校外實習(xí)實踐方案

校外實習(xí)實踐方案校外實習(xí)實踐方案（精選6篇）

校外實習(xí)實踐方案篇1

通過高校三年的學(xué)習(xí)，我收獲許多。由于我們專業(yè)的特點(學(xué)校訓(xùn)練)，我學(xué)習(xí)了學(xué)校訓(xùn)練的各門課程。這些課程豐富多彩，有利于我們?nèi)ミm應(yīng)學(xué)校兒童的心理。雖然我們學(xué)的都是理論基礎(chǔ)，但在這個基礎(chǔ)之上，學(xué)校給我們供應(yīng)了一個實習(xí)機(jī)會，讓我們把理論應(yīng)用到實踐中，不斷提高我的師范生素養(yǎng)技能，為將來成為一名合格的人民老師作好鋪墊。我渴望并特別珍惜這個機(jī)會，因此在實習(xí)前，我對這一學(xué)期做了整體規(guī)劃，擬定方案如下：

一、優(yōu)缺點分析

三年來，我不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己。在某些方面我有明顯的進(jìn)步，要想成為一名勝利的學(xué)校老師，我個人認(rèn)為責(zé)任心、愛心、耐心、親和力是必不行少的。我的幻想當(dāng)老師，我喜愛老師這個行業(yè)，也喜愛孩子的純真和善，加上學(xué)過相應(yīng)的專業(yè)學(xué)問、兒童心理學(xué)及學(xué)校數(shù)學(xué)訓(xùn)練等學(xué)科學(xué)問作為理論基礎(chǔ)，使我更簡單親近兒童，了解兒童的心理和想法。除此以外，我的粉筆字寫的很工整美麗，板書規(guī)范。

可人無完人，我依舊存在不足的地方，我的膽子有點小，以致于聲音也有點小。一般話也需要更進(jìn)一步的提高，由于我們這里重慶人居多，平常多用方言溝通。除了這些外，我估量還有一個更大的缺點，有可能我在處理課堂上的臨時大事時，不能很好的應(yīng)付，這主要跟我們平常訓(xùn)練有關(guān)。我們平常訓(xùn)練并不是在真正的課堂上進(jìn)行，而是在模擬的課堂上，同學(xué)之間相互指導(dǎo)學(xué)習(xí)。不過，我信任經(jīng)過這次實習(xí)，我肯定會很快適應(yīng)的。

二、實習(xí)目標(biāo)

自我提升。我知道從理論到實踐，從模擬課堂到真實的課堂，有許多東西值得我進(jìn)一步的探究與學(xué)習(xí)。我的想法是把學(xué)過的理論應(yīng)用于實踐，反過來用實踐來檢驗理論，達(dá)到實踐與理論的統(tǒng)一。通過實習(xí)，學(xué)習(xí)別人的講課優(yōu)點，完善自己在寫教案、講課方面的不足，積累珍貴的閱歷，使自己初步具備一個老師應(yīng)有的學(xué)問技能和心理素養(yǎng)。

于實習(xí)學(xué)校方面，我會協(xié)作指導(dǎo)老師一起努力把學(xué)校的工作做好，不辜負(fù)學(xué)校寄予我的期望。

三、優(yōu)缺點的擬解決方案

優(yōu)點要連續(xù)保持，可我在這里注意缺點的改進(jìn)方案。

膽子小，我通過實習(xí)講課來提高膽識，使自己在今后從事這方面，做好一個優(yōu)秀的老師。

一般話不標(biāo)準(zhǔn)，首先我要仔細(xì)備好課的同時備好一般話，避開上課出現(xiàn)一般話不流暢。

處理突發(fā)大事，冷靜鎮(zhèn)靜應(yīng)對，實在有困難，就跟指導(dǎo)老師，實習(xí)老師商議?，解決問題。

校外實習(xí)實踐方案篇2

為保證明習(xí)工作的順當(dāng)進(jìn)行，依據(jù)教學(xué)方案支配和《實習(xí)教學(xué)管理規(guī)定》(院教[20xx]2號)文件精神，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

遵循就業(yè)是民生之本原則，實行實習(xí)就業(yè)一體化，目的在于更好地培育同學(xué)的專業(yè)力量和獨立工作力量，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，滿意經(jīng)濟(jì).進(jìn)展對應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。

二、實習(xí)人員

參與本次畢業(yè)實習(xí)的20xx屆本科畢業(yè)生共1778人，?？飘厴I(yè)生761人，合計2539人。

三、實習(xí)方式準(zhǔn)時間支配

1、按集中實習(xí)和分散實習(xí)兩種方法組織。同學(xué)結(jié)合所學(xué)專業(yè)和自身條件自主選擇一種實習(xí)方式。選擇分散實習(xí)的同學(xué)，由同學(xué)自己聯(lián)系實習(xí)單位;選擇集中實習(xí)的同學(xué)，由學(xué)院聯(lián)系實習(xí)單位。參與集中實習(xí)的同學(xué)必需聽從學(xué)院統(tǒng)一的編組支配。

2、分散實習(xí)起止時間：20xx年2月20日4月13日，為期8周。集中實習(xí)起止時間為20xx年1月8日4月13日。20xx年4月15日返校。

四、實習(xí)支配

(一)預(yù)備階段(20xx年12月12日20xx年2月19日)

1、確定實習(xí)單位：20xx年12月23日之前，選擇分散實習(xí)的同學(xué)，本人提出申請，由輔導(dǎo)員組織填寫分散實習(xí)統(tǒng)計表，由輔導(dǎo)員交商學(xué)院辦公室。20xx年12月29日之前，確定集中實習(xí)的地點并完成集中實習(xí)的同學(xué)編組及指導(dǎo)老師安排。

2、布置實習(xí)任務(wù)：20xx年12月29日之前，各系召開畢業(yè)實習(xí)動員會，向同學(xué)介紹本次實習(xí)目的、基本內(nèi)容和要求。

3、指導(dǎo)老師見面：20xx年2月19日之前，指導(dǎo)老師與同學(xué)見面，給所指導(dǎo)的同學(xué)提出詳細(xì)要求。

(二)實習(xí)階段(20xx年2月20日4月13日)

1、同學(xué)必需嚴(yán)格遵守學(xué)校及實習(xí)單位的支配，主動樂觀地完成實習(xí)單位交付的各項實習(xí)任務(wù)。

2、周小結(jié)：同學(xué)在實習(xí)期間，每周必需寫一份小結(jié)，實習(xí)結(jié)束后交實習(xí)指導(dǎo)老師，作為成果評定的依據(jù)之一。周小結(jié)必需結(jié)合實習(xí)的實際狀況，匯報本周實習(xí)工作的主要內(nèi)容，有感而發(fā)，寫出自己的體會和閱歷。

3、實習(xí)報告：同學(xué)必需在實習(xí)結(jié)束時撰寫實習(xí)報告。實習(xí)報告應(yīng)運用所學(xué)專業(yè)的理論學(xué)問，結(jié)合在實習(xí)單位實習(xí)的實際狀況撰寫。實習(xí)報告不少于3000字。實習(xí)結(jié)束后交給指導(dǎo)老師。

4、實習(xí)鑒定：實習(xí)結(jié)束時同學(xué)應(yīng)填寫好《畢業(yè)實習(xí)鑒定表》，并要請實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)者在《畢業(yè)實習(xí)鑒定表》上簽署看法及鑒定，并加蓋實習(xí)單位的公章后帶回。

5、同學(xué)可供應(yīng)的其它材料：假如同學(xué)在實習(xí)過程中參加了與專業(yè)有關(guān)的調(diào)研、策劃、談判、論證，在征得實習(xí)單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調(diào)查報告、項目可行性分析、談判紀(jì)要等有關(guān)文字材料作為實習(xí)報告的附件交回學(xué)院;假如涉及實習(xí)單位的商業(yè)隱秘，可以復(fù)印其封面、名目等部分內(nèi)容，并讓實習(xí)單位出示你參加該項目的證明(須有單位公章、日期、實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字)。上述材料與實習(xí)報告一起，作為實習(xí)成果評定的依據(jù)。

(三)成果評定階段(20xx年2月20日4月13日)

1、實習(xí)匯報：20xx年4月16日4月20日由各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師組織同學(xué)進(jìn)行實習(xí)匯報。

2、成果評定：同學(xué)實習(xí)結(jié)束返校后，必需上交周小結(jié)8份、實習(xí)報告和畢業(yè)實習(xí)鑒定表。成果評定標(biāo)準(zhǔn)：出勤20%，周小結(jié)20%，實習(xí)報告20%，實習(xí)鑒定表20%，實習(xí)匯報20%。指導(dǎo)老師做好同學(xué)畢業(yè)實習(xí)成果評定，4月25日前以系為單位上報學(xué)院辦公室。各系按15%的比例上報優(yōu)秀實習(xí)生。畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)合格者獲得8學(xué)分。畢業(yè)實習(xí)不能免修。

五、實習(xí)要求

1、指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)給同學(xué)布置實習(xí)任務(wù)，提出詳細(xì)要求;對集中實習(xí)的同學(xué)，指導(dǎo)老師應(yīng)到實習(xí)點了解同學(xué)實習(xí)狀況，進(jìn)行必要的檢查和指導(dǎo)，作好考核工作，對分散實習(xí)的同學(xué)應(yīng)通過郵件及電話進(jìn)行聯(lián)系檢查和指導(dǎo);組織同學(xué)進(jìn)行實習(xí)狀況匯報，并負(fù)責(zé)收交周小結(jié)、實習(xí)報告、實習(xí)鑒定表、評定實習(xí)成果。

2、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)通知同學(xué)各項事宜，處理同學(xué)實習(xí)過程中遇到的各種突發(fā)大事，做好同學(xué)離校、返校登記工作，幫助指導(dǎo)老師管理同學(xué)。

3、同學(xué)的實習(xí)地點和單位確定以后，必需保持穩(wěn)定。集中實習(xí)的同學(xué)在實習(xí)期間不準(zhǔn)以任何理由調(diào)換實習(xí)單位;分散實習(xí)的同學(xué)確有需要可以更換一次實習(xí)單位并準(zhǔn)時向?qū)W院報告?zhèn)浒浮?/p>

4、開頭實習(xí)后，應(yīng)準(zhǔn)時與指導(dǎo)老師聯(lián)系，匯報實習(xí)狀況。

5、不準(zhǔn)占用實習(xí)時間進(jìn)行與實習(xí)內(nèi)容無關(guān)的活動。

6、參與實習(xí)的同學(xué)必需仔細(xì)填寫周小結(jié)、實習(xí)報告和實習(xí)鑒定表。

六、留意事項

1、實習(xí)同學(xué)必需遵守國家法律、法規(guī)，遵守實習(xí)紀(jì)律和實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，特殊要留意為實習(xí)單位保守包括商業(yè)隱秘在內(nèi)的各種機(jī)密。

2、在實習(xí)過程中，遇到問題、困難或特別狀況，請準(zhǔn)時向輔導(dǎo)員和指導(dǎo)老師匯報。

3、留意人身安全，防止意外損害。

校外實習(xí)實踐方案篇3

一個人實習(xí)階段的主要任務(wù)：

1.完成本學(xué)期教本附科一和讀本有關(guān)內(nèi)容的教學(xué)任務(wù);提高教學(xué)力量;

2.加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)，落實專題訓(xùn)練，努力提高同學(xué)考試成果，確保美術(shù)等各科平均分有所提高;

3.加強(qiáng)備課工作，通過個人備課和集體備課相結(jié)合促進(jìn)教學(xué)效益的提高;

二訓(xùn)練教學(xué)指導(dǎo)思想

結(jié)合《一般中學(xué)校各科新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)樂觀落實新課程改革的觀念。培育同學(xué)具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達(dá)溝通在內(nèi)的多方面的基本力量，以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的力量，為升二,三,四.五.六.初一打下堅實的美術(shù)基礎(chǔ)。

三教學(xué)工作

(一)附科課

1.教本

(1)附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，依據(jù)實習(xí)學(xué)校及指導(dǎo)老師的詳細(xì)支配作出相應(yīng)的調(diào)整，進(jìn)一步完善。

(2)教學(xué)內(nèi)容的組織：

a.遵從指導(dǎo)老師的支配，完成相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。

b.根據(jù)專題教學(xué)要求，在教學(xué)中要突出各種文體的特點，引導(dǎo)同學(xué)把握相關(guān)學(xué)問要點，并引導(dǎo)同學(xué)仿照和創(chuàng)作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品親密聯(lián)系起來，進(jìn)行比較閱讀討論，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學(xué)內(nèi)容完成之后，組織并指導(dǎo)同學(xué)作品的完成專題練習(xí)和反饋工作，準(zhǔn)時查漏補(bǔ)缺。

c.提倡"自主、探究、合作'的學(xué)習(xí)方式。要有方案地引導(dǎo)同學(xué)自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，獲得學(xué)習(xí)愛好，自奮其力，自力得知;要突出討論性學(xué)習(xí)的特點，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解;要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓舞同學(xué)相互切磋，相互爭論，切實提高美術(shù)創(chuàng)作力量。

(3)教材的備課

在自己備好課的前提下，依據(jù)實習(xí)學(xué)校綜合組的制度與實習(xí)老師一起集體備課，向在校老師學(xué)習(xí)備課專題的重點、難點、疑點等，提高自己的備課力量。

2.讀本，動手，想象，畫

依據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則，做到課本、讀本對應(yīng)連接;以"讀，動，聽，畫'為主，組織同學(xué)創(chuàng)作與閱讀和爭論溝通。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)同學(xué)的主體性;以寫促讀，布置讀畫筆記的動手力量，促進(jìn)同學(xué)對讀本的閱讀理解;讀本的"名著導(dǎo)讀'"名畫創(chuàng)作'部分，結(jié)合"討論性閱讀'實施;在練習(xí)、檢測時以讀本為材料，促進(jìn)同學(xué)對讀本學(xué)習(xí)的愛好。

(二)活動想象教學(xué)

1.依據(jù)教材編寫體例，完成教本上活動的有關(guān)訓(xùn)練。

2.結(jié)合指導(dǎo)老師的教學(xué)方案，遵從其實習(xí)工作支配，活動練習(xí)分步驟進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，要求同學(xué)漸漸達(dá)標(biāo)。

3.提高同學(xué)考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。

4.調(diào)動同學(xué)參加作品觀看與點評，提高觀看實效。

5.作品教學(xué)重講評，示范，通過講評示范明得失，知方法。要引導(dǎo)同學(xué)自評自改。

6.鼓舞同學(xué)作品后和作品反思，做自我總結(jié)，提高作品作畫的力量。

(三)課時進(jìn)度

實習(xí)三個月，其中二天見習(xí)，二個月二十四天來實習(xí)，四天總結(jié)。詳細(xì)由實習(xí)指導(dǎo)老師支配。

校外實習(xí)實踐方案篇4

1、實習(xí)目的

依據(jù)學(xué)校對本科生的畢業(yè)實習(xí)要求，我在山東省xx縣農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周的畢業(yè)實習(xí)。畢業(yè)實習(xí)的目的是：接觸實際，了解.，增加勞動觀點和.主義事業(yè)心、責(zé)任感;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問和管理學(xué)問，鞏固所學(xué)理論，獵取本專業(yè)的實際學(xué)問，培育初步的實際工作力量和專業(yè)技能。詳細(xì)要求如下：

培育從事信用社前臺工作的業(yè)務(wù)力量。了解并熟識儲蓄前臺人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)會進(jìn)行工作。

理論聯(lián)系實際，學(xué)會運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問和基本技能去參加到詳細(xì)的前臺工作中。

培育艱苦創(chuàng)業(yè)精神和.責(zé)任感，形成喜愛專業(yè)、喜愛勞動的良好品德。

預(yù)演和預(yù)備就業(yè)。找出自身狀況與.實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間準(zhǔn)時補(bǔ)充相關(guān)學(xué)問，為求職與正式工作做好充分的學(xué)問、力量預(yù)備。

2、實習(xí)時間

我于20xx年2月1號到3月1號在山東省農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周實習(xí)。

3、實習(xí)單位

3.1單位地址與規(guī)模

山東省農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社位于沂水鎮(zhèn)南環(huán)路，法人高傳發(fā)，電農(nóng)村信用社擁有258名信合員工，轄12個信用社、1個營業(yè)部、73名客戶經(jīng)理，345個協(xié)貸站。

3.2實習(xí)單位主要業(yè)務(wù)

辦理存款、貸款、票據(jù)貼現(xiàn)、國內(nèi)結(jié)算業(yè)務(wù);辦理個人儲蓄業(yè)務(wù);代理其他行的金融業(yè)務(wù);代理收付款項及受托辦保險業(yè)務(wù);買賣政府債券;代理發(fā)行、代理兌付、承銷政府債券。

3.3實習(xí)單位的歷史與進(jìn)展

4實習(xí)過程

2月1日，我開頭了我的農(nóng)村信用社實習(xí)的過程。早上8點半，伴隨著信用社大門的打開，大廳不一會就人來人往。大家都勞碌著，我無所事事著。主任說這樣吧，這個月的第一期黑板報就你負(fù)責(zé)。終于有事做了，說干就干。高中的時候擔(dān)當(dāng)過出黑板報，還好基礎(chǔ)不至于太差。其實也沒寫幾個字，關(guān)于"信用社預(yù)防職務(wù)犯罪訓(xùn)練'的普法學(xué)問，卻勞碌了大半天。不過效果還是不錯的，有顧客談起來，心中也是很興奮的。

下午，我在實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)信用社工作必需的基本技能，包括點鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這好像給了我一個難題，原來自以為信用社業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮啙?，卻沒發(fā)覺我原來有這么多基本的技能不會操作?？粗聥故斓狞c鈔，真是很艷羨，而我只能從一張一張數(shù)起。還時不時的出錯。對于珠算，剛開頭我始終無法理解為什么不用計算器，這不是更便利嗎?后來漸漸才了解，原來信用社柜員常常需要查點現(xiàn)金，看是否能賬實相符，而人民幣有多種卷別，在點鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計算器便利，由于計算器顯示的結(jié)果超過肯定時間便會消逝。

這次實習(xí)，除了讓我對農(nóng)村信用社的基本業(yè)務(wù)有了肯定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名始終生活在單純的高校校內(nèi)的我，這次的畢業(yè)實習(xí)無疑成為了我踏入.前的一個平臺，為我今后踏入.奠定了基礎(chǔ)。

首先感謝信用社給我這個機(jī)會讓我來到這個集體，在聯(lián)社為期一個多月的實習(xí)是我走出校門，踏入.的第一步，這個階段是我從同學(xué)步入職場的重要的過渡，對我來說有很大關(guān)心，為我將來走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年高校里所學(xué)學(xué)問的鞏固與運用。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的學(xué)問是有肯定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。

其次，我覺得工作后任何人都必需要堅守自己的職業(yè)道德并努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，做一行就要懂這一行的行規(guī)。在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會，比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己熟悉的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必需得這么做。

最終，在信用社里每一位員工都是我的老師。我虛心學(xué)習(xí)閱歷，將所學(xué)的學(xué)問與實踐結(jié)合起來，多思索，多總結(jié)，多請教，充分發(fā)揮自己的工作樂觀性。我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不顯得是最重要的，主要看的是個人的業(yè)務(wù)力量和交際力量。我深刻的體會了這一點。學(xué)歷只是一張證書、只是代表你接受的文化訓(xùn)練的程度，但并不能完全的呈現(xiàn)個人。以實際說話，或許你能說出許多新興詞匯，可是顧客不懂，那你就算不上是個優(yōu)秀的員工。實習(xí)的時間雖然只有短短的一個多月，但是我感覺我的收獲還是很大的。我要感謝我的信用社的老師們，當(dāng)我在業(yè)務(wù)上遇到什么不懂的問題請教他們時，他們都會悉心幫我解答，使我大大提高了對信用社務(wù)的熟識程度，這對我的實習(xí)經(jīng)受來說是非常重要的。

因此，我體會到，假如將我們在高校里所學(xué)的學(xué)問與更多的實踐結(jié)合在一起，使一個本科生具備較強(qiáng)的處理實務(wù)的力量與比較系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問，這才是我們實習(xí)的真正目的。

校外實習(xí)實踐方案篇5

一、實習(xí)目的和要求

通過8周的畢業(yè)實習(xí)，使同學(xué)連續(xù)性深化接觸幼兒園保教工作，將所學(xué)的學(xué)前訓(xùn)練基本理論、方法和技能綜合地運用于保教實踐，促進(jìn)同學(xué)將理論與實踐相結(jié)合，培育和提高同學(xué)獨立從事保教工作的力量。

要求通過畢業(yè)實習(xí)，培育同學(xué)的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，提高同學(xué)從事學(xué)前訓(xùn)練工作的綜合素養(yǎng)。

二、實習(xí)內(nèi)容和時間支配

(一)實習(xí)內(nèi)容：

1、全面見習(xí)幼兒園保教工作，熟識幼兒園與班級基本狀況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前訓(xùn)練法規(guī)、政策的狀況及最新教改動態(tài)，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。

2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教方案，并予以實施。

3、全面實習(xí)保教工作，做到"四獨立'：即獨立設(shè)計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導(dǎo)開展一日活動以及獨立進(jìn)行評析。

4、了解家長的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參加家園聯(lián)系工作。

5、參加組織幼兒園的慶祝"中秋'、"國慶'、"重陽'等節(jié)日活動。

6、完成實習(xí)作業(yè)。

(二)時間支配：(各幼兒園依據(jù)自己的園所特點可做適當(dāng)調(diào)整。)

1、起始階段：第1周(9.7~9.11)

(1)了解幼兒園及班級保教方案，全面了解保育和訓(xùn)練工作;

(2)觀看、熟識本班幼兒的狀況及特點，幫助老師做活動觀看記錄或個案觀看記錄。要求在周末能點出本班全部幼兒的名字。

(3)參加幼兒園和班級的節(jié)日活動的預(yù)備工作。

(4)在了解保教方案基礎(chǔ)上，幫助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、訓(xùn)練活動。

2、初步全面實習(xí)階段：第2、3周(9.14~9.25)

(1)在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，獨立預(yù)備相關(guān)教玩具。

(2)參加聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動。

(3)連續(xù)觀看、熟識本班幼兒的狀況特點，并幫助參加家園聯(lián)系工作;

(4)參加策劃"十一'或"中秋'節(jié)日慶祝活動。

3、全面實習(xí)過渡階段：第4、5周(9.28~10.9，國慶假8天)

(1)參加組織"十一'或"中秋'節(jié)日慶?；顒?

(2)在老師指導(dǎo)下，設(shè)計并獨立帶教區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關(guān)教玩具;

(3)獨立做活動記錄和個案觀看記錄，并參加活動評析;

(4)了解并參加在詳細(xì)活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。

4、深化全面實習(xí)階段：第6、7周(10.12~10.23)

(1)在老師指導(dǎo)下，由每日獨立設(shè)計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié)，逐步跟進(jìn)到設(shè)計并帶教半日活動，并獨立制作相關(guān)教玩具;

(2)參加觀摩和教研活動，并參加評析;

(3)依據(jù)觀看記錄，能獨立進(jìn)行一次家園聯(lián)系或溝通;

(4)深化了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前訓(xùn)練法規(guī)、政策的狀況及最新教改動態(tài)。

(5)依據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參加"重陽節(jié)'活動的預(yù)備工作。

5、實習(xí)總結(jié)階段：第8周(10.26~10.30)

(1)依據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參加組織"重陽節(jié)'相關(guān)活動。

(2)在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級一日活動方案;參加一日活動方案的實施全程，并做一日活動設(shè)計的反思。

(3)完成實習(xí)作業(yè)，進(jìn)行實習(xí)總結(jié)，召開評議會、告辭會。

(4)結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園。

三、實習(xí)方法與指導(dǎo)

本次8周訓(xùn)練實習(xí)，以實習(xí)生的主動學(xué)習(xí)和訓(xùn)練實踐為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源。同學(xué)、園方和系里關(guān)于實習(xí)方法和指導(dǎo)工作詳細(xì)如下：

1、實習(xí)生：

(1)8周連續(xù)進(jìn)園全面實習(xí)，每園確定一名實習(xí)組長，2名實習(xí)生進(jìn)一個班級，跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí);

(2)每人至少每周一次上學(xué)前訓(xùn)練實踐網(wǎng)絡(luò)平臺上溝通相關(guān)實習(xí)進(jìn)度狀況，訓(xùn)練實踐網(wǎng)絡(luò)平臺地址：

(3)在實習(xí)期間，每周主動和指導(dǎo)老師溝通，特殊是在自己有帶教活動的前一周，聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導(dǎo)。

2、幼兒園：

(1)幼兒園在了解整體實習(xí)方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己園所狀況，為實習(xí)生支配資深幼兒老師作為實習(xí)指導(dǎo)老師，有方案、有步驟地為實習(xí)生供應(yīng)實習(xí)指導(dǎo)，為實習(xí)生支配持續(xù)性深化跟班實習(xí)，或者各班級體驗性實習(xí)，也可以兩者兼顧;

(2)園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實習(xí)生時，盡量做到詳細(xì)示范，詳細(xì)講解，詳細(xì)觀看，詳細(xì)評析，將宏觀方案和詳細(xì)操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實習(xí)生，讓同學(xué)對班級工作不僅"知其然'，更"知其所以然'。

3、學(xué)前系：

(1)系里搭建并管理訓(xùn)練實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)溝通平臺，隨時了解并跟進(jìn)進(jìn)指導(dǎo)實習(xí)進(jìn)度，做好同學(xué)、園方和校方的三方溝通工作。訓(xùn)練實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)溝通平臺地址是：....

(2)系里實習(xí)指導(dǎo)老師主要督促實習(xí)生的實習(xí)態(tài)度，并隨時為同學(xué)答疑解惑;下園之前事先和園方、實習(xí)生做好溝通，實現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo)。

四、實習(xí)報告的支配和組織事宜

1，實習(xí)報告支配在實習(xí)回來后的其次周，即第10周周三下午，先分場總結(jié)，再全班總結(jié)。

2，各幼兒園實習(xí)組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實習(xí)匯報工作。

3，自主實習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌支配實習(xí)匯報工作。

五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題

1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)學(xué)問，做每日實習(xí)紀(jì)事。兼顧四種形式：觀看記錄、聽課記錄(10節(jié))、帶教反思(8節(jié))、活動雜記、訓(xùn)練調(diào)查。每周上學(xué)前訓(xùn)練實踐博客上溝通實習(xí)進(jìn)展。

2、獨立制定4份詳細(xì)活動方案，1份半日活動方案，和1份一日活動方案，并獨立制作或預(yù)備相關(guān)教玩具，實施方案并記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參加評議;

3、實習(xí)報告一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對畢業(yè)論文的選題的初步思索。

六、實習(xí)紀(jì)律和留意事項

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)實習(xí)的有關(guān)文件和各項規(guī)定，明確教學(xué)實習(xí)的目的，端正態(tài)度，切實做好教學(xué)實習(xí)的各項工作。

2.聽從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，接受雙方老師的指導(dǎo)。對實習(xí)工作如有看法和建議，應(yīng)準(zhǔn)時與院系指導(dǎo)老師溝通。

3.嚴(yán)格遵守實習(xí)幼兒園的各項規(guī)章制度，自覺遵守紀(jì)律。實習(xí)期間，必需每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事先向園方、系方兩方請假。

4.要仔細(xì)搞好教學(xué)工作。講課前，必需先寫好教案，進(jìn)行試講，并且經(jīng)指導(dǎo)老師批閱、簽字;要仔細(xì)學(xué)習(xí)帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內(nèi)容、特點，實際感受教書育人氛圍。

5.必需以身作則，嚴(yán)格要求自己，成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)懷和愛惜同學(xué)，堅決反對在學(xué)校中散布違反國家法律和老師職業(yè)道德的言論。

6.愛惜公物，節(jié)省水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的干凈，在實習(xí)期間借用幼兒園的物品必需按期歸還，如有丟失損壞，必需照價賠償。

7.實習(xí)生之間要彼此關(guān)懷、相互關(guān)心，使實習(xí)小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體。

七、成果考核標(biāo)準(zhǔn)及方法：

1、訓(xùn)練實習(xí)成果評定采納優(yōu)(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五級記分制。

2、訓(xùn)練實習(xí)成果評定包括四個方面：實習(xí)態(tài)度、保教工作、團(tuán)隊合作和老師儀表?？己说囊笫牵?/p>

(1)實習(xí)態(tài)度(占15%)

實習(xí)生必需明確訓(xùn)練實習(xí)的目的和意義，樂觀主動地做好訓(xùn)練實習(xí)的各項工作;聽從院、系和實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，敬重指導(dǎo)老師，關(guān)懷愛惜同學(xué);嚴(yán)格要求自己、自覺遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度。對嚴(yán)峻違反實習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)，造成惡劣影響者，實習(xí)成果作不及格處理。

(2)保教工作(占70%)

包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理;家園聯(lián)系;節(jié)日活動組織等。實習(xí)生在課前要仔細(xì)鉆研分析教材，根據(jù)教學(xué)要求和幼兒實際編寫教案，進(jìn)行試講，并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內(nèi)容科學(xué)，啟發(fā)性強(qiáng)，能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)樂觀性，開展教與學(xué)的雙邊活動，教學(xué)組織嚴(yán)密，秩序活而不亂;能制作直觀教具和運用其他教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué);能講標(biāo)準(zhǔn)的一般話，語言簡潔、流暢、生動，文字規(guī)范、工整、美觀;能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。能仔細(xì)聽課，參與評議。

每個實習(xí)生在實習(xí)期間依據(jù)不同學(xué)科的特點和實習(xí)學(xué)校的實際，必需做到聽講不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)。

(3)團(tuán)隊合作(10%)

實習(xí)生能依據(jù)訓(xùn)練方針和實習(xí)學(xué)校的要求，制定詳細(xì)明確、切實可行的班主任工作方案;能較快地把握和熟識全班同學(xué)的姓名、個性特點、愛好愛好、思想狀況以及班級特點;能樂觀主動協(xié)作班主任處理日常事務(wù)，進(jìn)行個別訓(xùn)練和家訪工作，組織輔導(dǎo)主題班會、團(tuán)隊活動、愛好小組等集體活動;能關(guān)懷愛惜同學(xué)，同同學(xué)關(guān)系融洽。

(4)老師儀表(占5%)