5.2發(fā)現(xiàn)自己的潛能

會(huì)計(jì)學(xué)15.2發(fā)現(xiàn)自己的潛能

一個(gè)值夜班的工人半夜回家，由于月亮不錯(cuò)，他決定穿過墳場(chǎng)抄近路回家，不小心跌進(jìn)一個(gè)墓穴，他急著要爬出去，可是墓穴太深，他爬得筋疲力盡，仍然無(wú)濟(jì)于事。最后，他決定干脆休息一下，等明天早上再向路人求救。這位工人在墓穴一角半夢(mèng)半醒中，忽然一個(gè)醉漢也從上面掉了下來(lái)，那人沒有注意到坑里已經(jīng)有一個(gè)人了，一心想要爬上去，雙手在兩旁亂抓，可是怎么爬都爬不上去。那位工人不忍看他白費(fèi)勁，就好心伸手抓住醉漢的腳說(shuō)：“老兄，我試過了，不可能從這里爬出去的?！闭l(shuí)知他話音剛落，那醉漢尖叫一聲：“鬼呀！”然后三下五除二地從坑里躥了出去。

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一位已被醫(yī)生確定為殘疾的美國(guó)人，名叫思第文，靠輪椅代步已二十年。有一天，他在坐輪椅回家途中碰上三個(gè)劫匪，動(dòng)手搶他的錢包，他拼命吶喊拼命反抗，卻觸怒了劫匪，他們竟然放火燒他的輪椅，輪椅突然著火，思第文竟然忘記了自己的雙腿不能行走，他拼命逃走，求生的欲望竟然使他一口氣跑了一條街，以致停下腳步，才發(fā)現(xiàn)自己會(huì)走動(dòng)?，F(xiàn)在已在紐約找到一份工作，他已身體健康，與正常人一樣行走。第2頁(yè)/共27頁(yè)自主學(xué)習(xí)一、什么是人的潛能？人的潛能包括哪些方面？二、發(fā)現(xiàn)自己的潛能對(duì)我們每個(gè)人有什么重要意義？三、如何發(fā)掘自己的潛能？第3頁(yè)/共27頁(yè)

所謂潛能，通常是指一個(gè)人身體、心理素質(zhì)等方面存在的發(fā)展可能性什么是潛能？第4頁(yè)/共27頁(yè)閱讀P51事例，思考：人真有這么大的潛能嗎?第5頁(yè)/共27頁(yè)

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內(nèi)的能量大得驚人。人平常只發(fā)揮了極小的大腦功能（10%左右），要是能夠發(fā)揮一大半的大腦功能。一點(diǎn)也不夸張，那么可以輕易學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言、背誦整本百科全書，拿12個(gè)博士學(xué)位。

第6頁(yè)/共27頁(yè)馬克思能閱讀歐洲一切國(guó)家的文字；恩格斯能說(shuō)20種語(yǔ)言；愛迪生做出2000項(xiàng)發(fā)明；茅盾能熟背整本《紅樓夢(mèng)》；史豐收心算多位數(shù)加、減、乘、除比計(jì)算器快；自我是不斷發(fā)展的，自我有著很大的發(fā)展空間，人的潛能十分巨大。第7頁(yè)/共27頁(yè)人的潛能是多方面的，一般包括哪些內(nèi)容？語(yǔ)言智能、音樂智能、數(shù)理邏輯智能、空間智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、人際交往智能和自我認(rèn)識(shí)智能。第8頁(yè)/共27頁(yè)語(yǔ)言智能著名播音員李瑞英第9頁(yè)/共27頁(yè)男高音歌唱家帕瓦羅蒂音樂智能第10頁(yè)/共27頁(yè)在大腦中形成一個(gè)外部空間世界的模式并能夠運(yùn)用和操作這些模式的能力。這種智能讓人有能力以三度空間的方式來(lái)思考，航海家、飛行員、雕塑家、畫家、發(fā)明家、建筑師、電影制片人等都表現(xiàn)出高度發(fā)達(dá)的這種智能?？臻g智能第11頁(yè)/共27頁(yè)數(shù)理邏輯潛能傳奇數(shù)學(xué)家華羅庚第12頁(yè)/共27頁(yè)

身體運(yùn)動(dòng)智能第13頁(yè)/共27頁(yè)

鄧小平在外交方面的潛能是人的哪方面潛能？人際交往智能鄧小平，20世紀(jì)中國(guó)的領(lǐng)袖和偉人。他創(chuàng)造性地提出了“一國(guó)兩制”的構(gòu)想，經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)10年22輪的中英香港問題談判，香港終于回到祖國(guó)的懷抱。第14頁(yè)/共27頁(yè)

唐太宗能不斷認(rèn)識(shí)自己，完善自己，這是哪一方面的智能？自我認(rèn)識(shí)智能

唐太宗任人唯賢，從善如流，聞過即改，開創(chuàng)了大唐“貞觀之治”的輝煌盛世。

。他認(rèn)為：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失

”。第15頁(yè)/共27頁(yè)

填一填：P52：對(duì)照上述七個(gè)方面，我還有哪些潛能未被開發(fā)？人的特長(zhǎng)往往是人某個(gè)方面潛能的表現(xiàn)，還有許多潛能隱藏在角落里，未被發(fā)現(xiàn)。我們要做有心人，善于把它們發(fā)掘出來(lái)。第16頁(yè)/共27頁(yè)一天，一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的男孩爬到父親養(yǎng)雞場(chǎng)附近的一座山上去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鷹巢。他從巢里拿了一只鷹蛋，帶回養(yǎng)雞場(chǎng)，讓一只母雞來(lái)孵。小鷹和小雞一起長(zhǎng)大，很滿足地過著和雞一樣的生活。直到有一天，一只老鷹翱翔在養(yǎng)雞場(chǎng)的上空，小鷹感覺到自己的雙翼有一股奇特的新力量，感覺胸膛的心正猛烈地跳著。它抬頭看著老鷹的時(shí)候，一種想法出現(xiàn)在心中：“養(yǎng)雞場(chǎng)不是我呆的地方。我要飛上青天，棲息在山巖之上。”它從來(lái)沒有飛過，但是它的內(nèi)心里有著力量和天性。它展開了雙翅，飛到一座矮山頂上。極為興奮之下，它再飛到更高的山頂上，最后沖上了藍(lán)天。它發(fā)現(xiàn)了偉大的自己。第17頁(yè)/共27頁(yè)二、發(fā)現(xiàn)潛能的重要意義（1）發(fā)現(xiàn)自己的潛能，是取得成功的重要條件。（2）我們都需要對(duì)自己有一個(gè)比較合乎實(shí)際的，包括評(píng)估自己的潛能，以判斷今后發(fā)展的方向。第18頁(yè)/共27頁(yè)

一個(gè)經(jīng)營(yíng)很成功的日本企業(yè)家，為了保持良好的心態(tài)，激發(fā)自己的潛能，他錄下自己講的一段話：“我感覺一天比一天好，我身體很健康，工作很順利。我很走運(yùn)?！睅缀趺刻於挤沤o自己聽，以激勵(lì)、鼓舞自己。經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能。第19頁(yè)/共27頁(yè)

有一個(gè)孩子在沙灘上用沙子堆城堡。一位長(zhǎng)者走過來(lái)問：“你在玩沙子嗎？”孩子說(shuō)：“不，我是設(shè)計(jì)師，在建一座美麗的城堡?！倍嗄旰?，這個(gè)孩子果真成了一名著名的建筑設(shè)計(jì)師。這個(gè)孩子的回答，對(duì)他日后成為建筑設(shè)計(jì)師有影響嗎？你怎樣理解他的話？在心中想象出一個(gè)比自己更好的自我形象，能激勵(lì)自己的斗志，有利于釋放自己的才能。第20頁(yè)/共27頁(yè)

專門研究天才的人中，絕大多數(shù)都認(rèn)為天才具有某種特殊基因。然而美國(guó)佛羅里達(dá)州立大學(xué)心理學(xué)家阿里克森博士提出了相反看法——任何人只要經(jīng)過足夠的訓(xùn)練和努力，都可以成為天才。為證實(shí)這一觀點(diǎn)，阿里克森開始了試驗(yàn)，對(duì)只能記住7位數(shù)字的普通人訓(xùn)練一年，結(jié)果他們可以記住長(zhǎng)達(dá)80至100位的數(shù)字。

只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。第21頁(yè)/共27頁(yè)三、發(fā)掘潛能的方法有哪些？(如何發(fā)掘自己的潛能？)A.經(jīng)常給予自己積極的暗示；（積極暗示法）B.在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我形象”；（自我形象設(shè)計(jì)法）C.在實(shí)踐中激發(fā)潛能。（實(shí)踐法）第22頁(yè)/共27頁(yè)課堂小結(jié)一、什么是人的潛能？人的潛能包括哪些方面？二、發(fā)現(xiàn)自己的潛能對(duì)我們每個(gè)人有什么重要意義？三、如何發(fā)掘自己的潛能？第23頁(yè)/共27頁(yè)1、中央電視臺(tái)曾介紹了兩個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)只有小學(xué)文化程度的婦女，48歲開始創(chuàng)業(yè)，68歲成為擁有16個(gè)小企業(yè)的女民營(yíng)企業(yè)家；另一個(gè)是沒有文化的婦女，60歲開始學(xué)藝，20年后成為遠(yuǎn)近聞名的山西涼皮女專家。上述事例說(shuō)明（）A.人的潛能開發(fā)不受年齡、文化程度和地域的限制,實(shí)踐能激發(fā)潛能B.年齡越大潛能發(fā)揮得越好C.人是多才多藝的D.女性的潛能比男性易于開發(fā)A第24頁(yè)/共27頁(yè)2、下列發(fā)掘自己潛能的方法上，正確的是（）①言談舉止一味模仿某個(gè)明星②想象一個(gè)比自己更完美的自我形象來(lái)激勵(lì)斗志③經(jīng)常給予自己積極的暗示④在實(shí)踐中激發(fā)自己的潛能A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④B第25頁(yè)/共27