2023年大學生校園活動方案【二】

第3頁共3頁2023年大學生校園活動方案【二】一、?端午節(jié)活動?背景一年?一度的端午?節(jié)又到了，?端午節(jié)是如?何起源的？?端午節(jié)有哪?些風俗習慣?呢？這些風?俗習慣是怎?樣形成的？?我們怎樣過?一個有意義?的端午節(jié)？?針對學生強?烈的好奇心?，以學生的?興趣為切入?點，圍繞“?端午節(jié)”主?題，引導學?生帶著自己?的問題走進?書店、走進?機房、走進?社區(qū)。通過?課內(nèi)學習、?閱讀交流讓?學生了解中?華悠久的傳?統(tǒng)文化，通?過___開?展實踐活動?使其從中體?驗端午文化?的深厚意蘊?。二、端?午節(jié)活動目?標圍繞“?我們的節(jié)日?-端午節(jié)”?這個主題，?從“端午節(jié)?的由來？”?“端午節(jié)有?哪些風俗習?慣？”“今?年，你想怎?樣過一個有?意義的端午?節(jié)？”這三?個部分入手?，為學生提?供活動方向?，引導學生?人人動手，?個個參與，?自主探究，?培養(yǎng)實踐能?力和協(xié)作能?力，切實增?強學生對傳?統(tǒng)節(jié)慶文化?的認同感。?活動目標?可歸納為：?1、通過?各種渠道開?展活動讓學?生了解端午?節(jié)的來歷及?風俗，知曉?端午節(jié)的文?化內(nèi)涵，增?強對傳統(tǒng)節(jié)?慶文化的認?同感。2?、在實踐中?培養(yǎng)學生的?合作意識與?獲取信息的?能力。3?、培養(yǎng)學生?的奉獻精神?，樹立崇高?的理想和價?值觀。三?、端午節(jié)活?動時間端?午節(jié)前一周?（國家法定?休息日的前?一周）四?、端午節(jié)活?動準備1?、游戲輔助?用品（模擬?龍舟的滑板?等）；2?、制作粽子?材料（荷葉?，用醬油腌?制好的糯米?及五花肉或?者紅豆、棗?子等，繩子?，剪刀）準?備。工具：?盆、碟、匙?、筷子、剪?刀、一次性?手套等；?3、美術(shù)課?教案及作畫?材料準備；?五、端午?節(jié)活動具體?要求1、?結(jié)合實際情?況，引導學?生通過調(diào)查?詢問、網(wǎng)上?瀏覽等方法?搜集有關端?午節(jié)的由來?及一些有趣?的風俗習慣?，如：了解?人們___?要過端午？?端午節(jié)__?_要吃粽子?？人們__?_要給小孩?子掛香包、?戴手鏈和五?彩線等有關?情況制作成?小報，讓學?生感受到節(jié)?日的快樂，?體驗傳統(tǒng)節(jié)?慶的深厚文?化內(nèi)涵。?2、了解粽?子的制作過?程和工藝，?體會民族文?化的深刻內(nèi)?涵。3、?通過模擬“?賽龍舟”的?活動，讓學?生感受中華?民族勇武、?堅韌、團結(jié)?一致的精神?力量，讓學?生在競技的?過程中實現(xiàn)?精神的升華?。六、端?午節(jié)具體活?動安排系?列一：制作?小報1、?端午節(jié)的來?歷；2、?端午節(jié)的典?故；3、?端午節(jié)的活?動；4、?今年我想如?何過端午節(jié)?。系列二?：手工作品?制作粽子?系列三：?美術(shù)作品?我畫下的端?午節(jié)（每個?班選出__?_個較好的?作品展示）?系列四：?快樂游戲?在活動課上?，進行模擬?賽龍舟比賽?七、端午?節(jié)活動步驟?1、__?_籌備階段?——召開_?