版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1整理課件2整理課件配音是什么?配音是為影片或多媒體加入聲音的過(guò)程。而狹義上指配音演員替角色配上聲音,或以其它語(yǔ)言代替原片中角色的語(yǔ)言對(duì)白。同時(shí)由于聲音出現(xiàn)錯(cuò)漏,由原演員重新為片段補(bǔ)回對(duì)白的過(guò)程亦稱為配音。錄制攝影時(shí)演員的話音或歌聲用別人的替代,也稱為“配音”。配音是一門語(yǔ)言藝術(shù),是配音演員們用自己的聲音和語(yǔ)言在銀幕后、話筒前進(jìn)行塑造和完善各種活生生的、性格色彩鮮明的人物形象的一項(xiàng)創(chuàng)造性工作配音雖也屬話筒前的語(yǔ)言藝術(shù)范疇,但它不同于演播,挖掘書面含義后,可以自己根據(jù)理解去設(shè)計(jì)語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏;亦不同于新聞、科教片的解說(shuō),可以根據(jù)畫面平敘直述、娓娓道來(lái)。影視配音要求配音演員絕對(duì)忠實(shí)于原片,在原片演員已經(jīng)創(chuàng)作完成的人物形象基礎(chǔ)上,為人物進(jìn)行語(yǔ)言上的再創(chuàng)造。它使配音演員受到原片人物形象、年齡、性格、社會(huì)地位、生活遭遇、嗓音條件等諸多因素的限制,不允許演員超越原片自由發(fā)揮,另立形象。同時(shí)又要求配音演員根據(jù)片中人物所提供的所有特征,去深刻地理解、體驗(yàn)人物感情,然后調(diào)動(dòng)演員本身的聲音、語(yǔ)言的可塑性和創(chuàng)造性去貼近所配人物,使經(jīng)過(guò)配音的片中人物變得更豐滿、更富有立體感。3整理課件配音入門十二點(diǎn)
配音時(shí)的語(yǔ)言松弛配音時(shí)的聲音控制
配音時(shí)的材料準(zhǔn)備配音時(shí)的話筒位置
配音時(shí)的心理調(diào)整配音時(shí)的空間意識(shí)
配音時(shí)要內(nèi)動(dòng)外靜配音時(shí)要挖掘潛質(zhì)
配音時(shí)要口型吻合配音時(shí)要情緒貫之
配音時(shí)的氣聲應(yīng)用配音時(shí)的動(dòng)畫知識(shí)4整理課件一、配音時(shí)的語(yǔ)言松弛
與舞臺(tái)上的要求正好相反,后期配音絕對(duì)要松弛自然。因?yàn)樵捦驳男阅芨叨让舾校s短了演員與觀眾的空間。不要求音調(diào)與音節(jié)的伸展,別刻意追求音色響亮清甜,任何夸張與做作都會(huì)失真,聲音狀態(tài)應(yīng)依照生活自然。
同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上演出話劇的時(shí)候,對(duì)臺(tái)詞吾言適度地夸張,是為了使后排觀眾聽(tīng)得清,得把字音加強(qiáng),拉長(zhǎng),提高,強(qiáng)調(diào)語(yǔ)音共鳴、吐字咬緊、音量放出;但是到了錄音棚里,卻要有相反的要求:一切恢復(fù)到生活中的真實(shí)狀態(tài)上來(lái)。這自然是由于話筒及調(diào)音臺(tái)在起決定性的作用,任何一丁點(diǎn)夸張都會(huì)帶來(lái)不真實(shí)的效果,這就是影視與舞臺(tái)藝術(shù)在臺(tái)詞創(chuàng)作上的根本區(qū)別。5整理課件二、配音時(shí)的聲音控制
用松弛自然的生活語(yǔ)言,絕不是廢除基本功訓(xùn)練。松弛自然不能失去控制,松弛自然不能四聲混亂,松弛自然不能吐字含混,還要強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的分寸感,自然要注意語(yǔ)言的規(guī)范,有時(shí)比生活中還要收斂。
有同學(xué)會(huì)問(wèn),既然恢復(fù)到生活真實(shí)的狀態(tài)上來(lái),我們干脆也別練基本功了。這便又走到了另一個(gè)極端。我們說(shuō)自然松弛是比較舞臺(tái)劇相對(duì)而言,并非退回到你原來(lái)的自然生活里去,你原來(lái)可能是大舌頭吐字不清,也可能地方音四聲混亂,還可能發(fā)音位置不哇,分辨不清支茲音吶勒音,恩嗯音,喝佛音,衣日音,俄兒音等等,甚至連邏輯重音也不懂,怎么能勝任配音工作呢?這種所謂的松池自然是在藝術(shù)語(yǔ)言的基礎(chǔ)上,讓聽(tīng)眾找不著人工雕琢的痕跡,則要求更高。好比照明師在攝影棚里用了很多燈,打出一個(gè)自然光的效果一樣,是自然的藝術(shù)、藝術(shù)的自然,則更難。6整理課件三、配音時(shí)的材料準(zhǔn)備
了解原片的時(shí)代背景,掌握原片的思想內(nèi)容,認(rèn)識(shí)原片的風(fēng)格體裁,分析原片的語(yǔ)言特征,找準(zhǔn)劇情發(fā)展的脈絡(luò),理解劇中人物的感情,摸清人物的氣質(zhì)音色,知道人物的地位作用。
再好的演員,也不能拿過(guò)詞來(lái)就念。盡管你朗誦水平很高,聲音很好,還有一個(gè)和其它角色搭配的問(wèn)題呢,配音演員的創(chuàng)作過(guò)程同原片中的演員一樣,要熟悉劇本的時(shí)代背景,主題思想,風(fēng)格流派,以便在配音創(chuàng)作中有個(gè)主心骨,即使是歷史名劇,不同的導(dǎo)演可以導(dǎo)出不同的風(fēng)格樣式,不同的演員也會(huì)演出不同的特點(diǎn),只有認(rèn)真的調(diào)查了,有了豐富的材料準(zhǔn)備(畫面的與文字的)才能準(zhǔn)確生動(dòng)地為原片中的角色配音。否則便是瞎胡鬧。7整理課件四、配音時(shí)的話筒位置
話筒是語(yǔ)言創(chuàng)作的工具,應(yīng)學(xué)會(huì)駕馭話筒的技藝,距離遠(yuǎn)會(huì)造成聲音虛空,距離近會(huì)造成聲音發(fā)劈,若大聲疾呼應(yīng)遠(yuǎn)離話筒,若竊竊私語(yǔ)就調(diào)近距離,平時(shí)以一尺為最佳間距,特殊效果須用特殊處理。
前面我們講過(guò),話筒的位置是由錄音助理負(fù)責(zé)擺放的,似乎與演員沒(méi)關(guān)系。其實(shí)不然,話筒是死的,人是活的;你若是前后左右搖晃,擺好了也沒(méi)用。演員必須同錄音組配合才能取得最佳的效果。前面還講過(guò)在舞臺(tái)上說(shuō)悄悄話,要用氣把音頂出去,讓觀眾都能聽(tīng)見(jiàn),可是在錄音棚里就不行了,不僅不可以大聲說(shuō)悄悄話,有時(shí)反而要比生活中的發(fā)音還要收斂,有了話筒,只要距離合適,多小的聲音也可以放大出去(輕抿嘴唇和用鼻子呼吸也會(huì)傳感出效果來(lái))8整理課件五、配音時(shí)的心理調(diào)整
在理解吃透原片的過(guò)程中,要不斷地向片中角色*攏,先從角色的行為模仿人手,然后跟蹤角色的思想行動(dòng),由表及里由內(nèi)及外的推敲,把握行為邏輯和語(yǔ)言特征,沿著這條途徑進(jìn)行再加工,形神兼?zhèn)洳拍苡姓Z(yǔ)言生命。
同演戲一樣,一切從角色出發(fā)。配音演員還要加上一條:向片中的角色演員*攏。任何企圖表現(xiàn)自己嗓音洪亮,技巧超群的雜念都應(yīng)拋棄。因?yàn)殂y幕上已經(jīng)有一個(gè)形象在演戲,你只能順著他(她)的行為邏輯去配音,就連音色,哭笑聲都要模仿,只要把你變成了他(她)才能實(shí)現(xiàn)第一步的形似;即使原片角色的演員在表演上有公認(rèn)不合理的(欠妥)的地方,你也要為他(她)合理化,然后用你的語(yǔ)言去彌補(bǔ),只有這樣才能形神兼?zhèn)?。有了這樣的心理狀態(tài),你才能配出有生命的語(yǔ)言。有性格的語(yǔ)言。才能防止“聲畫不貼”
或曰“聲像離股”。9整理課件六、配音時(shí)的空間意識(shí)
有關(guān)的演員都站在話筒前,錄對(duì)白前心里要有個(gè)空間,可想象劇本中的規(guī)定情境,可參考銀屏上的循環(huán)畫面,無(wú)論影視配音還是廣播劇,有內(nèi)心視像才能有空間感,這樣與錄音師有機(jī)地配合,最佳的藝術(shù)效果才能實(shí)現(xiàn)。
這里所說(shuō)的空間意識(shí)是指你雖然站在錄音棚里,卻要如同身在原片角色所處的空間那樣去說(shuō)話。例如人在病房里交談和人在煉鋼爐旁交談的氣息狀況是不同的,人在喝茶時(shí)的交談與人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上傳球時(shí)的對(duì)話也是不相同的,即所謂規(guī)定情境不同,語(yǔ)言形態(tài)亦不同。如果我們?cè)谂湟魰r(shí)缺乏這種空間意識(shí),也就缺少內(nèi)心視像,即使一個(gè)字都不差,也并非完美的表達(dá)??臻g意識(shí)也還可引伸出另外一種含義:配音演員同在話筒前,下句接上句的時(shí)候互相關(guān)照,語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣應(yīng)搭上茬口,別顯得太愣,也不能因?yàn)橛袀€(gè)別人的聲音太突出而破壞了整體效果。10整理課件七、配音時(shí)要內(nèi)動(dòng)外靜
對(duì)白棚里需要絕對(duì)的安靜,甚至不能有衣服的磨擦聲,調(diào)好了演員與話筒的位置,就不允許前后左右的亂動(dòng),如果是激烈動(dòng)作中的臺(tái)詞,則要求演員做到內(nèi)動(dòng)外靜,臺(tái)詞的動(dòng)感即要身臨其境,又要保證強(qiáng)弱遠(yuǎn)近的穩(wěn)定。
說(shuō)起“內(nèi)動(dòng)外靜”似乎很矛盾,前面在講氣息與表演六合圖時(shí)第一個(gè)講到的就是心與口合,然后就是口與手合,手與眼合,眼與身合……怎么現(xiàn)在內(nèi)心緊張,外表平靜,豈不成了口是心非了嗎?原來(lái),這正是配音演員特殊的地方。由于有了高靈敏度的話筒,對(duì)白錄音棚里尼龍服都不許穿,更不能跑步,打斗啦,那么本應(yīng)是在動(dòng)作中說(shuō)出來(lái)的臺(tái)詞就要*演員憑借內(nèi)心視像,情緒記憶來(lái)模擬表現(xiàn)。當(dāng)然也不是絕對(duì)不能用動(dòng)作帶動(dòng)語(yǔ)言,但必須是在錄音之前。一旦找到了這種動(dòng)作語(yǔ)言的感覺(jué),在真正錄音的時(shí)候,還是要回到你話筒的規(guī)定位置。否則忽遠(yuǎn)忽近,忽強(qiáng)忽弱就錄不好了。11整理課件八、配音時(shí)要挖掘潛質(zhì)
配音既含蓄又要有感染力,應(yīng)該對(duì)人物語(yǔ)言進(jìn)行分析,后期配音是種藝術(shù)再創(chuàng)作,絕不能說(shuō)什么都千篇一律,無(wú)論是語(yǔ)調(diào)語(yǔ)勢(shì)或者重音,都應(yīng)找到根據(jù),符合邏輯,尋找畫面轉(zhuǎn)換的內(nèi)在聯(lián)系,再做出有分寸的微妙處理。
潛質(zhì)是一種能力,配音演員不單單是把對(duì)白表面的意思說(shuō)出來(lái),更主要的要把角色內(nèi)心深層的意思表達(dá)出來(lái)。每一句話都應(yīng)當(dāng)揣摸怎么去說(shuō),為什么這樣說(shuō),有沒(méi)有其它的說(shuō)法。有時(shí)當(dāng)導(dǎo)演調(diào)整結(jié)構(gòu)以后,你還應(yīng)當(dāng)為畫面之間的重新組合找到對(duì)白語(yǔ)氣上的合理銜接,使它們產(chǎn)生內(nèi)在聯(lián)系,以便做出有分寸的,貼切的補(bǔ)充。
配音切忌直白,切忌千篇一律,切忌沒(méi)根沒(méi)據(jù)地胡停亂頓,以及拿腔拿調(diào)的洋嗓子。一切都應(yīng)建立在對(duì)人物性格,語(yǔ)言特征的分析基礎(chǔ)上,絕不能浮皮潦草瞎湊合。因?yàn)楹笃谂湟?,?shí)實(shí)在在是一種藝術(shù)的再創(chuàng)造。12整理課件九、配音時(shí)要口型吻合
外語(yǔ)和漢語(yǔ)的發(fā)音截然不同,要按語(yǔ)言節(jié)奏的斷連找口形,按照畫面的轉(zhuǎn)化與人物表情,翻譯的詞句也可按意思變通,先找準(zhǔn)了氣口再關(guān)掉參考聲,記住原片人物的啟口與暫停,借助原型的情緒把自己調(diào)動(dòng),配出來(lái)的口型才能嚴(yán)絲合縫。
為進(jìn)口的外語(yǔ)片配音或?yàn)榛浾Z(yǔ)片、少數(shù)民族語(yǔ)片配音都存在一個(gè)對(duì)口形的問(wèn)題,在這方面經(jīng)常搞配音工作的演員已經(jīng)總結(jié)出不少有益的經(jīng)驗(yàn)。歸結(jié)為:“找氣口,劃語(yǔ)節(jié),找畫面,記景別,動(dòng)作表情憑感覺(jué)?!?/p>
在看原片過(guò)程中,先是采取跟讀的方式,找準(zhǔn)了停頓的位置做氣口,只要啟口和收口一致,中間可以語(yǔ)句顛倒或改變?cè)~匯,可以關(guān)掉參考聲改為無(wú)聲對(duì)口形,還可以在原話的位置找中近景的畫面,或觀察人物的動(dòng)作乃至一個(gè)眼神,一個(gè)嘴鼻抽動(dòng)都可做為對(duì)口形配詞的參照物,對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的老配音演員來(lái)說(shuō),能做到過(guò)目不忘,憑感覺(jué)記憶,配得嚴(yán)絲合縫,可謂爐火純青了。13整理課件十、配音時(shí)要情緒貫之
配音時(shí)要把畫面切割分段,這是影視制作的一大特點(diǎn),如何使劇中人情感不斷線,讓聲音變化附合劇情發(fā)展,要先吃透人物行為的貫穿,理解角色內(nèi)心生活的連貫,把握住劇情發(fā)展的整體感,角色的情感線才臻于完善。
為了等演員,等布景,等服裝道具,在拍攝階段常常有后面的鏡頭先拍,前面的戲后拍的現(xiàn)象,稱為“跳拍”;在配音階段也會(huì)發(fā)生“跳錄”。跳錄的時(shí)候主要演員和前后連戲的配角演員,都應(yīng)十分注意情緒連貫問(wèn)題。分卷錄音如同分場(chǎng)景拍攝的道理一樣,是影視制作的規(guī)律;必須做到單錄時(shí)沒(méi)問(wèn)題,合卷聽(tīng)也非常連貫統(tǒng)一。這就要求配音演員對(duì)劇情發(fā)展有總體的把握——緊緊圍繞著角色的感情線,使語(yǔ)氣聲音的變化附合劇情發(fā)展而不脫節(jié),情緒連貫而不跳躍。14整理課件十一、配音時(shí)的氣聲應(yīng)用
氣聲是語(yǔ)言的重要手段,在舞臺(tái)上卻得不到施展,話筒把觀眾的距離縮短,可以把各種氣聲來(lái)表現(xiàn),或意外震驚時(shí)的倒吸氣,或悲傷無(wú)奈的長(zhǎng)吁短嘆,或議論安慰的竊笑低語(yǔ),或情人相偎的細(xì)語(yǔ)纏綿,或自言自語(yǔ)的神經(jīng)兮兮,或哼哼嘰嘰的耍賴磨煩。別擔(dān)心聲音小了聽(tīng)不見(jiàn),錄音師在調(diào)音臺(tái)上把關(guān),氣聲應(yīng)用彌補(bǔ)了舞臺(tái)缺憾,氣聲應(yīng)用放大了微小空間,話筒使配音演員如虎添翼,配音技巧更顯得光輝燦爛。15整理課件十二、配音時(shí)的動(dòng)畫知識(shí)
各國(guó)動(dòng)畫片有各自的風(fēng)格,為動(dòng)畫片配音要區(qū)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度鋁合金門窗出口貿(mào)易代理與銷售合同4篇
- 二零二五年叉車租賃與安全操作培訓(xùn)協(xié)議4篇
- 個(gè)性化2024二手車購(gòu)銷協(xié)議樣本版A版
- 個(gè)人股份買賣中介服務(wù)協(xié)議范本2024版版
- 二零二五版別墅買賣協(xié)議書模板(含配套設(shè)施保障)4篇
- 二零二五年網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)監(jiān)控系統(tǒng)安裝合同4篇
- 2025年度智能制造生產(chǎn)線設(shè)備供應(yīng)履約保證金協(xié)議書4篇
- 2024離婚協(xié)議書有財(cái)產(chǎn)
- 2025年度生態(tài)濕地修復(fù)與保護(hù)合同范本4篇
- 二零二五年度特色餐飲業(yè)員工勞動(dòng)合同范本3篇
- 2023核電廠常規(guī)島及輔助配套設(shè)施建設(shè)施工技術(shù)規(guī)范 第8部分 保溫及油漆
- 2025年蛇年春聯(lián)帶橫批-蛇年對(duì)聯(lián)大全新春對(duì)聯(lián)集錦
- 表B. 0 .11工程款支付報(bào)審表
- 警務(wù)航空無(wú)人機(jī)考試題庫(kù)及答案
- 空氣自動(dòng)站儀器運(yùn)營(yíng)維護(hù)項(xiàng)目操作說(shuō)明以及簡(jiǎn)單故障處理
- 新生兒窒息復(fù)蘇正壓通氣課件
- 法律顧問(wèn)投標(biāo)書
- 班主任培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)4篇(一)
- 成都市數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末試卷含答案
- T-CHSA 020-2023 上頜骨缺損手術(shù)功能修復(fù)重建的專家共識(shí)
- 危重癥患者轉(zhuǎn)運(yùn)指南-課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論