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做個(gè)陽(yáng)光的男生初一1班男生專題班會(huì)現(xiàn)階段的孩子心理上增添了一種比初一剛來(lái)成熟的感覺(jué),膽子明顯增大了,當(dāng)學(xué)習(xí)跟不上集體,對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,意識(shí)到學(xué)習(xí)方面不可能引起同學(xué)的注意時(shí),就把主要精力投向了另一種表現(xiàn)自我、展示自己實(shí)力的舞臺(tái)。經(jīng)常性地通過(guò)違反學(xué)校、班級(jí)規(guī)章制度或從展示自己的才藝特長(zhǎng)上去吸引大家的注意力,從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的目的,這種行為是階段性“自我表現(xiàn)”的體現(xiàn)。為什么要打架同時(shí),孩子的生理、心理變化也在此階段悄悄的發(fā)展。正是這種生理、心理的變化促使處二學(xué)生有時(shí)間、有機(jī)會(huì)在紀(jì)律方面犯各種錯(cuò)誤甚至是嚴(yán)重錯(cuò)誤。做為家長(zhǎng)此階段的感覺(jué)是看不懂?,F(xiàn)實(shí)社會(huì)環(huán)境的因素對(duì)這些自我辨別能力模糊,模仿意識(shí)很強(qiáng)的學(xué)生的行為習(xí)慣,也有著相當(dāng)重要的啟示作用。這些半大男孩們?cè)谀昙?jí)里互相爭(zhēng)高下,將好斗善戰(zhàn)做為青春期的發(fā)泄,加上對(duì)異性的朦朧認(rèn)識(shí),對(duì)朋友關(guān)系的初解,使得初二學(xué)生中打架斗毆現(xiàn)象最為突出,由起初個(gè)人與個(gè)人之間的爭(zhēng)斗蔓延至班與班之間的戰(zhàn)斗,甚至發(fā)展到學(xué)校與學(xué)校之間的群斗。心理斷乳期心理學(xué)家早就討論過(guò),初二階段是學(xué)生的心理斷乳期,具有不穩(wěn)定性,這一時(shí)期的孩子心理已受到各方面的影響,缺少分析思考意識(shí),辦事僅憑沖動(dòng),缺乏理智,哥們兒義氣至上,從而造成“初二現(xiàn)象”具有突發(fā)性,暫時(shí)性的特點(diǎn)了《留侯論》古之所謂豪杰之士,必有過(guò)人之節(jié),人情有所不能忍者。匹夫見辱,拔劍而起,挺身而斗,此不足為勇也。天下有大勇者,卒然臨之而不驚,無(wú)故加之而不怒,此其所挾持者甚大,而其志甚遠(yuǎn)也。
古文翻譯古代所謂豪杰的人士,必定有超過(guò)常人的勇氣,以及常人在情感上不能忍耐的氣度。普通人一旦受到侮辱,就拔出寶劍跳起來(lái),挺身去決斗,這可談不上勇敢。世界上有堪稱“大勇”的人,當(dāng)突然面臨意外時(shí)不驚慌失措,當(dāng)沒(méi)有原因受到侮辱時(shí),也不憤怒,這是因?yàn)樗麄兊谋ж?fù)很大,而他們的志向又很遠(yuǎn)?!缎男g(shù)》蘇洵為將之道,當(dāng)先治心。泰山崩于前而色不變,麋鹿興于左而目不瞬,然后可以制利害作為將領(lǐng)的原則,應(yīng)當(dāng)首先修養(yǎng)心性。必須做到泰山在眼前崩塌而面不改色,麋鹿在身邊奔突而不眨眼睛,然后才能夠控制利害因素結(jié)義金蘭。金蘭是什么?這個(gè)說(shuō)法還出自于《世說(shuō)新語(yǔ)-賢媛》中的一句話:山公與嵇、阮一面,契若金蘭?!兑?系辭》說(shuō):二人同心,其利斷金。人們大都是用這種方式,來(lái)表達(dá)朋友的交情深厚??砂莅炎樱Y(jié)義手足,按照后世的習(xí)俗,結(jié)拜需要在雙方同意之后,選擇良辰吉日,在一個(gè)大家認(rèn)為適宜的地方舉行?!翱资ト苏f(shuō):兄友弟恭,在孔圣人面前發(fā)誓?!?/p>
“香案一張,備下三牲祭品,豕頭一只,魚一條,卵……數(shù)枚,還有活公雞一只。記住一定要活公雞,婦人們結(jié)拜才用母雞。一大碗酒,還有數(shù)張紙……恩,最后還有八數(shù)炷香,和一把刀。然后寫金蘭譜?!苯鹛m譜是每人一份,先寫序詞,而后按年齡大小,寫上名字,并按下手印?!盎侍煸谏希w聞室滿琴書,樂(lè)知心之交集;床聯(lián)風(fēng)雨,常把臂以言歡。是以席地班荊,衷腸宜吐。他山攻玉,聲氣相通。每觀有序之雁行,時(shí)切附光于驥尾。今有--------”“幾人編開硯北,或燭剪窗西,或筆下縱橫,或理窺堂奧。青年握手,雷陳之高義共欽;白水旌心,管鮑之芳?jí)m宜步。停云落月,隔山河而不爽斯盟;舊雨春風(fēng),歷歲月而各堅(jiān)其志。毋以名利相傾軋,毋以才德而驕矜。結(jié)義金蘭,在今日即對(duì)神明而誓,輝生竹林,愿他年當(dāng)休戚相關(guān)。不求同年同月同日生,但求同年同月同日死,天地為證,圣人為證若違此誓,天打雷劈……”而后,在孔夫子雕像前叩首。將雞血滴入酒水。又用刀割破手指,將血滴進(jìn)了雞血酒里滿滿一碗血酒成了這叫做歃血為盟“而后依次行禮。心聲:我欣賞的男生:這樣的女生,我欣賞!我討厭這樣的男生:如此女生,我厭煩!心聲:我欣賞的男生:這樣的女生,我欣賞!我討厭這樣的男生:如此女生,我厭煩!3.舉止文雅……4.虛偽做作……3.活潑大方……4.不懂禮貌…..“男兒當(dāng)自強(qiáng)”
“男”字的結(jié)構(gòu)——“日”加“力”,意為力沖白日,氣貫長(zhǎng)虹!世間有很多這世間有很多熱血男兒,鐵骨錚錚,英雄蓋世,贏得身前生后名,用他們精彩絕倫的生命經(jīng)歷詮釋著一種信仰——生為男兒,立地頂天!有志不在年高,無(wú)志空活百歲?!獜垚?ài)玲“成名須趁早”!有多少真正的好男兒,未及弱冠之年就功業(yè)顯赫,名滿天下。
改變了稚嫩的童聲,告別了懵懂與無(wú)知,我們都已是堂堂五尺男兒,父母把生命傳遞到我們手中,我們當(dāng)如何承擔(dān)起這份傳承了千萬(wàn)年的厚重責(zé)任?當(dāng)如何立足天地間,方不負(fù)了這包含了所有高度與硬度的美稱——男子漢?希望今天這堂課能對(duì)在座的小伙子們有所啟示。
男子漢應(yīng)具備的品質(zhì)之一:責(zé)任心責(zé)任心是一心一意的把事情做好,即便失敗也有勇氣去承擔(dān)而不是推脫.有責(zé)任心是對(duì)則我生命價(jià)值的一種肯定,即我的存在之于別人有重大意義。對(duì)家人對(duì)未來(lái)的家人對(duì)朋友對(duì)幫助過(guò)你的人男子漢應(yīng)具備的品質(zhì)之二:耐力耐力是指無(wú)論在何種情況之下,都有信心把手頭上的工作繼續(xù)下去,不達(dá)目的不罷休,在遇到困難挫折時(shí),男子漢不會(huì)怨天尤人,而是打落牙齒和血吞,因?yàn)樗粫?huì)讓自己愛(ài)的人和愛(ài)自己的人為自己擔(dān)心。男子漢應(yīng)具備的品質(zhì)之三:激情激情是破除障礙的利劍,是一個(gè)人對(duì)生活的熱愛(ài)的完美體現(xiàn),擁有狂熱激情的人,任何困難再他的面前都會(huì)退避三舍。男人若缺乏火山般的激情,就會(huì)像霜后植物一樣了無(wú)生機(jī),這樣是生命的褻瀆。男子漢應(yīng)具備的品質(zhì)之四:霸氣陽(yáng)剛之氣的體現(xiàn)之一就是經(jīng)常把“男子漢”三個(gè)字寫在臉上。在眾人的眼中,他臉上從來(lái)都不曾有過(guò)憂傷和無(wú)奈,有的只是堅(jiān)韌與頑強(qiáng),他所到之處,猶如猛虎入山林,鸞鳳落山岡。他經(jīng)常風(fēng)風(fēng)火火,行色匆匆,沒(méi)有人見過(guò)他垂頭喪氣的拖著雙腿,更不會(huì)見到他悠然自得地拽著四方步,一步三晃!男子漢應(yīng)具備的品質(zhì)之五:謙遜知禮古人云“文質(zhì)彬彬,然后君子”,這與近代西方文化中倡導(dǎo)的“紳士”思想遙相呼應(yīng)。男子漢的自信與霸氣不是指趾高氣揚(yáng),飛揚(yáng)跋扈,滿嘴臟話,老子天下第一。那無(wú)非是粗俗不堪的莽漢野夫。我們只有懂得尊敬他人,才可以得到他人的認(rèn)可與真心幫助。男子漢應(yīng)具備的品質(zhì)之六:感恩父母給了你生命,甚至不惜以生命為代價(jià)成全自己的子女,烏鴉反哺,羔羊跪乳,獸猶如此,何況人呢?俗話講滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),父母雙親的涌泉之恩我們當(dāng)何以為報(bào)?那個(gè)二十年來(lái)為你打傘遮風(fēng)擋雨的美麗女性,她現(xiàn)在馬上就需要有人給她撐起一把傘了,男子漢必須有這種能力,在母親需要保護(hù)的時(shí)候,你應(yīng)該足夠強(qiáng)大男子漢應(yīng)具備的品質(zhì)之七:博愛(ài)人世間有太多的苦難,不公平。有心有肉的男子漢應(yīng)當(dāng)是多情英雄,對(duì)人類的苦難有深深的同情。男子漢應(yīng)具備的品質(zhì)之八:獨(dú)
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