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文檔簡介

小學生勵志演講稿范文范文演講稿是作為在特定的情境中供口語敘述使用的文稿。在現(xiàn)在的社會生活中,很多地方都會使用到演講稿,還是對演講稿一籌莫展嗎?下列是小編收集整理的小學生勵志演講稿范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫忙。

小學生勵志演講稿范文1親愛的老師、同學們:

大家好!

幻想是展翅飛翔的動力,是永不停歇的馬達,是美妙無比的向往,人人都有幻想,而我的幻想是一個神圣的職業(yè),它被稱之為是人們的守護天使,他們從死神的手中奪回了一個個珍貴的生命,讓多少患上癌癥的人得以存活。是的,我的幻想就是當一名醫(yī)生。

醫(yī)生是治愈病人,讓他們恢復健康,幸福生活的人,他們是與死神抗爭的人,是為人類生命健康做奉獻的人。醫(yī)生用非常敬業(yè)的精神為病人減輕傷痛,救死扶傷,在病人失去光明、暗無天日的世界里托起一顆充斥光輝、和煦、希望的太陽,是他們黑暗路上的一盞明亮的燈光,是他們寒冷夜里的和煦的火爐,是在他們處于絕境時伸出的一雙援助之手。

每年都有數(shù)以萬計的人死于癌癥和一些極為罕見的疾病,這些病例有些卻因無法找到適宜的醫(yī)術(shù)治療而耽擱醫(yī)治的時間失去了生命,有些那么因為沒有較好的辦法去治療而導致自己的一生都要受病魔的折磨。如果我能知道這些病因的治療辦法,那我能在生死邊緣搶回多少條生命啊!就能夠讓重新得到健康的人幸福高興地生活,讓為他擔憂的人得以放心,讓他們不再充斥對病魔的恐懼!

想當一名醫(yī)生,需要的是知識、愛心還有決心、勇氣和毅力。所以,就應該認真讀書,培養(yǎng)高尚的品德涵養(yǎng),鍛煉頑強的意志力和不畏困難的勇氣,從現(xiàn)在做起,用行動證明一切,用時間來檢驗結(jié)果。長大后,我要做一個敬職敬業(yè)的醫(yī)生,真心為人們治病,而不是為了所謂的利益卻弄虛作假,拿生命做賭注

幻想是石,敲出星星之火;幻想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;幻想是路,引你走到黎明。同學們,每個人都應該充斥幻想,充斥對未來的美好盼望,為了自己心中的那個幻想,就要永不放棄,永不停歇,永不退縮地去追求,去發(fā)明一個屬于自己美好的未來!

同學們,拿出你們的決心吧!不要為了眼前的困難和挫折就退縮了,這條路不行,就可以走另一條路試試,總有一條路是通往成功的。讓我們一起展開幻想的翅膀,在蔚藍的天空中自由地翱翔吧!

謝謝大家!

小學生勵志演講稿范文2小學生是道路交通行為中的弱勢群體,大家在參與交通的過程中,怎樣保障自我的人身平安呢《

首先,我們都來反省一下我們自我或身邊同學的交通行為,是否以往有過不遵守交通規(guī)那么的行為,是否曾因自我不平安的交通行為而給自我?guī)磉^一些傷害。同學們,你們當中很多人每一天好幾趟往返于學校和家庭之間,途中又大多要走馬路,不論步行也好,騎自行車也好,總要避讓來往的車輛??墒牵銈儺斨杏行┤私煌ㄆ桨惨庾R不強或不足交通平安常識。想想看,當你們走在馬路上時,是不是有同學追追打打《是不是有同學邊走邊看書《是不是有同學隨意橫穿公路《是不是還有同學騎自行車時喜歡顯示自我的本事,有意雙手離把或單手騎車《

我們平常騎車或走路、總免不了要橫過馬路,但在橫過馬路時,必須要看看左右來往的車輛,要確認平安之后再橫過,在有人行橫道或過街天橋或地下通道的地方,必須要走人行橫道或過街設(shè)施。千萬不能因搶時間,搶速度而隨意橫穿。

平安出行的三大本事:一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會〞的含義就是要保障自我的人身平安)

1、走路時,要走人行道或在路邊行走,過馬路時,左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,遵規(guī)矩、保生命。

第一,行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道時靠路邊(距路邊緣線1米處以內(nèi))行走,并注意前后車輛。

第二,橫過車行道,必須走人行橫道。沒有人行橫道的,須事先看清左右來往車輛,待車輛走過后直行經(jīng)過,不要追逐、猛跑。

第三,不準在車輛監(jiān)控時或車輛停著的車后忽然橫穿馬路,也不要走在路中忽然回頭走。這些會導致駕駛員措施不力、確定失誤,導致交通事故。

第四,晴天過公路,如有灰塵應回避一下,但不要盲目搶上風;雨雪天氣,打傘、穿雨衣不要遮住視線,避免與車輛碰撞。

第五,過交叉路口,要注意交通信號,熟記紅燈停,綠燈行。有些路口設(shè)置了紅綠兩種顏色的人行橫道燈。綠燈亮時,準許行人從人行橫道內(nèi)經(jīng)過;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的,能夠繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道,這時行人應讓在人行道上等候。

要標準自我的走路行為。在城市街道,走路必須走人行道,在農(nóng)村公路須靠路邊行走。橫過街道必須走“人行橫道〞、“人行天橋〞或“地下通道〞。這樣能夠防止與車輛發(fā)生碰撞。

2、乘車時,等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何局部伸出窗外,也不要向車外亂扔東西。

3、不要搭乘超載車,更不要坐農(nóng)用車,尤其是人貨混裝車。

4、12歲下列兒童不要騎車。騎車時要靠右走,車速不能過快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。自行車后座不能載人,騎車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找成人幫助。

6、遇到交通事故,撥打122或110報警,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號,車身顏色或其它特征。

小學生勵志演講稿范文3敬愛的老師,親愛的同學們:

你們好!

每一個成功者都有一個開始,勇于開始,才能找到成功的路。

屈原小時候不顧長輩的反對,不管刮風下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀詩經(jīng)。經(jīng)過整整三年的努力,他熟讀了詩經(jīng)305篇,最終最終成為一位偉大詩人。王十朋從小聰穎過人,文思敏捷,可是書法卻不如人意。于是,他痛下決心,必須要練好書法。最終,在他的努力奮斗下,他最終悟到了書法真諦,成為一名大書法家和文學家。

小學低年級的時候,班里幾乎沒人愿意搭理我,和我做朋友。原因僅有一個,那就是我的學習成績極差。在同學們的心里,我就是個又笨又厭惡的同學。在教師的心里,我是個差生,壞學生。我常常因成績差和同學的譏笑而暗自流淚,我選擇過努力去學習,努力去奮斗,可教師和同學的譏諷成為了我的絆腳石,讓我無法前進。我慢慢消除了這個念頭。

在新學期里,新教師跟我談了話。那段話中的每一字每一句我都記得清分明楚。新教師讓我感覺到和煦,感覺到自信。我決定,努力做個好學生,因為一切皆有可能。我也許沒有學習的天分,沒有尖子生的聰慧。

一次考試下來,我的成績只提高了幾分。在同學們面前,我忍不住淚水,第一次在學??蘖?。那天以后,同學們對我的態(tài)度有了好轉(zhuǎn),我不會的題,同桌主動教我,放學的時候,也有女生和我一齊回家??吹酱蠹业母淖儯覜Q心不能讓大家失望。從那天起,在下課同學們休息聊天時,我就拿起書本溫習學過的課文。放學就立刻回家,多爭取時間學習。教師也經(jīng)常來幫我補習,我堅信,我的努力必須不會白費。

在那一次期末中,當教師拿著學業(yè)獎狀遞給我時,當同學們送給我掌聲時,我分明:是奮斗和勇氣讓我贏得成功。

人因幻想而奮斗,人因奮斗而成長。為了自我,去奮斗,去實現(xiàn)自我的幻想。

小學生勵志演講稿范文4敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

我是安師附小三年級的一名學生,通過在校幾年的學習,我深深的愛著我們偉大的祖國,更愛著我可愛的家鄉(xiāng)——安康。

安康,北靠秦嶺,南依巴山,境內(nèi)物產(chǎn)豐盛,山清水秀。我們母親的河流——漢江,從城中緩緩流過。美麗的瀛湖、南宮山、鳳凰山、香溪洞、縣河等自然風景是大自然賦予我們的無盡財富。

然而,這座美麗的城市因為衛(wèi)生條件較差,給人們留下不好的印象,對我們的投資與開展造成一定的影響。

為了我們城市的開展,我們安康正在創(chuàng)立省級衛(wèi)生城市和中國優(yōu)秀旅游城市,也就是“雙創(chuàng)〞。自發(fā)展“雙創(chuàng)〞活動以來,我們?nèi)熒鷪猿謴摹拔舀曌銎?,從一點一滴做起,從學校到每個家庭做起,直到覆蓋整個安康。做為一名小學生,我知道我也是“雙創(chuàng)〞的一員,是代表我們安康形象、推動“雙創(chuàng)〞工作發(fā)展的小代表、小動力。

有一天下午放學的路上,我看見一位阿姨正在清掃垃圾,見她頭上冒出的細細汗珠,我便幫阿姨把周圍的樹葉一片片撿進了垃圾車里。阿姨笑著說:“這個孩子真懂事!〞聽了阿姨欣慰的話語,看了周圍整潔的地面,我的心中十分快樂。希望每位同學都不隨手亂扔垃圾、不隨地吐痰,從小養(yǎng)成好習慣,就可以用我們自己的雙手,盡一份力量,使我們的家園少一份污染、少一絲塵埃,讓我們的家園更美、天空更藍!

同學們,我們剛學習了?一個小村莊的故事》這篇課文,文中主要講了一個村莊的人們由于不停地亂砍濫伐樹木,最后小村莊被洪水卷走的故事。還有?燕子專列》這篇文章,它也通過人類關(guān)愛、愛護燕子的這件事情,表現(xiàn)了人類對動物的博大愛心。通過這個單元的學習,相信同學們和我一樣增強了愛護環(huán)境、保護動物、共建和諧自然的'環(huán)保意識。所以,當我們毫不羞愧地伸出無情的雙手,去采摘嬌艷的花兒時;當我們殘忍地伸出雙腳,去踐踏那正抽出嫩芽的小草時;當我們因好奇而肆意地捕捉那些無辜的小動物時;讓我們想想公益廣告里小女孩留在草坪上“小草也會疼〞的那句話,讓我們想想寧愿讓自己孩子死去也不愿讓孩子失去自由的“鳥媽媽〞……

通過這些知識的學習,我們安康人知道“雙創(chuàng)〞工作對家鄉(xiāng)環(huán)境愛護和開展的重要性。同學們,讓我們在市政府的號召下、在市“雙創(chuàng)辦〞的帶著下,樹立良好的環(huán)保風氣與道德品質(zhì),與所有的家庭架起“小手拉大手〞的環(huán)保橋梁,堅持從小事做起,成長為一棵“雙創(chuàng)小衛(wèi)士〞的參天大樹。相信在大家的共同努力下,我們的山會更青、水會更秀、城市會更美!

謝謝大家!

小學生勵志演講稿范文5“理直氣壯〞“義正詞嚴〞是兩個我們常見的成語,通俗的說法就是“得理不繞人〞。這表明“理〞和“義〞在我們的生活中力量巨大,因為“理〞和“義〞凝聚著人的智慧,體現(xiàn)著人的尊嚴。古人更倡導那種為理而生,為義而死的生活,所謂“朝聞道,夕死可矣〞。今天我們也說讀書為了明理,生活就是行其所知。“理直氣壯〞“義正詞嚴〞,表現(xiàn)的就是得義明理的自豪。

但從我們的感受說,這兩個成語有扮臉色給人看的味道。讓人敬而遠之,甚至心生畏懼。這是為什么呢?我想,原因可能是在“氣壯〞“詞嚴〞是進攻的征服的姿態(tài),借了理義的力量來壓人,讓人感到自己的渺小和無助。

為什么人一擁有理義就氣壯詞嚴起來了呢?帕斯卡爾說:“人既不是天使,又不是禽獸,但不幸就在于想表現(xiàn)為天使的人卻表現(xiàn)為禽獸。〞因為一心以為自己是天使,對自己就不疑心,不反思,一心以為自己好心腸,在救助人,就單刀直入,不論方式了。結(jié)果事與愿違,反而給人增添了痛苦。野心勃勃地想替“理〞行道,為理義掃除前進路上的障礙,結(jié)果反而生出了許多障礙。簡單地說,是我們的自以為是,平添了許多是非。

所以,我們要換個角度想問題。差不多一切偉大的宗教,都是從人的苦難和渺小入手,滿懷同情,為人著想,替人開救治的藥方,向人伸出救助之手,所以贏得了許多信徒。我們的先人也常說:“將心比心〞“設(shè)身處地〞“己所不欲,勿施于人〞,也就是要有同情心。今天那么主張“以人為本〞“人本主義〞。氣壯、詞嚴的問題可能在同情心還不夠上。

帕斯卡爾還說過:“人顯然是為了思想而生的;這就是他全部的尊嚴和他全部的優(yōu)異;他全部的義務(wù)就是像他所應該的那樣去思想。〞他還認為對人類自身局限的認識恰恰就是卓越的標志。我們思考總會發(fā)現(xiàn)生活的諸多不如意。比方,想想做成了的事,是多少人的幫忙才使我們做成了一點點事情,這樣,我們就心存感謝;想想沒做成的事,我們個人是多少渺小,這樣,我們就會心存謙卑。而對別人也會多些同情和理解。

“理直〞和“氣壯〞、“義正〞和“詞嚴〞之間并不是必然的關(guān)系,猶太人對摩西說:“對我們談些愉快人的事情,我們將聽您的。〞我也想說:“將理直氣壯、義正詞嚴改成理直氣和、義正詞婉吧,和氣和委婉更能使我們顯得優(yōu)異和有尊嚴。〞

小學生勵志演講稿范文6尊敬的各位老師,親愛的同學們:

海倫·凱勒,美國女學者,生于亞拉巴馬州的小鎮(zhèn)塔斯康比亞,1歲半時突患急病,致其既盲又聾且啞。在如此難以想象的生命逆境中,她踏上了漫漫的人生旅途……

人們說海倫是帶領(lǐng)好學和自信的氣質(zhì)來到人間的,盡管命運對幼小的海倫是如此的不公,但在她的啟蒙教師安妮·莎利文的幫忙下,頑強的海倫學會了寫,學會了說。小海倫曾自信地聲明:“有朝一日,我要上大學讀書!我要去哈佛大學!〞這一天終于來了。哈佛大學拉德克利夫女子學院以特殊方式安頓她入學考試。只見她用手在凸起的盲文上熟練地摸來摸去,然后用打字機回答下列問題。前后9個小時,各科全部通過,英文和德文得了優(yōu)等成績。4年后,海倫手捧羊皮紙證書,以優(yōu)異的成績從拉德克利夫?qū)W院畢業(yè)。海倫熱愛生活,她一生致力于盲聾人的福利事業(yè)和教育事業(yè),贏得了世界輿論的贊揚。她先后完成了?我生活的故事》等14部著作,產(chǎn)生了世界范圍的影響,她那自尊自信的品德,她那不屈不撓的奮斗精神被譽為人類永恒的驕傲。

1歲半就又盲又聾且啞的海倫,假設(shè)沒有強烈的與命運挑戰(zhàn)的勇氣和信心,是不可能成長為受世人贊譽的學者的。人生會面對一個接一個的挑戰(zhàn),我們?nèi)绾蚊鎸μ魬?zhàn)《倘假設(shè)自我毫不畏縮,知難而上,并且最終戰(zhàn)而勝之,則,自我將會更加完善和成熟。在挑戰(zhàn)面前,首先要肯定自己,肯定就是力量,就是對自己充斥信心;自信可以促使人自強不息,迎難而上,可以開掘深藏于內(nèi)心的自我潛能。海倫就是一個強有力的實證。海倫曾說,“信心是命運的主宰〞。培養(yǎng)自信的氣質(zhì)十分重要。但自信并非天生的,它是在個人生活、實踐中逐漸形成、開展的,認真地總結(jié)我們的長處和成功經(jīng)歷吧,讓自信給我們力量去迎接人生的挑戰(zhàn),向海倫學習。

小學生勵志演講稿范文7生命是什么顏色的呢《我坐在椅子上冥思苦想??墒?,每一次的結(jié)果都讓我不稱心。

青少年說:“生命是綠色的。〞那不正表示春天的到來嗎《小草沖破了土壤,看到了美麗的世界,這不正代表著生命的新生嗎《

媽媽對我說:“生命是紅色的。〞那不正是夏天的烈日嗎《那火紅的陽光照耀著大地,讓草兒更加強壯,這不正預示著生命的強悍嗎《

爸爸對我說:“生命是金黃色的。〞秋天來了,這是豐登的季節(jié),大地一片金黃,那正是生命成長的標志,農(nóng)民伯伯面帶微笑進入熾熱的勞動中。

奶奶說:“生命是白色的。〞那是意味著美麗的冬天來了,冬天漫天雪花飛舞,這正昭示著新的生命即將誕生,因為冬天來了,春天還會遠嗎《

大地說:“生命是五顏綠色的,就象那雨后的彩虹!〞

我最終明白了生命是五彩繽紛的。

小學生勵志演講稿范文8教師們、同學們:

早上好!

今日我講的題目是?禮貌禮儀伴我行》。

梁啟超說過:“少年智那么國智,少年強那么國強。〞在那里我卻要大聲說:“少年禮貌,那么國家興盛。〞在一個國家中個人是主體,對于個人來說什么最重要呢《我想首先應當是具備禮貌素質(zhì),僅有當每一個人都具備了禮貌素質(zhì),則這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

曾看到這樣一那么報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些禮貌禮貌的標語,如“不準隨地吐痰〞、“禁止吸煙〞、“不準進入草坪〞等卻用中文書寫。為什么呢《人家答復:“因為有這些不禮貌行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。〞為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:“不禮貌行為也是國恥!〞。

以上的事例證明,禮貌其實是由點滴細節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為,可見禮貌離我們還有一段距離。在我們身邊,在一局部同學身上,還存在著一些不禮貌的行為。示例,在我們的學校內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的學校極不和諧的紙屑,教室里、學校內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工清掃,扔了又何妨;再示例有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有局部同學相互之間講臟話、粗話,成心損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),禮貌習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的根底。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學習環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了禮貌的行為習慣,學習環(huán)境就必須是良好的、有序的。我們明白:一個學校的學生具有良好的禮貌行為習慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氛圍。

此刻,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而禮貌的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐盛的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢《所以,我們首先應當做一個堂堂正正的人,一個懂禮貌、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,禮貌是我們素質(zhì)的前沿,擁有禮貌,那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財富。

冀望每一位同學要養(yǎng)成良好的禮貌習慣,做禮貌中學生。則請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,必須會營造出一個禮貌完美的學校。禮貌禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做禮貌人,學做社會人,清潔環(huán)境,禮貌學校,從我做起,從每一件小事做起,讓禮貌禮儀之花在學校處處盛開。

小學生勵志演講稿范文9尊敬的老師,親愛的同學:

大家下午好!

在爭奇斗艷的百花園中,有人喜歡亭亭玉立的荷花,有人喜歡千姿百態(tài)的菊花,有人喜歡不畏嚴寒的梅花,而我最喜歡的是永遠向著太陽開放的向日葵。

第一次看到一大片的向日葵,是去年秋天媽媽帶我去辰山植物園游玩的時候。那片向日葵生長在一條小河的堤岸上,遠遠望去,像一張張金燦燦的笑臉,在歡迎我們的到來。

我和媽媽情不自禁地朝向日葵花田跑去,我發(fā)現(xiàn)向日葵是一種奇異的植物,一根綠色的、筆直的長莖撐持著圓圓的花盤,葉子是綠綠的,心形的,好象一把扇子。向日葵的花盤有的微微揚起,好象在跟太陽聊天;有的悄悄低著頭,好象一個害羞的小姑娘。仔細看那花盤上有很多小格子,每一個小格子上藏著一粒小種子,像一個個可愛的小娃娃在搖籃里睡覺。花盤的四周圍著一圈金黃色的花瓣,好象是金色的太陽在放射出光輝。

向日葵的香味不像玫瑰花那樣撲鼻,它淡淡的,我想應當帶領(lǐng)陽光的味道吧,給人和煦,讓人陶醉。

看著這么多的向日葵,我突然覺得自我仿佛就是一株向日葵,隨著風兒翩翩起舞,向著陽光燦爛地開放……

小學生勵志演講稿范文10敬愛的教師們,同學們:

大家早上好!今日我們演講的主題是說普通話大家都明白,我國是一個多民族、多語種、多方言的國家,全國56個民族,13多億人口,如果各地方言自成一體,則這不僅僅影響人們的正常交往,并且極大的影響著經(jīng)濟的開展。為此,推廣遍及普通話,有利于增進各民族、各地區(qū)的交流,維護國家統(tǒng)一,增強中華民族的凝聚力。

也許有人會說,一個字說錯了算什么《那些不會說普通話的中國人不是照樣干活,照樣吃飯《有這樣的思維的朋友可要改一下了,不信《我給您講件事:

會講普通話,購物可打折。香港電臺以往舉辦過一次普通話日,激勵港人說普通話。顧客凡到貼有“普通話日〞招貼的商店,用普通話購物,即可獲得九五折優(yōu)惠。

經(jīng)過這件事,可見普通話已經(jīng)進入了社會生活的各個層面,說普通話已經(jīng)逐步成為許多人的自覺行為。

此刻普通話在國際上占有越來越顯著的地位—-它成了聯(lián)合國六種工作語言之一。普通話,在這個時候,它的意義已不僅僅是溝通的需要,還代表著中華民族的繁榮興盛!

有句歌詞唱得好:“眾人劃槳喲,開動大帆船〞。推廣普通話,就像是劃大船,就讓我們都來為“普通話之舟〞劃槳吧!

小學生勵志演講稿范文11同學們:

我有一個平凡卻又了不起的爸爸。他沒有什么過人之處,但很風趣,他最令我自豪的是他修理機器的手藝是整個家族里數(shù)一數(shù)二的,這可是有目共睹的。

他是家里的擎天柱。每次家里有什么東西壞了,他總是能想方法修好。記得有一次回家過年時,外公家的洗衣機又壞了。這可是老毛病了,舅舅以往修過幾十次都未修好過。但爸爸一出手,洗衣機還得乖乖手到擒來呀他先給洗衣機做了一次“全面檢查〞,發(fā)現(xiàn)洗衣機總是洗到一半時,水壓不夠大,沒有從水龍頭流出足夠的水去繼續(xù)洗衣服。爸爸靈機一動,想:會不會是水龍頭有問題?。經(jīng)檢查,果然不出他所料,水龍頭內(nèi)有異物梗塞,無法正常流出水來。

找到了問題的所在,爸爸立刻來到鎮(zhèn)上,買了一個新的水龍頭,并將舊的卸除,把新的裝上??赡苁悄芰髁?,但水塔太低,水壓不夠,水也流不出來呀。該怎樣辦呢,爸爸早就有了主意,他向我們形容這就像在打點滴,將藥瓶提高,自然也就流得快。情景“十萬火急〞,還有一大堆衣服等著洗呢。他立刻調(diào)和出了混凝土,并將水塔壘高,“洗衣機危機〞最終才得以解決。

事后,爸爸還比喻自我為“醫(yī)生〞呢!這就是我那風趣而又了不起的爸爸。每當朋友的東西壞了,我都會驕傲地向他介紹我的這位“修理工〞老爸!

小學生勵志演講稿范文12尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

在這個世界上,在成功者的隊伍里面,很多人并不見得很聰慧,在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實,有一樣東西比聰慧的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個人的貧窮,很大的程度是心靈的貧窮;一個人的成功,很大程度是意志的成功。

對一個剛生下來的孩子來說,將來的一切都未知數(shù),沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。然而,隨著時間的推移,環(huán)境的改變,學習的艱難,世道的艱辛,人情的冷暖,人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變,這樣的改變將會導致人與人之間的差距,于是,有些人很成功,有些人很失?。挥行┤撕艹錾行┤撕芷接?;有些人很幸福,有些人很痛苦。你想在這個劇烈競爭的社會成為一個很成功、很出色、很幸福的人,關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠不冷不死的心!有沒有一股不論是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!

人活世上,誰不希望能有作為于社會,回報于家庭,慰藉于自己?

所以我們每天都應該想一想,你的每一步都留下什么腳???你有沒有努力過?你有沒有成功過?你做過哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪?你小時候那些美好的幻想現(xiàn)在還剩下多少?你對自己還有多少信心?你對將來還抱多大的希望?每一天都在充實都在進步中度過嗎?在做人、讀書和做事上,你都盡力了嗎?你還敢說自己很想說的話嗎?你還敢做自己喜歡做的事嗎?你的父母還能為你感到驕傲嗎?你是否能理直氣壯地說:爸爸媽媽,你的兒子很用功!你的女兒很優(yōu)秀!你的獨生子不會讓你們白生白養(yǎng)的!你的女兒不會給你們丟臉的!你的兒子不會讓你們失望的!你的女兒一定會讓你們幸福的!

一時的感動容易做到,把激情留住幾天也不難,但是,你要把感動和激情植入你的心田烙進你的骨頭,化成你一生向上的信念,變成你永遠源源不斷追求成功的動力卻決非易事!

讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動,全力以赴我們心中的夢!在不久的將來在一個都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!

我今天的演講就講到這里,謝謝大家!

小學生勵志演講稿范文13同學們:

每個人都有自我的幻想,并且每個人的幻想都是不一樣的。比方有的人想當教師;有的想當設(shè)計師;有的想當藝術(shù)家;有的還想當作家可是我敢相信100個人最多有50人能完成自我的幻想,甚至還不到。其原因是什么《原因就是他們沒有努力的去追求自我的幻想,沒有用自我的實際行動去完成自我的幻想。在實現(xiàn)幻想的途中,往往會遇到各種挫折阻難你的道路,這時就是最為關(guān)鍵的時候了,如果你因為膽怯受傷膽怯遇到挫折而放棄的話,你的幻想就猶如一片荒原,終年雪地冰天。反之,如果你能夠扛住磨難不怕任何挫折,則你就是最偉大的人,你就能如愿以嘗的完成自我的幻想。

貝多芬就是有一種不畏懼任何艱險,身為音樂家,失去了雙眼,卻剛強的站起來,努力不懈的完成自我的創(chuàng)作,最終黃天不負有心人,他的作品?命運交響曲》得到許多人的觀賞,他的精神也是現(xiàn)代青少年的模范

追求是一種藝術(shù),懂得追求的人,必須也是懂得藝術(shù)的人。

追求多么刺眼了兩個字啊,懂得追求的人,也是懂得放棄的人,在利益面前,必須學會放棄,追求就像火柴,幻想那么是那熊熊火焰。僅有學會追求才能發(fā)明幻想。追求就是要用實際行動來證明一切,證明你是否懂得了追求,懂得了放棄,懂得了發(fā)明幻想是每個人所擁有的,它充斥了生機,充斥了活力,如精靈一般在人的大腦自由的遨游。同時它也充斥了人類的自私,為實現(xiàn)幻想而不擇伎倆,為實現(xiàn)幻想而去傷害身邊無辜的人,為實現(xiàn)幻想而去陷害別人謀私利。這種人是可恥的人,更確切的說這種人基本就不配擁有幻想?;孟胧菍儆谀切┯掠趯嵺`的人,屬于那些不自私的人,屬于那些勇敢的人,屬于那些不怕困難的人,屬于那些能舍己為人的人總之幻想只屬于那些有遠大抱負的人。

追求幻想的第一原那么就是要超越自我,戰(zhàn)勝一切阻擋我志向的所有困難,它們就像我們腳下的絆腳石,稍不當心就栽了個跟頭,所以我們就要把那些絆腳石重重的踢開。

追求幻想就是成功的此岸!

小學生勵志演講稿范文14幻想,對于童真時期的我來說是遙不可及的。但隨著時間變遷,才明白幻想并不邊遠。

兒時,許多人曾問過我,你的幻想是什么《我都會模凌兩可的答復。

小時沒見過什么大世面,別人說什么就是什么,以至于他人說道自我的幻想是當醫(yī)生,自我也就隨奔逐流,跟著別人的思想跑。時間一長,我便忘記我自我幻想的本意。有人曾說過,一個人要是有幻想,就是在拼搏,沒有幻想的人就是在流浪。我不甘心在世間流浪,便一向思索著,尋找著自我的幻想。電視是翻開我們視角的方式之一,從電視上我們能夠了解許多東西,示例新聞,娛樂,體育等等。每當我翻開電視

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