的教學工作、活動、學習規(guī)劃。全體科學教師深入鉆研教材，明確各單元的規(guī)劃及須開展的活動的狀況，使這學期的教學工作有規(guī)劃、有目標、有層次地開展。

二、仔細做好科學的常規(guī)教學活動，努力提高學生素養(yǎng)。

在制訂好活動規(guī)劃及教學規(guī)劃后，本科學組在按規(guī)劃進展各種教學、教研活動的同時，定期檢查各成員的教案，嚴格要求每一位科學組成員仔細備好每一節(jié)課、每一個試驗及每一次活動，便于充分調動學生的積極性，全面提高學生的各種力量和綜合素養(yǎng)。

三、積極開展教研，促進科學組成員的教學、教研水平不斷提高。

我們科學組在這學期能按制訂好的教學、教研活動規(guī)劃進展活動。依據(jù)制定，我們進展了教學教研活動。王新城、匡倩倩教師各上了一節(jié)討論課，他們細心預備，為科學組成員搭建了一個討論的平臺，受到本教研組教師的全都好評。科學組成員個個都非常好學,積極向上,縣里的教研活動都能克制重重困難,積極參與,且在評課活動中每個成員都能各抒己見，汲取精華，提出更好的建議共同學習，共同提高。同時，在本校內各成員間還相互聽課，共同討論新課標的精神、創(chuàng)新教法。

我們科學組每學期都進展了科學試驗室的儀器清理、清潔工作，使試驗室的教學試驗環(huán)境有了很大的改觀，為學生創(chuàng)設了更舒適的學習環(huán)境。在試驗室工作這一塊，科學組成員付出了艱辛的勞動和集體的才智，為標準試驗室治理和為學生創(chuàng)設更寬闊的試驗田作出了巨大的奉獻。本科學組成員還積極不斷地學習別人的先進教學閱歷，不斷汲取先進的教改信息，以提高自己的教學、教研和業(yè)務水平及力量。

以上是本學期科學科組對工作的簡要總結，仍有缺乏之處，需連續(xù)努力及改良，爭取把工作做得更好。

中學科學組工作總結3

一學期來，我們科學教研組的全體教師以素養(yǎng)教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學改革為重點，仔細落實“科研興教、科研強師、科研興校”戰(zhàn)略,深入開展教學討論，并在學校領導的大力支持和幫忙下，我們加強教研力度，以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。已順當完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結如下：

一、加強師資隊伍建立，創(chuàng)立學習型、創(chuàng)新型的的教師隊伍。

1、組織教師仔細學習了《新課程標準》，進一步領悟新課標的精神，以根底教育改革的新理念為指導，進一步轉變教師的教學觀念。

2、創(chuàng)設教師間相互關愛、相互幫忙、相互切磋、溝通的學習型校園文化。本學期我們預期完成了3次集體備課、7位教師的公開課并進展了劇烈的評課論課。

3、加強教師網絡技術培訓，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術的應用水平。本學期我們全組教師的”課都采納多媒體的幫助教學，教師們都能自制教學，嫻熟操作。同時在平常的教學中也能自覺地、常常地使用多媒體教學。教師們還采納電子備課，并能利用網絡技術上網了解教學信息和新動態(tài)。

二、加強常規(guī)治理，優(yōu)化課堂教學。

本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)治理，使備課、上課、質量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合標準化的教學要求。

1、嚴格執(zhí)行課程規(guī)劃，各教師應從素養(yǎng)教育的高度把安排到的課上足、上好。

2、文化學問考核：平常組內單元把關、期中各年級能仔細做好質量分析;期末統(tǒng)一進展年段過關考試。

3、一學期來教研組共檢查了備課本3次，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能準時寫好教后反思。

三、大力推動新課程改革，連續(xù)深化課堂教學改革。

1、堅固樹立“課堂教學”是素養(yǎng)教育的主陣地的思想，積極構建新課標下的適應時代和身心進展的課堂教學理念、方法和評價體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高四十五分鐘的效益。

2、轉變學生的學習方式。本學期連續(xù)轉變學生單一的承受性學習方式，提倡了討論性學習、發(fā)覺性學習、參加性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)向學生學習方式的多樣化轉變，把要我學變我要學，我能學，我會學，從而促進學生學問與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體進展，為培育將來需要的人才打下根底。

3、組織教師大力開展信息技術與學科課程整合的討論，重視信息技術的理論學習，本學期教師們參與了浙師大