《漢字和書的故事》教學(xué)演示課件

4漢字的創(chuàng)造與發(fā)展鞏義市第二小學(xué)張愛紅學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過ppt演示，能夠說出文字的起源及漢字的演變、特點(diǎn)。2.通過各種游戲活動(dòng)，讓學(xué)生充分感受到漢字的神奇。3.通過了解現(xiàn)代化信息，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的喜愛和欣賞。（點(diǎn)擊圖片播放動(dòng)畫：古代記事法）

如果我們生活在那個(gè)時(shí)代，采用這些方法和其他人交流或者記事，會(huì)遇到哪些問題或者困難？

活動(dòng)一漢字的產(chǎn)生游戲一：假如沒有漢字現(xiàn)在我們回到遠(yuǎn)古時(shí)代，看天空多藍(lán)啊，河流多綠呀，沒有任何污染。不過先別忙著陶醉，部落的酋長(zhǎng)正找你們呢，要你們帶個(gè)消息回去呢！游戲活動(dòng)內(nèi)容：我們一起到后山打野兔。

伏羲造字與倉頡造字的傳說伏羲造字

最早的漢字是3000多年前，我們的祖先刻在龜甲或獸骨上的文字，稱作“甲骨文”。古老的漢字甲骨文與現(xiàn)代文字

你能看出甲骨文與現(xiàn)代文字有什么區(qū)別和聯(lián)系嗎？

活動(dòng)二漢字的演變發(fā)展活動(dòng)一漢字的產(chǎn)生和演變（點(diǎn)擊圖片播放動(dòng)畫：“馬”字的演變）從動(dòng)畫中你發(fā)現(xiàn)了什么？活動(dòng)一漢字的演變發(fā)展從“馬”字的演變中可以發(fā)現(xiàn)，漢字越來越簡(jiǎn)單明了、方便人們交流和記事了。而且，在幾千年的發(fā)展演變中，它始終保持了既有形又有聲的方塊字特點(diǎn)。

活動(dòng)二漢字的演變發(fā)展

像這種既有形又有聲接近圖畫的象形文字。使用這種造字方法造出的字被成為象形字。在《說文解字》中，提到了“六書”，你知道是哪六書嗎？象形：指事：會(huì)意：形聲：假借：轉(zhuǎn)注：這其中的假借和轉(zhuǎn)注不是造字法。漢字主要采用前四種造字方法。書53頁，說說“媽、騎、駕、木、日、林、森、刃”分別使用哪種造字法？木日刃林森媽騎駕百福圖活動(dòng)三神奇的漢字從百福圖中你感受到什么？

神奇的漢字游戲一：造字游戲添一筆組成新字日舊甲由旦申田白游戲二：組句游戲羊山上吃小草羊上山吃小草山上羊吃小草小羊上山吃草游戲三：猜字謎1.小狗身上長(zhǎng)滿了嘴（打一字）器2.乍眼看去見三兄，實(shí)則力氣大無窮（打一字）眾3.婦女解放，翻身向上（打一字）山4.東西南北無彎路（打一字）置5.一撇掛在三字上，乍看只有寸把長(zhǎng)（打一字）壽游戲四：巧記漢字澡燥噪躁操晴清睛蜻

請(qǐng)

落英繽紛漢字的神奇不僅僅在于它的形狀，還在于它的表意、內(nèi)涵等等。所以，至今仍有很多中外學(xué)者在不斷地研究漢字，發(fā)掘漢字文化的寶庫。有人稱漢字是繼造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)之后的中國(guó)第五大發(fā)明。不僅中國(guó)人學(xué)習(xí)、使用、熱愛漢字，連很多外國(guó)人都被漢字深深地迷住，紛紛學(xué)習(xí)漢語?；顒?dòng)三神奇的漢字活動(dòng)四漢字與信息化社會(huì)智能拼音輸入法、五筆輸入法、筆畫輸入法等對(duì)漢字提出了挑戰(zhàn)。特別是五筆輸入法，配合漢字的聯(lián)想功能，相比英語輸入好不遜色，古老的漢字在信息化時(shí)代仍然有著強(qiáng)大的生命力。漢字的確是太神奇了，就連外國(guó)人也由衷地稱贊漢字，的精美藝術(shù)和神奇。隨著社會(huì)的發(fā)展，國(guó)內(nèi)外越來越多的專家認(rèn)為，在世界五千多種語言中，漢語最簡(jiǎn)短，最科學(xué)，最富有生命力。漢字文化具有無窮的魅力，漢字的產(chǎn)生與發(fā)展體現(xiàn)了中國(guó)人的聰明才智和無窮的創(chuàng)造力，我們每一個(gè)中國(guó)人都為漢字的魅力深感自豪。作為一個(gè)中國(guó)人，我們不僅從小要學(xué)好漢字，用好漢字，還應(yīng)該進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族的創(chuàng)造精神，運(yùn)用我們的聰明才智，為祖國(guó)和世界創(chuàng)造出更多的奇跡來!活動(dòng)五實(shí)踐拓展經(jīng)過本課的學(xué)習(xí)，你對(duì)漢字有了哪些新