探索教育的捷徑

讓每個學(xué)生自信

是我的責(zé)任

——一個班主任的思考與實(shí)踐經(jīng)歷幾個思考：只有想不到，沒有做不到思路決定管理的成敗成功一定有方法，失敗一定有原因?qū)W生潛能無限，家長的教育資源是一筆財(cái)富認(rèn)可學(xué)生是一個生命體，其價(jià)值無限學(xué)生本沒有錯，錯的應(yīng)該是老師一個班主任可以造就一批人，同樣也可以毀壞一批人一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)定位三年總目標(biāo)：

把’96(4)建設(shè)成為一個言行規(guī)范、勤學(xué)好問、自主探求、自強(qiáng)不息的先進(jìn)班集體。杭州市級先進(jìn)班

集體。行為目標(biāo)：

一年靜；二年勤；三年競。具體目標(biāo)：

學(xué)習(xí)上要比民辦班好，行為上要向規(guī)范生學(xué)。集體目標(biāo)：一人好不算好，人人好才是好。二、具體實(shí)踐和操作班主任需要做什么？解放學(xué)生班級管理思路：自約自理自主——把做人的道理授給學(xué)生——把活動的天地還給學(xué)生——把決策的權(quán)利交給學(xué)生自約——把做人的道理授給學(xué)生1、實(shí)施《班級量化管理體系表》2、建立“四人協(xié)作小組”有利于合作切磋有利于共同提高

有利于互助互學(xué)有利于健康發(fā)展3、家校合一求溝通教師學(xué)生家長教師學(xué)生家長教師學(xué)生家長接班時(shí)家訪樹信心學(xué)期中家訪解疑難假期時(shí)家訪定目標(biāo)自理——把活動的天地還給學(xué)生自己的事自己做班級的事大家做校內(nèi)的事?lián)屩鲂Ｍ獾氖聨椭觥?9（7）班級管理體系一覽表班委學(xué)生量化考核體系四人協(xié)作小組組長新風(fēng)點(diǎn)課代表三大球隊(duì)隊(duì)長值日組組長財(cái)物管理組組長學(xué)業(yè)管委會行為管委會生活管委會班主任助理值日班長考核組自主——把決策的權(quán)利交給學(xué)生我認(rèn)為：多給學(xué)生一次機(jī)會，

就為學(xué)生多創(chuàng)造一個發(fā)展的天地。1、目標(biāo)是大家討論的2、班長是大家選舉的3、誓言是大家制訂的昨天的成績，我們不會滿足；今天的努力，我們不會松懈；明天的追求，我們不會放棄；現(xiàn)在，我為’96（4）而自豪；將來，’96（4）因我而驕傲！——’96（4）宣誓詞課堂是我的生命，我將十分珍惜；教室是我的環(huán)境，我會致力創(chuàng)設(shè)；成績是我的動力，我定努力拼搏；現(xiàn)在，`99（7）屬于我，將來，我屬于`99（7）