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文檔簡介

湘教版小學(xué)科學(xué)四年級下第五單元——物質(zhì)變化失去光澤的銅鏡反面正面請根據(jù)銅鏡埋藏的環(huán)境，推測銅鏡生銹的原因正面生活中的金屬：鐵球銅鈴思考：鐵銹還是鐵嗎怎樣證明你的猜想?看

光澤、顏色摸

表面實(shí)驗(yàn)

導(dǎo)電性溫馨提示：1、小組合作，認(rèn)真觀察、對比，及時(shí)完成活動(dòng)記錄表（一）。2、規(guī)范操作，做好“導(dǎo)電性”實(shí)驗(yàn)。3、注意操作安全，小心被鐵或鐵銹傷到！鐵和鐵銹觀察記錄單比較的內(nèi)容鐵鐵銹顏色光澤韌性（軟硬程度）是否導(dǎo)電

……活動(dòng)一觀察鐵與鐵銹物質(zhì)的形態(tài)、大小發(fā)生變化，而沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，這樣的變化稱為物理變化。

物理變化冰水

炭火柴燃燒物質(zhì)變化過程中產(chǎn)生了新物質(zhì)，這樣的變化稱為化學(xué)變化?；瘜W(xué)變化濕衣晾干玻璃打碎金屬生銹食物腐爛物理變化物理變化化學(xué)變化化學(xué)變化下面這些變化是物理變化還是化學(xué)變化？金屬生銹的危害金屬生銹的原因可能是實(shí)驗(yàn)要求：1、用細(xì)砂紙將鐵絲擦一擦，然后看看鐵的顏色2、將1號鐵絲放在有水的玻璃瓶里，將2號鐵絲放在干燥的玻璃瓶里3、讓它們放置一段時(shí)間，觀察兩根鐵絲的變化，做記

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