保育員師德師風(fēng)心得體會標題14篇

保育員師德師風(fēng)心得體會標題14篇保育員師德師風(fēng)心得體會標題14篇保育員師德師風(fēng)心得體會標題14篇保育員師德師風(fēng)心得體會標題我每日早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)把毛巾口杯進行消毒并把物體表面擦的干干凈凈物品擺放整齊玩具清洗消毒在飯前和飯后給幼兒洗手擦嘴讓幼下面是我為大家整理的保育員師德師風(fēng)心得體會標題14篇,供大家參考。

篇一：保育員師德師風(fēng)心得體會標題我每日早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)把毛巾口杯進行消毒并把物體表面擦的干干凈凈物品擺放整齊玩具清洗消毒在飯前和飯后給幼兒洗手擦嘴讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣吃完飯用消毒液擦桌子拖地從而削減病菌的生長讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長

保育員師德師風(fēng)心得體會

保育員師德師風(fēng)心得體會當我們對人生或者事物有了新的思考時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己牢記于心，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？下面是我整理的保育員師德師風(fēng)心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。保育員師德師風(fēng)心得體會1時間飛逝，一晃之間，一個學(xué)期很快過去了，回顧這一學(xué)期本身的事情，真是有喜又憂，但我以為了孩子的身心健康為宗旨，全身心的投入到保育工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：專心執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學(xué)活動中，我能夠協(xié)作其他老師工作，為幼兒打算活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的平安意識教育?；顒訒r我先講規(guī)章，并教幼兒一些自我保護的技能。專心協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的平安。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，持續(xù)桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。在活動中能留意幼兒的平安，多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并留意準時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前留意提醒幼兒喝水，活動時留意給幼兒抹汗等等。工作中，我聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，并對比保育員職責(zé)逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平時除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢

慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要勤，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思考，為什么要這樣做，這天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷進步。

一年來我雖然取得了一些進步，但同時也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自我多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，多請教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不斷進步，對得起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自我的本職崗位。保育員師德師風(fēng)心得體會2

時間消逝，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個學(xué)期工作的于大人不斷的激勵和表揚，從而強化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對小伴侶明確不良的危害，從而改掉不良習(xí)慣。比如，我們班上有幾個小伴侶特挑食，偏食的壞習(xí)慣，還有個別的幼兒一開頭吃飯就不專心，東張西望，邊吃邊說的，吃得很慢，在這種情況下，我與老師首先就是提醒他們，進偏食的危害性，假如缺少就會影響身體的正常發(fā)育和健康，容易患各種疾病，還打比方告知小伴侶，多吃青菜與肉類可以讓小伴侶長得高，吃水果可以讓小伴侶越長越漂亮，簡潔的比方小伴侶易懂，易明白這些道理。凡對孩子不吃的食物，我們在日常生活中千萬不要責(zé)罵孩子，逼著他們吃，可以定一下一條規(guī)矩“你們必須把每個菜都嘗一遍，假如不喜歡的，就不必再吃了?！笨葱├蠋煂κ痔羰车暮⒆映晒Φ赜昧恕俺匀凇钡姆椒?，當然要留意老師千萬不要強逼小伴侶，使小伴侶吃到作嘔的地步，這樣對幼兒的生長不利，經(jīng)過勸導(dǎo)能少量進食的小伴侶，我與老師都會在

友等一些壞習(xí)慣漸漸有所轉(zhuǎn)變，這種情況不能急，只能漸漸堅持下去，就會把不良的習(xí)慣訂正過來。比如：

我們大班的小伴侶要求他們自己疊被子，整理床鋪有小伴侶不是不會疊被子，而是偷懶隨便疊一下就完事了，疊得不夠整齊，放得不夠好，在這時候我就會明確要求小伴侶疊好，放好，首先我會示范，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復(fù)教他們，使小伴侶明白自己的事情自己做，讓小伴侶養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。小伴侶的自控能力較差，往往從細小的過程中，漸漸地養(yǎng)成不良習(xí)慣，在日常生活中常常發(fā)生這些事情，有些小伴侶比較自私，容易發(fā)脾氣，自己愛玩的東西老與人爭搶，發(fā)現(xiàn)時要準時給予訂正，并對此教育小伴侶要講文明，懂禮貌，同伴之間要相互謙讓，爭做好孩子。在我們班上就常常遇到這樣的事情，常由于玩具鬧別扭，就在上個星期的早上黃星某小伴侶跑來跟我說：

“常姨，你去幫我說一聲，黃丹某吧，他不要我玩哪個汽車玩具?！钡人麄冋f完了各自的理由，我就勸說他們，要團結(jié)友愛，他們倆都喜歡這個汽車玩具對吧，看誰爭當做好孩子，能不能你們倆各自謙讓一下，你們平時不是好伴侶嗎？有好的東西要一起玩，這樣好不好，先讓黃星某玩一會兒，再給你玩好嗎？他們倆都點頭同意了，還有個別自私的小伴侶，自帶玩具不讓別的小伴侶碰，我就開導(dǎo)他，小伴侶要懂禮貌，不行以那么自私，這一次讓他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到時候也叫你一起玩，你說好不好？一般經(jīng)過勸導(dǎo)的小伴侶都會開快樂心的一起玩，也會相互謙讓的。總之在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中，我們與老師都會嚴格要求自己，要求幼兒，比如睡覺的時候，我們會提醒小伴侶要安靜，不要防礙別人等，比如看到

小伴侶在周一早上回園時見到老師，阿姨也不打招呼，我們就會提醒他，你怎么見到老師阿姨不問好，這樣是沒有禮貌的，比如晚上帶小伴侶出閑逛?????時，我會提醒班上的小伴侶，見到弟弟、妹妹走過來了，你們是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、老師、阿姨問好，并且要讓路，讓弟弟妹妹先走過，要讓他們自覺地愛惜弱小同伴，只要稍微提醒一下，他們都會做得很好的。在以后的工作中我與老師盡量要求小伴侶，不剩飯，自己穿脫衣服，不隨地吐痰，不隨便亂扔垃圾，用完的東西放回原處，按時睡覺，按時起床，讓小伴侶養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的道德文明習(xí)慣，讓我們以后在日常的工作中對幼兒更細致的關(guān)心，做得更到位一些，讓幼兒在各個環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習(xí)慣，打下良好的基礎(chǔ)。保育工作心得轉(zhuǎn)眼間，擔任保育工作已經(jīng)有一個月了，在這一個月里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。本人這一個月來帶的是大班，主要是努力完成自己分管的保教任務(wù)，并協(xié)作我班二位老師的教育工作。社會在進展，對保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能當一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和閱歷，不斷提高自己的教育和保育水平，平時園部和班級下達的各項工作任務(wù)都能準時完成。雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。幼兒園教育是“兩教一?！钡慕逃瓌t，老師在班上占主導(dǎo)作用，與幼兒共同完成各項教學(xué)任務(wù)和教研活動使孩子學(xué)到不少知識與閱歷。天生好動的孩子一旦出現(xiàn)意外，如遇到流鼻血、生病、把異物放入口、

鼻、耳里的時候，能準時早發(fā)現(xiàn)、早作出處理。除此之外還要關(guān)注孩子冷暖和欲食等一切生活事務(wù)，使他們的身體健康成長也是她們的工作部分。她們艱辛的勞動往往能換來孩子的喜愛，家長的同。也是一個班上“三位一體”共同搞好班級的一個重要因素。下面我就來說一下我自己對保育工作的理解：

一、打掃室內(nèi)外清潔、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作孩子要在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)與休息保育員每日一上班就要大掃室內(nèi)外和室內(nèi)的清潔做到桌面與地面干凈?；顒訁^(qū)里的書本與玩具因整理有序；幼兒接觸到的餐具、口杯、玩具和用品等進行消毒。盡力做到讓每位幼兒吃的用的都放心。

二、培育幼兒良好的生活習(xí)慣幼兒有良好的生活習(xí)慣，要從細小的事做起，一開頭就要教育幼兒要先后有序，像排隊喝水、不要相互擠撞，、有次序排隊。還要準時提醒幼兒飯前先入廁在洗手；良好進餐，不挑食要吃完自己一份飯菜不能浪費等一些良好正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣是他們的身體能健康活撥的成長。

三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做好老師幫手保育員老師不僅要培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力還要提高自身的素養(yǎng)，學(xué)習(xí)各種理論與知識，多學(xué)習(xí)像“衛(wèi)生保健”、“傳染病防治”、“食品與衛(wèi)生”、等有關(guān)的理論與知識，這樣，當孩子發(fā)生意外就能準時做些處理并馬上向保健醫(yī)生或主管人員匯報。以便能發(fā)生的問題解決好，在教學(xué)上也應(yīng)協(xié)助老是上好每堂課。

四、平安工作不管什么時候，什么情況下，孩子的平安該放在首位，因此孩子的一舉一動都應(yīng)在老師視線的監(jiān)控范圍內(nèi)。好動是孩子

的天性，所以隨時提醒不要到危險地方去玩耍一旦發(fā)現(xiàn)幼兒不當心摔倒應(yīng)馬上扶

篇三：幼兒園師德師風(fēng)心得體會幼兒園師德師風(fēng)心得體會——靜下心來教書，潛下心來育人9月10日，我校開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動。通過學(xué)習(xí)，進一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性。作為一名幼兒老師，要忠誠黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。師德不僅是對老師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育幼兒的重要手段，起著“以身立教”的作用。老師要做好幼兒的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工。老師應(yīng)成為孩子的傾聽者、觀察者。新課程理念下的老師，不僅要傳播知識，更要觀察。留意一日活動中的觀察，捕獲著孩子一瞬即逝的現(xiàn)象和變化過程，了解孩子的個體差異，獲得

往，會影響孩子的心理健康。作為老師必須有一顆平常心，用老師職業(yè)常態(tài)去看待每一個教養(yǎng)對象，孩子們有這樣那樣的缺點、毛病甚至錯誤都是正常的，假如孩子們與生俱來什么都懂、什么都會，那么，還要老師做什么?良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。每一個人從兒童開頭所形成的道德觀念、行為習(xí)慣、世界觀等老師起了決定性的作用。我認為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素養(yǎng)。

1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛幼兒教育事業(yè)，要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力。參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，增強實施素養(yǎng)教育的自覺性。

2、敬重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和敬重。要與幼兒公平相待，不能把幼兒當下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的敬重，他們才會敬重老師喜歡老師?？鬃诱f得好：

“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！币虼?，作為幼兒老師，有一顆愛心、耐心、細心、責(zé)任心是必不行少的。

3、努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。假如自身散漫，怎能要求幼兒專心。要提高自身的素養(yǎng)，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，樂觀探究，不斷開辟新的教法。

3、以身作則。老師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，幼兒均喜歡仿照，這將給幼兒成長帶來

一生的影響。老師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴都是幼兒私下談?wù)摰脑掝}。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴以律己，言行全都，表里如一，成為幼兒的表率。俗話說親其師則信其道信其道則循其步?！霸诮逃校磺袔煹乱蠖蓟诶蠋煹娜烁?，由于師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是老師良好人格的品行特征的體現(xiàn)。因此，師德——不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培育，需要教育，更需要的是——每位老師的自我修養(yǎng)！在平時的工作中，我要虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，通過吸取別人的閱歷來完善自己的教育教學(xué)風(fēng)格，爭取更大的進步。關(guān)注每一個孩子，對每一個家長都坦誠相待，家長和老師相互理解，協(xié)作默契，學(xué)校教育和家庭教育就這樣自然地走到了一起。老師是愛的集大成者，假如孩子是花，老師就是雨，滴滴滋潤著孩子純潔的心田。假如孩子是樹，老師就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。

附送：

幼兒園保育員師德演講稿

幼兒園保育員師德演講稿好的教育，在這方面我做好提前一天檢查打算工作：包括教案、教具、學(xué)具。在組織預(yù)設(shè)的主題教育活動，以《綱要》為準則，促進幼兒全面進展。教育活動中對個別幼兒給予幫助和指導(dǎo)。在基礎(chǔ)教育課的同時我還要擅長發(fā)現(xiàn)本班孩子的實際出現(xiàn)的問

題準時進行課程調(diào)整做到保教相結(jié)合。幼兒的老師的工作是繁瑣的，但只有樹立高尚的師德，做誠信的老師，才能永久成為孩子們的良師益友。最后，允許我引用莎士比亞說過的一句話：

“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的后世?！弊屛覀兊睦蠋煻夹袆悠饋恚屨\信伴隨新世紀的每一分鐘，讓誠信遍布幼兒園的每一個角落！

追趕名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。老師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培育。我也有一個6歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的，每當女兒在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進步，我都會非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝，多年的幼兒工作中我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子，這就使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康，快樂，學(xué)習(xí)進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。幼兒園的工作需要多方人員的協(xié)作才能得以良好運作，這就需要老師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡潔的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、協(xié)作、相互幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的進展。就拿上學(xué)期來說吧，幼兒園派我去學(xué)習(xí)了dv的拍攝和后期制作，由于我在這方面一竅不通，雖說經(jīng)過兩天的培訓(xùn)，可是我面對全英文模式的界面無從下手?；貋砗?，我想幼兒園既然派我去培訓(xùn)了，那我也要弄出點名堂來，于是我每日晚上在家查資料，上論壇請教高手。我們電教組的老師也給我鼓勁，給了我很大的信心。四月份，市電教館有一個課堂實錄的評比活動，且時間很緊張，要在兩天之內(nèi)完成四節(jié)課的拍攝和制作。我毅然接受了這個艱難的任務(wù)，加上我是新手上路，需要邊琢磨邊制作，可以說那兩天我?guī)缀鯖]睡。最后四節(jié)課都得了一等獎?？粗业墓ぷ鞯玫搅丝隙ǎ覀冸娊探M老師快樂的樣子，

我也覺的我的付出得到了回報。五月份大班幼兒要制作畢業(yè)光盤，我們電教組老師一起商量、策劃。“五一”放假七天，我在家整整琢磨了七天，終于制作好了星星班的電子光盤。確實我為dv拍攝、制作放棄了休息時間，常常琢磨到深夜。但我得到了許多：

自己知識的增長，小伴侶的歡笑，同事的同，幼兒園的回報。正是我對這個團隊的熱愛，我才會專心的學(xué)習(xí)，忘我的工作，無私的奉獻。正是在這樣一個團隊里，我體會到合作的愉快，領(lǐng)會到工作的樂趣。因此，師德——不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培育，需要教育，更需要的是——每位老師的自我修養(yǎng)！我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為老師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我進展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值！

師，所以擁有這樣稱號的我，應(yīng)該不斷進步，漸漸積累閱歷，做個孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時候，我和熊老師、鄭老師帶托班的孩子，這對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。這是我

篇八：保育員師德師風(fēng)心得體會標題保育員師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會

保育員師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會一

時間消逝，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個學(xué)期工作的時間了，做為一名保育員。我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。下面，我從以下幾點方面總結(jié)如下:

一、指導(dǎo)思想

以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，以每學(xué)期的為目標，專心貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴格遵守專心學(xué)習(xí)保育知識，不時提高保育質(zhì)量。樂觀參加園里進行的各種保育學(xué)習(xí)活動，努力提高自身素養(yǎng)。

二、主要工作

堅持每日的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù)。

為了避開近期流行甲型H1N1流感病的發(fā)生，除每日用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好常有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問題準時報告和處理。

三、工作態(tài)度

我在保育員崗位上做了很多年，我漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思考，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、團結(jié)奮進

在一個單位里工作團結(jié)是最重要的，做為保育員，與老師之間的團結(jié)奮進，親密合作那是更不行缺少的。所以，老師和保育兩者之間要相互協(xié)作，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作，團結(jié)全都，共同努力，相互關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康生長。

五、不足之處

在本學(xué)期的工作中，我還是有許多不足之處，如在工作中有時會出現(xiàn)一些急躁情緒，在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度，雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理，但有時心里的“惰”確在

作祟。所以有些工作常常會出現(xiàn)個種漏洞，這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批判。

錯不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點，并爭取在以后的工作中取得進步。

保育員師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會二

這學(xué)期我?guī)У氖切“辔以谂ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ饕酝?，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作。

隨著社會的進展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能確保幼兒健康、愉快、平安的生活，才能當一名合格的保育員老師。在工作中做到：(1)虛心的向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和閱歷，借此來不斷提高自己的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的.保育工作。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

我每日早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好

習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而削減病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。

三、照料好幼兒的一日生活。

每日定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶假如進行了戶外活動，我準時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，留意是否發(fā)燒，對他們多多照料。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。

四、做到保教結(jié)合。

雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小伴侶的常規(guī)工作。

五、家園互動。

我知道要搞好班級工作，需要家長的協(xié)作。我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和平坦。同時，我準時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，專心聽取家長建議。

在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改進和完善，同時還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲楊老師時，我的心里像喝了蜜一樣的甜。

篇九：保育員師德師風(fēng)心得體會標題保育員師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會范文5篇

保育老師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會1時間如梭,算起來我在幼兒園工作已經(jīng)將有兩年的時間了,在這段時間里有歡快也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步.通過這兩年的工作學(xué)習(xí),和孩子相處的這些時間,使我感受很深.我想整理一下我的思緒,總結(jié)過去的工作閱歷,以便更好地提高自己的各項工作水平.我主要是協(xié)作老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù).一.親密聯(lián)系,增進家園互動在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定和家長協(xié)作好.平時,我能夠熱忱對待每一位家長,也是留意和家長進行溝通的.在接送孩子的時候也是會和家長聊上幾句的,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常平坦.我通過各種方式準時向家長反映幼兒在園生活.學(xué)習(xí)情況,專心聽取家長建議.讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的麻煩問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系.二.不斷學(xué)習(xí),總結(jié)閱歷,做好自己的保教工作社會在進展,對保育員老師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進步,才能當一名合格的保育員老師.在工作中,我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長處和閱歷,不斷提高自己的教育和保育水平,平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,都會和本班老師一起加班加點,準時完成下達的各項工作任務(wù).三.手腳勤快.常常反思雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平時除了向有閱歷的同事請教外,有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要〝勤〞,比如:勤開窗戶.勤打掃.勤消毒.勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要常常思考,〝為什么要這樣做〞,今日這

件事我做的對不對〝?shù)鹊?常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步.

四.關(guān)心孩子,熱心工作〝愛〞是無私的,也是做好一位保育員的前提,我是專心詮釋著〝愛〞,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心,也會像母親一樣,對待關(guān)心每一個孩子,使他們健康快樂的成長.通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任.經(jīng)過與小伴侶的相處,使我想了很多:幼兒雖然年紀小,但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力,他們需要成人的引導(dǎo)教育,而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€受教育地,幼兒老師是他們的啟蒙者.保育工作就是把握生活中的點點滴滴,用老師的愛心和耐心,細致入微地引導(dǎo)幼兒提高自理生活能力,愉快地玩耍,快樂平安地在幼兒園生活學(xué)習(xí).我愛每一位小伴侶,我喜歡面對他們純真,可愛的小臉,希望小伴侶們的童年健康快樂.對于我個人,要學(xué)習(xí)的東西.知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標.要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育.教育.保育都優(yōu)秀的老師.保育老師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會2時間飛逝,一晃之間,一個學(xué)期很快過去了,回顧這一學(xué)期本身的事情,真是有喜又憂,但我以為了孩子的身心健康為宗旨,全身心的投入到保育工作.現(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下:專心執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴格執(zhí)行消毒工作.我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,把培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學(xué)活動中,我能夠協(xié)作其他老師工作,為幼兒打算活動用品,戶外活動時,為了加強幼兒的平安意識教育.活動時我先講規(guī)章,并教幼兒一些自我保護的技能.專心協(xié)助老師組織活動,做到眼疾手快,保證幼兒的平安.能做好班級的各項消毒,以防病毒感染.能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作.物品擺放整齊,持續(xù)桌面.活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈.舒適的環(huán)境中健康地成長.能培育好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入.

在活動中能留意幼兒的平安,多關(guān)注體弱幼兒,適當增加他們的活動量,并留意準時給他們抹汗和更換衣服.能做好幼兒活動的護理工作.根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前留意提醒幼兒喝水,活動時留意給幼兒抹汗等等.

工作中,我聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,能做到干一行愛一行,并對比保育員職責(zé)逐條逐項地進行自查.按要求完成本職工作.不怕臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨.

雖然我從事保育員崗位不久,但是我深知勤能補拙,平時除了向有閱歷的同事請教外,有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要勤,比如:勤開窗戶.勤打掃.勤消毒等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要常常思考,為什么要這樣做,這天這件事我做的對不對等等,常常反思一下自我的工作,以便在以后的工作中,更好改善,不斷進步.

一年來我雖然取得了一些進步,但同時也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自我多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,多請教有閱歷的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,信任在今后的工作中,會不斷進步,對得起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自我的本職崗位.

保育老師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會3老師是學(xué)生行動的標準,其身正,不令而行其身不正,雖令不從.對于師德師風(fēng)問題,我們清晰地意識到:正確熟悉自身的職業(yè)價值,提倡愛崗敬業(yè),強化責(zé)任意識,是社會對教育職業(yè)道德的必定要求.一.關(guān)愛學(xué)生老師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生.熱愛學(xué)生是老師的天職,也是對老師職業(yè)道德評價的重要標志.沒有對學(xué)生的愛就不會有真正的教育,愛是教育學(xué)生的前提.所以老師要真正實意關(guān)心.敬重.信任并嚴格要求學(xué)生,老師才會事事從學(xué)生的利益動身,處處為學(xué)生著想,維護他們的自尊心,在他們需要幫助時伸出援助之手,在他們?nèi)〉命c滴成果時投去贊許的眼光,同時老師的愛能拉近師生間的距離,是增強師生關(guān)系的潤滑劑.二.熱愛事業(yè)教育要進展,老師是關(guān)鍵.一是教育要以育人為本,學(xué)生是教育的主體.干一行,愛一行,工作勤勤懇懇.兢兢業(yè)業(yè),聽從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,專心.圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教

給的各項工作任務(wù).工作中,我嚴于律己,寬以待人.時時處處對自己嚴格要求,查找不足,準時訂正,對別人的缺點,則盡量寬容.

為人師表是師德的靈魂.老師在教育中的示范作用是巨大的,學(xué)生總是以老師做為仿照效法的對象,老師的思想.品德.行為.習(xí)慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印,對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用.

因此,老師必須十分留意自身的修養(yǎng),嚴格要求自己,把做人與育人統(tǒng)一起來,時時處處做學(xué)生的良好榜樣,以大方得體的儀表,穩(wěn)重端莊的舉止,親切和氣的態(tài)度,文明禮貌的語言,嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等,形成一種無聲無形的教育動力,去感召學(xué)生,啟迪學(xué)生,最終達到為人師表,教書育人的目的.

保育老師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會4一.愛崗敬業(yè)首先,要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力.我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,樂觀進取,努力創(chuàng)新.盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好.只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進取.二.熱愛學(xué)生關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長.在完成傳道.授業(yè).解惑的任務(wù)的同時,關(guān)愛學(xué)生的身心進展,建立良好的師生關(guān)系,使學(xué)生親其師而信其道,使教學(xué)相長,幫助學(xué)生成人成才.先進老師們關(guān)注后進生,不放棄任何一個學(xué)生的博愛精神讓我深受感動,也讓我進一步領(lǐng)會到〝沒有愛就沒有教育〞這句話的含義,在今后的教學(xué)中,我將讓愛先行,先愛生再教育.三.以身作則老師的言行對學(xué)生的思想.行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,老師的一言一行,學(xué)生均喜歡仿照,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響.因此,老師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到.堅持嚴于律己.四.樂觀進取有句話說的好,沒有學(xué)不會的學(xué)生,只有不會教的老師.這就向老師提出了更高的要求,不時提高自身素養(yǎng),不時完善自身,以求教好每一位學(xué)生.怎樣提高自身素

質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進,孜孜不倦的學(xué)習(xí),樂觀進取,開辟新教法,并且要做到嚴謹治學(xué),誨人不倦.精益求精,厚積薄發(fā),時時刻刻打算著用〝一眼泉的水〞來供給學(xué)生〝一碗水〞.

五.終身學(xué)習(xí)不斷進取是師德的升華在知識經(jīng)濟時代,知識和技術(shù)更新的速度越來越快,每個人都會面臨落伍的危險.在科學(xué)和技術(shù)進展速度如此之快的背景下,假如不常常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求.所以,時代要求老師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,確立〝邊學(xué)邊干.邊干邊學(xué).終身學(xué)習(xí)〞的觀念,緊跟當代知識和技術(shù)的進展步伐.我們的路還很長,不管有多坎坷,只要你把它當作一次經(jīng)歷,一次磨練,你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪,你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲.保育老師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會5秋去冬來,暑去寒來.一年又在孩子們歡歌笑語中度過了.時間過得真快,我擔任小二班保育工作也一個學(xué)期了.雖然工作閱歷較少,但是我都很專心的對待每一項工作在遇到不懂的地方準時的請教保健醫(yī)生和有豐富閱歷的老老師.在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方準時的訂正.把衛(wèi)生工作做好的同時,做好幼兒日常護理工作,協(xié)作班中老師培育幼兒的日常生活常規(guī).利用午休時間組織梨園部保育員手拉手學(xué)習(xí)各方面的保育知識.以下是我對這個學(xué)期以來在各方面工作詳細的闡述.一.思想工作方面:在這個學(xué)期里,本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,熱愛群眾,能堅守工作崗位,不遲到.不早退,無事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽.聽從領(lǐng)導(dǎo)的分配,愿意理解各項任務(wù),并且盡力把它完成.班上出現(xiàn)問題,能夠與班上的老師共同商量解決.同時制造新的好的方法傳授給大家,專心專心的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都專心的做好筆記,在工作中遇到有問題時,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,主動聽取保健醫(yī)生的意見,做到不隱瞞自我的不足和錯誤常常與保健醫(yī)生溝通.二.生活衛(wèi)生方面:做到來園開窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊.做好晨間各項打算工

作.持續(xù)衛(wèi)生區(qū)地面干凈.無污物.無積水.墻飾整潔.畫框無塵土盥洗室地面潔凈

干燥.無積水.水池及墻壁無污物,每一天勤擦,消毒盆每次用完清洗.盆內(nèi)無浸泡物盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,削減污染沒采納任何酸性物刷地,而是采納清水刷洗地面每一天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味每一天清洗水杯.消毒水杯,保證水杯體外光明無污物.水杯內(nèi)無事物殘留不把當天的活留到第二天再做廁所持續(xù)無異味.地面干燥潔凈.清潔用具掛放整齊.不堆放垃圾廁所堅持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現(xiàn)有異味準時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,做到每一天消毒不少于三次,常常用壇香去味,做到勤沖勤刷墩地用的墩布嚴禁分開使用,做到常常消毒活動室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具.玩具潔凈無塵土,室內(nèi)空氣清新無異味幼兒被褥疊放整齊,常常涼曬專心做好班中每個角落的衛(wèi)生,把每一天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅持每一天三餐的衛(wèi)生消毒.

在這學(xué)期工作過程中我自我創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可,并推廣應(yīng)用到本園全部的班級中各種資料記錄清晰,時間正確,按時上交.

三.保育工作方面:本人能夠熱愛幼兒.關(guān)心.耐心.細心.熱心地對待每個幼兒.能專心搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細心照料幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,準時為幼兒穿衣服.留意護理體弱多病的幼兒,仔細觀察有不適的幼兒全天的狀況,準時與家長溝通.午睡時,留意巡視,做到準時發(fā)現(xiàn)問題準時處理.戶外活時對幼兒進行平安教育,能有秩的上下樓以及玩各種大.小型玩具,防止意外事故的發(fā)生為幼兒擦汗.擦拭鼻涕引導(dǎo)明白玩累了休息協(xié)作老師培育幼兒的一日生活常規(guī).四.在協(xié)助老師工作上:本人能夠?qū)Ｐ膮f(xié)作,任勞任怨.在活動前能根據(jù)老師的教學(xué)計劃,為老師打算好教具.學(xué)具和布置好場地等等.專心的參加一些簡潔玩具的制作.協(xié)作好老師耐心的照料每一名幼兒,做好接園.離園的工作并做好家長工作.五.保育員學(xué)習(xí)方面:

能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識.如:《研討早餐后水果的問題》.《如何搞好盥洗室.廁所衛(wèi)生》.《餐前消毒擦桌子的新方法》.《冬季對幼兒的戶外護理》.《防止幼兒意外損害的發(fā)生》.《加強幼兒健康教育》及《梨園部進餐后的反饋》等做為這學(xué)期的重點,相互學(xué)習(xí),取長補短,共同進步并把所學(xué)的知識運到實際工作當中.

以上幾個方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié).但是,本人還存在著許多不足之處,今后必須會更加努力,在今后的工作中不斷的進步.不斷的完善.專心把保育工作做到更好!

保育員師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會

篇十：保育員師德師風(fēng)心得體會標題幼兒園保育員師德師風(fēng)的心得體會

2021幼兒園保育員師德師風(fēng)的心得體會范文（精選5篇）

幼兒園保育員師德師風(fēng)的心得體會1

創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是國家興盛發(fā)達的不竭動力。在科學(xué)技術(shù)日新月異的21世紀，創(chuàng)新便成為人類活動的主旋律。如何最大限度地開發(fā)幼兒的制造潛能，使更多的幼兒成為將來的制造型人才，是每一位幼教工潛心討論的中心問題。浪漫主義大師雨果說過，“想象是人類思維中最美的花朵”。然而，在幼兒園教育中，幼兒的“作為一個制造性的熟悉能力的──想象力”則往往被老師忽視，甚至常常被扼殺。據(jù)此，自己對如何做一名創(chuàng)新型幼兒老師做些粗淺的探討。

在幼兒老師的師德規(guī)范里我學(xué)到了幼兒老師最基本的道德素養(yǎng)：熱愛孩子并敬重孩子。一個幼兒老師只有熱愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育孩子；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表；廉潔從教。

師德建設(shè)決定老師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)進展和改革的成敗。老師職業(yè)的特點決定了老師必須具備更高的素養(yǎng)，而師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。師德決定了老師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，老師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素養(yǎng)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我認為既然我選擇了幼兒老師這個職業(yè)，就應(yīng)當熱愛自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當成世界上最光輝的事業(yè)，使之理想化、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻自己的一份力氣。

“愛生如愛子”是師德的其中一個重要體現(xiàn)。從師德規(guī)范中我深深的了解：只有熱愛幼兒，敬重幼兒，才能真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動，觀察他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，才能更好的為幼兒服務(wù)，這樣就在他們中樹立了威信。我們每個個老師都希望讓每個孩子好起來，成為社會上有用的人才。我們老師辛勤勞動，滿腔熱忱地把自己的所知所解與孩子們一起共享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍而勝于藍。熱愛孩子就意味著敬重，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要專心考慮自己對孩子的每一個意見，每一個做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落--人得自尊心。我覺得熱愛幼兒要面對全體，尤其是個別特殊幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的!讓愛的暖流也能流進他們的心田，讓他們也感受到生活也有陽光。

總之，我將努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實踐能力，全心全意為幼兒服務(wù)，深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中自覺遵守《中小學(xué)幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范》，做一名合格的幼兒老師。

幼兒園保育員師德師風(fēng)的心得體會2

從小的時侯就向往成為一名光榮的幼兒老師，在我的心目中老師是一杯水，純潔老師是一顆星，帶來光明它更是一幅風(fēng)景，桃李滿天下!而今，我已是一名光榮的幼兒老師了，假如有人問我：“你愛自己的職業(yè)嗎?”我會毫不徘徊的回答：“是的，我非常愛幼兒老師這一行?！庇捎谠谖业男哪恐性缫蜒b滿了天真無邪的孩子，我愛他們，我要用愛心之水滋潤每一個孩子的心田，我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達成功的彼岸。

在平時的活動中我努力實踐著。對天資聰穎的孩子，我有意識的培育他們的品行意志對性格內(nèi)向的孩子，我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打開她心靈的窗戶對生病的孩子，我更是少不了關(guān)懷、探望記得我班有個性格非常內(nèi)向的孩子田馨，剛來幼兒園時，什么都不知，什么都不會，且樣樣沒愛好，跟她說話，她永久都是點頭、搖頭。一年來在她身上傾注了我的愛和我的教育，我時刻都在關(guān)注她。為了培育她的自信，我開頭激勵她自己獨立做事，有時我心里確實會有點兒著急，但理智告知我，我這當口一批判，她會更不知所措，所以對田馨，我必須具備了五心：愛心、耐心、關(guān)心、信心、細心。時間一每日過去了，她終于有了轉(zhuǎn)機，她開頭輕聲講話了，面對她每次小小的進步我都準時給予激勵，她對自己更有信心了，說話的語氣也壯了，現(xiàn)在的田馨活動時還常常舉手發(fā)言了!是什么力氣使他轉(zhuǎn)變的呢?讓我大聲的告知你們吧!那是愛的力氣，教育的力氣!在工作中，我努力為孩子們營造一個寬松愉快的環(huán)境，真正成為孩子的支持者，合，引導(dǎo)者。我和孩子一起生活、游戲、學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)他們走出幼兒園，走向自然，走向社會。我成了孩子最要好的伴侶和玩伴。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長。孩子的一舉一動甚至細微的情緒變化都會被我捕獲，從中，我發(fā)現(xiàn)了孩子的愛好、特長、愛好、潛力，并根據(jù)孩子的個性特點，進行有針對性的教育，從而使孩子的潛能得到開發(fā)，多元智能得到進展。

“潤物細無聲”，孩子們一每日地進步了，一每日地長大了。愛心是水，滋潤著你我的心田創(chuàng)新是船，載送著他們到達成功的彼岸?，F(xiàn)在的幼兒園教育是要培育孩子的制造意識。我們必須心懷一顆進取心，下苦功學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向同事學(xué)，向孩子學(xué)，學(xué)電腦網(wǎng)絡(luò)，學(xué)科技信息。

一份耕耘，一份收獲。在我的努力下，孩子們懂事了，懂得了如何去愛，懂得了怎樣做人孩子們進步了，會唱會跳，會寫會畫了。孩子們在成長，我也在進步。當孩子們說：“我最喜歡張老師時”我好感動，我好快樂!

幼兒園保育員師德師風(fēng)的心得體會3

一、幼兒園師德、師風(fēng)、平安、業(yè)務(wù)

態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標準來要求自己，做到細心、耐心、專心愛孩子，要有極強的責(zé)任心，才能體現(xiàn)工作的價值。

通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的熟悉。師德建設(shè)決定老師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)進展和改革的成敗。老師職業(yè)的特點決定了老師必須具備更高的素養(yǎng)，而師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。師德決定了老師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，老師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素養(yǎng)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力氣，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。

針對培訓(xùn)內(nèi)容，通過整個培訓(xùn)，深刻理解、領(lǐng)悟校園平安對整個社會，對學(xué)校教育的重要意義。自身對校園平安思想熟悉得到進一步提高。對平安培訓(xùn)的意義，自己也有全方位領(lǐng)悟。我深刻理解到專心做好校園平安培訓(xùn)工作的重要性、迫切性。

學(xué)校平安，無小事；平安責(zé)任，重泰山。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)感受最深的一點是學(xué)校的平安管理：關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作，而在前期的預(yù)防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是對學(xué)生的有效的平安教育。而三防相對于學(xué)生的平安教育還相對容易，而對學(xué)生有效的平安教育不甚容易。這也是我今后在學(xué)校平安工作中重點需要思考的問題。

二、美術(shù)培訓(xùn)

美術(shù)，是幼兒十分喜歡的活動之一，美術(shù)教育是幼兒園素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，也是人生啟蒙教育的重要一環(huán)。孩子們不僅能夠從美術(shù)活動中得到無窮無盡的樂趣，而且還可以進展動手動腦能力、創(chuàng)新能力、仿照力、觀察力、想象力等，滿足其奇怪???心與求知欲，使他們的制造思維、求異思維都得到良好的進展。

要讓幼兒獲得審美愉悅，首先要選擇適合幼兒的美術(shù)活動內(nèi)容，這些內(nèi)容應(yīng)該是幼兒所需要并喜歡、感愛好的，與幼兒的生活閱歷相關(guān)的，是他們熟悉的。其次，要以游戲的形式開展美術(shù)活動，讓幼兒樂在其中。提供多種材料，讓幼兒在大膽的嘗試與操作中得到審美愉悅。

通過此次培訓(xùn)，讓我明白在今后的工作中我仍然要加強學(xué)習(xí)，不斷進取，出色的完成工作。切實提高思想道德水平和工作水平。堅持從嚴治教，提高自身建設(shè)，在教學(xué)上要多加探究改革，努力提高教育藝術(shù)。努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實踐能力，全心全意為幼兒服務(wù)。

幼兒園保育員師德師風(fēng)的心得體會4

今日學(xué)習(xí)了《幼兒老師師德》，在這課里我學(xué)了很多對自己很有幫助。作為一個剛剛從事教學(xué)工作的我，熟悉又加深了一層，對教育教學(xué)又有了一個新境界。我也更進一步理解到老師的胸懷，應(yīng)該比大海還要寬廣，應(yīng)該能夠容納學(xué)生的缺點和錯誤。寬容是深藏愛心的體諒，是一種才智和力氣，寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時，也制造生命的美麗。

這兩天的培訓(xùn)之旅，雖與三伏酷熱較勁，然而收獲之大，感慨之深，遠遠超過天氣給人帶來的郁悶。長期糾結(jié)的心，忽然變得明鏡起來。只有真正看清了付來與回報永久成不了正比，那么一切都會變得美妙起來。

與智者同行，你會不同凡響；與高人為伍，你能登上巔峰。原本這句最不能讓我理解的話，在仔細的揣摩探究下，一切都變得那么生動形象了。最不行教的孺子，也會在如圣人般的老師的感召下成才，真實的案例故事，讓人豈有不信之理。

曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：一個平凡的人民老師盤小紅，以自己不平凡的事跡感動著我們在場的每一個人。相聚匆忙，只有兩個多小時的短聚，卻讓我們真真實實感受了到了人本善。她的付出，正是人性最完善的展現(xiàn)。常言說得好你是誰并不重要,重要的是你和誰在一起，古有孟母三遷，足以說明和誰在一起的確很重要。那兩小時，我感覺自己仿佛是與美麗和善的盤老師在一起，我被深深地吸引著，拿著自己與盤老師對比著。甚至有望自己有一天跟盤老師做得一樣偉大，只記付出，不望回報。我信任與勤奮的人在一起，我們決不會懶散；和樂觀的人在一起，我們決不會消沉；和美麗和善的盤老師再一起，我們也會美麗和善。

上學(xué)時我們能遇到一位好老師，是人生的一大幸事。工作時遇到一位好的師傅，也是人生的一大幸事。培訓(xùn)中，我們遇到了人生之好老師，工作之好楷模，此乃何種之幸事。伴侶千萬別埋怨，由于四周沒有好的典范而讓你不思進取，甚至喪失前進的動力而變得俗不行耐。由于有一天，你就是第二個盤小紅老師。我們會由于身邊有你，時時如浴春風(fēng)。

每個人都有一個從幼稚走向成熟的過程，我們學(xué)會了寬容就會對學(xué)生少一點絕望、少一點冷漠，而多一份理解、多一份信心、多一份親切。寬容是一種品性，也是一種能力，寬容需要學(xué)習(xí)，需要磨礪，需要一點一點培育，就讓我們不斷努力吧！

總之，老師只有不斷提高自我的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)和師德素養(yǎng)。才能真正肩負起教書育人，培育社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，提高民族素養(yǎng)。我愿奉獻給幼兒片片愛心，換來桃李芬芳，春色滿園！

幼兒園保育員師德師風(fēng)的心得體會5

我是個剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的老師，但我深深地熟悉到對幼兒布滿愛是做好老師工作的關(guān)鍵。記得有位老老師說過：“沒有愛就沒有教育。”大作家高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！笨梢姡瑦凼峭ㄍ逃晒Φ臉蛄?，也是一條基本準則。

一、純真的愛心是“施愛”的基礎(chǔ)

有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對幼兒無比熱愛的熾熱心靈中?！币虼俗鳛橐幻蠋?，首先應(yīng)該做到愛孩子。

剛接觸幼兒，他們純真的笑容感染了我，因此對于一些童趣十足、無傷大雅的舉動我總是寬容對待，欣賞他們的可愛之處，保護他們珍貴的自尊心。幼兒在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀律，嚴厲批判時，我也動之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛惜你的，是為你著想才如此嚴格要求這樣，在“嚴師”面前他就不會產(chǎn)生逆反心理或卑視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。

二、真摯的情感是“施愛”的前提

老師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強大的愛流，有利于傳導(dǎo)，老師把心里的情感用語言、行為表達出來，師生間通過精神的溝通，達到思想感情上的聯(lián)系和信賴，老師真摯的情感在幼兒的情緒上就會產(chǎn)生共鳴。打開幼兒的心扉，引導(dǎo)他們走上一條布滿自信，布滿歡快的人生大道，這比什么都重要。

三、敬重幼兒是“施愛”的關(guān)鍵

優(yōu)秀的老師給幼兒以長輩式的關(guān)懷和愛惜，從不以家長式的態(tài)度對待幼兒。在“施愛”的過程中始終堅持對幼兒持敬重的態(tài)度。即：敬重幼兒的人格，敬重幼兒的感情，有禮貌地對待幼兒。嚴厲的責(zé)備和不適當?shù)呐卸紩衼硎。踔翆?dǎo)致師生的對立。由于他們的自尊心強，對他們的最好的教育方法是：避開嚴厲的直接批判，盡量和風(fēng)細雨，勸說教育。

四、了解幼兒是“施愛”的途徑

老師對幼兒的情況要深入了解，對幼兒的心理變化要細致觀察，只有這樣，老師才能以更好地接觸到幼兒情感的“點子”上，這種接觸點就似乎是“心竅”，是個突破口，它往往是老師傳授愛的門路。

老師專心去多方面地了解自己的幼兒，然后適時地進行激勵，這可能轉(zhuǎn)變幼兒的一生，畢竟，一個人人品好，誠懇，最可貴。

篇十一：保育員師德師風(fēng)心得體會標題P>保育員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會5篇

保育員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得1老師是知識的化身，是才智的靈泉，是道德的典范，是人格的楷

模，是學(xué)子們?nèi)松慰康囊啡?。換而言之，老師是學(xué)生美妙心靈的塑造者。因此，我時刻以德高為師，身正為范這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。

一、樹立事業(yè)心，增強責(zé)任感熱愛教育事業(yè)。教書是手段，育人是目的。因此，我們老師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛?，熱愛學(xué)生以言導(dǎo)行，誨人不倦以才育人，親切關(guān)心以身示范，敬重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。老師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學(xué)生是老師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱忱，決不是一個有良好師德的好老師。老師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒。”又說：“嚴是愛，寬是害”。對學(xué)生不嚴格要求，嚴格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀的牢靠接班人和合格的建設(shè)者?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男”。所以，對學(xué)生不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度。慈，就是對學(xué)生要關(guān)心、愛惜、寬容、敬重。充分激勵學(xué)生的自尊和

自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進步，使學(xué)生全面進展。老師要與學(xué)生公平相處，敬重學(xué)生、信任學(xué)生、愛惜學(xué)生、保護學(xué)生。老師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是老師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是老師教書這個職業(yè)的詳細表現(xiàn)。

二、用無限的師愛，開啟每個學(xué)生的心靈。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！睅煇凼抢蠋煴仨毦邆涞拿赖?，也是老師的天職。無限的師愛，可以開啟每個學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的平坦。三、用規(guī)范的言行，凈化每個學(xué)生的心靈?！盁o德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的老師。一定是以身作則、領(lǐng)先垂范的人。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛，對事業(yè)和將來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。領(lǐng)先垂范就是對學(xué)生真正的負責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠的教育。作為小學(xué)老師的我們，肩負著培育教育下一代，為祖國的將來夯實基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為老師必必要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。四、用奉獻的人格，塑造每個學(xué)生的心靈。沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神，就不行能成為一名好老師，也決不行能為人民的教育事業(yè)制造業(yè)績，作出貢獻。老師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。

還有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，悄悄地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此老師應(yīng)該是無私的。

身為老師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素養(yǎng)。以無私奉獻的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去平坦學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美妙心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民老師。

保育員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得2上海交大一位一般老師晏才宏的命運，受到很多媒體的關(guān)注。這位被許多學(xué)生評價為“遇到過的的老師”，由于沒有論文，沒有科研成果，直到去世一直是個講師。可是學(xué)生卻希望高校多一些這樣“問心無愧”的好講師。和討論機構(gòu)不同，大學(xué)最基本的功能還是教書育人。能考上大學(xué)的自然都是可造之材，能不能通過大學(xué)的學(xué)習(xí)成為真正的人才，關(guān)鍵就在于老師的指點。能夠得到名師的循循善誘，往往可以收到“勝讀十年書”的功效。其實要把一堂課上好并非易事。已故的北師大校長陳垣曾感慨，自己討論數(shù)月的成果有時還不夠一堂課來講。中國新聞史專家方漢奇講了多年的中國新聞史，史實早已爛熟于胸，但每次上課前依然會專心打算兩個小時，增加的發(fā)現(xiàn)與感想。為了考證民國初年黃遠生

被害的真相，他去美國訪問時曾專門到舊金山為了了解邵飄萍在日本的流亡生活，他也曾到日本查尋，力爭接近歷史的真實。討論成果放到教學(xué)中，更令學(xué)生耳目一新。

現(xiàn)在相當一批老師對教書不感愛好，導(dǎo)致教學(xué)水平下降。對于一些老師來講，課可以少上或不上，但論文不能不寫，科研不能不搞，而且在有的學(xué)校，搞科研可以折算成課時，課時卻不能折算成科研。講課湊合了事，誤人子弟，受害的是國家的將來。

說到底，學(xué)生才是教育的服務(wù)對象，學(xué)生滿意的老師才是好老師。老師潛心科研并沒有錯，學(xué)校激勵老師從事科研也沒有錯，但讓教學(xué)上有成就的老師坐職稱的冷凳子，這讓人心寒。所以，有人建議要像激勵科研一樣激勵老師上講臺，可以制定教學(xué)、科研兩類考評指標，由老師自愿選擇。選擇以科研為主的老師，課可以少上一點而選擇以教學(xué)為主的老師，論文就不用寫太多。

當然，假如處理得當，大學(xué)的老師是可以將教學(xué)與討論都做得很好的。曾經(jīng)聽清華的老人講起朱自清先生。他是當時清華中文系的系主任，是名教授，又是大散文家，卻親自教中文系最基礎(chǔ)的寫作課，親自為學(xué)生改作文卷子，遇到寫得好的習(xí)作便親自修改并推舉給有關(guān)的報刊發(fā)表，對待學(xué)生像一團火一樣。在完成教學(xué)、處理好系里雜務(wù)的同時，他還繼續(xù)語言學(xué)、美學(xué)、文學(xué)史的討論，并且不間斷地進行文學(xué)創(chuàng)作。

桃李滿天下，薪盡火相傳，對于老師，這才是人生的幸福。保育員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得3

轉(zhuǎn)眼間，踏上講臺身為人師已經(jīng)有十四年了，一路走來，有淚水，也有歡笑有迷茫，也有收獲。每年暑期的師德集訓(xùn)都讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中漸漸釋然，找到了明確的答案。也讓懵懂中的我知道了，師德是一種職業(yè)道德，它是老師和一切教育工在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。老師的道德素養(yǎng)比老師的文化素養(yǎng)更為重要，老師的道德是老師的靈魂，師德是老師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從培訓(xùn)中我知道了開展師德師風(fēng)活動的重要性。

篇十二：保育員師德師風(fēng)心得體會標題P>保育員師德師風(fēng)心得體會

保育員師德師風(fēng)心得體會1時間飛逝，一晃之間，一個學(xué)期很快過去了，回顧這一學(xué)期本身

的事情，真是有喜又憂，但我以”為了孩子的身心健康”為宗旨，全身心的投入到保育工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：

專心執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學(xué)活動中，我能夠協(xié)作其他老師工作，為幼兒打算活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的平安意識教育?；顒訒r我先講規(guī)章，并教幼兒一些自我保護的技能。

專心協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的平安。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，持續(xù)桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。

在活動中能留意幼兒的平安，多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并留意準時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前留意提醒幼兒喝水，活動時留意給幼兒抹汗等等。

工作中，我聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，并對比保育員職責(zé)逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，

不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平時除了向

有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要”勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思考，”為什么要這樣做”，這天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷進步。

一年來我雖然取得了一些進步，但同時也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自我多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，多請教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不斷進步，對得起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自我的本職崗位。

保育員師德師風(fēng)心得體會2這學(xué)期我?guī)У氖切“辔以谂ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ饕酝猓€做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作。隨著社會的進展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能確保幼兒健康、愉快、平安的生活，才能當一名合格的保育員老師。在工作中做到：(1)虛心的向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和閱歷，借此來不斷提高自己的保育水平。(2)

毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。我每日早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進行消

毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而削減病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。

三、照料好幼兒的一日生活。每日定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶假如進行了戶外活動，我準時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，留意是否發(fā)燒，對他們多多照料。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。四、做到保教結(jié)合。雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小伴侶的常規(guī)工作。五、家園互動。我知道要搞好班級工作，需要家長的協(xié)作。我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫

暖。同時，我準時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，專心聽取家長建議。

在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改進和完善，同時還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲楊老師時，我的心里像喝了蜜一樣的甜。

保育員師德師風(fēng)心得體會3轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期我擔任中七班的保育老師，負責(zé)管理本班孩子的日常生活，在這個學(xué)期工作過程中，為幼兒盡心盡責(zé)。本班狀況較特殊，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個幼園轉(zhuǎn)來的。開頭時，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團。本人主動參加組織孩子，幫忙兩位老師與孩子們，共同把班級搞好，常規(guī)搞好。有空的時候，還會幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。在這學(xué)期中，本人的主角雖然平凡，但對工作專心負責(zé)，和兩位老師相處融洽，最后把中七班搞得有聲有色，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可。對班級內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴格根據(jù)本園制度要求執(zhí)行，從開學(xué)起我一向留意幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采納消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平時留意觀察孩子的狀況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的狀況，個性是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起床，一個個摸小伴侶的額頭，有發(fā)燒的幼兒準時送到醫(yī)務(wù)室處理，

避開了發(fā)燒又不明白的狀況。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時候，也合理推舉家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動時，我個性留意幼兒人身平安和增減衣物的護理工作。由于本人對工作負責(zé)，本班的出勤率也比較高。

在配班工作中，我主動協(xié)作老師組織幼兒，家長開放日時，我參加到區(qū)域活動中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認讀英語卡片，帶語言區(qū)的小伴侶投入到簡潔愉快的學(xué)習(xí)氣氛中。

對于工作，我一向都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，請園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)！疏漏的地方，請園領(lǐng)導(dǎo)諒解！

篇十三：保育員師德師風(fēng)心得體會標題P>保育員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會

保育員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會（一）

時間消逝，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個學(xué)期工作的時間了,做為一名保育員。我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。下面,我從以下幾點方面總結(jié)如下:

一、指導(dǎo)思想

以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，以每學(xué)期的為目標，專心貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴格遵守專心學(xué)習(xí)保育知識，不時提高保育質(zhì)量。樂觀參加園里進行的各種保育學(xué)習(xí)活動，努力提高自身素養(yǎng)。

二、主要工作

堅持每日的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù)。

為了避開近期流行甲型H1N1流感病的發(fā)生，除每日用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好常有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問題準時報告和處理。

三、工作態(tài)度

我在保育員崗位上做了很多年，我漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思考，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、團結(jié)奮進

在一個單位里工作團結(jié)是最重要的，做為保育員，與老師之間的團結(jié)奮進，親密合作那是更不行缺少的。所以，老師和保育兩者之間要相互協(xié)作，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作，團結(jié)全都，共同努力，相互關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康生長。

五、不足之處

在本學(xué)期的工作中，我還是有許多不足之處，如在工作中有時會出現(xiàn)一些急躁情緒，在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度，雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理，但有時心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會出現(xiàn)個種漏洞，這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批判。

錯不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點，并爭取在以后的工作中取得進步。

保育員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會（二）

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會師德師風(fēng)對一個老師來說特殊的重要，由于，老師是孩子行動的標桿，老師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。

因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我簡潔得談?wù)勔韵聨c體會：

第一，嚴以律己，留意言行。為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，每日都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每日我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。

第二，培育良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名老師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣老師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)老師教學(xué)的才智，常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。

第三，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是老師之所以成為老師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識正確地傳授給學(xué)生。假如學(xué)生提出的問題老師總是不能正確地解答，老師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對老師也沒有信心可言，老師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中熬煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，樂觀進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精。

第三，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個孩子建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)心每一個孩子，敬重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理老師與孩子家長的關(guān)系。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的敬重了，他們才會敬重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，假如我們把學(xué)生當成天使，那么我們就生活在天堂。

第四，留意團隊合作。幼兒園的工作需要多方人員的協(xié)作才能得以良好運作，這就需要老師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡潔的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、協(xié)作、相互幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的進展。因此，在工作中我們應(yīng)該留意與老師的合作，不計較個人得失，以集體榮譽為前提，做好每一項工作。

因此，師德――不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培育，需要教育，更需要的是――每位老師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為老師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我進展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!

保育員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會（三）

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作。

隨著社會的進展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能確保幼兒健康、愉快、平安的生活，才能當一名合格的保育員老師。在工作中做到：

(1)虛心的向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和閱歷，借此來不斷提高自己的保育水平。

(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

我每日早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而削減病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。

三、照料好幼兒的一日生活。

每日定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶假如進行了戶外活動，我準時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動