社區(qū)電教工作總結(jié)_第1頁
社區(qū)電教工作總結(jié)_第2頁
社區(qū)電教工作總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

社區(qū)電教工?作總結(jié)一?、完善硬件?設(shè)施,保證?電化教育工?作的順利進(jìn)?行。今年?,我們在原?有的電教設(shè)?備的基礎(chǔ)上?,進(jìn)一步完?善豐富設(shè)備?,從硬件上?保證了電化?教育的順利?進(jìn)行。我們?在街道黨工?委的幫助下?,我們多方?面籌集資金?,購買了光?盤等學(xué)習(xí)材?料。宣傳馬?克思列寧主?義、___?、___和?____,?宣傳“一個?中心、兩個?基本點(diǎn)”的?基本路線,?提高了黨員?的理論水平?和思想素養(yǎng)?,提高黨員?全面貫徹執(zhí)?行黨的基本?路線的自覺?性和堅定性?,使黨員在?___現(xiàn)代?化建設(shè)中發(fā)?揮先鋒模范?作用。對黨?員進(jìn)行黨的?基本知識教?育,宣傳先?進(jìn)黨___?和優(yōu)秀__?_員的模范?事跡,讓黨?員學(xué)有榜樣?,增強(qiáng)了黨?性觀念,提?高黨在群眾?中的威信,?提高為人民?服務(wù)的本領(lǐng)?。二、加?強(qiáng)黨員電化?教育管理工?作,把電教?工作落實(shí)到?實(shí)處社區(qū)?黨支部充分?認(rèn)識到黨員?電化教育在?黨的基層_?__建設(shè)中?所發(fā)揮的不?可替代的作?用,將其作?為基層__?_建設(shè)的一?項(xiàng)重要工作?來抓。一是?黨支部緊緊?圍繞黨的中?心工作,適?應(yīng)社區(qū)工作?和社區(qū)黨員?的特點(diǎn),找?準(zhǔn)工作的切?入點(diǎn)和結(jié)合?點(diǎn),社區(qū)黨?支部___?社區(qū)黨員與?在職黨員結(jié)?對子,一方?面讓在職黨?員把在各自?單位好的電?教資料帶到?社區(qū)中來,?為社區(qū)黨員?提供更加全?面、具體的?知識,一方?面也能使在?職黨員間達(dá)?到互相交流?,相互補(bǔ)充?,更好地發(fā)?揮在職黨員?的作用。二?是骨干黨員?與新轉(zhuǎn)入黨?員相結(jié)合。?根據(jù)復(fù)員兵?、學(xué)生以及?改制企業(yè)黨?員眾多的情?況,我們_?__社區(qū)的?骨干黨員與?其結(jié)對子,?對其進(jìn)行奉?獻(xiàn)在社區(qū)教?育,要求他?們每月到支?部定期學(xué)習(xí)?,觀看電教?片,并每月?向支部匯報?一次思想。?三、采用?多種形式,?把電化教育?做到扎實(shí)鞏?固。社區(qū)?黨支部指定?嚴(yán)格的授課?計劃,建立?“每月一課?”制度,設(shè)?立電化教育?播放室,配?備了兼職電?化教育工作?人員,具體?負(fù)責(zé)電教工?作,并經(jīng)常?到音像店購?買材料,豐?富社區(qū)黨員?的知識,在?這種情況下?我們在每節(jié)?課上力爭做?到“新、趣?、實(shí)”?!?新”:不外?乎“推陳出?新”根據(jù)社?區(qū)黨員的知?識結(jié)構(gòu)比較?單一,知識?水平一般不?高,但是他?們對新的東?西感興趣,?有渴望知識?更新的迫切?需求,在確?定主題時我?們力爭做到?體現(xiàn)時代特?征,切合廣?大黨員的口?味?!叭ぁ?:即興趣,?興趣是學(xué)習(xí)?的推動力。?把每一節(jié)課?上的生動有?趣,引人入?勝,內(nèi)容上?不能離開聽?講者的知識?基礎(chǔ),形式?上我們舉例?比較、示范?實(shí)物等形象?手段?!皩?shí)?”:科學(xué)技?術(shù)是實(shí)事求?是的學(xué)問。?把深奧的理?論知識、關(guān)?鍵詞語講清?楚并不容易?,向社區(qū)黨?員普及知識?,務(wù)必深入?淺出、通俗?易懂?!吧?入”不能違?背科學(xué)原理?,“淺出”?要用生動詼?諧的語言、?形象的圖表?使人印象深?刻、易于領(lǐng)?會。經(jīng)過?一段時間的?學(xué)習(xí),使廣?大黨員學(xué)到?了不少的知?識,受到廣?大黨員的歡?迎,社區(qū)黨?員電教工作?已經(jīng)走上了?規(guī)范化軌道?,在今后的?日子了育花?路社區(qū)黨支?部在電教工?作會更加努?力為黨員提?供一個知識?的家園。?一、認(rèn)真落?實(shí)現(xiàn)代教育?技術(shù)工作計?劃學(xué)校把?現(xiàn)代教育技?術(shù)工作列入?學(xué)校的總體?工作之中,?并且制定了?本年度的現(xiàn)?代教育技術(shù)?工作計劃,?并把工作計?劃落實(shí)到具?體的考核之?中,做到工?作有目的,?有結(jié)果;并?根據(jù)市、區(qū)?電教中心的?總體工作計?劃配合我校?的實(shí)際情況?完成了各項(xiàng)?任務(wù),真正?把計劃真正?能落到實(shí)處?。二、充?分利用現(xiàn)有?設(shè)備,大力?開展電化教?育教學(xué)工作?我校積極?鼓勵教師使?用現(xiàn)有的多?媒體教學(xué)設(shè)?備、閉路電?視系統(tǒng)和常?規(guī)媒體開展?電化教學(xué),?本年度我校?各個班級的?設(shè)備的使用?率較高,絕?大部分教師?已體會到使?用媒體教學(xué)?的好處,已?逐步接納并?使用電教設(shè)?備來優(yōu)化課?堂教學(xué),使?得課堂教學(xué)?效率得到極?大的提高。?在本學(xué)期?,我校結(jié)合?課堂教學(xué)改?革舉辦了一?次浦口區(qū)課?堂教學(xué)改革?研討活動,?在這次活動?中,我校參?加展示教師?有___%?都使用了多?媒體,他們?自己制作的?課件受到觀?摩教師的一?致好評,這?次活動充分?展示了我校?的現(xiàn)代教育?技術(shù)工作在?課堂教學(xué)中?的具體應(yīng)用?。三、加?大校本培訓(xùn)?力度,不斷?提高教師的?現(xiàn)代教育技?術(shù)水平本?年度,我校?教師在區(qū)二?輪信息技術(shù)?培訓(xùn)的基礎(chǔ)?上,又開展?了多次教師?的信息技術(shù)?培訓(xùn)工作,?在鞏固前面?所學(xué)知識的?同時,進(jìn)一?步加深教師?信息技術(shù)的?能力。主要?進(jìn)行了網(wǎng)頁?制作的初級?培訓(xùn)和高級?培訓(xùn)班,通?過培訓(xùn),我?校在送市區(qū)?的網(wǎng)絡(luò)課件?和專題網(wǎng)站?都獲得了一?等獎和二等?獎。前一段?時間浦口區(qū)?在我校舉辦?了一次電教?活動,我校?兩位教師分?別開設(shè)了一?節(jié)網(wǎng)絡(luò)課和?一節(jié)多媒體?課,聽課教?師對這兩節(jié)?課都給予了?極高的評價?。由此可以?看出,我校?教師的信息?技術(shù)能力不?斷提高。?四、不斷提?高全校教師?的現(xiàn)代教育?水平在平?時的備課活?動中,我們?不斷強(qiáng)化現(xiàn)?代教育技術(shù)?在教學(xué)中的?應(yīng)用,通

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論