外貿(mào)英語口語說課

外貿(mào)英語口語國金系

說

課

大綱

2課程設(shè)計理念與思路3學(xué)情分析4教學(xué)內(nèi)容組織安排5教學(xué)模式及方法手段7單元說課1課程定位與目標6教學(xué)條件專家訪談企業(yè)調(diào)研專業(yè)指導(dǎo)委員、專業(yè)教師國際貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具有較高的職業(yè)道德和素養(yǎng)，具有較完整的從事外貿(mào)、報關(guān)報檢實際工作的基本專業(yè)知識和基本職業(yè)技能，能夠滿足用人單位的外貿(mào)業(yè)務(wù)員、單證員、報檢員、報關(guān)員等崗位要求的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。1.課程定位與目標——課程定位貨代員外銷業(yè)務(wù)員報關(guān)員報檢員單證員崗位面向《外貿(mào)英語口語》國際貿(mào)易專業(yè)職業(yè)技能課程、專業(yè)核心課程1.課程定位與目標——課程定位外貿(mào)英語口語前承課程●國際貿(mào)易原理與實務(wù)●大學(xué)英語●外貿(mào)單證實務(wù)●外貿(mào)函電后續(xù)實踐●頂崗實習(xí)平行課程●國際貿(mào)易綜合實訓(xùn)●國際貨運實訓(xùn)1.課程定位與目標——課程定位知識目標1能力目標

2素質(zhì)目標31.課程定位與目標——課程目標知識目標掌握外貿(mào)商務(wù)情景口語表達中的重點詞匯和句型掌握商務(wù)交際技能了解商務(wù)禮儀和文化能力目標能夠運用外貿(mào)口語表達方式和技巧完成商務(wù)情景對話能就某一商務(wù)情景組織對話能夠以小組為單位模擬表演商務(wù)情景Yes！Wecan素質(zhì)目標組建團隊，學(xué)會合作鍛煉溝通交際的能力創(chuàng)新意識自信、開拓進取的精神I’mtheBest！◆以就業(yè)為導(dǎo)向◆以學(xué)生為主體2.課程設(shè)計理念與思路——設(shè)計理念◆項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動確定任務(wù)學(xué)生分組分配角色情景表演確定項目分解項目任務(wù)實施任務(wù)評價小組自評團隊互評教師評價2.課程設(shè)計理念與思路——設(shè)計思路1.思維活躍，發(fā)散性強；2.喜歡實踐操作和自我表現(xiàn)3.對較高的職業(yè)技能渴求強烈1.缺乏自信心；2.對理論知識學(xué)習(xí)興趣低；3.缺乏自學(xué)習(xí)慣。學(xué)生優(yōu)點

學(xué)生缺點

3.學(xué)情分析——學(xué)生特點缺乏自信不愿學(xué)理論知識鼓勵、表揚

角色扮演、情景表演3.學(xué)情分析——解決措施缺乏自學(xué)習(xí)慣有差別對學(xué)生嚴格要求4.教學(xué)內(nèi)容組織安排序號工作項目工作任務(wù)學(xué)時一JobHuntingresume2self-introduction4二MarketResearch

researchmethod2resultanalysis4三SalesPromotion

marketingstrategies2marketingplan4四TradefairArrangementForTradeFair6corporationintroduction2Invitation4五Visitingvisitingfactory3visitingworkshops3六BusinessNegotiationInquiry6OfferandCounter-Offer65.教學(xué)模式及方法手段——教學(xué)模式教學(xué)做一體化情景表演5.教學(xué)模式及方法手段——教學(xué)方法講授法小組討論教學(xué)方法角色扮演著手步驟邀請外商吃飯邀請外商參觀工廠2.邀請用到的基本表達方式3.學(xué)生以小組為單位設(shè)計邀請場景4.小組分配角色5.小組表演邀請場景1.布置任務(wù)（每個小組表演邀請場景）外商國內(nèi)公司經(jīng)理例.項目四（任務(wù)二）Invitation期末考核

70%過程考核

30%課程考核辦法課堂考勤平時作業(yè)課堂討論情景表演口語測試5.教學(xué)模式及方法手段——考核辦法20分20分10分50分100分5.教學(xué)模式及方法手段——考核辦法考評內(nèi)容考評范圍考評標準分數(shù)MarketResearch內(nèi)容內(nèi)容充實新穎、結(jié)構(gòu)清晰完整30分SalesPromotion表達能力發(fā)音準確清楚、表達自然流暢、語速適中30分Tradefair詞匯及句子語法用詞恰當、句子無語法錯誤30分Visiting情感情緒飽滿，有一定的臺風(fēng)并且有生動的肢體語言，能夠恰當?shù)嘏c人溝通10分BusinessNegotiation期末考核標準6.教學(xué)條件——師資要求具有良好的職業(yè)道德和素養(yǎng)具備外貿(mào)專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗具備嫻熟的商務(wù)英語應(yīng)用能力熟知各種商務(wù)活動的知識和技能能靈活運用各種教學(xué)方法和教學(xué)手段有很強的活動組織、協(xié)調(diào)和現(xiàn)場應(yīng)變能力能熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)姓名性別專業(yè)職稱學(xué)位朱彥苗女國際經(jīng)濟與貿(mào)易高級經(jīng)濟師碩士郝志軍男國際經(jīng)濟與貿(mào)易雙師，教授碩士劉曉輝女國際經(jīng)濟與貿(mào)易雙師碩士麻坤女商務(wù)英語口語雙師碩士王海燕女國際經(jīng)濟與貿(mào)易講師碩士6.教學(xué)條件——師資隊伍語音室6.教學(xué)條件——校內(nèi)實訓(xùn)語音室配備32臺電腦，64副耳機，一臺教師用機，安裝DH-400全數(shù)字語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)，進行課堂教學(xué).6.教學(xué)條件——校外實訓(xùn)使用的教材是由高職高專商務(wù)英語教學(xué)一線的優(yōu)秀骨干教師編寫大連理工大學(xué)出版社出版的《世紀商務(wù)英語》（第三版），是全國高職高專教育“十一五”規(guī)劃教材。選用教材6.教學(xué)條件——教材教輔教材6.教學(xué)條件——教材6.教學(xué)條件——網(wǎng)絡(luò)資源1.無憂英語2.E口語3.國際商務(wù)英語學(xué)習(xí)資源7.單元說課教學(xué)單元：第四個項目中的第二個任務(wù)

CorporationIntroduction單元地位：公司介紹在外貿(mào)英語口語里涉及到的各個商務(wù)情景中都會用到，只有外商對貴公司進行了了解，才有進一步談判的可能。單元課時：2學(xué)時（90分鐘）班級：10級國際貿(mào)易專業(yè)1班班級人數(shù)：53人教學(xué)目標知識目標

掌握介紹公司時的基本用語能力目標

能使用基本用語在商品博覽會給國外客戶進行公司介紹素質(zhì)目標

能正確運用公司介紹時的技巧和禮儀7.單元說課教學(xué)重點通過課堂活動設(shè)計，對學(xué)生進行分組，每一組在完成角色分配的前提下模擬商品博覽會中公司介紹的情景。教學(xué)難點

幫助學(xué)生建立商務(wù)意識，正確使用公司介紹的基本用語對話。7.單元說課教學(xué)設(shè)計Step1——導(dǎo)入主題（小組討論）（5分鐘）Step2——布置任務(wù)（講授法）（5分鐘）Step3——任務(wù)前準備（講授法）（30分鐘）Step4——任務(wù)實施（角色扮演、情景表演）（40分鐘）Step5——任務(wù)評價（10分鐘）7.單元說課Step1——導(dǎo)入主題提出問題思考問題回答問題7.單元說課7.單元說課Step2——布置任務(wù)利用公司介紹的基本用語表演小組設(shè)計場景BelieveYourself!講解公司介紹用到的基本詞匯例如:rangeofgoods,specializein,experienced講解公司介紹用到的基本用語例如:Wehavebeeninthislineformanyyears.Wespecializeinmakingelectronicgoods.Inrecentyears,wehavewonrecognitioninthisbusiness.學(xué)生觀看視頻7.單元說課Step3——任務(wù)前準備實施過程小組討論（博覽會介紹公司的場景）設(shè)計場景