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1.能聽、說、讀、寫/wheredoesyourfather/等句子,并能在實(shí)際的情境中運(yùn)用。2.能、說、認(rèn)讀sea等單詞。3.能聽懂、會說本課對話,并能在相應(yīng)場景中運(yùn)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)RevisionpostmanpostofficerbusinessmanPoliceofficerscientistcoachpilotRevisionMikeandXiaoYuaregoinghomenow.Mikeseesamancomingtowardsthem.Listenandcircle.1.WhatdoesXiaoYu'sunclelooklike?A.Bigandtall. B.Thinandshort.2.DoesXiaoYu'suncleoftentakehimtoschool?A.Yes,hedoes.B.No,hedoesn't.Let’stryPresentation
Mike:
Hi,XiaoYu.Who'sthattallman?xiaoYu:Myuncle.
Mike:
He'ssobig.Whatdoeshedo?XiaoYu:He'sapoliceofficer.
Mike:
Cool!Howdoeshegettowork?Onfoot?XiaoYu:No.Hegoesbycar.Heoftentakesmetoschoolonhiswaytowork.takemetoschool.意為“帶我去學(xué)校”固定結(jié)構(gòu)為“takesbtosp”“帶某人去某地”。聽力原文點(diǎn)擊圖片,播放視頻。Q1:WheredoesMike'suncleworkQ2:Howdoeshegotowork?Heworksatsea.Hegoestoworkbybike.知識點(diǎn)1
詢問他人工作地點(diǎn)的句型及回答課本原句:—Wheredoeshework?—Heworksatsea.句型結(jié)構(gòu):—Wheredoes+主語(第三人稱單數(shù))+work?—He/Sheworks+表示地點(diǎn)的介詞短語.例句:Wheredoesyourbrotherwork?Heworksonafarm.如果主語不是第三人稱單數(shù),則問句中助動詞要用do,答句中的謂語動詞直接用原形。知識點(diǎn)2
詢問他人上班方式的句型及回答課本原句:—Howdoeshegotowork?—Hegoestoworkbybike.句型結(jié)構(gòu):—Howdoes+主語(第三人稱單數(shù))+gotowork?—He/Shegoestowork+出行方式.例句:Howdoesyourauntgotowork?Shegoestoworkonfoot.Wheredoesyourfather/motherwork?Howdoeshe/shegotowork?A:Wheredoesyourfatherwork?B:Heworksonaboat.He’safisherman.A:Howdoeshegotowork?B:Hegoestoworkonfoot.Howdoesyourmothergotowork?A:Shegoestoworkbysubway.B:Wheredoesshework?A:Sheworksinahospital.She’sanurse.兩人一組討論Forexample:
Summary(聽、說、認(rèn)讀)詞匯:sea、stay句子:1.—Wheredoeshework?—Heworksatsea.2.—Howdoeshegotowork?—Hegoestoworkbybike.
謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是:按時上課,不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀,與老師問候。上課時衣著要整潔,不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師,服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事,保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題,應(yīng)先舉手,經(jīng)教師同意后,起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物,不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅,并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。
本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的,可以在Windo
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