期末復習之物理

請你給下面一組數(shù)據(jù)補上合適的單位：（1）上海到寧波鐵路全長172__________（2）東方明珠的高度約為420__________（3）初二學生的身高約為1.40__________（4）一本物理書長度約為26__________（5）一張白紙的厚度約為0.1__________（6）一個普通人體重約為60__________（7）一只雞蛋的質量約為50__________（8）一袋牛奶的質量約為200__________（9）一頭大象的質量約為5__________（10）繞風華中學操場跑三圈約需要3_________（11）地球繞太陽轉一周約為365________（12）上海到南京的火車一般需要4_________（13）1瓶礦泉水的體積約為500__________，質量約500_____（14）半場足球賽的時間為45__________，合__________小時（15）由劉翔創(chuàng)造的110米欄的世界紀錄為12.88____________完成下列單位換算：1、東岳泰山的山頂海拔高度約為1547米，合

千米；課本中一張紙的厚度約為80微米，合

毫米。2、我國發(fā)射的第一顆人造衛(wèi)星的質量約為174千克，合

克，合

噸。3、0.5小時=___________分鐘=___________秒4、27千米=___________米=___________分米5、3.9厘米2=___________米26、0.5毫米3=___________米37、72千米/時=_________米/秒

54米/秒=___________千米/時

下列單位換算的寫法中，正確的是（D）A、4厘米=4厘米÷100=0.04米B、70微米=70÷1000=0.07微米C、70微米=70÷1000微米=0.07微米D、4厘米=4×0.01米=0.04米如圖所示是用刻度尺測量物體長度的示意圖，其中正確的（D）用塑料卷尺測量物體的長度，若用力拉伸卷尺，使卷尺變形伸長，則測量結果比準確值（B）

A、偏大B、偏小

C、不受影響D、不知物體有多長，無法確定1、在教室里敲一下音叉，同學們能聽到由音叉

而發(fā)出的聲音。在人和音叉之間傳播聲音的介質是

。2、城市建筑中有很多高樓的窗戶采用中間真空的雙層玻璃。采用雙層玻璃的好處是：（1）具有良好的保溫作用，理由是夾層內抽成真空可有效減少熱傳遞。（2）可減少噪聲污染，理由是

聲波無法在真空中傳播。

3、在樂音的三個特征中，與發(fā)聲體振動幅度有關的是__________；與發(fā)聲體的振動頻率有關的是__________；與發(fā)聲體本身有關的是__________。我們能從電話中分辨出我們熟悉的人的聲音，這是根據(jù)聲音的________做出的判斷。

4、聲音在15℃的空氣中傳播速度是_______米/秒，某同學面對高墻后退，邊退邊向高墻喊話，當他到達某一位置時能聽到自己喊話的回聲，而人耳能分辨原聲和回聲的時間間隔為

秒，這時該同學離墻的距離是

米。

5、“悅耳動聽”說明聲音的_______好；“震耳欲聾”說明聲音的_______大；“尖聲細嗓”說明聲音的_______高，初中男生要經(jīng)歷一個“變聲期”，這里的“聲”主要是指。6、某物體1分鐘內振動的次數(shù)是7200次，那么它的頻率是______。

7、聲音在下列物質中傳播速度最小的是（A）

A、空氣B、木頭C、鐵管D、水

8、學校在做廣播操時要用擴音器，擴音器的作用是（C）A．改變音調B．改變音色C．改變響度D．改變頻率9、向如圖所示的試管中吹氣，試管發(fā)出聲音的音調高的是（A）

A、B、C、D、10、在一根很長的鐵管一端管口用石塊敲擊一下，在另一端，另一個人用耳朵貼著管口傾聽，可以看到的聲音有（B）

A、1次B、2次C、3次D、4次11、關于聲音的下列說法中，正確的是（A）

A、一切發(fā)聲的物體都在振動B、聲音可以在真空中傳播C、聲音在水中比在鋼鐵中傳播得快D、人的聽覺頻率范圍比人的發(fā)聲頻率范圍要小.（要大）12、如圖所示，玻璃罩內有空氣，排氣泵正在將罩內的空氣逐漸抽去。（1）當罩內的空氣逐漸被抽盡時，罩內電鈴的聲音將變

（選填“輕”或“響”）了，這是因為

聲波無法在真空中傳播。（2）你怎么知道罩內的空氣剛好被抽盡？聽不見聲音了。13、如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，這一現(xiàn)象表明：（1）一切發(fā)聲物體都在震動。；（2）聲波能在固體和氣體中傳播。用天平測量物體的質量，若使用的砝碼已經(jīng)磨損，則測量結果與物體的實際質量相比較將（A）A、偏大B、偏小C、不變D、無法確定1、光在同種均勻介質中傳播的路線是直的；光在真空中的傳播速度最大，數(shù)值是3×10-5次方

千米／秒。2、我們能從各個方向看見房間里的物體，這是由于光線射到物體表面發(fā)生_漫反射__的緣故，人們從平面鏡中看見物體的像，這是光的_鏡面反射___現(xiàn)象.3、一束與鏡面成40℃的光線射到平面鏡,則入射角是______,反射角是_______,反射光線與入射光線的夾角是______,入射光線經(jīng)平面鏡反射后,光的傳播方向改變了_____.4.一只小鳥在平靜的湖面上飛過,當小鳥距水面3m時,小鳥在湖面的“倒影”是

(填實”或“虛”)像，它是由于光的

形成的，該“倒影”距小鳥

m。5、某人身高1.75米,位于平面鏡前5米處,所成的像離鏡面______米,像到人的距離是___米;若人向前走了2米,則所成的像離鏡面___米,像到人的距離是___米,像高______(填變大,變小或不變)。若人以0.2米/秒的速度遠離平面鏡，則像以

米/秒的速度遠離人。6、下列說法中正確的是-----------------------(A)

A、激光準直，利用了光沿直線傳播的道理

B、放映電影時銀幕上的像是虛像（鏡面反射）

C、黑板“反光”是因為光在“反光”處發(fā)生了漫反射的緣故

D、人走向穿衣鏡時，人在鏡中所成的像逐漸變大7、如圖所示。MN是介質A和B的分界面，其中之一是空氣，一束光從介質A入射到介質B，折射角為

度，空氣是介質

（選填“A”或“B”）。在圖1中，畫出入射光線，標出入射角．

圖1圖2圖3在圖2中作出鏡面和法線，標出入射角。在圖3中，要使反射光線沿水平方向向左射出，作出平面鏡的位置，標出平面鏡與水平面的夾角．已知凸透鏡的焦距為10厘米，把燭焰放在主光軸上距離凸透鏡30厘米處，凸透鏡成的像是_________立的。將它移至距離凸透鏡15厘米處的過程中，凸透鏡成像的大小逐漸___________。若要在光屏上得到與燭焰等大的像，燭焰應放在距離凸透鏡___________厘米處。把凸透鏡正對太陽光，可在距凸透鏡10厘米處得到一個最亮最小的光斑。若用此透鏡來觀察郵票上較小的圖案，則郵票到凸透鏡的距離應該………………（）A、大于10厘米B、小于10厘米C、大于20厘米D、在10厘米和20厘米之間有一凸透鏡焦距等于15厘米，若物體放在距焦點5厘米處，則像一定是………（）A、正立的像B、放大的像C、縮小的像D、倒立的像在凸透鏡成實像時，若在透鏡中間貼一不透光的小紙片，剩下上、下兩部分透光，則原來的像的變化情況是（）A、像的中間部分消失B、將成兩個實像C、原來的像保持不變D、所成的像比原來暗一些某同學通過實驗研究光在不同介質間傳播時的特點。他利用一束光在空氣、水和玻璃中分別做了三次實驗，設法測出并記錄了三次實驗的現(xiàn)象如圖2a、b、c所示。為了進一步研究，他又通過查閱相關資料，知道光在這三種介質中傳播時的速度關系為v空氣>v水>v玻璃。請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關條件，歸納得出初步結論。（1）分析a或b或c圖可說明：_________________________________________________；（2）綜合分析a和b和c三圖及查閱的相關資料可知：____________________________________________________。某同學在研究凸透鏡成像規(guī)律時，將物體放在同一凸透鏡(焦距為10厘米)前的不同位置上，根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象畫出了如圖6所示的（A）、（B）、（C）三圖。請仔細觀察實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結論。（1）觀察圖6（A）[或（B）或（C）]可得：____________________________________。（2）比較圖6（A）和（B）和（C）可得：_____________________________________。0102030405060708090cm0102030405060708090cm0102030405060708090cm(A)(B)(C)圖6速度大的物體運動的__一定__快（填“一定”或“不一定”），通過的路程_不一定_多（填“一定”或“不一定”）。觀察如圖所示的三幅圖，可得出的結論是：_物體間一切力都是相互的。__.在公式G＝mg中，常數(shù)g=_____

，讀作

，表示的物理意義是

_________________________________。踢出去的足球在空中飛行時，如果不考慮空氣的阻力，足球受到

的作用，該力的施力物體是

，該力的方向是

。質量為0.3千克的小球，豎直向上拋出，小球在運動過程中受到的阻力始終為2牛，方向與運動方向相反，則小球在豎直上升時，小球受到的合力為

牛，方向______。一輛汽車在做勻速直線運動，下列說法正確的是（）A．汽車的速度與路程成正比。B.汽車的速度與時間成反比。C．汽車通過的路程與速度和時間無關。D.汽車的速度與路程和時間無關。甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動，它們的S-t圖像分別如圖9（a）和（b）所示。則需要經(jīng)過多少時間兩車將相距1.5米。（）A.1秒。B.3秒。C.5秒。D.8秒。某小組同學分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應的路程——時間圖像，如圖16所示。觀察甲、乙、丙車的圖像，回答下列問題：(1)觀察分析圖C丙車圖像可知，丙車在BC段處于_______________狀態(tài)(選填“勻速直線運動”“加速直線運動”或“靜止”)。(2)觀察甲、乙、丙車運動圖像，在前10秒鐘內______車運動的較快，速度是______米/秒。(3)觀察分析甲或乙車運動圖像，都是過原點的傾斜直線，由這個特點可以得出的初步結論是甲或乙車作勻速直線運動，理由是：__________________________________________。林琦觀察到運動場上如圖的三種現(xiàn)象，下列有關這些現(xiàn)象的說法正確的是：（）

(A)踢出去的足球在地面上越滾越慢，說明物體的運動需要力來維持。(B)網(wǎng)球對球拍的作用力改變了球拍的形狀。(C)鉛球離開手后仍繼續(xù)向前運動是因為它受到慣性力的作用。(D)鉛球離開手后，在空中運動的過程中受到重力和推力的作用。用天平和彈簧測力計稱物體，在月球上的讀數(shù)與地球上的讀數(shù)相比應該是()．A．天平在月球上讀數(shù)不變，彈簧測力計在月球上讀數(shù)變小B．天平在月球上讀數(shù)變小，彈簧測力計在月球上讀數(shù)不變C．天平和彈簧測力計在月球上讀數(shù)都變小D．天平和彈簧測力計在月球上讀數(shù)都不變某同學在用彈簧測力計測量一物體的重力時，錯將物體掛在拉環(huán)上，用手拉住彈簧的掛鉤。其他正常，物體靜止時，彈簧測力計示數(shù)為5牛，物體的重力為（）A．小于5牛B．等于5牛C．大于5牛D．以上都有可能某同學通過實驗研究物體運動與受力的關系。在光滑水平桌面上放一小車，其兩端通過細繩懸掛重力相等的兩個鉤碼，物體靜止，如圖4（a）所示。在同樣的受力情況下，小車也可向左做勻速直線運動，如圖4（b）所示。當小車向左做勻速直線運動時，用手豎直向上托住左側的鉤碼后，發(fā)現(xiàn)小車將繼續(xù)向左運動一段距離，如圖5（c）所示。（1）分析比較圖4（a）（b）可以得到：當一個物體只受兩個力的作用，且這兩個力大小相等、方向相反并作用在同一條直線上時，

。（2）分析比較圖

可以得到：物體具有保持原來運動狀態(tài)的性質。(a)(b)