2009-2022歷年聯(lián)考《行測》真題（四川卷）含答案2022-2023上岸必備匯編3

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年聯(lián)考《行測》真題（四川卷）含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.關(guān)于當(dāng)代文學(xué)，下列說法錯誤的是：

A.《白鹿原》曾獲得“茅盾文學(xué)獎”

B.《平凡的世界》是史鐵生的作品

C.余華是先鋒文學(xué)的代表人物之一

D.電影《大紅燈籠高高掛》由蘇童的小說改編參考答案：B

解題思路：A項正確，《白鹿原》是陳忠實的代表作。1997年，該小說獲得中國第四屆茅盾文學(xué)獎。

B項錯誤，《平凡的世界》是中國作家路遙創(chuàng)作的一部百萬字的小說，并非由史鐵生創(chuàng)作。1991年3月，《平凡的世界》獲中國第三屆茅盾文學(xué)獎。

C項正確，余華是當(dāng)代文學(xué)中先鋒派小說的代表作家之一，主要作品有《現(xiàn)實一種》《活著》《許三觀賣血記》。

D項正確，《大紅燈籠高高掛》改編自蘇童的小說《妻妾成群》。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查當(dāng)代文學(xué)并選錯誤項。

第二步，《平凡的世界》是路遙創(chuàng)作的一部百萬字的小說，時間跨度從1975年到1985年，全景式地反映了中國近10年間城鄉(xiāng)社會生活的巨大歷史性變遷。史鐵生的代表作是《我與地壇》《病隙碎筆》等。

因此，選擇B選項。

解題思路：解答此題需要熟悉中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)常識。考生不僅要了解中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的著名作家及作品，如莫言、陳忠實、路遙、史鐵生等。還要了解中國四大文學(xué)獎（魯迅文學(xué)獎、老舍文學(xué)獎、茅盾文學(xué)獎、曹禺戲劇文學(xué)獎）及獲獎的著名作品。A項正確?！栋茁乖窞殛愔覍嵶髌罚@中國第四屆茅盾文學(xué)獎。

B項錯誤?！镀椒驳氖澜纭返淖髡呤锹愤b，史鐵生的代表作主要有《我與地壇》《務(wù)虛筆記》《病隙碎筆》等。

C項正確。余華是當(dāng)代文學(xué)中“先鋒派”代表作家之一，主要作品有《活著》《許三觀賣血記》等。

D項正確。《大紅燈籠高高掛》改編自蘇童的小說《妻妾成群》。

故本題選B。2.雄企鵝這樣煞費苦心地用石子來討好雌企鵝絕非小題大做，而是由于筑巢的石子對它們有

的魅力。有好巢才能吸引好配偶，筑巢最好的雄企鵝，引起異性注意的機會最大。別致的巢能夠

雄企鵝作為配偶的價值，確保配偶的珍貴投資——企鵝蛋不被冰雪凍壞，所以雄企鵝要

地通過建造新居來打敗競爭對手。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.不可名狀體現(xiàn)千方百計

B.無與倫比昭示不惜血本

C.不可抗拒彰顯不遺余力

D.無以復(fù)加代表千難萬險參考答案：C

解題思路：第一空，根據(jù)“絕非······而是······”可知，橫線處所填詞語與“小題大做”語義相反，表示筑巢石子的魅力大。B項“無與倫比”指事物非常完美，沒有能跟它相比的；D項“無以復(fù)加”表示不可能再增加，指程度達到了極點，用在此處均程度過重，且“無以復(fù)加”一般不做定語修飾其他名詞，常見用法為“魅力大到無以復(fù)加”，排除B、D兩項。

第二空，搭配“價值”，A項“體現(xiàn)”與C項“彰顯”用在此處均可。

第三空，修飾“通過建造新居來打敗競爭對手”，“通過建造新居”即采取的方法，此處表示盡力去做，C項“不遺余力”指把全部的力量都使出來不保留，符合語境。A項“千方百計”是指想盡一切辦法，側(cè)重方法多，文段僅提到一種方法，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《鳥類求偶炫耀之“勤勞獲愛情”》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“煞費苦心地用石子來討好雌企鵝絕非小題大做”，主要想表達筑巢石子對雌企鵝來說魅力很大。A項“不可名狀”指無法用語言來形容，能夠體現(xiàn)出“魅力大”，符合語境。B項“不可抗拒”本身指不可以違抗某個人的話或指令，要按照他的意思去做或指不能避免的自然災(zāi)害等，現(xiàn)在也可以指沒有可能，沒辦法拒絕。用在此處，能夠體現(xiàn)出“魅力大”，符合語境。C項“無與倫比”指事物非常完美，沒有能跟它相比的。文段只是強調(diào)“魅力大”，并沒有闡述魅力大到了沒有能與之相比的地步，語義過重，故排除C項。D項“無以復(fù)加”指不可能再增加，指程度達到了極點，同樣語義過重，故排除D項。

第二步，分析第二空。A項“體現(xiàn)”和B項“彰顯”用在此處均符合語境。

第三步，分析第三空。根據(jù)文段“雄企鵝______地通過建造新居來打敗競爭對手”可知，文段主要是想強調(diào)，雄企鵝盡全力通過建造新居這一方法來打敗對手，B項“不遺余力”指把全部力量都使出來，一點不保留，符合語境。A項“千方百計”側(cè)重強調(diào)多種方法，文段已闡述企鵝只是通過“建造新居”這一種方法打敗對手，而非多種，不符合語境，排除A項。

因此，選擇B選項。

解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)文段內(nèi)容可初步判定所填詞語的含義。第二步，從第一空入手分析選項，通過詞義辨析排除與“魅力”不搭配的A、C兩項。第三步，繼續(xù)分析后兩空，從搭配入手可較容易排除D項的的“千難萬險”。第四步，代入B項第二空驗證，確定答案。第一空，“不可名狀”指不能夠用語言形容，多用于描述感覺的復(fù)雜。不能形容“魅力”大，排除A。“無與倫比”指事物非常完美，沒有能夠與它相比的同類東西。此處強調(diào)石子的魅力大，而非完美，排除C。

再看第三空，“千難萬險”與“排除”為慣用搭配，單用填入語意不通，排除D。驗證B項第二空，“彰顯”指鮮明地顯示，“彰顯價值”搭配恰當(dāng)。

故本題選B。3.兩千多年前，孔子在竹簡上寫下“君子和而不同”，這不僅成為中華文化的內(nèi)在品格，也代表著中國對世界秩序的想象。不同國家、民族的思想文化各有千秋。文化的共存不是讓一種文明普適化，而是要尋求大多數(shù)文明的共同點和公約數(shù)。畢竟，只有每一顆星星都發(fā)光，人類文明的星空才會更加璀璨。

這段文字主要說的是：

A.中華文化對世界的貢獻

B.孔子對中華文化的影響

C.古人對世界秩序的想象

D.文化共存的實現(xiàn)途徑參考答案：D

解題思路：文段開篇引用孔子的觀點“君子和而不同”且通過“不僅······也”的并列結(jié)構(gòu)強調(diào)其重要性，隨后文段指出不同國家、民族的思想文化各有不同，而這些不同的文化需要共存，后文通過“不是......而是”的反義并列強調(diào)實現(xiàn)文化共存的途徑為“尋求大多數(shù)文明的共同點和公約數(shù)”即“君子和而不同”，并通過“星星”的比喻進一步論證文化共存的重要意義，故文段圍繞“和而不同”“文化共存”展開論述，D項包含主題詞，當(dāng)選。

A項“中華文化的貢獻”文段未提及，無中生有，排除；B項“孔子對中華文化的影響”、C項“古人對世界秩序的想象”均對應(yīng)文段開篇并列結(jié)構(gòu)的一部分，表述片面且并非文段重點，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《我們?yōu)槭裁匆盎氐娇鬃印薄?/p>

解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題應(yīng)首先梳理文段結(jié)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上尋找文段論述重點。文段首句指出孔子的“君子和而不同”代表著中國對世界秩序的想象，然后引出文化共存的實現(xiàn)途徑，即“不是讓一種文明普適化，而是要尋求大多數(shù)文明的共同點和公約數(shù)”，尾句補充說明只有多元文化共存，人類文明才會更加璀璨。“和而不同”“尋求大多數(shù)文明的共同點和公約數(shù)”“每一顆星星都發(fā)光”，說的都是多元文化和諧共存的問題，只有D項與此相關(guān)。

A項的“貢獻”無中生有，排除；B項的“孔子”、C項的“想象”只在第一句提到，非文段重點，排除。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段開篇援引孔子名言引出話題，并通過“不僅……還……”強調(diào)“君子和而不同”的重要性。接著闡述不同國家、民族的思想文化各有千秋。然后通過“不是……而是……”引出主旨句“文化的共存，不是讓一種文明普適化，而是要尋求大多數(shù)文明的共同點和公約數(shù)”。后文以星星為例進一步說明。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主體是“文化的共存”。

第二步，對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項。4.古籍與其他館藏文物及不可移動文物的最大差異是具有文獻價值，文獻價值是通過對古籍記載的信息內(nèi)容的閱讀和研究而體現(xiàn)出來的，若將古籍

，不讓人閱讀，古人留下文字記載的

就無法實現(xiàn)，古籍也就失去了其重要的文獻價值。

依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.束之高閣初衷

B.置之不理愿望

C.漠然置之目的

D.視若拱璧意圖參考答案：A

解題思路：第一空，由橫線后的“不讓人閱讀”可知，橫線處應(yīng)填入表示將古籍藏起來之意，A項“束之高閣”比喻放著不用，符合文意；B項，“置之不理”指放在一邊，不理不睬，并無“不讓人閱讀”之意，排除；C項，“漠然置之”指對人或事態(tài)度冷淡，放在一邊不理，多用作貶義，不合文意，排除；D項，“視若拱璧”指十分珍貴，并無“不讓人閱讀”之意，排除。

代入第二空驗證，古人留下文字記載，最初的目的是讓后代能夠閱讀，則“不讓人閱讀”違背了其最初的想法和意圖，“初衷”填入恰當(dāng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《古籍藏與用矛盾突出，亟需出臺法規(guī)保護》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“不讓人閱讀”可知，應(yīng)該是將古籍藏起來。A項“束之高閣”指把東西捆起來，放在高高的樓閣上，比喻放在一旁，不去管它，符合語境。B項“置之不理”指放在一邊兒不理不睬；C項“漠然置之”指對人或事態(tài)度冷淡，放在一邊不理。兩者都側(cè)重不予理睬，不符合語境，排除B項和C項。D項“視若拱壁”比喻十分珍貴，也沒有“藏起來，不讓閱讀”之意，不符合語境，排除D項。答案鎖定A選項。

第二步，驗證第二空?！俺踔浴敝缸畛醯男脑福湃肆粝挛淖钟涊d最初的心愿就是讓人閱讀，符合語境。

因此，選擇A選項。

解題思路：第一步，閱讀文段和選項，重點關(guān)注選項詞語的意義是否與文意契合。第二步，通過詞義辨析等選出答案。第一空，句意是說愛護古籍，將之收藏起來。“束之高閣”指將東西捆起來放在高高的架子上，比喻將事物收置不用；“置之不理”指對人或事物不予理睬；“漠然置之”也指對人或事態(tài)度冷淡，放在一邊不理；“視若拱璧”指視為雙手抱著的碧玉，比喻對某物十分珍惜、寶貴。“置之不理”“漠然置之”都是對事物持有負(fù)面態(tài)度，不符合文段所說對古籍持有的態(tài)度，排除B、C。

第二空，“初衷”指最初的愿望或心意；“意圖”指希望達到的目的，多含貶義。句意是說，若不使用古籍，古人留下文字記載的最初用意就無法實現(xiàn)，“初衷”在詞義和感情色彩上都更恰當(dāng)，排除D。

故本題選A。5.雖然沒有法律強制力做支撐的道德是虛妄的，但是法律在面對道德問題時，也總是會顯得

，這種力不從心的根本原因還是由于法律的外在屬性與道德的內(nèi)在屬性之間的矛盾，社會秩序的大廈是法理與道德共同支撐的，如果道德不立，人心善變，法律終會

。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.相形見絀回天乏力

B.愛莫能助孤立無援

C.左支右絀獨木難支

D.捉襟見肘力所不逮參考答案：C

解題思路：第一空，根據(jù)代詞“這種”可知，橫線處詞語要體現(xiàn)“力不從心”之意，且與“顯得”搭配，說明法律在面對道德問題的時候，想解決解決不了，能力不足，力量不夠。C項“左支右絀”和D項“捉襟見肘”均指力量不夠，應(yīng)付不過來，符合文意；A項“相形見絀”指跟同類相比，顯出不足，與“力不從心”無關(guān)，排除；B項“愛莫能助”指心中關(guān)切同情，卻沒有力量幫助，文中“法律面對道德問題”并不是要幫助，而是解決不了，意思不符，且與“顯得”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，“社會秩序的大廈是法理與道德共同支撐的”，說明法律和道德共同支撐社會秩序，沒有道德，法律就會孤立無援，對應(yīng)C項“獨木難支”，比喻單個力量單薄，維持不住全局，符合文意，表意形象；D項“力所不逮”指力量達不到，不能體現(xiàn)“法律與道德”的密切關(guān)系，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《扶不扶，法律不能規(guī)范道德》

解題思路：第一步，分析第一空。由空格后的語句“這種力不從心的根本原因”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表示“力不從心”的意思?！傲Σ粡男摹敝感睦锵胱觯墒橇α繅虿簧稀項“相形見絀”指和同類的事物相比較，顯出不足，不符合語境，排除A項。B項“愛莫能助”指雖然同情，但無力幫助，搭配對象為“人”，不能與“法律”搭配，排除B項。

第二步，分析第二空。根據(jù)“……是法律與道德共同支撐的”可知，如果道德不立，就只剩下法律一個主體，而這顯然是支撐不住的。第二空應(yīng)體現(xiàn)難以支撐之意。D項“力所不逮”指能力達不到，無法體現(xiàn)難以支撐的意思，排除D項。C項“獨木難支”指獨自維持不了全局，符合語境。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一步，閱讀文段，提取對確定答案有幫助的提示信息。第二步，從第一空入手分析選項，四個詞語填入均無明顯不當(dāng)，較難排除，繼續(xù)看第二空。第三步，辨析第二空詞語含義，選擇與句意最契合的一項。第一空，由“力不從心”可知，文段強調(diào)的是法律在面對道德問題時的無力感。四個詞語填入均無不妥，可轉(zhuǎn)換思路看第二空。

第二空，由“社會秩序的大廈是法律與道德共同支撐的”可知，如缺少道德的支撐，僅剩下法律一種力量，必然陷入孤立、獨力難支的境地，“獨木難支”填入最恰當(dāng)。“回天乏術(shù)”強調(diào)病入膏肓，難以挽回；“孤立無援”強調(diào)不能得到同情和援助的無助狀況；“力所不逮”強調(diào)力量小，做不到。A、B、D三項均不能與前句的“共同支撐”“道德不立”構(gòu)成呼應(yīng)，排除。

故本題選C。6.在全球化的視野下，每個城市都與世界上其他地區(qū)發(fā)生著直接或間接的聯(lián)系，這就使得中國城市的發(fā)展不能

，隔絕與其他地區(qū)的聯(lián)系?，F(xiàn)代城市的發(fā)展越來越趨向于多元化，每個城市都

自己的特征，形成特色鮮明的城市單體，這意味著城市之間的互補性增強，城市之間除競爭以外更多的是合作關(guān)系。

依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.閉門造車強調(diào)

B.畫地為牢突出

C.停滯不前依賴

D.固步自封立足參考答案：D

解題思路：第一空，根據(jù)文段“每個城市都與世界上其他地區(qū)發(fā)生著直接或間接的聯(lián)系”、“隔絕與其他地區(qū)的聯(lián)系”可知，橫線處強調(diào)中國的發(fā)展不能將自己限定在一個范圍內(nèi)，要與外面聯(lián)系。A項“閉門造車”指關(guān)起門來造車，比喻只憑主觀辦事，不與外界交流，不管客觀實際；B項“畫地為牢”表示只允許在指定的范圍內(nèi)活動；D項“固步自封”表示限制在一定范圍內(nèi)，守著老一套，不求進步，三項語意均可。C項“停滯不前”指不繼續(xù)前進，停留不動，與文意無關(guān)，排除。

第二空，橫線處搭配“特征”，根據(jù)“形成特色鮮明的城市單體”可知，橫線處要表達能憑借、基于此特征使自身得到長足發(fā)展之意，D項“立足”指憑借某事或某物站穩(wěn)、安身立命，與文意相符，當(dāng)選。

A項“強調(diào)”、B項“突出”更多側(cè)重于言語上的強調(diào)，形式上的突出，不一定能達到“形成特色鮮明的城市單體”的目的，故“立足”更符合文意。

故正確答案為D。

【文段出處】《淺析城市規(guī)劃的設(shè)計理念》

解題思路：第一步，閱讀文段，理解文意，抓住橫線前的提示信息“不能”“都”。第二步，關(guān)注空缺處前后文文意，辨析選項。第一空，分析句意可知，此處所填詞語應(yīng)與“隔絕與其他地區(qū)的聯(lián)系”構(gòu)成解釋關(guān)系對應(yīng)?！伴]門造車”比喻不管客觀實際，只憑主觀辦事；“停滯不前”指因為受到阻礙，不能順利地運動或發(fā)展向前。二者均不能與“隔絕與其他地區(qū)的聯(lián)系”構(gòu)成解釋關(guān)系對應(yīng)，排除A、C。

第二空，“突出”是指使某一特點出眾地顯示出來；“立足”指以某一特質(zhì)為基礎(chǔ)、根基。根據(jù)“形成特色鮮明的城市單體”，可知句意是說城市要依托自身特色，以之為基礎(chǔ)進行發(fā)展，“立足”更符合句意。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段中“每個城市都與世界上其他地區(qū)發(fā)生著直接或間接的聯(lián)系”和后文解釋性語句“隔絕與其他地區(qū)的聯(lián)系”可知，橫線處強調(diào)中國的發(fā)展不能將自己封閉起來，要與外面聯(lián)系。A項“閉門造車”指關(guān)起門來造車子，比喻脫離實際，不與外界交流，只憑主觀辦事。B項“畫地為牢”指在地上畫一個圈當(dāng)做監(jiān)獄，比喻只許在指定的范圍內(nèi)活動。D項“固步自封”指限制在一定范圍內(nèi)，比喻守著老一套，不求進步。A項、B項和D項均符合語境。C項“停滯不前”指停止下來，不繼續(xù)前進，未能體現(xiàn)隔絕的含義，且中國城市還在發(fā)展，排除C項。

第二步，分析第二空。根據(jù)“形成特色鮮明的城市單位”可知應(yīng)該是建立在自身的特征基礎(chǔ)之上才能形成鮮明特色的。A項“強調(diào)”意思是特別提出、著重提出；B項“突出”指超過一般地顯露出來。兩者均不符合語境，可排除A項和B項。D項“立足”指處于某種立場，符合語境。

因此，選擇D選項。7.下列詩詞與所描寫的花對應(yīng)錯誤的是：

A.愿借天風(fēng)吹得遠(yuǎn)，家家門巷盡成春——梅花

B.芙蓉不及美人妝，水殿風(fēng)來珠翠香——荷花

C.他年我若為青帝，報與桃花一處開——菊花

D.長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來——牡丹參考答案：D

解題思路：本題考查人文常識。

A項正確，本句出自清代李方膺的《題畫梅》，全詩是：揮毫落紙墨痕新，幾點梅花最可人。愿借天風(fēng)吹得遠(yuǎn)，家家門巷盡成春。意思是說：揮毫縱橫，水墨淋漓，那紙上儼然是幾朵綻開的梅花，美麗的梅花但愿天風(fēng)把你吹到千家萬戶，門前屋后都能見到你報春的身影，讓家家戶戶都能享受到你的清香，感受到春天的溫暖。本句描寫的是梅花。

B項正確，本句出自王昌齡的《西宮秋怨》，意思是與盛妝的美人相比，荷花也會黯然失色；水殿和風(fēng)吹來，珠翠芳香四溢。本句描寫的是荷花。

C項正確，本句選自黃巢《題菊花》，意思是夢想著自己能夠成為掌管春天的仙神，可以使菊花與其他花都開在春天，不會受到冷落。本句描寫的是菊花。

D項錯誤，本句選自白居易的《大林寺桃花》，全詩為：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。描寫的是桃花。意思說：在人間四月里百花凋零已盡，高山古寺中的桃花才剛剛盛開。我常為春光逝去無處尋覓而悵恨卻不知它已經(jīng)轉(zhuǎn)到這里來。本句描寫的是桃花，而不是牡丹。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：本題考查文學(xué)常識?？忌上葟淖约狠^熟悉的詩句入手，如C項詩句我們在中學(xué)時應(yīng)該都背過，它出自唐代黃巢的《題菊花》。C項對應(yīng)正確。D項詩句大家可能不太熟，但該詩前兩句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”卻很出名，據(jù)此可以得出與牡丹對應(yīng)錯誤。這里也提醒大家在記憶古詩時，不能僅記憶其中的名句，而應(yīng)全詩聯(lián)系記憶。A項對應(yīng)正確。“愿借天風(fēng)吹得遠(yuǎn)，家家門巷盡成春”出自清代李方膺的《題畫梅》，描寫的是梅花。

B項對應(yīng)正確。“芙蓉不及美人妝，水殿風(fēng)來珠翠香”出自唐代詩人王昌齡的《西宮秋怨》，意思是盛開的芙蓉花也比不上美人嬌艷的妝容，清風(fēng)襲來，水邊的宮殿中飄散著滿頭珠翠的美人的香味。荷花又稱水芙蓉，因此詩中提及的花為荷花。

C項對應(yīng)正確?！八晡胰魹榍嗟?，報與桃花一處開”出自唐代黃巢的《題菊花》，詩中描寫的是菊花。

D項對應(yīng)錯誤?！伴L恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來”出自唐代詩人白居易的《大林寺桃花》，詩中描寫的是桃花，而非牡丹。

故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識并選錯誤項。

第二步，“長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來”出自唐代白居易的《大林寺桃花》，描寫的是四月所有花都凋謝，只有高山古寺中的桃花剛剛盛開，并非是牡丹。

因此，選擇D選項。8.有報道稱，由于人類大量排放溫室氣體，過去150多年中全球氣溫一直在持續(xù)上升。但與1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩，近15年來該平均氣溫的上升幅度不明顯，因此全球變暖并不是那么嚴(yán)重。

如果以下各項為真，最能削弱上述論證的是？

A.海洋和氣候系統(tǒng)的調(diào)整過程使得海洋表層熱量向深海輸送

B.此現(xiàn)象在上世紀(jì)50~70年代曾出現(xiàn)過，隨后又開始加速變暖

C.聯(lián)合國氣候?qū)＜抑赋?，空氣中的二氧化碳濃度處?0萬年來的最高點

D.近幾年發(fā)生多起因氣候變暖而產(chǎn)生的自然災(zāi)害參考答案：B

解題思路：第一步：找到論點和論據(jù)。

論點：全球變暖并不嚴(yán)重。

論據(jù)：與1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩，近15年來該平均氣溫的上升幅度不明顯。

第二步：逐一分析選項。

A項：海洋表層熱量向深海輸送，解釋了地球表面溫度上升為什么會減緩，補充論據(jù)，為加強項，無法削弱，排除；

B項：此現(xiàn)象指的是全球表面平均氣溫上升速度放緩的現(xiàn)象，這個現(xiàn)象曾經(jīng)出現(xiàn)過，但隨后又加速變暖，即：氣溫上升速度的放緩并不能得出變暖不嚴(yán)重，有可能之后全球變暖會更加嚴(yán)重，可以削弱，當(dāng)選；

C項：首先專家的意見不一定符合實情，其次二氧化碳和全球變暖的關(guān)系題干中也沒提到，需進一步說明才能明確，為無關(guān)項，無法削弱，排除；

D項：題干主題是全球變暖這件事兒會不會變得更嚴(yán)重，而D項說的是氣候變暖所帶來的后果是什么，二者話題并不一致，為無關(guān)項，無法削弱，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：全球變暖并不是那么嚴(yán)重。

論據(jù)：與1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩，近15年來該平均氣溫的上升幅度不明顯。

第三步，辨析選項。

A項：增加論據(jù)。說明海洋表層熱量向深海輸送，緩解了表面溫度，能夠說明全球變暖并不是那么嚴(yán)重，具有加強作用。

B項：增加反向論據(jù)。用曾經(jīng)也出現(xiàn)過類似的現(xiàn)象來說明表面溫度上升變緩只是暫時現(xiàn)象，具有削弱作用。

C項：無關(guān)選項。二氧化碳濃度的關(guān)系與氣候變暖的關(guān)系需要進一步說明才能明確，論題不一致，排除。

D項：無關(guān)選項。近幾年發(fā)生多起因氣候變暖而產(chǎn)生的自然災(zāi)害與題干論點全球氣候變暖不那么嚴(yán)重?zé)o關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項。

解題思路：本題要求選擇最能削弱題干論述的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干論據(jù)為“與1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩，近15年來該平均氣溫的上升幅度不明顯”，題干論點為“全球變暖并不是那么嚴(yán)重”。要削弱該論證，只需指出全球變暖并非不嚴(yán)重。題干通過全球表面平均氣溫上升速度放緩，得到全球變暖不嚴(yán)重的結(jié)論。

A項，解釋了地球表面氣溫上升速度放緩的內(nèi)在原因，說明其可能是海洋表層熱量向深海輸送的緣故，但深海也是地球的一部分，熱量并不會憑空消失，只是發(fā)生了位置轉(zhuǎn)移，則全球變暖并非不嚴(yán)重，削弱了題干論述。

B項，說的是以前的情況，屬于訴諸過去，但以前出現(xiàn)過這種現(xiàn)象不代表現(xiàn)在仍會出現(xiàn)類似情況，對題干的削弱力度不強。

C項，盡管指出二氧化碳濃度處于80萬年來的最高點，但二氧化碳只是溫室效應(yīng)的一個因素，無法僅根據(jù)二氧化碳濃度來說明全球變暖是否嚴(yán)重，對題干的削弱力度較弱。

D項，描述了近期情況，但并未與之前的情況作對比，不知道全球變暖是否嚴(yán)重，無法削弱題干論述。

故本題選A。9.懷有愛心的人必定真誠而大度，如果需要，他會

地展示自己的靈魂，捧出自己的心。愛的價值難以用金錢衡量，心藏齷齪的人甩出的大把金幣，有時還不如貧窮的善者臉上的一絲微笑。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.推心置腹

B.開誠布公

C.毫不猶豫

D.光明磊落參考答案：C

解題思路：本題考查對應(yīng)關(guān)系，橫線處填入成語修飾“展示自己的靈魂，捧出自己的心”，對應(yīng)前文“必定真誠而大度”，“展示自己的靈魂，捧出自己的心”對應(yīng)“真誠而大度”，故所填詞語與“必定”形成對應(yīng)，“必定”表示必然一定，

C項“毫不猶豫”指在處理事情上非常果斷，沒有片刻遲疑，與“必定”對應(yīng)最為恰當(dāng)，當(dāng)選。

A項“推心置腹”指把赤誠的心交給人家，對應(yīng)的是“捧出自己的心”；B項“開誠布公”指坦白無私，D項“光明磊落”形容人的行為正直坦白，對應(yīng)的是“展示自己的靈魂”，這三個成語均和“必定”無法形成對應(yīng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《愛是什么》

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“懷著愛心的人必定真誠而大度”可知，后文“如果需要”假設(shè)的句子與此句相呼應(yīng)，“真誠大度”對應(yīng)“展示自己的靈魂，捧出自己的心”，“必定”對應(yīng)空白處，應(yīng)體現(xiàn)出意志的堅決。

第二步，辨析選項。A項“推心置腹”比喻真心待人；B項“開誠布公”指誠意待人，坦白無私；D項“光明磊落”形容沒有私心，胸懷坦白。三者均不能體現(xiàn)意志堅決，不符合文意，排除A項、B項和D項。C項“毫不猶豫”形容在處理事情上非常果斷，沒有片刻遲疑，符合文意。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語的語義。第二步，由“地”可判斷空缺處詞語應(yīng)作狀語修飾“展示”，據(jù)詞義和詞性排除填入不恰當(dāng)?shù)娜?，確定答案。空缺處所填詞語應(yīng)作狀語修飾“展示”?！巴菩闹酶埂毙稳荽苏嬲\。“開誠布公”指以誠心待人，坦白無私。A、B兩項多用于交流、談話的語境，如推心置腹地交談，開誠布公地討論，與“展示”搭配不當(dāng)，排除?！肮饷骼诼洹毙稳萑说男袨檎碧拱?，毫無隱私曖昧不可告人之處，多用于形容做事風(fēng)格。一般不能作狀語，排除D?！昂敛华q豫”填入體現(xiàn)了懷著愛心的人做出奉獻舉動是本能推動，與前句的“真誠”對應(yīng)恰當(dāng)。故本題選C。10.如今，寫論文、投稿、出書，常有一個字?jǐn)?shù)的下限要求。這固然有一定合理性，但另一方面，也是一種奇怪心理在作祟：仿佛字?jǐn)?shù)多了才顯得有學(xué)問，篇幅長了才能體現(xiàn)思考的深度，長篇大論才會把問題分析透徹。很多時候，文章字?jǐn)?shù)的多少，并不能代表理論修養(yǎng)和學(xué)識儲備。洋洋灑灑的長篇大論，如果缺乏獨創(chuàng)性的理論貢獻，只能算是文字的堆砌和知識的羅列。而許多有影響力的著作，就很短小精悍、簡明扼要?！豆伯a(chǎn)黨宣言》僅僅一萬多字，比現(xiàn)在一篇碩士生的論文字?jǐn)?shù)都少，但這一萬多字，卻成為世界無產(chǎn)階級的銳利思想武器。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A.莫以字?jǐn)?shù)論長短

B.濃縮的往往是精華

C.文章貴在少而精、簡而深

D.歸納和總結(jié)，寫作的兩大利器參考答案：A

解題思路：文段開篇指出字?jǐn)?shù)設(shè)下限雖有合理性，緊接著通過“但”指出有奇怪心理在作祟，并進行解釋，然后指出字?jǐn)?shù)的多少不能代表理論修養(yǎng)和學(xué)識儲備，緊接著以長篇大論和《共產(chǎn)黨宣言》為例，從兩個方面進行解釋說明，故文段重在強調(diào)論文的好壞和字?jǐn)?shù)多少無關(guān)，對應(yīng)A項。

B項”濃縮的往往是精華”，C項“文章貴在少而精、簡而深”偏離文段中心，文段不強調(diào)小的少的就是好的，而是文章好壞與字?jǐn)?shù)無關(guān)，不能以字?jǐn)?shù)多少進行判斷，排除；

D項，“歸納和總結(jié)”無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《莫以字?jǐn)?shù)論英雄》

解題思路：本題考查對標(biāo)題的提煉和選擇。首先分析文段，轉(zhuǎn)折詞“但”之后所論述的內(nèi)容為文段的論述重點，即文章字?jǐn)?shù)的多少，并不能代表理論修養(yǎng)和學(xué)識儲備；然后分析選項，選擇與此相符的一項。文段首先指出對文章有字?jǐn)?shù)的下限要求有一定的合理性；然后以“但”轉(zhuǎn)折說明，文章字?jǐn)?shù)的多少并不能體現(xiàn)理論修養(yǎng)和學(xué)識儲備，并從正反兩方面進行說明；最后更以《共產(chǎn)黨宣言》為例進一步強調(diào)文章字?jǐn)?shù)與作品價值無關(guān)。故文段意在說明不能以文章字?jǐn)?shù)的多少來評判文章的好壞。A項作為標(biāo)題是對文段主旨的準(zhǔn)確概括。文段只是說明文章的好壞與字?jǐn)?shù)的多少并不一定相關(guān)，但并沒有指出篇幅小、字?jǐn)?shù)少就一定是好文章，B、C兩項錯誤。D項的“歸納和總結(jié)”無中生有。故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段開頭提出觀點：字?jǐn)?shù)的下限雖有合理性，但文章字?jǐn)?shù)的多少根本不代表理論修為和學(xué)識儲備。然后用《共產(chǎn)黨宣言》的例子對上述觀點進行論證。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨為開頭的觀點。

第二步，對比選項。A項是對主旨的同義替換，適合作為文段的標(biāo)題。

因此，選擇A選項。11.有人認(rèn)為“意象”是一個外來詞，是英文“image”的譯文，并把它和20世紀(jì)初的英美意象派詩歌聯(lián)系起來。但其實，意象是中國古代文藝?yán)碚摴逃械母拍詈驮~語，并不是外來的東西。

以下各項如果為真，最能證明“意象”在我國的原生性的是：

A.英美意象派所提倡的“image”是指運用想象、幻想、譬喻所構(gòu)成的各種具體鮮明的、可以感知的詩歌形象，與中國的“意象”含義不相同

B.很多主張把自己的情緒全部隱藏在意象背后，通過意象將它們暗示出來的英美意象派詩人實際上是深受中國古代詩歌的影響

C.我國古代詩歌誕生遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于英美詩歌，我國古代的傳說故事是很多英美意象派詩人創(chuàng)作的靈感來源

D.意象在南朝《文心雕龍》等著作中有提及，它沒有確定的涵義和一致用法，有的指意中之象，有的指意和象，有的接近于今天所說的藝術(shù)形象參考答案：D

解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：意象是中國古代文藝?yán)碚摴逃械母拍詈驮~語，并不是外來的東西。

論據(jù)：無。

第二步：逐一分析選項。

A項：指出英美的“image”和中國的“意象”并非同一概念，但并不能直接說明“意象”在中國的原生性，為不明確選項，排除；

B項：英美意象派詩人深受中國古代詩歌的影響與意象一詞是否來自中國無關(guān)，屬于無關(guān)選項，排除；

C項：指出我國古代詩歌作為英美意象派詩人創(chuàng)作的靈感來源，但是并未明確說明“意象”這一概念是來自中國，為不明確選項，排除；

D項：南朝的《文心雕龍》等著作中提及意象一詞，明確指出意象是中國古代文藝?yán)碚摴逃械母拍詈驮~語，不是外來的東西，補充論據(jù)，可以加強，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“證明”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：意象是中國古代文藝?yán)碚摴逃械母拍詈驮~語，并不是外來的東西。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項。

A項：無關(guān)選項。該項說明中外“意象”含義不同，但含義不同不能說明意象的概念是否來源于中國古代文藝?yán)碚摴逃械母拍詈驮~語，論題不一致，排除。

B項：無關(guān)選項。該項說的是意象的運用方式，與意象概念的來源無關(guān)，論題不一致，排除。

C項：無關(guān)選項。英美意象派詩人創(chuàng)作的靈感來源于我國，不能說明意象這個概念就來源于我國，論題不一致，排除。

D項：增加論據(jù)。意象在南朝《文心雕龍》等著作中有提及，遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于英美意象派的出現(xiàn)時間，而意象的概念中也含有接近藝術(shù)形象的概念，因此，可證明意象的確為中國古代文藝?yán)碚摴逃械母拍詈驮~語，并不是外來的東西，具有加強作用。

因此，選擇D選項。

解題思路：題干要求選擇最能證明“意象”在我國的原生性的一項，由此可知題干觀點就是意象是中國古代文藝?yán)碚摴逃械母拍詈驮~語，選擇最能支持該觀點一項即可。題干觀點為意象是我國文藝?yán)碚摴逃械母拍詈驮~語。

A項，說明英美意象的含義和中國意象的含義不同，不能證明中國意象的原生性。

B項，很多英美意象派詩人受中國古代詩歌的影響，不確定是受哪些方面影響，是否確定是受的意象的影響，也不能證明中國意象的原生性。

C項，詩歌誕生得早，然后給英美意象派詩人創(chuàng)作帶來靈感，為無關(guān)項。

D項，說明我國在南朝的時候劉勰就提出意象這一概念，遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于西方，能夠證明中國意象的原生性。

故本題選D。12.一個人如果是智者，那么他一定是一位謙虛的人；而一個人只有認(rèn)識到自己的不足，他才會謙虛。但是，如果一個人聽不進別人的意見，那么他就不會認(rèn)識到自己的不足。

由此可以推出：

A.一個人如果認(rèn)識到自己的不足，他就是一位智者

B.一個人如果聽不進別人的意見，他就不是一位智者

C.一個人如果聽得進別人的意見，他就會認(rèn)識到自己的不足

D.一個人如果認(rèn)識不到自己的不足，他一定聽不進別人的意見參考答案：B

解題思路：第一步：翻譯題干。

①智者→謙虛

②謙虛→

認(rèn)識到自己的不足

③聽不進別人的意見

→－認(rèn)識到自己的不足

將①②以及③的逆否遞推出：④智者→謙虛→

認(rèn)識到自己的不足→－

聽不進別人的意見

第二步：逐一分析選項。

A項：翻譯為認(rèn)識到自己的不足

→智者，是對④的肯后，但肯后得不到確定性的結(jié)論，排除；

B項：翻譯為聽不進別人的意見→－智者，是對④的否后，否后必否前，當(dāng)選；

C項：翻譯為聽得進別人的意見→

認(rèn)識到自己的不足，是對③的否前，但否前得不到確定性的結(jié)論，排除；

D項：翻譯為-認(rèn)識到自己的不足

→聽不進別人的意見，是對③的肯后，但肯后得不到確定性的結(jié)論，排除。

故正確答案為B。

解題思路：題干中包含“如果……那么……”“只有……才……”一類的關(guān)鍵詞，可見其主要考查我們對假言命題推理規(guī)則的準(zhǔn)確、熟練運用。在解題時需注意區(qū)分充分條件假言命題和必要條件假言命題的推理規(guī)則，并注意能否將不同類型的假言命題轉(zhuǎn)化成同一類型，進而構(gòu)成連鎖推理，輔助解題。題干的邏輯關(guān)系：①智者→謙遜的人；②認(rèn)識到自己的不足←謙遜；③聽不進別人的意見→不會認(rèn)識到自己的不足。①②③可以構(gòu)成連鎖推理：④智者→謙遜的人→認(rèn)識到自己的不足→聽得進別人的意見。

A項，根據(jù)④肯定后件不能肯定前件，錯誤。

B項，根據(jù)④否定后件可以否定前件，正確。

C項，根據(jù)④肯定后件不能肯定前件，錯誤。

D項，根據(jù)④否定前件不能否定后件，錯誤。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①智者→謙虛

②謙虛→認(rèn)識到自己的不足

③聽不進別人的意見→不會認(rèn)識到自己的不足

第三步，進行推理。

A項：由①②遞推可得“智者→認(rèn)識到自己的不足”，“認(rèn)識到自己的不足”是對該式的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除；

B項：由①②③遞推可得“智者→聽進別人的意見”，“聽不進別人的意見”是對該式的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可以推出；

C項：“聽得進別人的意見”是對③的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除；

D項：“認(rèn)識不到自己的不足”是對③“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除。

因此，選擇B選項。13.初級群體指的是由面對面互動所形成的、具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩的社會群體；次級群體指的是其成員為了某種特定的目標(biāo)集合在一起，通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會群體。

根據(jù)上述定義，下列涉及次級群體的是：

A.親友團來到比賽現(xiàn)場為小李助威

B.小趙要到大城市上學(xué)了，山里的鄉(xiāng)親們都到村口為他送行

C.小王考上了研究生，公司的同事一起為他慶賀

D.20年之后，小張兒時的玩伴建立了一個微信群參考答案：C

解題思路：第一步：找到關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為初級群體是由“面對面互動所形成”、“具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩”，次級群體是為了“某種特定的目標(biāo)”、“通過明確的規(guī)章制度”。

第二步：逐一分析選項。

A項：親友團來到比賽現(xiàn)場為小李助威，群體為親友團，是通過血緣關(guān)系或共同愛好結(jié)成的，而不是通過“明確的規(guī)章制度”，不符合定義，排除；

B項：小趙考上大學(xué)山里鄉(xiāng)親為他送行體現(xiàn)的是一種人際關(guān)系和感情色彩，屬于初級群體，沒有涉及到特定的目標(biāo)和規(guī)章制度，排除；

C項：小王考上研究生，同事為他慶祝，這個群體指的是公司群體，大家的共同目標(biāo)就是努力工作，把公司搞好，同時這個關(guān)系群中有嚴(yán)格的公司規(guī)章制度，屬于次級群體，當(dāng)選；

D項：小張的玩伴建立了微信群體現(xiàn)的是親密的人際關(guān)系，屬于初級群體，沒有涉及到特定的目標(biāo)和規(guī)章制度，排除。

故正確答案為C。

解題思路：本題涉及初級群體和次級群體兩個定義，但只考查次級群體一個，可重點關(guān)注這個定義。分析題干，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會群體”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。次級群體定義的關(guān)鍵信息：通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。

A項，親友團并非通過明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。

B項，鄉(xiāng)親們并非通過明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。

C項，公司的同事是因為共同的工作目標(biāo)，通過明確的公司規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會群體，屬于次級群體。

D項，兒時的玩伴并非通過明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“次級群體”，其關(guān)鍵信息如下：

①為了某種特定的目標(biāo)集合在一起；

②通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。

第三步，辨析選項。

A項：“親友團”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過明確的規(guī)章制度，不符合定義；

B項：“鄉(xiāng)親們”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過明確的規(guī)章制度，不符合定義；

C項：“同事”是由單位的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，其共同的目標(biāo)是完成工作，符合定義；

D項：“兒時玩伴”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過明確的規(guī)章制度，不符合定義。

因此，選擇C選項。14.下列關(guān)于黨的重要思想，按提出時間先后順序排列正確的是：

①社會主義市場經(jīng)濟理論

②“三個代表”重要思想

③社會主義本質(zhì)理論

④構(gòu)建社會主義和諧社會理念

A.①②③④

B.①②④③

C.③①②④

D.③②①④參考答案：C

解題思路：①社會主義市場經(jīng)濟理論：1992年10月12日，中共十四大報告明確指出，中國經(jīng)濟體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟體制，以利于進一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力。

②“三個代表”重要思想：2000年2月，江澤民在廣東考察工作，第一次提出“三個代表”要求。2002年11月，江澤民在黨的十六大報告中進一步闡述了“三個代表”重要思想的時代背景、歷史地位、精神實質(zhì)和指導(dǎo)意義。黨的十六大把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道，確立為黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想并寫入黨章。

③社會主義本質(zhì)理論：1992年初，鄧小平在“南方談話”中提出：“社會主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富?！薄?/p>

④構(gòu)建社會主義和諧社會理念：2004年9月19日，黨的十六屆四中全會第一次明確提出，共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，要“堅持最廣泛最充分地調(diào)動一切積極因素，不斷提高構(gòu)建社會主義和諧社會的能力”。這是在黨的文件中第一次把和諧社會建設(shè)放到同經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)并列的突出位置。

由此可知，按照提出時間從先至后順序為③①②④。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，本題考查黨的重要思想提出的時間順序。

第二步，對比四項，可看出①③為鄧小平的理論，②為江澤民的理論，④為胡錦濤的理論，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)人任職順序，④最靠后，①比②早，所以正確順序為③①②④。

因此，選擇D選項。

解題思路：解答此題需要熟悉黨的重要思想提出的時間。黨的重要思想是時事政治類題型的重點考查內(nèi)容，考生不僅要了解當(dāng)下的最新時政，如“黨的十九大”“新時代中國特色社會主義思想”“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”等，還要對黨的思想發(fā)展歷史有一定的了解，對重要論斷的提出時間、內(nèi)容、意義或影響等進行識記。1992年年初，鄧小平在“南方談話”中提出，“社會主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕”。

1992年10月，黨的十四大正式確定中國經(jīng)濟體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟體制。

2000年2月，江澤民同志在廣東考察工作時，從全面總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗和如何適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求出發(fā)，第一次提出“三個代表”的要求。

2002年，中共十六大報告第一次將“社會更加和諧”作為重要目標(biāo)提出，2004年，中共十六屆四中全會，進一步提出構(gòu)建社會主義和諧社會的任務(wù)。

因此，按照時間先后的正確排序是③①②④。故本題選D。15.打開微信朋友圈，能看到很多年輕父母拍照“曬娃”，看得多了，難免讓人產(chǎn)生一種錯覺，似乎有些父母把孩子“寵物化”了。事實上，不少家長對孩子的確有這種“寵物化”傾向，開心時會和孩子玩一玩逗一逗，溫言細(xì)語，心情不好時就態(tài)度粗暴，拿孩子撒氣，而在孩子成長過程中，當(dāng)絮叨無效或“婆婆媽媽”令孩子逆反之后，一些“懶得廢話”的家長就會訴諸暴力。

這段文字反映出一些年輕家長存在的主要問題是：

A.缺乏信息安全意識

B.心智顯得不夠成熟

C.利用孩子滿足虛榮心

D.忽略孩子的心理需求參考答案：D

解題思路：文段先由朋友圈“曬娃”引入話題，指出當(dāng)下存在家長將孩子“寵物化”的現(xiàn)象，并詳細(xì)闡述了此類現(xiàn)象的表現(xiàn)：家長對待孩子的態(tài)度僅由自己的心情決定，甚至訴諸武力。故文段強調(diào)的是這類年輕家長在養(yǎng)育孩子的過程中，只從自己的角度出發(fā)，將孩子視作“寵物”而非“獨立個體”，沒有考慮孩子的心理狀況，對應(yīng)D項，當(dāng)選。

A項“缺乏信息安全意識”、C項“滿足虛榮心”均對應(yīng)文段開頭的“曬娃”這一背景，而非“寵物化”教育的主要問題所在，排除；

B項“心智不成熟”雖能反映年輕家長在教育方面存在的問題，但與D項相比，D項“忽略孩子的心理需求”才是年輕家長“寵物化”教育背后最根本的問題，排除B項。

故正確答案為D。

【文段出處】《年輕父母不應(yīng)把孩子“寵物化”》

解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題需要對“寵物化”育兒的本質(zhì)有深入理解，在此基礎(chǔ)上對比選項選出答案。文段前兩句引出很多年輕父母把孩子“寵物化”的現(xiàn)象，后文具體介紹其表現(xiàn)：開心時和孩子玩一玩逗一逗，不開心則態(tài)度粗暴，甚至訴諸暴力。這種現(xiàn)象反映出一些年輕家長在教育孩子中存在的問題，即沒有把孩子作為有獨立意識的個體，而是當(dāng)成自己飼養(yǎng)的寵物，只是寵愛，而缺少尊重，D項的“忽略孩子的心理需求”點出了“寵物化”育兒的本質(zhì)，正確。

A項，文段并沒有談到年輕父母朋友圈“曬娃”引發(fā)信息泄露的問題，“信息安全”無中生有，排除；B項，“心智顯得不夠成熟”表述不明確，未點明“寵物化”育兒的根本問題，排除；C項，文段并無家長曬娃滿足了家長虛榮心的表述，排除。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段先引出話題年輕父母朋友圈“曬娃”，然后通過轉(zhuǎn)折詞“事實上”引出“不少家長對孩子的確有這種‘寵物化’傾向”，后面對該句進行具體解釋。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重在強調(diào)年輕父母對孩子有“寵物化”傾向，對待孩子喜怒無常，不顧孩子的感受。

第二步，對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項。16.讀完一本可心的書，就如同

的河床有了清流的浸潤，如同精神的荒原有了生命的

，人的精神狀態(tài)立刻有了不同，頗有點“腹有詩書氣自華”的感受，而察世事、思萬物也有了些深度和張力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.干燥萌生

B.干旱覺醒

C.干涸萌動

D.干裂蘇醒參考答案：C

解題思路：第一空，根據(jù)“清流的浸潤”可知，畫橫線處表示河床處于缺水的狀態(tài)，選項的四個詞語均可形容缺少水分，但A項“干燥”多修飾“氣候”，與“河床”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“精神的荒原”可知，橫線處表示有生命在活動，C項“萌動”表示萌生活動，與“生命”搭配恰當(dāng)，契合文意；B項“覺醒”指醒悟、覺悟，文段表示生命在活動而非醒悟，排除；D項“蘇醒”指從昏迷或沉睡中醒過來，文段并非強調(diào)生命在此之前昏迷或沉睡，僅強調(diào)活動，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《閱讀是開掘精神荒原的鏵犁》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的語義。第二步，從第一空入手分析，所填詞語應(yīng)能修飾河床，并體現(xiàn)干枯之意，辨析四個詞語的語義，排除A。第三步，繼續(xù)分析第二空，填入詞語應(yīng)體現(xiàn)荒原出現(xiàn)生命之意，通過辨析“覺醒”“萌動”“蘇醒”語義的不同，選出正確答案。第一空，由題意知填入詞語應(yīng)表達河床缺水干枯之意?！案稍铩敝溉狈λ?，干澀，多指氣候、空氣等，不能修飾“河床”，排除A。“干旱”指因降水不足而干燥；“干涸”指（河道、池塘等）沒有水；“干裂”指因干燥而裂開。三者均符合題意。

第二空，此處文意為如同精神的荒原開始有了生命。“覺醒”通常指意識層面的覺悟，譬如“民族意識覺醒”，與題意不符，排除B；“蘇醒”指昏迷后醒過來，引申為醒悟、覺醒，文段并未強調(diào)生命在此之前昏迷，排除D。“萌動”指開始發(fā)芽，與“生命”搭配合適。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。填入的詞應(yīng)修飾“河床”。A項“干燥”形容沒有水分或水分很少，常與“氣候”搭配；B項“干旱”形容土壤、氣候因降水不足而干燥，常與“天氣”搭配。二者均與“河床”搭配不當(dāng)，排除A項和B項。C項“干涸”指河道沒有水了；D項“干裂”指因干燥而裂開。二者均與“河床”搭配恰當(dāng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)文段的并列句式可知，“如同精神的荒原有了生命的________”應(yīng)體現(xiàn)本沒有生命的荒涼的原野有了生命。C項“萌動”指開始發(fā)芽、開始發(fā)動，符合文意。D項“蘇醒”指昏迷后醒過來，不符合文意，排除D項。

因此，選擇C選項。17.燒堿即氫氧化鈉，是具有強烈腐蝕性的“高危化學(xué)品”。但燒堿也是一種“可在各類食品加工過程中使用，殘留量不需限定的加工助劑”，是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑。但用作食品加工的燒堿需要“食品級”，而不少報道提到的是“不法商販?zhǔn)褂霉I(yè)燒堿”。食品級燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分，而在于前者對于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求，后者則沒有。其實，在食品中使用氫氧化鈉，危險是由工作人員來承擔(dān)的。而在最終食品中，它們的“腐蝕性”早已不存在。至于使用工業(yè)燒堿，則屬于使用“不合格原料”，應(yīng)該打擊。

下列選項中，與這段文字意思不相符的是：

A.工業(yè)燒堿含有大量重金屬雜質(zhì)，不可在食品加工環(huán)節(jié)使用

B.在食品加工中使用燒堿，工作人員承擔(dān)著被其腐蝕的危險

C.在食品加工中使用燒堿并不違法，甚至對其殘留量都沒有規(guī)定

D.食品級燒堿和工業(yè)燒堿的主要成分基本相同，都可作為酸度調(diào)節(jié)劑參考答案：C

解題思路：C項，表述錯誤，根據(jù)文段“但用作食品加工的燒堿需要‘食品級’”，即“對于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求”，所以不是在食品加工中使用任何燒堿都不違法，而是使用“食品級”的燒堿不違法，當(dāng)選。

A項，對應(yīng)文段“至于使用工業(yè)燒堿，則屬于使用‘不合格原料’，應(yīng)該打擊”，正確。

B項，對應(yīng)文段“在食品中使用氫氧化鈉，危險是由工作人員來承擔(dān)的”，正確。

D項，根據(jù)文段可知“燒堿是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑”，再根據(jù)文段“食品級燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分”可知，兩者的主要成分基本相同，正確。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《食品中為何會有危險的燒堿》

解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“食品級燒堿和工業(yè)級燒堿的區(qū)別不在于主要成分，而在于前者對于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求，后者則沒有”，正確。B項對應(yīng)文段“在食品中使用氫氧化鈉，危險是由工作人員來承擔(dān)，而在最終食品中，它們的‘腐蝕性’早已不存在”，說明在食品加工中使用燒堿，工作人員承擔(dān)著被其腐蝕的危險，正確。C項“在食品加工中使用燒堿并不違法”，其中的“燒堿”概念范圍擴大，在食品加工中使用工業(yè)燒堿違法，只有使用食品級燒堿才不違法，C項與文意不符，錯誤。D項對應(yīng)“食品級燒堿和工業(yè)級燒堿的區(qū)別不在于主要成分”和“是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑”，正確。

因此，選擇C選項。

解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解和把握。根據(jù)選項內(nèi)容在文中找到對應(yīng)信息，然后進行比較分析。A項，由“食品級燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分，而在于前者對于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求，后者則沒有”“至于使用工業(yè)燒堿，……應(yīng)該打擊”可知，說法正確。

B項，由“在食品中使用氫氧化鈉，危險是由工作人員來承擔(dān)的”可知，說法正確。

C項，“燒堿”未給出具體使用類別，結(jié)合文段末句可知，若使用工業(yè)燒堿，則屬于“不合格原料”，應(yīng)該打擊，說法不正確。

D項，由文段首句“燒堿即氫氧化鈉”可知，食品級燒堿和工業(yè)燒堿基本成分相同，再結(jié)合“燒堿……是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑”可知，說法正確。

故本題選C。18.即便是比較嚴(yán)肅的史學(xué)著作，在習(xí)慣了一種寫作和思維路徑后，也很難有別的考察和分析視角。這樣一來，人們讀到的史書就難免

，這在一定程度上使讀者

。

A.如出一轍心不在焉

B.人云亦云不求甚解

C.眾口一詞味同嚼蠟

D.大同小異興味索然參考答案：D

解題思路：第一空根據(jù)“這”指代“習(xí)慣了一種寫作思路和思維路徑”，故橫線處體現(xiàn)史書也都是類似的，A項“如出一轍”原意指好像出自同一個車轍，比喻兩件事情非常相似，能體現(xiàn)史書內(nèi)容差不多，保留；D項“大同小異”指大體相同，略有差異，符合文意，保留；B項“人云亦云”指人家怎么說，自己也跟著怎么說。指沒有主見，只會隨聲附和，強調(diào)說話，與史書搭配不當(dāng)，排除；C項“眾口一詞”指許多人都說同樣的話，強調(diào)說話，搭配史書不當(dāng)，排除。

第二空史書內(nèi)容類似，讀者讀起來就會感覺無聊，對應(yīng)D項

“興味索然”指一點兒興趣都沒有，符合文意，鎖定D項。A項“心不在焉”意思是心思不在這里，指思想不集中，強調(diào)態(tài)度問題，并非史書內(nèi)容類似導(dǎo)致，語義不符，排除A項。

故正確答案為D。

【文段出處】《他者眼中的歷史映像》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語含義。第二步，分析第一空，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)內(nèi)容大致相同之意，辨析備選成語含義，排除適用對象不符的B及不合文意的C。第三步，分析第二空，所填詞語應(yīng)表達沒有興趣之意，辨析備選詞語含義，選擇符合文意的選項。第一空，由“習(xí)慣了一種寫作和思維路徑后，也很難有別的考察和分析視角”可知，此處應(yīng)填入一個形容史書內(nèi)容大致相同的詞語。“人云亦云”指沒有主見，只會隨聲附和。多形容人，不能形容史書，排除B?！氨娍谝辉~”指所有的人都說同樣的話，不合文意，排除C?！叭绯鲆晦H”比喻兩件事情非常相似?！按笸‘悺敝复篌w相同，略有差異。二者填入均可。第二空，文意為史書大致相同，會使讀者失去閱讀興趣?！靶牟辉谘伞敝感乃疾辉谶@里，思想不集中。與文意無關(guān)，排除A。“興味索然”表示一點兒興趣都沒有，符合文意。故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)前文語境，搭配對象為史書并且根據(jù)前文“習(xí)慣了一種寫作和思維路徑”可知，橫線處需表達有相同或相似的意思。B項和C項均強調(diào)說，“人云亦云”意思是指沒有主見，只會隨聲附和?！氨娍谝辉~”意思是所有的人都說同樣的話。且兩成語均無法與“史書”搭配，故排除。

第二步，分析第二空。通過“使”可以看出，橫線處與前文構(gòu)成因果關(guān)系，由前文意思“大家閱讀到的是書都是相似”，排除A項“心不在焉”，意思是心思不在這里，指思想不集中。

因此，選擇D選項。19.暗物質(zhì)是最大的謎團之一，不過一旦天文學(xué)家接受其存在，很多其他宇宙難題便可

。例如，暗物質(zhì)似乎能解釋為何銀河系的盤狀結(jié)構(gòu)邊緣存在如此大的扭曲。雖然圍繞銀河系運行的星系會對銀河系產(chǎn)生擾動，但如果沒有暗物質(zhì)的放大作用，它們微弱的引力效應(yīng)對銀河系也是

。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.舉一反三望塵莫及

B.迎刃而解鞭長莫及

C.撥云見日愛莫能助

D.昭然若揭無能為力參考答案：B

解題思路：第一空，根據(jù)文意“暗物質(zhì)是最大的謎團之一，不過一旦天文學(xué)家接受其存在”就可以解決很多宇宙難題。A項“舉一反三”意為從一件事情類推而知道其他許多事情，沒有解決難題的意思，排除。B項“迎刃而解”比喻處理事情、解決問題很順利，搭配得當(dāng)，符合文意，保留。C項“撥云見日”比喻沖破黑暗見到光明。也比喻疑團消除，心里頓時明白。不合題意，排除。D項“昭然若揭”形容真相全部暴露，一切都明明白白。不合題意，排除。

驗證第二空，“鞭長莫及”比喻力量達不到，與“微弱的引力效應(yīng)”相對應(yīng)，體現(xiàn)暗物質(zhì)的重要作用。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)空后“例如”之后的內(nèi)容可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“宇宙難題”得到解決。A項“舉一反三”指觸類旁通，與語境不符，排除A項。B項“迎刃而解”比喻處理事情、解決問題很順利，符合語境，且與“難題”搭配恰當(dāng)。C項“撥云見日”形容消除困惑，思想豁然開朗；D項“昭然若揭”形容真相全部暴露，一切都明明白白。均與“難題”搭配不當(dāng)，排除C項和D項。答案鎖定B項。

第二步，驗證第二空。B項“鞭長莫及”指力量達不到，與文段中“微弱的引力效應(yīng)”相對應(yīng)。

因此，選擇B選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，抓住第一空修飾對象“難題”，并根據(jù)選項詞語的詞義進行判斷。第二步，通過辨析成語含義，選擇與句意最契合的一項。第一空，“舉一反三”形容善于推論，能觸類旁通，善于學(xué)習(xí)，能夠由此知彼。其主語通常為人，不能是“宇宙難題”，排除A?！罢讶蝗艚摇毙稳菡嫦嗳勘┞叮瑸橘H義詞，感情色彩不符合語境，排除D。

第二空，“鞭長莫及”比喻距離太遠(yuǎn)而無能為力；“愛莫能助”指雖然心中關(guān)切同情，卻沒有力量幫助。句中只是客觀闡述引力效應(yīng)的作用小，沒有體現(xiàn)心中關(guān)切同情的意思，排除C。

故本題選B。20.中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的過程中，“鼓勵原創(chuàng)”的版權(quán)意識與互聯(lián)網(wǎng)的免費共享精神，一直在

中牽絆著發(fā)展。當(dāng)眾多網(wǎng)友對網(wǎng)絡(luò)“免費午餐”津津樂道時，損害的卻是創(chuàng)造者的創(chuàng)作熱情以及出版業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.逆境

B.競爭

C.矛盾

D.挑戰(zhàn)參考答案：C

解題思路：文段談?wù)摗爸袊ヂ?lián)網(wǎng)發(fā)展的過程”“版權(quán)意識”與“免費共享精神”是如何牽絆著發(fā)展，很明顯，“版權(quán)意識”具有排他性，歸原創(chuàng)者專有，而“免費共享”重在分享，二者相互背離，顯然是一對矛盾的關(guān)系。

A項“逆境”指不利的處境，無法體現(xiàn)二者關(guān)系，排除。

B項“競爭”是個體或群體間力圖勝過或壓倒對方的心理需要和行為活動，排除。

C項“矛盾”指客觀事物和人類思維內(nèi)部各個對立面之間互相依賴又互相排斥的關(guān)系，符合文意。

D項“挑戰(zhàn)”指激使敵方出戰(zhàn)，也指完成某項艱難的任務(wù)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】網(wǎng)易新聞《國民數(shù)字普及但付費意愿較低》

解題思路：第一步，分析語境。此空圍繞的是“版權(quán)意識”與“共享精神”之間的關(guān)系展開說明的，最后一句的“損害”表明二者是對立的關(guān)系。

第二步，辨析選項。A項“逆境”指不順利的境遇；B項“競爭”指為了自己方面的利益而跟人爭勝；D項“挑戰(zhàn)”指刺激對方和自己競賽。三者均未凸顯出雙方的對立關(guān)系，排除A項、B項和D項。文段是在描述“版權(quán)意識”和“共享精神”兩者之間的悖論、對立關(guān)系，這兩者是“矛盾”關(guān)系。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一步，快速瀏覽文段和選項，四個選項詞語差異較大，本題重點考查語境分析。第二步，“當(dāng)……津津樂道時，損害的……”的對比可以得出語境，選擇與其最相符的一項。由“當(dāng)眾多網(wǎng)友對網(wǎng)絡(luò)‘免費午餐’津津樂道時，損害的卻是創(chuàng)造者的創(chuàng)作熱情”可知，互聯(lián)網(wǎng)的免費共享精神不利于鼓勵原創(chuàng)。同理，“鼓勵原創(chuàng)”的版權(quán)意識的確立要求創(chuàng)造者獲得相應(yīng)的回報，而這顯然與互聯(lián)網(wǎng)的免費共享精神是相悖的。選項中對二者這一關(guān)系概括最恰當(dāng)是“矛盾”。“逆境”“競爭”“挑戰(zhàn)”均不能體現(xiàn)這一相對的關(guān)系，排除A、B、D。故本題選C。21.新興城市或城市新區(qū)猶如一張白紙，摩天樓能凸顯新城的現(xiàn)代化，體現(xiàn)出生機與繁華。但是，每個城市都有獨特的格調(diào)，尤其是在老城區(qū)特別是歷史文化遺跡眾多的街區(qū)，摩天樓必須服從周圍的環(huán)境，應(yīng)不強調(diào)個性、不突出體量、不破壞景觀的連續(xù)性與歷史的均衡感，如上海金茂大廈的密檐式塔造型、臺北101大廈的竹節(jié)造型等地域元素的使用，就是為了體現(xiàn)建筑與當(dāng)?shù)匚幕g強有力的聯(lián)系。

這段文字意在強調(diào)摩天樓建設(shè)：

A.需要符合城市的文化氣質(zhì)

B.不能脫離城市的整體規(guī)劃

C.必須立足于配套城市功能

D.不能忽視舒適性和安全性參考答案：A

解題思路：文段首句引出話題“摩天樓”，接著通過轉(zhuǎn)折提出文段的重點，強調(diào)“摩天樓必須服從周圍的環(huán)境”，“如”后的例子對觀點做了進一步解釋說明，指出“建筑和當(dāng)?shù)匚幕袕娪辛Φ穆?lián)系”，故文段重在強調(diào)摩天樓建設(shè)與城市文化氣質(zhì)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，對應(yīng)A項。

B項，“城市整體規(guī)劃”的范圍擴大，文段只強調(diào)建筑應(yīng)與當(dāng)?shù)爻鞘形幕o密聯(lián)系，排除；

C項，“配套城市功能”和D項“舒適性和安全性”，文段均沒有提到，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《各地摩天樓拔地而起

城市發(fā)展須冷靜》

解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解題關(guān)鍵是抓住“必須”“應(yīng)”引導(dǎo)的能明確表達作者觀點的句子，然后與選項對比判斷。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，首先肯定了摩天樓對凸顯新城現(xiàn)代感的作用，然后以“但是”轉(zhuǎn)折，強調(diào)在歷史文化遺跡眾多的老城區(qū)，摩天樓必須服從周圍的環(huán)境，不破壞景觀的連續(xù)性與歷史的均衡感，末句舉了上海金茂大廈和臺北101大廈的例子，進一步說明摩天樓應(yīng)與當(dāng)?shù)匚幕鄥f(xié)調(diào)。A項的“符合城市的文化氣質(zhì)”是對“服從周圍的環(huán)境”“不破壞景觀的連續(xù)性與歷史的均衡感”的同義轉(zhuǎn)述。

B項著眼于“城市的整體規(guī)劃”，與文段強調(diào)與周圍環(huán)境相容，不突兀的表述不符，排除；C、D兩項無中生有，文中無相關(guān)論述，排除。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段開篇引出話題“摩天樓”，并介紹了“摩天樓的意義”。然后通過“但是”“尤其是”引出“在老城區(qū)特別是歷史文化遺跡眾多的街區(qū)，摩天樓必須服從周圍的環(huán)境……”。最后通過“如”進行舉例論證，強調(diào)建筑與當(dāng)?shù)匚幕h(huán)境之間的聯(lián)系。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重在強調(diào)摩天樓必須服從周圍的環(huán)境，保證城市內(nèi)部景觀的連續(xù)性與歷史的均衡感。

第二步，對比選項。A項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇A選項。22.局域網(wǎng)：計算機：文件共享

A.空間站：航天員：科學(xué)實驗

B.圖書館：閱覽室：文獻檢索

C.紡織廠：紡織設(shè)備：原料加工

D.電視臺：網(wǎng)絡(luò)媒體：節(jié)目制作參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

在局域網(wǎng)內(nèi)，利用計算機進行文件共享，計算機是進行文件共享的工具。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項：航天員在空間站進行科學(xué)實驗，航天員是進行科學(xué)實驗的主體而非工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：在閱覽室進行文獻檢索，閱覽室是文獻檢索的場所而非工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：在紡織廠內(nèi)，利用紡織設(shè)備進行原料加工，紡織設(shè)備是進行原料加工的工具，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項：網(wǎng)絡(luò)媒體不能用來節(jié)目制作，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。

解題思路：本題涉及三個詞項間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)，計算機與局域網(wǎng)是組成關(guān)系，且局域網(wǎng)可通過計算機進行文件共享。結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項。計算機是局域網(wǎng)的組成部分，局域網(wǎng)可以通過計算機實現(xiàn)文件共享。

A項，空間站是航天員的工作地點，二者不是組成關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

B項，閱覽室是圖書館的組成部分，但閱覽室無法實現(xiàn)文獻檢索的功能，與題干關(guān)系不一致。

C項，紡織設(shè)備是紡織廠的組成部分，紡織廠可以通過紡織設(shè)備進行原料加工，與題干關(guān)系一致。

D項，網(wǎng)絡(luò)媒體與電視臺是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“局域網(wǎng)”是指在某一區(qū)域內(nèi)由多臺計算機互聯(lián)成的計算機組，“計算機”是“局域網(wǎng)”的必要設(shè)備，通過“局域網(wǎng)”運用“計算機”可以進行“文件共享”，三者屬于對應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“航天員”是在“空間站”工作的人，而不是設(shè)備，排除；

B項：“閱覽室”是“圖書館”中的場所，而不是必要設(shè)備，排除；

C項：“紡織設(shè)備”是“紡織廠”的必要設(shè)備，在“紡織廠”運用“紡織設(shè)備”進行“原料加工”，三者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項：“網(wǎng)絡(luò)媒體”不是“電視臺”的必要設(shè)備，排除。

因此，選擇C選項。23.好的作品會對一些人的人生產(chǎn)生重大和深遠(yuǎn)的影響。它能讓人變得更加堅強，讓人生目標(biāo)更加

。曾幾何時，一部《鋼鐵是怎樣煉成的》，一部《平凡的世界》，成為許多青年人精神世界的“圣經(jīng)”，成為他們一生中經(jīng)受

、戰(zhàn)勝苦難的強大精神動力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.篤定磨難

B.確定波折

C.淡定磨煉

D.鎮(zhèn)定挫折參考答案：A

解題思路：第一空，搭配“目標(biāo)”，C項“淡定”、D項“鎮(zhèn)定”均指冷靜、穩(wěn)定，多形容人處于不慌亂的狀態(tài)，與“目標(biāo)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，“經(jīng)受······戰(zhàn)勝······”為相同句式構(gòu)成的并列，橫線處對應(yīng)“苦難”，A項“磨難”與“苦難”對應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。B項“波折”表示波動起伏，比喻事情發(fā)展中的曲折變化，語義程度輕，與“苦難”對應(yīng)不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人民日報：雷劇橫行

好作品向何處尋？》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的語義。第二步，從第一空入手分析，辨析四個詞語的語義，選擇能表達讓目標(biāo)更堅定意思的詞語，即“篤定”。第三步，代入A項驗證第二空，確定答案。第一空，“淡定”指遇事沉著、冷靜，一般形容人的性格或遇事時的表現(xiàn)；“鎮(zhèn)定”一般指遇到緊急情況不慌亂。這兩個詞語均不能用來形容人對“人生目標(biāo)”的態(tài)度，排除C、D?！澳繕?biāo)更加確定”指的是目標(biāo)變得更加明確、清晰；“目標(biāo)更加篤定”指的是實現(xiàn)目標(biāo)的決心更加堅定、不動搖。文意為好的作品能給人戰(zhàn)勝苦難的動力，讓人堅定地朝著自己的人生目標(biāo)前進。故“篤定”更契合文意，暫定A項。

驗證A項第二空，“磨難”指在困苦的境遇中遭受的折磨，比B項的“波折”程度更重。由“圣經(jīng)”“苦難”“強大的精神動力”可知，此處不是經(jīng)歷了小的波折，而是經(jīng)歷了大的磨難，A項正確。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。填入的詞應(yīng)與“目標(biāo)”搭配。C項“淡定”指（心情、態(tài)度等）淡然而平靜，常搭配“神情”“從容”等；D項“鎮(zhèn)定”指遇到緊急的情況不慌不亂，常搭配“神色”“自若”。二者均與“目標(biāo)”搭配不當(dāng)，排除C項和D項。A項“篤定”指有把握，一定；B項“確定”指明確而肯定。二者均符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“經(jīng)受________，戰(zhàn)勝苦難”可知，填入的詞應(yīng)與“苦難”構(gòu)成并列關(guān)系，故含義應(yīng)與“苦難”相近，含有“痛苦和災(zāi)難”之意。A項“磨難”指在困苦的境遇中遭受的折磨，與“苦難”語義相近，符合文意。B項“波折”指事情進行中所發(fā)生的曲折，不能體現(xiàn)“苦難”的含義，且不能與“經(jīng)受”搭配，排除B項。

因此，選擇A選項。24.經(jīng)濟全球化促使世界主要國家實力對比關(guān)系發(fā)生深刻變化，出現(xiàn)強與弱、盛與衰的實力轉(zhuǎn)換，國際角色與位序的

，最終會導(dǎo)致國際社會中的權(quán)力分配結(jié)構(gòu)產(chǎn)生調(diào)整。同時，彼此間的機制化、制度化、常態(tài)化的

與相互協(xié)調(diào)已經(jīng)成為處理國家間關(guān)系、解決國家間經(jīng)濟利益矛盾的主要方式。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.善變對話

B.演變商榷

C.嬗變磋商

D.變遷協(xié)商參考答案：C

解題思路：第一空，所填詞語搭配“角色與位序”。A項“善變”強調(diào)變化無常，容易改變，一般用于人，或其他有主觀能動性的主體，不能搭配“角色與位序”，排除。D項“變遷”常搭配宏觀整體的概念，如時代、歷史、社會變遷，與“角色與位序”搭配不當(dāng)，排除。B項“演變”指發(fā)展變化（歷時較久的）；C項“嬗變”指演變；兩者均能搭配“角色與位序”，保留。

第二空，由橫線后的“與”可知，所填詞語與“相互協(xié)調(diào)”并列，意思相近。C項“磋商”指反復(fù)商量，仔細(xì)討論，填入橫線處表示國家間互相商討，與“相互協(xié)調(diào)”意思相近，符合語境，當(dāng)選。B項“商榷”通常搭配為“值得商榷”或“商榷一番”，不能表述為“彼此間的商榷”，搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《經(jīng)濟全球化與國際關(guān)系發(fā)展新趨勢》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“國際角色與位序”和“強與弱”“盛與衰”都是“經(jīng)濟全球化”的結(jié)果，由此可知，第一空與前文“轉(zhuǎn)換”構(gòu)成并列關(guān)系，并且有“變化”的意思。A項“善變”指變化無常，容易改變，一般多形容人，不符合文意，排除A項。B項和C項“演變”和“嬗變”都有變化的含義，符合文意。D項“變遷”指人事、時代或環(huán)境的變化，不能與“國際角色與位序”進行搭配，排除D項。

第二步，分析第二空。該空與“協(xié)調(diào)”對應(yīng)，用來形容國家與國家相處方式，通常用比較官方、正式的詞語。C項“磋商”指談判雙方對報價和交易條件進行反復(fù)協(xié)商，或是做出必要的讓步，或是得到一定的利益的過程，且經(jīng)常出現(xiàn)在國際用語中，符合文意。相較而言，B項“商榷”使用場合沒有C項“磋商”正式，排除B項。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空考查近義詞辨析，抓住詞義側(cè)重點判斷。第二步，第二空詞義相近，可由文段具體情境切入，選擇與文意最契合的詞語。第一空，“善變”多指