翻開歷史的畫卷

草小說導語：翻開歷史的畫卷，是無數(shù)的革命先烈和戰(zhàn)士用生命換來了今天我們甜蜜而安逸的生活環(huán)境，標題《草》所展示的不再是你讀到的富有頑強生命力的草，也不是你看到的滾著晶瑩露珠的草，而是爭奪紅軍戰(zhàn)士生命展現(xiàn)革命家高尚人格的草。學習目標、重難點：1、整體感知，理清情節(jié)，從中感悟周副主席的高尚人格2、揣摩人物描寫的方法，學習如何通過文學語言展現(xiàn)人格魅力3、學習文中細膩的語言描寫、動作描寫、肖像描寫和心理描寫4．理解文中重要語句的深刻含義讀準下面的字音：捂(wǔ)著濕漉漉(lùlù)

焦灼(zhuó)踉踉蹌蹌(liàngqiàng)

慍(yùn)怒酸澀(sè)拽(zhuài)到蔫(niān)巴抽噎(yē)

喘(chuǎn)息一霎（shà）一

抓住線索理情節(jié)，復述故事內(nèi)容：（1——5段開端）（6——16段發(fā)展）（17——36段發(fā)展、高潮）（37——43段結(jié)局）戰(zhàn)士誤食野草班長摸黑報告懇求醫(yī)生去救人引出擔架設懸念主席下令辨毒草不顧安危嘗毒草平易近人議吃草啟迪戰(zhàn)士悟真理從18——20段找出楊光發(fā)現(xiàn)擔架上躺的是周副主席后，描寫他心理活動的詞語。說出這些詞語的作用。這些詞語形象而細膩地描繪了楊光遇到病重中的周副主席那復雜的感情變化過程，最后聚焦到對周副主席身體的關心和憂慮，充分表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士對周副主席的愛戴和敬重之情。從31、32段找出表現(xiàn)周副主席嘗毒草時的動作和神態(tài)的詞語，并說說這些詞語的作用。這些詞語和句子充分表現(xiàn)了作為紅軍革命領袖的周副主席雖身患重病仍置個人安危于不顧，對紅軍戰(zhàn)士的生命和健康高度關注，對革命大業(yè)極端負責、無比忠誠的高尚品質(zhì)和非凡氣度。周副主席對“吃草”的一番議論，語重心長，充滿睿智和哲理。帶給楊光和其他戰(zhàn)士巨大的力量。請找出這些句子來，談談它們的作用以及帶給你什么樣的感受。38段議“吃草”，引導紅軍戰(zhàn)士要根據(jù)革命斗爭需要，承認困難，正視困難，進而戰(zhàn)勝困難。39段議“吃草”，兩個“感謝”句表明了周副主席對中毒戰(zhàn)士的關懷，對全軍戰(zhàn)士生命和健康的關注，兩個“就會”句強調(diào)了青年一代繼承并發(fā)揚革命傳統(tǒng)的必要性，強調(diào)了革命精神、革命意志對于壯大隊伍、克敵制勝的重要性。兩個“偉大”句，第一個“偉大”指周副主席是“全軍都敬愛的人”第二個“偉大”指周副主席關愛紅軍戰(zhàn)士的生命和健康、惟獨沒有自己的高尚人格，正視困難，藐視困難的大無謂英雄氣概，以及善于引導、啟迪紅軍戰(zhàn)士的高超領導藝術(shù)。紅軍指導員吃草，流血，是為革命，為人民的解放，他們生活困苦，但精神是富有的，高尚的，因此從本質(zhì)上講紅軍是強大的，這與花天酒地的敵人是一個鮮明的對照。

揣摩妙點品人物1、跳讀課文，圈點勾畫出文中高潮部分對周副主席的神態(tài)和動作的描寫。2、分角色演讀，在跳讀課文的基礎上，以小組為單位分角色朗讀高潮部分，并能通過一定神態(tài)和動作來體現(xiàn)人物的精神風貌。（要求：小組成員自選認為自己最有把握的角色，并確保每一個人都擔當一定的角色，組長注意調(diào)控。）提示：要求能抓住周副主席親自嘗有毒野草時的一系列動作和神態(tài)，以體現(xiàn)主席的雖身患重病仍置個人安危于不顧、高度關注戰(zhàn)士生命的高尚品質(zhì)。周副主席不顧個人的安危，有著關愛戰(zhàn)士勝過關心自己的高尚人格，有著正視困難、藐視困難的英雄氣概。作者通過描寫展示了主席的哪些人格魅力，表達了怎樣的情感？

尊敬、愛戴歸納小結(jié)主要內(nèi)容：這篇小說描述了紅軍在過草地時候，重病在身周副主席得知戰(zhàn)士誤食有毒野菜而中毒的險情，他置個人的安危于不顧，親嘗毒草。贊揚他關愛戰(zhàn)士勝過關心自己的高尚人格，有著正視困難、藐視困難的英雄氣概。

寫作特點：