2023年高考語文試題及參考答案(海南卷)

2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試

語文

本試卷分第一卷〔閱讀題〕和第二卷〔表達題〕兩局部。第一卷第三、四題為選考題，其他題為必考題?？忌鞔饡r，將答案答在答題卡上，在本試卷上答題無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

考前須知：

1、答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上，認(rèn)真核對條形碼上的準(zhǔn)考證號、姓名，并將條形碼粘貼在答題卡的指定位置。

2、答題時使用0.5毫米黑色中性〔簽字〕筆或碳素筆書寫，字體工整、筆跡清楚。

3、請按照題號在答題卡上各題的答題區(qū)域〔黑色線框〕內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。

4、保持卡面清潔，不折疊，不破損。

5、作選考題時，考生按照題目要求作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對應(yīng)的標(biāo)號涂黑。

第一卷閱讀題甲必考題

一、現(xiàn)代文閱讀〔9分，每題3分〕閱讀下面的文字，文成1-3題。

現(xiàn)在不斷有人提問，為什么我們這個堪稱偉大的時代卻出不了偉大的作家？對此我的想法是，現(xiàn)在是一個無權(quán)威的、趣味分散的時代，一個作家很難得到全民集中的認(rèn)可。事實上，要成為一位大家公認(rèn)的偉大作家，需要時間的考驗，甚至包括幾代人的閱讀和篩選。而且在今天這樣一個時代，消費與享受往往消磨作家敏銳的洞察力和浪漫的激情，以致那種具有巨大原創(chuàng)力的作品很難產(chǎn)生。當(dāng)然，當(dāng)代中國缺少偉大的作家，除了這些外在的方面，也有作家自身主體弱化的問題。比方市場需求之多與作家生活體驗缺乏的矛盾，市場要求產(chǎn)出快與創(chuàng)作本身求慢求精的矛盾等等。而這當(dāng)中，正面精神價值的匱乏或無力，無疑是當(dāng)下文學(xué)創(chuàng)作中最為重要的缺失。

所謂正面精神價值，指的就是那種引導(dǎo)向善、呼喚愛、爭取光明、辨明是非、正面造就人的能力。這種價值在文學(xué)作品中的表達，與作家對民族的精神資源的利用密切相關(guān)。我們民族的精神資源很豐富，但是也還需要作必要的整合和轉(zhuǎn)化，才能化為作家內(nèi)心深處的信仰，運用到創(chuàng)作中去。還有一些作家表現(xiàn)出去資源化的傾向，他們不知如何利用資源，索性不作任何整合與轉(zhuǎn)化，以為只要敢于批判和暴露，就會寫出最深刻的作品，但如果都是暴力、血腥，就讓人看不到一點希望，而真正深刻的作品不僅要能揭露和批判，還要有正面塑造人的靈魂的能力。還有另外一種主題精神弱化的現(xiàn)象。很多作品沒完沒了地寫油鹽醬醋和一地雞毛，缺少一種人文關(guān)心。作家的責(zé)任是把敘事從趣味推向存在，真正找到生命的價值所在。當(dāng)他們喪失了對生活的敏感和疼痛感，把創(chuàng)作變成了制作，批量化地生產(chǎn)的時候，文學(xué)就不會有什么真正的生命了。

老舍先生曾將長篇小說?大明湖?濃縮成?月牙兒?，篇幅幾近短篇，卻也創(chuàng)造了中國現(xiàn)代文學(xué)中公認(rèn)的經(jīng)典。他幽默地說：我在經(jīng)濟上吃了虧，在藝術(shù)上占了廉價。如果今天的作家都肯下這種苦功，那么消費的時代再洶洶然，我們?nèi)匀豢梢詫φ鸷橙诵牡暮米髌返某霈F(xiàn)滿懷期望。

1．從原文看，以下不屬于當(dāng)代中國缺少偉大的作家外在原因的一項為哪一項

A．現(xiàn)在是一個缺乏權(quán)威的時代，也是一個受眾欣賞趣味分散的時代。

B．要成為一個偉大的作家，需要相當(dāng)長的時間才能得到普遍的公認(rèn)。

C．在今天，消費與享受往往會消磨作家敏銳的洞察力和浪漫的激情。

D．作家對生活的體驗還不夠，同時文學(xué)創(chuàng)作本身的規(guī)律是求慢求精。

2．從原文看，以下理解和分析，正確的一項為哪一項

A．我們的民族精神資源很豐富，現(xiàn)在面臨的問題是如何保持原貌并移植到創(chuàng)作中。

B．所謂去資源化，就是作品只有批判和暴露，而沒有充分利用社會生活的資源。

C．充滿暴力和血腥的文學(xué)作品使人看不到一點希望，這是正面精神價值缺失的結(jié)果。

D．作品中有油鹽醬醋和一地雞毛這樣的描寫，說明作家沒有擔(dān)負(fù)起自己的社會責(zé)任。

3．以下理解和分析，不符合原文意思的一項為哪一項

A．作家作品中正面精神價值的匱乏或無力，是當(dāng)代中國文學(xué)創(chuàng)作中最應(yīng)該引起重視的問題。

B．是否善于利用我們民族豐富的精神資源，決定了作家作品中正面精神價值的能夠表達。

C．要保持文學(xué)生命，作家就應(yīng)該對生活具有敏感和疼痛感，堅持把敘事從趣味推向存在。

D．老舍把?大明湖?濃縮成?月牙兒?，說明下苦功夫創(chuàng)作，才能出現(xiàn)震撼人心的好作品。

二、古代詩文閱讀〔36分〕

〔一〕文言文閱讀〔19分〕閱讀下面的文言文，完成4-7題。

韋丹字文明，京兆萬年人，早孤，從外祖顏真卿學(xué)。順宗為太子，以殿中侍御史召為舍人。新羅國君死，詔拜司封郎中往吊。故事，使外國，賜州縣十官，賣以取貲。丹曰：使外國，缺乏于資，宜上請，安有貿(mào)官受錢？即具疏所宜費，帝命有司與之。未行，而新羅立君死，還為容州刺史。教民耕織，止惰游，興學(xué)校，民貧自鬻者，贖歸之，禁吏不得掠為隸。始城州，周十三里，屯田二十四所，教種茶、麥，仁化大行。以諫議大夫召，有直名。劉辟反，議者欲釋不誅。丹上疏，以為孝文世，法廢人慢，當(dāng)濟以威，今不誅辟，那么可使者唯兩京耳。憲宗褒美。拜晉慈隰州觀察使，封咸陽郡公。閱歲，自陳所治三州，非要害地，缺乏張職，為國家費，不如屬之河?xùn)|，帝從之。徙為江南西道觀察使。丹計口受俸，委余于官，罷八州冗食者，收其財。始，民不知為瓦屋，草茨竹椽，久燥那么戛而焚。丹召工教為陶，聚材于場，度其費為估，不取贏利。人能為屋者，受材瓦于官，免半賦，徐取其償；逃未復(fù)者，官為為之；貧不能者，畀以財；身往勸督。有吏主倉十年，丹覆其糧，亡三千斛，丹曰：吏豈自費邪？籍其家，盡得文記，乃權(quán)吏所奪，召諸吏曰：假設(shè)恃權(quán)取于倉，罪也。與假設(shè)期一月還之。皆頓首謝，及期無敢違。有卒違令當(dāng)死，釋不誅，去，上書告丹不法，詔丹解官待辨。會卒，年五十八。驗卒所告，皆不實，丹治狀愈明。大和中，裴誼觀察江西，上言為丹立祠堂?？淌o(jì)功，不報。宣宗讀?元和實錄?，見丹政事卓然，它日與宰相語：元和時治民孰第一？周墀對：臣嘗守江西，韋丹有大功，德被八州，歿四十年，老幼思之不忘。乃詔上丹功狀，命刻功于碑?！补?jié)選自?新唐書·韋丹傳?〕

4．對以下句子中加粗的詞的解釋，不正確的一項為哪一項〔3分〕

A．早孤，從外祖顏真卿學(xué)孤：幼年喪父。

B．始城州，周十三里城：構(gòu)筑城墻。

C．法廢人慢，當(dāng)濟以威濟：渡過難關(guān)。

D．與假設(shè)期一月還之期：約定時間。

5．以下各組句子中，全都說明韋丹助民安居的一組是〔3分〕

①民貧自鬻者，贖歸之

②教種茶、麥，仁化大行

③罷八州冗食者，收其財

④度其費為估，不取贏利

⑤免半賦，徐取其償

⑥韋丹有大功，德被八州

A．①③⑤B．①④⑥

C．②③⑥D(zhuǎn)．②④⑤

6．以下對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項為哪一項〔3分〕

A．韋丹為人率直，敢于發(fā)表不同意見。舊例規(guī)定，凡出使外國，朝廷賜下州縣官員名額，賣出后充作資費；韋丹認(rèn)為費用應(yīng)由朝廷支付，不可賣官求錢。

B．韋丹認(rèn)為法令廢弛就會導(dǎo)致人們對它的輕視，因而主張嚴(yán)懲謀反的劉辟；對所治三州，認(rèn)為并非要害之地，不必多花費國家錢財，不假設(shè)劃歸河?xùn)|管轄。

C．韋丹對貪污現(xiàn)象仔細(xì)核查，責(zé)之甚嚴(yán)。倉庫主管十年間侵吞糧食三千斛，韋丹抄沒其家，查得實據(jù)，下令一月之內(nèi)如數(shù)補還，保住國家財產(chǎn)不受損失。

D．韋丹去世之后，裴誼建議為他設(shè)立祠堂，刻石集功，當(dāng)朝宰相也認(rèn)為他的功德使江西老幼思之不忘，皇上于是下令觀察使上報韋丹的功績并刻碑表彰。

7．把文中畫橫線的句子翻譯城現(xiàn)代漢語?！?0分〕

〔1〕逃未復(fù)者，官為為之；貧不能者，畀以財?！?〕驗卒所告，皆不實，丹治狀愈明。

〔二〕古代詩歌閱讀〔11分〕閱讀下面這首宋詩，完成8-9題。

小齋即事劉一止①

憐琴為弦直，愛棋因局②方。未用較得失，那能記宮商？

我老世愈疏，一拙萬事妨。雖此二物隨，不系有興亡。

注①劉一止：宋徽宗宣和三年〔1121〕進士，曾任監(jiān)察御使等職，有記載說他曾因忤秦檜而被罷官。②局：指棋盤。

8．詩的第二聯(lián)對第一聯(lián)的句意起了什么作用？請簡要分析?！?分〕

9．作者為什么要寫琴棋二物？他想借琴棋抒發(fā)一種什么樣的情懷？〔6分〕

〔三〕名篇名句默寫〔6分〕

10．補寫出以下名篇名句中的空缺局部?！菜念}任選三題〕〔6分〕

〔1〕覆杯水于坳堂之上，________________，置杯焉那么膠，________________?！?莊子·逍遙游?〕

〔2〕連峰去天不盈尺，________________。飛湍瀑流爭喧豗，________________。〔李白?蜀道難?〕

〔3〕俄頃風(fēng)定云墨色，________________。________________，驕兒惡臥踏里裂?！捕鸥?茅屋為秋風(fēng)所破歌?〕

〔4〕老夫聊發(fā)少年狂，________________，右擎蒼。錦帽貂裘，________________?！蔡K軾?江城子·密州出獵?〕

乙選考題

請以以下三、四兩大題中選定一大題作答，不得選做另一大題內(nèi)的小題?？忌鞔饡r，用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對應(yīng)的標(biāo)號涂黑。

三、文學(xué)類文本閱讀〔25分〕

閱讀下面的文字，完成11-14題。

林沖見差撥

只說公人將林沖送送到滄州牢城營內(nèi)來，營內(nèi)收管林沖，發(fā)在單身房里，聽候點視。卻有那一般的罪人，都來看覷他，對林沖說道：此間管營，差撥，都十分害人，只是要詐人錢物。假設(shè)有人情錢物送與他時，便覷的你好;假設(shè)是無錢，將你撇在土牢里，求生不生，求死不死。假設(shè)得了人情，入門便不打你一百殺威棒，只說有病，把來寄下;假設(shè)不得人情時，這一百棒打得個七死八活。林沖道：眾兄長如此指教，且如要使錢，把多少與他眾人道：假設(shè)要使得好時，管營把五兩銀子與他，差撥也得五兩銀子送他，十分好了。林沖與眾人正說之間，只見差撥過來問道：那個是新來的配軍林沖見問，向前容許道：小人便是。那差撥不見他把錢出來，變了面皮，指著林沖便罵道!你這個賊配軍!見我如何不下拜，卻來唱喏!你這廝可知在東京做出事來!見我還是大刺刺的!我看這賊配軍滿臉都是餓紋，一世也不發(fā)跡!打不死，拷不殺頑囚!你這把賊骨頭好歹落在我手里!教你粉骨碎身!少間叫你便見成效!把林沖罵得一佛出世，那里敢抬頭應(yīng)答。眾人見罵，各自散了。

林沖等他發(fā)作過了，去取五兩銀子，陪著笑臉，告道：差撥哥哥，些小薄禮，休言輕微。差撥看了，道：你教我送與管營和俺的都在里面林沖道：只是送與差撥哥哥的;另有十兩銀子，就煩差撥哥哥送與管營。

差撥見了，看著林沖笑道：林教頭，我也聞你的好名字。端的是個好男子!想是高太尉陷害你了。雖然目下暫時受苦，久后必然發(fā)跡。據(jù)你的大名，這表人物，必不是等閑之人，久后必做大官!林沖笑道：總賴顧。差撥道：你只管放心。又取出柴大官人的書禮，說道：相煩老哥將這兩封書下一下。差撥道：即有柴大官人的書，煩惱做甚這一封書直一錠金子。我一面與你下書。少間管營來點你，要打一百殺威棒時，你便只說yA一路有病，未曾痊可。我自來與你支吾，要瞞生人的眼目。林沖道：多謝指謝。差撥拿了銀子并書，離了單身房，自去了。林沖嘆口氣道：有錢可以通神，此語不差!端的有這般的苦處!

原來差撥落了五兩銀子，只將五兩銀子并書來見管營，備說：林沖是個好漢，柴大官人有書相薦在此呈上，本是高太尉陷害配他到此，又無十分大事。管營道，況是柴大官人有書，必須要看顧他。便教喚林沖來見。

且說林沖正在單身房里悶坐，只見牌頭叫道：管營在廳上叫喚新到罪人林沖來點名。林沖聽得喚，來到廳前。管營道：你是新到犯人，太祖武德皇帝留下舊制：新入配軍須吃一百殺威棒。左右!與我馱起來!林沖告道：小人於路感冒風(fēng)寒，未曾痊可，告寄打。牌頭道：這人見今有病，乞賜憐恕。管營道：果是這人癥候在身，權(quán)且寄下，待病痊可卻打。差撥道：見天王堂看守的多時滿了，可教林沖去替換他。就廳上押了帖文，差撥領(lǐng)了林沖，單身房里取了行李，來天王堂交替。差撥道：林教頭，我十分周全你：教看天王堂時，這是營中第一樣省氣力的勺當(dāng)，早晚只燒香掃地便了。你看別的囚徒，從早直做到晚，尚不饒他;還有一等無人情的，撥他在土牢里，求生不生，求死不死!林沖道：謝得顧?！策x自?水滸傳會評本?第八回，有刪節(jié)〕

11．以下對小說的分析和概括，不正確的兩項是〔5分〕

A．小說寫了林沖發(fā)配滄州，初入軍營的一段情節(jié)，作者將筆墨集中在對林沖見差役的細(xì)節(jié)描寫上。

B．由于被高太尉陷害，林沖一進牢營就得到了一般的罪人的同情和照顧，卻遭到差役責(zé)罵和恐嚇。

C．差撥一見林沖就破口大罵，是因為林沖只是唱喏，沒有及早把給管營的書禮拿出來。

D．小說通過對管營、差撥、牌頭等人相互勾結(jié)，形象地反映了牢營的黑暗現(xiàn)實。

E．小說借有錢可以通神這句話，揭示了當(dāng)時社會的世態(tài)人情，也表達了林沖的感慨和無奈。

12．小說第一段寫林沖剛到牢營，就有犯人介紹牢營的情況，這樣寫有什么作用？請簡要分析?！?分〕

13．差撥是一個什么樣的人？作者采用了什么表現(xiàn)手法刻畫這個人物，請簡要分析?！?分〕

14．對第三段林沖等他發(fā)作過了，去取五兩銀子，陪著笑臉，告道這句話，明末清初文學(xué)批評家金圣嘆評點道：雖是搖出奇文，然亦實是林沖身份。一句小說內(nèi)容，探究然亦實是林沖身份指的是林沖的哪一種身份，表現(xiàn)的是林沖什么樣的性格和心理?！?分〕

四、實用類文本閱讀〔25分〕閱讀下面的文字，完成15-18題。

葉圣陶在四川

1940年初夏，葉圣陶來到成都，在四川省教育廳教育科學(xué)館工作。他白天去辦公，晚上教兒女們寫寫文章。常常在晚飯之后，把油燈移到桌子中央，至善、至美、至誠就湊著光亮，認(rèn)真地聽父親講解。有時候，兒女們也和父親熱烈討論。他們每人每星期交一篇文章。葉圣陶一向主張作文要說自己的話，要寫自己的真情實感，對兒女們的作文，他也從來不出題目，隨他們寫去。這也是他們一天中最感興味的時刻。葉圣陶一邊看他們的文章，一邊問：這兒多了些什么？這兒少了些什么？能不能換一個比較恰當(dāng)?shù)脑~兒？把詞兒調(diào)動一下，把句式改變一下，是不是好些？遇到看不明白的地方，他就問孩子們：原來是怎么想的？到底想清楚了沒有？為什么表達不出來？怎樣才能把要說的意思說明白？他問得十分仔細(xì)，兼職就是嚴(yán)格的考試，同時也是生動活潑的考試。孩子們都樂意參加這樣的考試。

但是，對于葉圣陶，到了成都以后，使他格外快樂的事，卻要算和朱自清的朝夕相見了。幾十年來，這兩位作家親似手足。朱自清曾寫過?我所見的葉圣陶??葉圣陶的短篇小說?等文章。1931年8月，朱自清由北平動身訪問歐洲，就是在葉圣陶煽動下，才寫出了?歐游雜記?的。朱自清在這本書的自序里，曾提到葉圣陶幫助設(shè)計、題字，校對等。葉圣陶曾寫過?與佩弦?的散文，講述他們之間的友情：

促膝談心，隨興趣之所至，時而上天，時而入地；時而論書，時而評畫；時而縱談時局，品鑒人倫；時而剖析玄理，密訴哀曲……可謂隨意之極致了。這當(dāng)兒，名譽之心是沒有的，利益的心是沒有的，顧忌欺誑等心也都沒有，只為著看出內(nèi)心而說話，說其不得不說。其味甘而永，無所不領(lǐng)會，真可說彼此如見其肺肝然的。

現(xiàn)在，很難得他們同處一地，又在一起工作，還先后合編了?精讀指導(dǎo)舉隅?和?略讀知道舉隅?，作為中學(xué)生學(xué)習(xí)國文的課外讀物，列入四川省教育科學(xué)館叢書出版。

為了澆灌?中學(xué)生?這塊抗戰(zhàn)時期青年的精神家園，葉圣陶1945年9月離開成都到重慶，住在螃蟹井開明書店那個局促的小樓上?？锤寰幐?，和作者、讀者書信聯(lián)系，甚至校對都由他自己動手。他熱情、認(rèn)真、寬容，一心一意為作者和讀者效勞。來稿只要有可用之處，他就誠懇地提出修改意見。趙景深在?文心背影?里說：他的復(fù)信措詞謙抑，字跡圓潤飽滿，正顯出他那謙和而有老實的心。正如當(dāng)年他主編?小說月報?精心培育了一大批后來成為新文學(xué)史上的著名作家時那樣。他那種公而忘私的精神和工作態(tài)度，給予年輕一代的教育、鼓舞的力量是無法估量的。當(dāng)時?中學(xué)生?雜志一位年輕編輯后來回憶說：他是實際的教育家，但不是取教訓(xùn)態(tài)度的老師，而是取輔導(dǎo)態(tài)度的參謀……他是熱忱的事業(yè)家，在編輯部不是做官當(dāng)老爺，而是腳踏實地，以身作那么，放手讓青年編輯在實踐中鍛煉，有合理的建議欣然采納，對可用的稿件熱誠支持，有忽略的地方及時提醒，有弄錯的地方予以糾正。這就是真正的教育者的典范。在他身上似乎更多的是儒家思想，從他為自己的兒女取名至善、至美、至誠可以看出，他追求的是一種多么崇高的境界。但是，他又能根據(jù)時代的潮流而有所取舍，不斷前進?！策x自?葉圣陶和他的世界?第九章，有刪節(jié)〕

15．以下對傳記的分析和概括，不正確的兩項是〔5分〕

A．正是在葉圣陶的煽動與熱心幫助下，1931年8月朱自清才由北平動身訪問歐洲，并寫出了散文集?歐游雜記?。

B．列入四川省教育科學(xué)館叢書的?精讀知道舉隅?和?略讀指導(dǎo)舉隅?，是葉圣陶和朱自清合編的中學(xué)生課外讀本。

C．正如當(dāng)年的?小說月報?那樣，?中學(xué)生?這塊戰(zhàn)時青年的精神家園，也曾培育了一大批新文學(xué)史上的著名作家。

D．從葉圣陶為他的兒女取名為至善、至美、至誠，我們可以看出他追求真善美、憎惡假惡丑的人生理想和價值觀。

E．本文通過描寫葉圣陶知道兒女們寫作、編?中學(xué)生?雜志等事跡，勾勒了一位可親可敬、踏實認(rèn)真的教育家形象。

16．葉圣陶指導(dǎo)兒女們寫作有什么特點？他對兒女們的作文又是從哪些方面評議的？請結(jié)合原文概括答復(fù)?！?分〕

17．和朱自清見面，葉圣陶為什么會感到格外快樂？他們談心時為什么能到達隨意之極致？請簡要分析。〔6分〕

18．葉圣陶晚年曾用得失賽翁馬，襟懷孺子牛來自勉。依據(jù)傳記內(nèi)容，探究文中哪一面已經(jīng)表達了葉圣陶的孺子牛襟懷。請簡要論述。〔8分〕

第二卷表達題

五、語言文字運用〔20分〕

19．以下各句中，加粗的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰?分〕

A．給人們帶來了莫大的方便，但打有時并不是最好的聯(lián)系方法，有些事情非得耳提面命，一邊說一邊比劃才能真正講清楚。

B．為了讓人們體驗與世界短跑冠軍比賽的感受，這家科技館獨出心裁地設(shè)置了與冠軍賽跑的模擬互動平臺，引起了觀眾的濃厚興趣。

C．看完電影?虎口脫險?后，大家給小王對號入座，說他就像影片中的那個有才能的音樂指揮，常常因粗心做出一些有驚無險的事。

D．在叢飛病重期間，受過他資助的人沒有一個來探望他，但他虛懷假設(shè)谷，毫不介意，還勸大家不要責(zé)怪這些人，這種胸懷令人欽佩。

20．以下各句中，沒有語病的一句是〔3分〕

A．本次展覽征集了近千幅家庭老照片，這些照片是家庭生活的瞬間定格，卻無不刻有時代的痕跡，讓人過目難忘。

B．運發(fā)動的高超技能可以通過日常的刻苦訓(xùn)練獲得，而良好的心理素質(zhì)卻要通過臨場的無數(shù)次競技才能練就出來。

C．在質(zhì)量月活動中，他們圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，進行了綜合治理，尤其加強了對工藝流程、驗收程序的監(jiān)控。

D．為豐富城市生活，市政公司全面規(guī)劃，修建了三個文化廣場，其中一個是將二十多米的深坑夷為平地而建成的。

21．將以下語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫。只填序號?！?分〕

幾十年來，霍金的身體禁錮在輪椅中，________________，________________，________________，________________。他以極度殘缺之身，取得及其輝煌的科學(xué)成就。成為自愛因斯坦以來引力物理學(xué)領(lǐng)域最大的權(quán)威。

①他執(zhí)著地尋求著我們從何處來，我們往何處去的答案

②震動了整個理論物理學(xué)界

③發(fā)現(xiàn)了一個又一個宇宙運行的重大奧秘

④思維卻遨游于廣袤的太空

22．仿照文中開頭一句話的句式，在橫線處寫兩個句子。要求所寫句子都運用比較的修辭方法，并與開頭的一句話構(gòu)成排比句式，使文段語意完整。〔6分〕沒有大海的粗狂豪放，可以有小溪的輕盈沉著；________________，________________；________________，________________。生活向每一個人敞開胸懷，我們總能在那里找到自己的色彩，自己的價值。

23．陽光社區(qū)準(zhǔn)備推薦董勁松為市級十大公德人物候選人，擬寫了下面的推薦材料。請在橫線處用贊揚的語言概括董勁松的事跡，將這那么推薦材料補充完整。不超過25個字?！?分〕

董勁松，男，陽光社區(qū)保潔員。由于他的辛勤工作，我社區(qū)連續(xù)5年獲得區(qū)級衛(wèi)生先進單位的稱號。他主動幫助居民解決遇到的困難，常年義務(wù)照料3位孤寡老人。他還擔(dān)任業(yè)余治安巡邏員，屢次勇敢地與歹徒搏斗，5次負(fù)傷，為保護社區(qū)群眾生命財產(chǎn)平安作出巨大奉獻。董勁松同志。因此我們認(rèn)為，十大公德人物這一稱號，他應(yīng)是當(dāng)之無愧的。

六、寫作〔60分〕

24．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！?0分〕

法國化學(xué)博士別捏迪克做實驗時，有一個燒瓶掉在地上裂而不碎。他很好奇又一時找不到答案，就將燒瓶貼上標(biāo)簽，注明問題，保存起來。一天，他偶然看見報道說，有兩輛客車相撞，司機和乘客都被擋風(fēng)玻璃碎片劃傷。他立刻聯(lián)想到那個燒瓶，經(jīng)過化驗，發(fā)現(xiàn)燒瓶曾盛過硝酸纖維素溶液，這種溶液蒸發(fā)后留下一層無色透明的薄膜，牢牢地黏附在瓶壁上起到了保護作用。如果將這種溶液用到汽車玻璃上，車?yán)锏娜瞬皇歉桨矄幔恳驗檫@個意外的發(fā)現(xiàn)，別捏迪克博士獲得20世紀(jì)法國科學(xué)界突出奉獻獎。對此，有人評論說，創(chuàng)造需要機遇，更需要執(zhí)著的追求。也有人評論說，創(chuàng)造并不像我們想象的那么困難，那么崎嶇，那么遙遠(yuǎn)。

要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試

語文試題參考答案

一、〔9分〕1．D2．C3．B

二、〔36分〕〔一〕〔19分〕4．C5．D