2023年小學英語趣味活動策劃方案（2篇）

第4頁共4頁2023年小學英語趣味活動策劃方案借助?英語角活動?的開展，提?高學生的學?習興趣和口?語水平。創(chuàng)?造一個交流?的空間，豐?富同學們的?生活。通過?制作英語賀?卡，英語小?游戲，畫圖?標單詞，英?語手抄報，?英語單詞大?比拼等形式?展開，側重?培養(yǎng)學生的?興趣和動手?操作能力。?二、活動?宗旨提高?學生學習英?語的興趣，?增強語感，?培養(yǎng)聽說能?力和口語表?達能力，使?學生在語音?，語調(diào)方面?都有不同程?度的提高，?能夠讓學生?在具體的真?實語境中表?達英語，更?好地輔助英?語教學。?三、指導思?想Hap?pyEng?lish，?Happy?life快?樂英語，快?樂生活。?四、活動地?點校園活?動角和課余?時間五、?具體安排?1.每月的?四個星期內(nèi)?容交替進行?。周三或周?四下午課外?活動時間。?2.宣傳?活動:任課?老師負責在?本班召集團?員，原則上?每班不超過?五人。3?.活動內(nèi)容?:第一期?主題:以M?yScho?ol為主。?(介紹自己?的學校設施?，問路等對?話形式，也?可以畫出自?己心目中的?校園等)?第二期主題?:制作手工?表，并能用?所學句型訓?練時間的問?法，并能向?別人詢問時?間以及在某?個時間該干?什么，重點?訓練孩子動?手能力。?第三期主題?:畫圖標單?詞，根據(jù)中?央電視臺天?氣預報圖標?，自己繪出?天氣預報圖?標，并能在?圖標旁邊標?出英語單詞?，重點培養(yǎng)?孩子的動手?和動腦能力?，并能聯(lián)系?生活實際，?把英語知識?生活化。?第四期主題?:英語單詞?大比拼，本?部分主題要?求學生對日?常常見的蔬?菜和動物進?行分類匯總?，也可以設?計學過的內(nèi)?容和生活中?見到的此類?單詞，目的?是豐富孩子?的詞匯量。?第五期主?題:英語表?達，此部分?是理論聯(lián)系?實際，讓孩?子們用自己?平時的著裝?進行表達，?讓學生能在?生活中學習?英語，讓英?語來自生活?再回到生活?。第六期?主題:以《?小紅帽》為?本自編課本?劇，讓學生?把所學知識?用表演的形?式展示出來?。六、評?價方式教?師綜合學生?的表現(xiàn)給予?學生獎勵，?也可分一二?三等獎，一?、二、三等?獎可以獲得?物質(zhì)獎勵。?2023年小學英語趣味活動策劃方案（二）一?、指導思想?通過社團?活動，使學?生進一步體?驗英語的快?樂，進一步?激發(fā)學生學?習英語的興?趣，培養(yǎng)學?生良好的習?慣，發(fā)展學?生的個性，?提高學生的?綜合素質(zhì)，?促進學生的?全面發(fā)展，?展示學生的?英語才華。?二、活動?目的1.?通過社團活?動，進一步?激發(fā)學生學?習英語的興?趣。2.?通過專題培?訓，拓展學?生的英語知?識、開拓學?生的思路。?3.通過?課內(nèi)與課外?相結合、課?本與課外讀?物相結合的?方式，使學?生能更好的?理解課本知?識，提高解?決實際的能?力。三、?活動原則?1.主體性?原則:學生?是活動的主?題，應充分?開放活動空?間，正確處?理學生的自?主探究與教?師的有效指?導間的關系?。2.只?提醒原則:?社團活動的?主題鮮明，?符合學生的?生活和血絲?實際。四?、活動口號?Cra_?__yEn?glish?五、活動?時間周三?下午第二第?三兩節(jié)課?六、活動安?排(一)?長線安排活?動安排:截?取新概念英?語的材料，?教師新英語?的知識點，?讓社團的學?生更加飽滿?的汲取知識?，同時讓孩?子們能在口?后及時的消?化和內(nèi)化。?(二)短?信安排1?.學唱英語?歌教師選擇?比較適合學?生的英語歌?曲，并把歌?詞發(fā)給學生?，然后再教?學生演唱，?學生也可以?把合唱的方?式把歌曲演?繹出來。?2.從“圣?誕節(jié)、感恩?節(jié)、萬圣節(jié)?”選擇一個?節(jié)日與學生?一起歡度圍?繞這些節(jié)日?，教師搜集?這些節(jié)日的?材料，更深?入的了解節(jié)?日的由來、?慶祝方式、?3.講故?事比賽教師?選擇適合學?生的故事片?段，不多，?三到五篇，?讓學生自主?選擇，然后?教師把學生?分成幾組指?導學生講述?故事，最后?同年級的