七年級語文上冊-2.10《論語》課件-(新版)新人教版

從前有位老師，他學(xué)識淵博，但從不自傲。有一次他周游列國時，在去晉國的路上，遇見一個七歲的孩子攔路，要他回答兩個問題才讓路。一個問題是：“鵝的叫聲為什么大？”他答道：“鵝的脖子長，所以叫聲大?！焙⒆诱f：“青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢？”他無言以對。他慚愧地對他的學(xué)生說，我不如那個孩子，他可以做我的老師啊！

你能猜出故事中的老師是誰嗎？1精品課件1988年，77位諾貝爾獎得主在巴黎集會的宣言中說到：“人類要在21世紀(jì)生存下去，就要從中國的孔子那里尋找智慧。從中國的孔子那里尋找智慧，就要從《論語》里面去尋找智慧。有人說：若中國人不知道孔子，不能算是有思想的中國人；知道了孔子，而不知道《論語》，也不能算是有思想的中國人。同學(xué)們，你們對孔子和《論語》還有哪些了解呢？由此可見，孔子是一位對中國乃至世界都影響深遠的文化巨人。2精品課件

孔子(前551~前479)：名丘，字仲尼，春秋時期魯國陬邑(今山東曲阜)人。我國歷史上偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，聯(lián)合國教科文組織把他列為世界十大思想家之首。他的主要思想是“仁”，他被譽為“萬世師表”、“至圣”、“圣人”。3精品課件關(guān)于孔子其理論從修身、齊家，到治國平天下，政治、經(jīng)濟、軍事、倫理、教育，幾乎無所不包。孔子對鬼神宗教迷信活動采取存疑態(tài)度，首創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng)，主張“有教無類”，“因材施教”，注重“學(xué)”“思”結(jié)合，孔子思想核心是：“禮”、“仁”。4精品課件相傳孔子出生地----山東曲阜尼山全貌5精品課件孔廟祭祀孔子的地方孔府孔子嫡系子孫居住地孔林孔子墓地山東曲阜“三孔”6精品課件——《論語》——是一部記錄孔子和他弟子言行的書。共二十篇。是儒家的重要經(jīng)典之一。類型

1、語錄體

2、對話體

3、敘事體7精品課件內(nèi)容上以倫理、教育為主，包括哲學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟、藝術(shù)、宗教等方面。南宋時，朱熹把它列為“四書”之一，成為儒家的重要經(jīng)典。宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部《論語》治天下”?！墩撜Z》四書：《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》；五經(jīng)：《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》8精品課件9精品課件生字詞音：慍弘柏罔

殆誨說識多音字音：論語三省

不亦樂乎傳不習(xí)乎

任重而道遠曾參yùnhóngbǎiwǎngdàihuìlúnx?nglèchugánzhòngzēngshēn讀準(zhǔn)字音yuèZhì10精品課件誦讀課文，劃分節(jié)奏1、子曰：學(xué)而/時習(xí)之，不亦/說乎？有朋/自遠方來，不亦/樂乎？人不知/而/不慍，不亦/君子乎？2、曾子曰：吾/日三省吾身：為人謀/而/不忠乎？與朋友交/而/不信乎？傳/不習(xí)乎？3、子曰：“溫故/而知新，可以/為師矣?！?、子曰：“學(xué)而不思/則罔，思而不學(xué)/則殆。”5、子曰：“由，誨汝/知之乎！知之/為知之，不知/為不知，是/知也?！?、見賢/思齊焉，見不賢/而/內(nèi)自省也。11精品課件10、子貢問曰：“有一言/而可以/終身行之者乎？”8、曾子曰：“士/不可以不弘毅，任重/而道遠。仁/以為已任，不亦/重乎？死而/后已，不亦/遠乎？”9、子曰：“歲寒，然后知/松柏之后凋也?！?.三人行，必有/我?guī)熝?。?其善者/而從之，其不善者/而改之。12精品課件文言文翻譯的原則

1、“信”（忠實于原文，字字落實，句句落實，不隨意增減。）

2、“達”（表意明確，語言通暢，語氣不走樣。）

3、“雅”（用簡明、優(yōu)美，富有文采的現(xiàn)代漢語把原文的內(nèi)容、形式和風(fēng)格準(zhǔn)確地表達出來。）13精品課件文言文九字翻譯法1留（專有名詞，人名等照譯。）2補（補出省略成分，如主語，賓語）3刪（刪去不譯的詞語）4換（把古詞換成現(xiàn)代詞）5調(diào)（調(diào)整倒裝句句序）6選（根據(jù)上下文，選用恰當(dāng)?shù)脑~義）7譯（譯出實詞、虛詞、活用的詞幫通假字8固（固定格式的固定譯法）9意譯（文言文中的比喻、借代、引申，直譯不通，用意譯）

14精品課件1、子曰：“學(xué)而時

習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而

不慍，不亦君子乎？”按時通“悅”喜悅、愉快志同道合的人了解怨恨,惱恨有道德修養(yǎng)的人但理解固定句式:譯作“不也是……嗎？”“不亦……乎？”溫習(xí)、實習(xí)古人對男子的尊稱。《論語》中的“子”都是對孔子的稱呼，義同“先生”。15精品課件【譯文】孔子說：“學(xué)了又能時常溫習(xí)和練習(xí)，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很令人高興的嗎？人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個有德的君子嗎？”16精品課件2、曾子曰：“吾

日

三

省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）我每天多次檢查，反省替辦事盡心竭力交往真誠，誠實老師傳授的知識復(fù)習(xí)固定句式：“不……乎？”譯作“是不是……呢？”17精品課件曾子每天從哪三個方面反省自己？為別人辦事與朋友交往溫習(xí)知識

曾子對自己有什么要求？忠（盡心力）信（誠實）習(xí)（溫習(xí)）18精品課件

曾子說：“我每天多次反省自己，替別人辦事情是不是不盡心竭力呢？同朋友交往是不是誠實呢？老師傳授的學(xué)業(yè)是不是溫習(xí)過呢？”這句中所包含的成語：三省吾身【譯文】19精品課件子曰：“溫

故

而

知

新，

可

以

（之）為

師

矣?！迸f的（知識）領(lǐng)悟可以憑（這一點）做了3

20精品課件譯文：

孔子說：“能夠通過溫習(xí)舊知識，進而悟出新知識，就可以做老師了?！崩斫?討論正確的學(xué)習(xí)方法:常復(fù)舊課,領(lǐng)悟新知。21精品課件

4.子曰：“學(xué)而不思則罔(w?ng)，

思而不學(xué)則殆(dài)?！保ā稙檎罚┧伎济曰蠖鵁o所得（陷入邪說的）危險空想22精品課件譯文：

孔子說：“只是讀書卻不思考，就會迷惘而無所得；只是空想?yún)s不讀書，就會有（陷入邪說的）危險?！睂W(xué)習(xí)與思考相結(jié)合,方能有所得。講述正確的學(xué)習(xí)方法：23精品課件

5.由，誨女(r?)知之乎!

知之為知之，不知為不知，是知(zhì)也。教導(dǎo)、教誨通“汝”你對待知與不知的態(tài)度知道通“智”，智慧固定句式:“……也”譯作“……是……”24精品課件譯文：

孔子說：“由！我教給你求知的正確態(tài)度吧！對待知識，知道的就說知道，不知道的就說不知道，這才是聰明智慧??！”25精品課件

怎樣用一句話概括孔子在這句話中要表達的意思?學(xué)習(xí)要有謙虛的態(tài)度，不要不懂裝懂。26精品課件

6.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省(x?ng)也。賢人，有才德的人反省語氣詞相同27精品課件譯文：

孔子說：“看見賢人要向他看齊，看見不賢的人要反省自己（有沒有跟他相似的毛?。?。”這句話中包含的成語：見賢思齊28精品課件

7.三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。老師長處短處29精品課件譯文：孔子說：“幾個人一同走路，其中必定有我的老師，我要選擇他們的長處來學(xué)習(xí)，（看到自己也有）他們那些短處就要改正?！边@句話中包含的成語：三人行，必有我?guī)?0精品課件

8.士不可以不弘毅，任重而道遠。

仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？士人，指有抱負或有特殊社會地位的人“弘”，胸懷寬廣；“毅”，意志堅強才能接受重任，長期堅持奮斗。把實現(xiàn)“仁”的理想看作自己的使命，不也很重大嗎？到死為止，不也很遙遠嗎？31精品課件[譯]曾子說：“士人不可以不胸懷寬廣，意志堅定，因為他肩負著重大的使命，路程又很遙遠。把實現(xiàn)‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大嗎？到死為止，不也很遙遠嗎？”32精品課件

9.歲寒，然后知松柏之后凋也。松柏樹是最后落葉的33精品課件[譯]孔子說：“天冷了，才知道松柏樹是最后落葉的?！?4精品課件

10.子貢問曰：“有一言而可以終身行乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！狈钚袑嵓磫枴暗馈备缸又?，忠恕而已矣?！爸摇焙汀八　罢强鬃印比省钡膶W(xué)說的兩個方面。自己所討厭的事情，不要施加在別人身上。35精品課件[譯]子貢問道：“有沒有一句可以終身奉行的話？”孔子說：“那大概是‘?。ǖ溃?。自己所討厭的事情，不要施加在別人身上。”36精品課件本課中出現(xiàn)的成語：溫故知新誨人不倦不恥下問學(xué)而不厭三人行，必有我?guī)熝蓳裆贫鴱牟灰鄻泛跻娰t思齊任重道遠37精品課件文言語氣助詞不亦樂乎？可以為師矣。誨女（汝）知之乎！……是知（智）也其恕乎！反問語氣，嗎陳述語氣，了教訓(xùn)、強調(diào)語氣，嗎?吧。推測語氣，吧肯定語氣，了38精品課件之學(xué)而時習(xí)之二、部分重點字詞知之為知之松柏之后凋時有物外之趣項為之強（僵）誨女（汝）知之乎指代學(xué)習(xí)內(nèi)容指教誨的內(nèi)容助詞，無義。取消句子獨立性助詞，相當(dāng)于“的”此、這件事39精品課件二、部分重點字詞其擇其善者而……其恕乎見藐小之物必細察其紋理蹲其身，使與臺齊指代“渺小之物”指自己指同行的“三人”大概，表示說話人的語氣、情態(tài)40精品課件而不知而不慍溫故而知新有一言而可……學(xué)而時習(xí)之為人謀而不忠……不信學(xué)而不思……見不賢而內(nèi)自省也擇其善者而從之任重而道遠死而后已表示順接關(guān)系轉(zhuǎn)折遞進并列41精品課件說——三、通假字知——女——四、背誦全文悅?cè)曛嵌紊降箻涠鴣砩嘁煌露x盡為所吞沖煙而飛鳴表示修飾（中心語）順接（承接）并列42精品課件第24頁分類總結(jié)求知態(tài)度

①知之為知之，不知為不知，是知也。

②見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。

③三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。學(xué)習(xí)方法

①學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？

②傳不習(xí)乎？

③溫故而知新，可以為師矣。

④學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。修身做人

①有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？

②吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？

③士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？

④歲寒，然后知松柏之后凋也。

⑤已所不欲，勿施于人。43精品課件①溫故而知新②見賢思齊③任重道遠④死而后已⑤三人行必有我?guī)煝藜核挥?，勿施于人溫?xí)已學(xué)過的東西，又有新的體會。見到賢人就向他學(xué)習(xí)，希望能和他一樣。責(zé)任沉重，路程遙遠。到死為止。在一起行走的幾個人中，必定有可以做我老師的。自己所不要的，不要施加到別人身上。語言積累(成語歸納)：第25頁44精品課件第26頁重點文言實詞：學(xué)而時習(xí)之。時，時常故時有物外之趣。日，每天能張目對日。日，太陽時，常常吾日三省吾身。時日45精品課件第27頁不亦說乎。吾日三省吾身。溫故而知新。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)而殆。士不可以不弘毅。己所不欲，勿施于人。說：“悅”的古字，愉快三?。憾啻畏词」剩簩W(xué)過的知識罔：迷惑，意思是感到迷茫而無所適從殆：有害弘毅：強毅，意志堅強欲：愿意，想要。施：施加46精品課件第28頁一詞多義：為人謀而不忠乎項為之強。為之怡然稱快。以叢草為林……。