高一下期中考試分析

高一下期中考試分析明顯進(jìn)步：43人——第一次穩(wěn)定同學(xué)：77人——連續(xù)兩次或三次穩(wěn)中有升：34人——近三次考試連續(xù)進(jìn)步次數(shù)123431859優(yōu)秀：年級(jí)25%前均衡發(fā)展：61人偏科合計(jì)：59人偏科比例偏大偏科影響長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、擠壓進(jìn)步空間分清偶然還是必然，調(diào)整學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)科目語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)人數(shù)261617偏科：?jiǎn)慰?0%后一、普遍自我要求較高，自主學(xué)習(xí)意識(shí)較強(qiáng)二、部分優(yōu)秀生存在的問(wèn)題1、讀書的意義不明確2、目標(biāo)比較模糊3、滿足于現(xiàn)狀，自以為是4、主動(dòng)提問(wèn)的情況較少5、周六、周日、假期的學(xué)習(xí)欠缺計(jì)劃性三、如何提高學(xué)習(xí)意識(shí)1、明確責(zé)任，挖掘潛能

每一個(gè)人都會(huì)有自己擅長(zhǎng)的東西，每一個(gè)人都是有用之材。你們要對(duì)自己擔(dān)起的責(zé)任，就是發(fā)現(xiàn)自己的才能是什么。

教育給你們提供了發(fā)現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。三、如何提高學(xué)習(xí)意識(shí)2、敬畏教育，學(xué)習(xí)真知不管將來(lái)想要做什么，你都需要相應(yīng)的教育。

世界上不存在不把書念完就能拿到好工作的美夢(mèng)，任何工作，都需要你的汗水、訓(xùn)練與學(xué)習(xí)。今天你們?cè)趯W(xué)校中學(xué)到的本領(lǐng)，將會(huì)決定我們整個(gè)國(guó)家在未來(lái)迎接重大挑戰(zhàn)時(shí)的表現(xiàn)。三、如何提高學(xué)習(xí)意識(shí)3、勵(lì)志精英，掌握未來(lái)

志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、有所作為。

努力發(fā)揮聰明才智，展現(xiàn)亮麗人生，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。三、如何提高學(xué)習(xí)意識(shí)4、目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，眼界需高

本次期中對(duì)比

2013年部分高校投檔最低分對(duì)比學(xué)科語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)合計(jì)高分組均分105.2112.995.1313.2學(xué)校北大清華復(fù)旦交大南大東南南理工蘇大最低投檔分404404401395382380371353三、如何提高學(xué)習(xí)意識(shí)5、腳踏實(shí)地，身段放低謙虛謹(jǐn)慎，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短分解細(xì)化學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力逐步實(shí)現(xiàn)持久恒遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)決心，永不言棄四、形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣1、緊跟老師節(jié)奏，汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)老師熟悉高考題型，明確教學(xué)重點(diǎn)，了解學(xué)生情況，無(wú)論講課還是布置作業(yè)能有的放矢、有針對(duì)性。

有自己的學(xué)習(xí)路子固然好，但千萬(wàn)不可忽視老師的點(diǎn)撥與提示，這樣可以少走彎路，事半功倍，提高學(xué)習(xí)效率。

四、形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣2、各科均衡發(fā)展，爭(zhēng)取齊頭并進(jìn)短板效應(yīng)告訴我們，有明顯的弱勢(shì)項(xiàng)目，勢(shì)必影響學(xué)科總分。協(xié)調(diào)各科的學(xué)習(xí)精力和時(shí)間，為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，需把自己把對(duì)優(yōu)勢(shì)科目的學(xué)習(xí)興趣和時(shí)間適當(dāng)轉(zhuǎn)移給弱勢(shì)科目。四、形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣4、發(fā)揮輻射作用，帶動(dòng)集體進(jìn)步個(gè)人促進(jìn)集體，集體成就個(gè)人。良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍有利于最大程度發(fā)揮個(gè)人才智、挖掘?qū)W習(xí)潛力。高二第一學(xué)期預(yù)備建立優(yōu)秀生虛擬班級(jí)“是駿馬，就要揚(yáng)蹄飛奔；是雄鷹，就要搏擊長(zhǎng)