商標(biāo)法教學(xué)大綱

商標(biāo)法教學(xué)大綱TrademarkLaw一、課程簡(jiǎn)介課程代碼：1213003總學(xué)時(shí)數(shù)：48學(xué)分：3先修課程：《民法》、《合同法》、《經(jīng)濟(jì)法》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》開(kāi)課對(duì)象：全日制知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)本科生考核方式：考試二、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)（一）課程性質(zhì)商標(biāo)法作為知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)的組成部分，與專利法、著作權(quán)法有著密切的聯(lián)系，同時(shí)也與經(jīng)濟(jì)法學(xué)的一些學(xué)科相關(guān)聯(lián)。它是知識(shí)產(chǎn)權(quán)本科專業(yè)的一門專業(yè)核心課。（二）教學(xué)目的通過(guò)本門課的講授，使學(xué)生初步掌握商標(biāo)法的基本理論和分析方法，從比較法的角度了解主要法系國(guó)家在相關(guān)方面的立法例、國(guó)際層面上的統(tǒng)一化進(jìn)程、以及我國(guó)的立法、司法、和學(xué)說(shuō)的立場(chǎng)觀點(diǎn)。并借助案例的講習(xí)，進(jìn)而把握商標(biāo)法一般理論在實(shí)踐中的具體應(yīng)用。（三）教學(xué)任務(wù)通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生了解商標(biāo)法在法學(xué)學(xué)科體系中的地位和作用，掌握商標(biāo)法的基本內(nèi)容和基本理論，使學(xué)生通過(guò)理論、理論擴(kuò)展、實(shí)踐和展望等部分的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用商標(biāo)法的基本理論對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行分析和解決的能力。三、教學(xué)基本內(nèi)容與基本要求（一）教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配（下表學(xué)時(shí)安排欄“（）”中為課堂實(shí)踐教學(xué)所占學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求重點(diǎn)（☆）難點(diǎn)（△）學(xué)時(shí)安排備注第一章商標(biāo)概述

第一節(jié)商標(biāo)的概念和功能

第二節(jié)商標(biāo)的類型

第三節(jié)商標(biāo)與其他商業(yè)標(biāo)記AAA☆☆☆△△4（2）第二章商標(biāo)法概述

第一節(jié)商標(biāo)法的調(diào)整對(duì)象和基本原則

第二節(jié)商標(biāo)法律制度的沿革

第三節(jié)商標(biāo)法的淵源和作用

第四節(jié)我國(guó)商標(biāo)法的三次修改AAAA☆☆△4（2）第三章商標(biāo)注冊(cè)的申請(qǐng)和審核

第一節(jié)商標(biāo)注冊(cè)的申請(qǐng)

第二節(jié)商標(biāo)注冊(cè)的條件

第三節(jié)商標(biāo)注冊(cè)的審查和核準(zhǔn)

第四節(jié)商標(biāo)國(guó)際注冊(cè)BBBA☆☆☆△△6（2）第四章商標(biāo)權(quán)取得

第一節(jié)商標(biāo)權(quán)及其內(nèi)容

第二節(jié)商標(biāo)權(quán)取得的方式

第三節(jié)商標(biāo)權(quán)保護(hù)期限BBB☆△4第五章商標(biāo)權(quán)利用

第一節(jié)商標(biāo)權(quán)使用

第二節(jié)商標(biāo)權(quán)許可

第三節(jié)商標(biāo)權(quán)轉(zhuǎn)讓

第四節(jié)商標(biāo)權(quán)投資

第五節(jié)商標(biāo)權(quán)質(zhì)押ABABB☆☆☆△4第六章商標(biāo)權(quán)的管理B4第七章商標(biāo)侵權(quán)行為認(rèn)定和法律責(zé)任B4（2）第八章商標(biāo)的國(guó)際保護(hù)C2（教學(xué)要求：A--熟練掌握B--掌握C--了解）（二）基本要求1、掌握各主要商標(biāo)法律制度的內(nèi)在體系和基本概念，從整體上了解商標(biāo)法律的特點(diǎn)及其在知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律體系中的地位。2、以規(guī)則為中心，準(zhǔn)確地把握原理，研究實(shí)際應(yīng)用中的法律問(wèn)題，在理解和運(yùn)用上多下功夫。3、緊密聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)調(diào)查研究、閱讀資料和實(shí)習(xí)等多種方式，盡可能多地接觸國(guó)內(nèi)外商標(biāo)保護(hù)和商標(biāo)侵權(quán)的實(shí)例，增加實(shí)感。4、開(kāi)展案例教學(xué)，結(jié)合我國(guó)商標(biāo)權(quán)侵權(quán)和商標(biāo)保護(hù)審判中的實(shí)例，組織學(xué)生進(jìn)行討論，以提高應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。四、教學(xué)方法與教學(xué)手段（一）教學(xué)方法本課程以課堂面授為主，但教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注重理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)將實(shí)際案例引入課堂教學(xué)，可采用分組討論的方式進(jìn)行，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用商標(biāo)法學(xué)基本理論分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。（二）教學(xué)手段本課程教學(xué)內(nèi)容涉及大量案例，應(yīng)采用多種教學(xué)手段相結(jié)合的方法，才能收到更好的教學(xué)效果。五、實(shí)踐環(huán)節(jié)內(nèi)容及要求（一）實(shí)踐內(nèi)容實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容序號(hào)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)實(shí)踐類型必做/選做備注1案例分析2課堂實(shí)踐必做2案例分析2課堂實(shí)踐選做3案例分析2課堂實(shí)踐選做4案例分析2課堂實(shí)踐必做（二）實(shí)踐教學(xué)要求實(shí)踐教學(xué)要以著力培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力為目標(biāo)，通過(guò)各種實(shí)踐形式不斷提高學(xué)生利用課程知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。六、推薦教材與參考書目（一）推薦教材杜穎主編，《商標(biāo)法》，北京大學(xué)出版社，2016年4月出版。推薦參考書1、高光偉主編，《走進(jìn)商標(biāo)走進(jìn)商標(biāo)法》，人民出版社，2011年9月出版；2、袁真富主編，《馳名商標(biāo)異化的邏輯》，知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社，2004年12月出版；3、胡開(kāi)忠主編，《商標(biāo)法學(xué)教程》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2008年1月出版；4、董炳和著，《商標(biāo)法體系化判解研究》，武漢大學(xué)出版社，2008年7月出版；七、大綱編寫的依據(jù)與說(shuō)明本教學(xué)大綱依據(jù)銅陵學(xué)院2016年《知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》對(duì)本課程的學(xué)時(shí)安排，以我院知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求為指導(dǎo)，在綜合分析國(guó)內(nèi)外法學(xué)理論界與實(shí)務(wù)界對(duì)商標(biāo)法