初一作文我的新老師6篇

初一作文我的新老師6篇篇一：我的新老師我的新老師轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，當(dāng)我還沉浸在我初中生活的好奇之中;當(dāng)我還在熟悉新學(xué)校是時(shí)；當(dāng)我還在和老師打好關(guān)系時(shí)；我已步入初一下學(xué)期階段了，這段時(shí)光是快樂(lè)的、新奇的、嶄新的。有人說(shuō)：“快樂(lè)的時(shí)光是短暫的是飛逝的?！爆F(xiàn)在也是驗(yàn)證了這句話吧。在這段時(shí)間里同學(xué)的陪伴是必不可少的，但初中“入門”階段還是老師的指引最重要。邁進(jìn)初中校園的大門，我認(rèn)識(shí)了很多新老師，他們善解人意待我們甚好，我和老師的關(guān)系也很是融洽。但我的數(shù)學(xué)老師絕對(duì)讓我印象最深的！她是孫老師，看到她的第一感覺(jué)便是一種說(shuō)不出的親切感。她的個(gè)頭雖然不高，但是上課的氣場(chǎng)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)絕不含糊，鏗鏘有力，后勁十足。她的聲音具有穿透性，以至于總是能傳到隔壁班，所以在她的課堂上犯困是絕對(duì)不存在的！她十分幽默，時(shí)常和我們開(kāi)玩笑，大家總是被她逗的合不攏嘴，課堂氣氛顯得格外活躍。她開(kāi)的玩笑當(dāng)然是關(guān)于數(shù)學(xué)，能把枯燥乏味的數(shù)學(xué)課堂控制成這樣，好生佩服！除了這些，我們還積累了很多她的課堂經(jīng)典語(yǔ)句。比如，誰(shuí)講題講的好了，她就會(huì)說(shuō)：“呱唧呱唧吧”通俗易懂，這是讓我們鼓掌。再比如哪位同學(xué)上課走神了，她會(huì)說(shuō)：“凡是成績(jī)不好的，上課一定沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，這樣的人一定會(huì)受到上帝的懲罰的！”諸如此類。當(dāng)然孫老師也是位非常負(fù)責(zé)任的老師。她能夠準(zhǔn)確得評(píng)出我們每個(gè)人或整個(gè)班的缺點(diǎn)，并且能教會(huì)我們正確的處理方法。我們犯錯(cuò)也不要緊，她總是能給我們很多機(jī)會(huì)，這也是她最大的優(yōu)點(diǎn)——“不記仇”。在教育我們是從來(lái)不“翻案”。她是我心中當(dāng)之無(wú)愧的好老師！踏入這個(gè)校園的大門，認(rèn)識(shí)到的新同學(xué)新老師以及接觸到的新鮮事物，都在不斷地充實(shí)我的學(xué)習(xí)生活。每天有細(xì)心的老師和互幫互助的同學(xué)，我每天過(guò)的很開(kāi)心，我認(rèn)為這便是集體學(xué)習(xí)的意義所在！篇二：初中優(yōu)秀作文《我的新同學(xué)》我的新同學(xué)隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間我以邁入初中。在那里有天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師。但是最使我感到親切的還是我的新同學(xué)。已經(jīng)開(kāi)學(xué)半個(gè)月了，我認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué)，開(kāi)朗的，文靜的，活潑的。當(dāng)然，我也交了幾個(gè)好朋友，其中一個(gè)叫李朗。李朗是一個(gè)長(zhǎng)相平凡的女生，扁扁的腦門上蓋著一層流海，流海下那彎彎的眉毛，配著一雙明亮的大眼睛，眼睛里閃爍著智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，時(shí)而和我們開(kāi)玩笑，時(shí)而為我們講解題目。經(jīng)過(guò)這短短一段時(shí)間的相處，我從她身上看出了勤奮與認(rèn)真。開(kāi)學(xué)初我們初一進(jìn)行了一次摸底考試，她用她的勤奮、努力換來(lái)了好成績(jī)，從而擠進(jìn)了全年級(jí)前5名，全校有將近800名學(xué)生，她都能考得那么好，這當(dāng)然歸功于她平時(shí)作業(yè)的認(rèn)真，因?yàn)榍趭^與認(rèn)真是分不開(kāi)的。初中的作業(yè)量要比小學(xué)多得多，有些同學(xué)也因此作業(yè)做得不認(rèn)真，但是，雖然李朗寫作業(yè)速度快，但卻不是應(yīng)付了事。她用她整潔、清秀的字跡認(rèn)真完成每一份作業(yè)，每一次答題，也應(yīng)此，作業(yè)多次得到老師的表?yè)P(yáng)。李朗惜時(shí)如金，在下課時(shí)爭(zhēng)分奪秒的完成家庭作業(yè)，所以她在學(xué)校能把家庭作業(yè)完成一大半，而且正確率極高。在新的學(xué)校里，同學(xué)們之間的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深。我的新同學(xué)他像一朵凌寒開(kāi)放的菊花，沒(méi)有那么引人注目，卻芬芳四溢，沁人心脾。他個(gè)子不高，中等身材，高高的鼻梁，一對(duì)明亮的雙眼，黑色的雙眸透出他的深邃，臉上那層出不窮的痘痘透出他的青春活力。他年紀(jì)不大，可他還是班里的復(fù)讀生。午飯過(guò)后，教室如菜市場(chǎng)，嘈雜聲綿綿起伏。我如同深陷一片巨大的“泥潭”之中，逗打聲、游戲聲、哼歌聲、背單詞聲，讓人耳不暇接，坐立不安。就在此時(shí)，一個(gè)人引起我的注意，他如同一只鶴站立在雞群之中。他面容冷靜，對(duì)身邊的噪聲置若罔聞，不屑一顧；他只是專心致志的做作業(yè)，真是一只“出淤泥而不染”的紅蓮?！澳闵磉呥@么吵，你也能靜心寫作業(yè)？”我?guī)е蓡?wèn)，并拍拍他的肩膀問(wèn)。“你把心沉下來(lái)后，就不會(huì)感到吵了，”他轉(zhuǎn)向我，平靜地說(shuō)，“首先自己要心靜?！薄鞍Γ∧愠煽?jī)這么好，還這樣專心?！蔽覈@了一口氣說(shuō)，“我成績(jī)這么糟，卻總不能靜下心學(xué)習(xí)。我算完了！”他可能看到我滿臉的愁云，就安慰說(shuō)：“你不能這樣說(shuō)：你要時(shí)刻問(wèn)自己，是否自己已經(jīng)將心沉下來(lái)了。要知道，珍珠總是沉在海底，浮萍總是浮在水面。內(nèi)心沉得下來(lái)，才不在乎外界的噪音，才在有限時(shí)間里有所收獲。如果你能這樣，成績(jī)一定能提高?！鳖D時(shí)，他的話，像千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光，驅(qū)散了我心中的迷霧，惆悵的心情頃刻化為烏有，我眼前仿佛一片霞光，深深地鼓舞著我。看著他的臉龐，我看到了他的復(fù)讀的心酸，也看到了他的心中的熾熱，看到了他的執(zhí)著，看到了他的堅(jiān)韌。他的話像一根銀針，刺破我浮在心中的氣泡，打開(kāi)我的心結(jié)；像一枚指南針指引我前進(jìn)的方向，像一艘潛艇載著我去尋找海底更美的珍珠。我對(duì)他充滿感激地說(shuō)：“朋友，你真好！感謝你對(duì)我的開(kāi)導(dǎo)，感謝你的鼓勵(lì)。今后，你就是我的偶像?！蔽业男峦瑢W(xué)洪湖市峰口鎮(zhèn)二中白雪指導(dǎo)老師：王前保新學(xué)期的第二個(gè)星期晚自習(xí)前，老師給我們調(diào)了座位，我被調(diào)到三組第一排，和新同學(xué)樂(lè)芮同桌。下第一節(jié)晚自習(xí)后，天黑了。我獨(dú)自在教室外跑著，雨后的路很滑，我不慎摔倒，膝腿上都是泥巴。心里很不爽時(shí)，一個(gè)女孩跑過(guò)來(lái)，，遞給我衛(wèi)生紙?！皼](méi)摔疼吧？快擦擦。”我害羞回答：“啊??啊，不要緊。謝謝你?！蔽医舆^(guò)紙時(shí)，才發(fā)現(xiàn)就是我的新同桌——樂(lè)芮?；氐浇淌?，看到她覺(jué)得她很美。圓圓的臉蛋讓人感到很親切，很可愛(ài)。一雙柳葉眉，一雙水靈靈的眼睛，櫻桃似的小嘴上有一顆小小的黑痣。她的熱情友好打動(dòng)了我，第二天我們交談多起來(lái)了。我問(wèn)她：“你原來(lái)成績(jī)一定很好，獲得不少獎(jiǎng)吧？”“我成績(jī)只一般。”看得出她在謙虛，“只是在明德小學(xué)參加過(guò)作文競(jìng)賽，只獲了個(gè)二等獎(jiǎng)；畫畫獲得過(guò)獎(jiǎng)。”“哇，我好佩服??！”我張大嘴巴對(duì)她笑。她看了我一下，阻止我：“別這樣。這也沒(méi)什么，還有好多比我好的同學(xué)。不過(guò)，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，說(shuō)不定還超過(guò)我呢！”她邊說(shuō)邊做了一個(gè)加油的手勢(shì)。她的謙虛，讓我更加佩服她。但不幸我們?yōu)橐患∈掳l(fā)生了不快。在一次數(shù)學(xué)課上，他借我的改正液用，等我再要用時(shí)，卻不見(jiàn)了。我的改正液呢？”我問(wèn)?！拔曳旁谀愕淖雷由狭?。”“那我怎么沒(méi)有看見(jiàn)呢？”我生氣大聲說(shuō)。但我說(shuō)完后覺(jué)得自己太過(guò)火。我對(duì)她一瞥，看見(jiàn)她不滿的神情，我后悔自己發(fā)火。過(guò)了一會(huì)，她遞給我一個(gè)改正液，“可能是我搞丟了，我買了一個(gè)，賠給你?！边^(guò)后我在桌子一角發(fā)現(xiàn)了那改正液，忙給她道歉。她笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，我們?nèi)巳硕紩?huì)有忘性?！睕](méi)想到她心胸是這樣的寬闊。我的新同學(xué)——樂(lè)芮，真好！好在她對(duì)人熱情友好，好在她謙虛好學(xué)，好在她寬宏大量。我真為有這樣的新同學(xué)而高興。我的新同學(xué)真好初入七年級(jí)時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)。我來(lái)到新班級(jí)不久就認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。其中，我最喜歡的新同學(xué)就數(shù)樂(lè)芮了。她中等身材，短短的頭發(fā)，總扎一個(gè)馬尾辮；她皮膚白皙，淡淡的眉毛單眼皮的眼睛特別明亮；上嘴唇的左角還有一顆芝麻大的痣。他樂(lè)于助人。當(dāng)別人問(wèn)她問(wèn)題時(shí)，她總是高興地解答；而我恰恰相反，有誰(shuí)在我寫作業(yè)時(shí)，我就會(huì)大吼：“不曉得，好煩人呀！”有一天中午，大家都在寫作業(yè)。同桌黃雅琴指著一道題問(wèn)：“羅艷玉，這道有理數(shù)計(jì)算題怎么做？”我二話沒(méi)說(shuō)，沖著她大吼：“我哪曉得，煩死人?！秉S雅琴怏怏不快地走上前去問(wèn)樂(lè)芮。樂(lè)芮把那題看了一會(huì)，笑著說(shuō)：“這道題，應(yīng)先去絕對(duì)值，也就是先算絕對(duì)值的值，再進(jìn)行??”我聽(tīng)見(jiàn)樂(lè)芮認(rèn)真耐心地講解，心里后悔：“樂(lè)芮性格太好了，她樂(lè)于助人師笑容滿面的贊嘆道。樂(lè)芮，我從心里佩服你，你樂(lè)于助人，你大膽勇敢，真體現(xiàn)了一個(gè)中學(xué)生的風(fēng)采。水是魚(yú)的朋友，藍(lán)天是白云的朋友，蜜蜂的花的朋友；樂(lè)芮是我羅艷玉的朋友，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。我的新同學(xué)進(jìn)入新班級(jí)的我十分高興，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。王澳華是我最好的朋友。他個(gè)子較高，黝黑的皮膚，一對(duì)很濃倒八字眉，厚厚的嘴唇。他謙虛，學(xué)習(xí)又刻苦頑強(qiáng)。我很佩服他。開(kāi)學(xué)后幾天，王老師拿著一張獎(jiǎng)狀給他，我頓時(shí)帶著好奇和佩服心情懇求道：“那獎(jiǎng)狀給我看看，好嗎？”他毫不猶豫遞給我，我打開(kāi)一看，竟是全國(guó)中學(xué)生作文一等獎(jiǎng)。原來(lái)他的成績(jī)那么好。我又懇求道；“你能不能把那作文給我看看?！薄拔叶纪?，因?yàn)槭巧蠈W(xué)期寫的作文。記得原來(lái)在八年級(jí)教室的墻上還貼著，現(xiàn)在不知還在不在？”“你是怎么把作文寫得那么好的？”我想得到什么秘訣，求教問(wèn)。他擺擺手，謙虛地說(shuō)：“其實(shí)，不怎么樣，在全國(guó)有很多一等獎(jiǎng)?！彼奶撔淖屛遗宸?。他的英語(yǔ)成績(jī)很好，只要老師一提問(wèn)，他大吼右手就像一桿紅旗豎起；每次報(bào)單詞聽(tīng)寫，那單詞像用502膠水牢牢粘在他的腦子里，總是全對(duì)。我請(qǐng)教他，他說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)有什么方法。只要你每天堅(jiān)持背幾個(gè)單詞，持之以恒，成績(jī)就會(huì)上升?！彼那趭^精神讓我佩服。老師給我們換座位后，王澳華成了我的同桌，我很樂(lè)意。我好奇地問(wèn)：“我聽(tīng)別人說(shuō)，你是復(fù)讀生，對(duì)嗎？”他慚愧地說(shuō)：“我是復(fù)讀生?！薄澳愠煽?jī)這么好，怎么選擇復(fù)讀？”“告訴你，其實(shí)我以前很懶惰，以致成績(jī)很差，成績(jī)好的不愿和我玩，我就和一些小混混玩，成績(jī)就越來(lái)越差?！彼f(shuō)的時(shí)候，眼神里透出后悔、慚愧?！拔业絷?duì)了，和同年級(jí)難以趕上了。想放棄，又覺(jué)得對(duì)不起父母，對(duì)不起我的人生，因此，我就選擇了從頭再來(lái)，打好基礎(chǔ)?！甭?tīng)了他的話，我覺(jué)得他是一個(gè)能反省過(guò)錯(cuò)，知錯(cuò)能改的好同學(xué)。我更加佩服他了。王澳華，我的新同學(xué)，你真好！你謙虛、勤奮，知錯(cuò)能改、勇于從頭再來(lái)的品質(zhì)令人敬佩！篇三：關(guān)于“老師”的作文：師恩難忘6篇關(guān)于“老師”的作文：師恩難忘6篇關(guān)于“老師”的作文：師恩難忘6篇師恩難忘“嚴(yán)師出高徒”，歷史上，不論是孔子、諸葛亮，還是蘇軾、張居正，都有一個(gè)高明的師傅。在這里，我不管他們的師傅是誰(shuí)，這是我的作文，我只講我自己的故事。一名諾貝爾獲得者接受采訪時(shí)，記者問(wèn)他：“你最益的老師是誰(shuí)？”他回答：“幼兒園的老師?！边@是一個(gè)真實(shí)的故事，我雖小，卻也有著同樣的感悟。????“誰(shuí)想競(jìng)選班長(zhǎng)？”——幼兒園正在舉行班委選舉。我一直想當(dāng)班長(zhǎng)，小朋友都找我?guī)兔ε袛啵摱嗪冒。】缮洗温溥x后，我再也不敢競(jìng)選了?？晌矣窒氲饺f(wàn)一老師點(diǎn)我，怎么辦？我身旁的小朋友也都沒(méi)有一個(gè)敢舉手，我一顆懸著的心便落了下來(lái)——真好，都不敢！教室里安靜極了，窗外的小鳥(niǎo)那“嚶嚶”的叫聲分外響亮地傳進(jìn)了教室?！昂冒?，沒(méi)人想當(dāng)，那就空著吧！”后來(lái)，如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話，老師是在吃飯前專門找到了我，問(wèn)：“你不想競(jìng)選班長(zhǎng)嗎？”“我不想！”“是不敢吧？”老師笑著說(shuō)。我愣愣地看著她，想說(shuō)些什么，可終究什么也沒(méi)有說(shuō)?！坝涀?，當(dāng)你嘗試了，可能會(huì)失敗，而如果不嘗試，那就根本不會(huì)成功！你很乖，老師希望你能勇于自己去努力，自己去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)！”老師看著我，眼里映著一個(gè)靜靜的、呆呆的女孩。那天晚上，我回家開(kāi)始準(zhǔn)備我競(jìng)選班長(zhǎng)的臺(tái)詞??第二天，老師又問(wèn)有沒(méi)有人想當(dāng)班長(zhǎng)。我舉手了。當(dāng)上班長(zhǎng)的我，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處老師也正看著我，她的笑臉是那么溫和，那么迷人??師恩難忘那是一個(gè)烈日當(dāng)空的下午，我永遠(yuǎn)也忘不了她——我們的班主任曾老師。曾老師俗稱“曾老”，我和她有一段讓我忘不掉的故事。課間休息是我們這些搗蛋鬼的天下。瘋跑嬉戲，追逐打鬧，只有你想不到，沒(méi)有我們做不到的。事情也就從這里開(kāi)始了。一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)“打”了我，我便窮追不舍。這一追就追到了廁所，一個(gè)神圣的地方——校長(zhǎng)辦公室對(duì)面。當(dāng)時(shí)的我可是真的非常憤怒，一直努力地想把廁所門扒開(kāi)，可就是扒不開(kāi)。突然，我想到以前不是看到有同學(xué)爬廁所門嗎，有也學(xué)學(xué)吧！轉(zhuǎn)頭瞟一眼校長(zhǎng)辦公室——沒(méi)人！正好，快速行動(dòng)！Go,go,go！可當(dāng)我一只腳踩上去，正打算踏上另一只腳時(shí)，卻看到了高校長(zhǎng)的怒目而視，還附加了獅吼功：“你干啥子呀你！”她拎著我的衣領(lǐng)，把我往小會(huì)議室拉，一路上還不住的絮絮叨叨。那一刻，我覺(jué)得自己是千夫所指的千古罪人??突然，她問(wèn)我：“你是哪個(gè)班的？”我想：慘了，暴風(fēng)過(guò)后必有暴風(fēng)雨啊！可不說(shuō)也不行啊，拼了??“三??三二班??”于是，我就被拉去了三年級(jí)老師辦公室?？闪钊顺龊跻饬系氖?，曾老并沒(méi)有像校長(zhǎng)那樣說(shuō)我，而是很慈祥地關(guān)心我，溫柔地詢問(wèn)我那樣做的原因??自那以后，我的心仿佛成了春天，時(shí)刻都走在通向光明的道路上。師恩難忘此時(shí)，微風(fēng)吹拂，臉上感到無(wú)比清爽；路邊的野花都張開(kāi)了一張張可愛(ài)的笑臉來(lái)迎接我。而此刻的我，心情也無(wú)比清涼。張老師，是我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的數(shù)學(xué)老師。當(dāng)她麻利地拿著課本快速地走進(jìn)教室時(shí)，大家不禁感嘆起來(lái)：“這位老師可真漂亮！”聽(tīng)到同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，我停下手中的作業(yè)，抬頭一看，果然不假。只見(jiàn)她的肩膀上正垂著一條細(xì)而長(zhǎng)的辮子，磁娃娃般的白皙臉上有著一雙炯炯有神的眼睛，還有一張櫻桃般的小嘴。這時(shí)，只聽(tīng)她作起了自我介紹：“同學(xué)們好，我是你們的新數(shù)學(xué)老師——張老師。你們可別認(rèn)為我長(zhǎng)得漂亮就認(rèn)為我十分溫柔，不是的，我的心像塊冰，小心別讓我把你們凍得受不住啰！”聽(tīng)到這里，我不禁想到：這位張老師可真幽默，讓我們別被凍得受不??！世界上怎么會(huì)有這種人呢？當(dāng)?shù)诙焐险n時(shí)，張老師還沒(méi)說(shuō)完問(wèn)題，我就已經(jīng)把手高高興起——作為班長(zhǎng)的我，我很強(qiáng)的好勝感，搶風(fēng)頭的事，當(dāng)然不能例外。但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是：張老師居然裝作沒(méi)看見(jiàn)一樣，繼續(xù)她的問(wèn)題。如果換個(gè)老師，一定早就抽我這種“優(yōu)等生”了。于是，我把手伸得更高，生怕張老師看不見(jiàn)。張老師環(huán)視一周后，見(jiàn)只有我把手高高舉著，便極不情愿地點(diǎn)了我。我高興極了，興奮地站了起來(lái)，昂著脖子，像一只高傲的大白鵝。這時(shí)的我不禁心想：張老師，我一定要讓你對(duì)我刮目相看的。一邊想著，我一邊說(shuō)出了精彩的答題方法：“首先，我們要將分母化成相同的，然后再??”話音剛落，同學(xué)們便很給力地想起了一陣熱烈的掌聲。于是，我得意洋洋地看著張老師，那表情誰(shuí)都懂——哈哈，張老師，怎么樣？但張老師卻向我端來(lái)一盆冷水澆滅了我心中熱情的火花：“這位同學(xué)答得非常不錯(cuò)，但是請(qǐng)注意一下你的行為和你現(xiàn)在的態(tài)度！”我聽(tīng)后，十分憤憤不平，在心中暗暗和張老師賭氣：哼，張老師，我要用有的成績(jī)讓你心服口服！因此，在接下來(lái)的幾次測(cè)驗(yàn)中，第一名都非我莫屬。我有點(diǎn)飄飄然了，像一只充足了氣的氣球。但，張老師卻拿著一把鋼叉將我這個(gè)氣球給弄破了。她在我某次的作業(yè)本上留下了這么一行字：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步！”一天，我在張老師的辦公桌上發(fā)現(xiàn)了一封信。俗話說(shuō)：好奇害死貓，但我實(shí)在忍不住，趁老師不在，我打開(kāi)信封拿出來(lái)一讀：“親愛(ài)的小程同學(xué)，對(duì)不起，恐怕老師將你冰痛了。老師這樣做，也是為了讓你改正缺點(diǎn)，更上一層樓。我希望你能知道，冰終將會(huì)化成水，將你托向成功的彼岸??”一滴，一滴，又一滴，信中的文字變得模糊起來(lái)。我十分后悔，前幾天是那樣的態(tài)度和老師說(shuō)話，我真不應(yīng)該。我真想對(duì)張老師說(shuō)：“親愛(ài)的老師，你的用意我明白了！你對(duì)我的教誨，我一輩子也受用不盡！”想到這里，我抬頭一看，天空是那樣的藍(lán)，路邊的野花也開(kāi)得格外地艷，而我的心情也是那樣地愉悅！師恩難忘天，下著暴雨，我站在窗子邊上，回憶著那天發(fā)生的事??那一天，我拿到我的試卷時(shí)，看著試卷上占了大部分的紅“X”，還有那并不好的分?jǐn)?shù)，不由得熱淚盈眶，但我竭力忍住了，沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。這時(shí)，同桌瞟了一眼我的分?jǐn)?shù)，立即搶過(guò)我的試卷，站起身舉得高高，大聲吼道：“大家快來(lái)看啊，這是誰(shuí)的試卷，才考這么點(diǎn)分！哈哈哈哈哈！”那落井下石的“哈哈”聲，讓我再也忍不住了，眼淚奪眶而出，不由得趴在桌子上哭了起來(lái)。這時(shí)，您走了進(jìn)來(lái)，教室里頓時(shí)安靜了，只有我的哭泣聲分外響亮。您在了解了事情以后，首先嚴(yán)厲地批評(píng)了我的同桌，然后把我叫到了你的辦公室，耐心地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，不要在意別人的看法，只要你好好努力，就一定能考出理想的成績(jī)。老師相信你，加油！”我擦干眼淚，輕聲說(shuō)道：“嗯，謝謝老師，我會(huì)努力的！”“老師相信你”，多么簡(jiǎn)短的一句話，卻讓我鼓足勇氣，向著目標(biāo)出發(fā)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)暴雨變成了綿綿細(xì)雨，老師的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。老師，謝謝師恩難忘此時(shí)，教室里桌子歪歪扭扭，地面臟兮兮，就連窗外的花也仿佛凋落了?，F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)沒(méi)有心情去搭理了，因?yàn)樗麄冃闹卸紤抑粔K石頭——考試成績(jī)。忽然，不知什么時(shí)候，老師進(jìn)了教室。老師一進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“這次考試不太難，但某些同學(xué)??”其實(shí)不言自明，這個(gè)“某些同學(xué)”就是我！我默默地低下頭。不敢再直視老師。現(xiàn)在我仿佛聽(tīng)到了老師在說(shuō)：“你呀，你怎么考這么差！”又好像聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)：“就是她，考的很差。”就快熬過(guò)這節(jié)課時(shí)，老師又把我叫到辦公室。我只好用大腦堅(jiān)強(qiáng)地托著不情愿的身體