人教版六年級(jí)下綜合性學(xué)習(xí)-難忘小學(xué)生活

難忘小學(xué)生活綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)班級(jí)紀(jì)念冊(cè)應(yīng)該有的資料：１、各科老師個(gè)人資料及畢業(yè)贈(zèng)言。２、同學(xué)資料以及畢業(yè)贈(zèng)言。３、班級(jí)獲獎(jiǎng)證書(shū)。４、集體活動(dòng)的照片。５、老師和同學(xué)們的合影。……1精品ppt難忘小學(xué)生活(1)2精品ppt個(gè)人資料卡

姓名：＿＿學(xué)校：＿＿班級(jí)：＿＿入學(xué)時(shí)間：第一位數(shù)學(xué)老師：第一位語(yǔ)文老師：最喜歡的老師：第一個(gè)好朋友：第一個(gè)同桌：最高興的一件事：最傷心的一件事：第一次被老師表?yè)P(yáng)：第一次被老師批評(píng)：3精品ppt難忘小學(xué)生活(2)4精品ppt成長(zhǎng)足跡閱讀材料5精品ppt思考：1、說(shuō)說(shuō)“啟蒙”的意思？使初學(xué)的人得到基本的、入門(mén)的知識(shí)。課文中老師們對(duì)“我”的啟蒙，主要是教導(dǎo)“我”要愛(ài)祖國(guó)，要勤勉，要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人?！峨y忘的啟蒙》6精品ppt2、說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。課文回憶了作者啟蒙時(shí)，學(xué)校舉行抗日講演比賽的情景，老師對(duì)“我”的兩次批評(píng)以及老師和同學(xué)們對(duì)日語(yǔ)課的抵制等事情。7精品ppt3、作者回憶了啟蒙老師的哪幾件事，這幾件事表現(xiàn)了啟蒙老師怎樣的精神品質(zhì)”?

《難忘的啟蒙》是一篇回憶啟蒙老師的文章。作者沙健孫。文章重點(diǎn)回憶了抗日講演比賽、老師對(duì)“我”的兩次批評(píng)、對(duì)日語(yǔ)課的抵制等三件事，表現(xiàn)了啟蒙老師強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，表達(dá)了作者對(duì)啟蒙老師的崇敬、感激和懷念。8精品ppt4、體會(huì)“從這種寬嚴(yán)之間，我們這些小學(xué)生也領(lǐng)悟到了老師們沒(méi)有明說(shuō)的某些道理”這句話，在課文中“寬”指的是什么，“嚴(yán)”指的是什么，老師為什么對(duì)作文、寫(xiě)字那樣嚴(yán)格，而對(duì)日語(yǔ)課卻那么寬容？

老師們的愛(ài)國(guó)精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度。9精品ppt用具體事例表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。寫(xiě)作特點(diǎn)：10精品ppt自主閱讀《老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)》閱讀提示：1、默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。2、說(shuō)說(shuō)作者回憶了田老師的哪幾件事？3、你感受到了田老師的什么精神品質(zhì)？4、畫(huà)出田老師對(duì)我影響的深遠(yuǎn)的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)田老師對(duì)我的影響。5、課文在寫(xiě)法上有何特色。11精品ppt說(shuō)說(shuō)以“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘”結(jié)尾的妙處？這是全文的點(diǎn)睛之筆，作者用格言式的語(yǔ)句，說(shuō)明了教育對(duì)人的巨大影響，感謝老師對(duì)自己的啟蒙教育?？偨Y(jié)：文章用深情的回憶、具體的事例說(shuō)明田老師“很有口才，文筆也好”，一個(gè)優(yōu)秀老師的形象躍然紙上。敘述生動(dòng)，行文簡(jiǎn)潔，是本文的特色。12精品ppt2、文章通過(guò)哪些具體事例的敘述，表達(dá)出對(duì)田老師深深的感激之情？文章重點(diǎn)寫(xiě)了田老師教一首小詩(shī)，他以詩(shī)為內(nèi)容，編了一段故事，娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述，讓孩子“聽(tīng)得入迷，恍如身臨其境”。田老師的這些故事，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地，在作者心中播下了文學(xué)的種子。讓我們深深感到，啟蒙老師對(duì)人一生的影響是非常巨大的。13精品ppt難忘小學(xué)生活(3)14精品ppt自主閱讀《新來(lái)的王老師》閱讀提示：1、作者主要回憶了一件什么事？2、感受王老師的精神品質(zhì)。3、說(shuō)說(shuō)王老師對(duì)學(xué)生的深遠(yuǎn)影響。4、體會(huì)作者對(duì)王老師的深情。5、想想課文在寫(xiě)法上的特點(diǎn)。15精品ppt學(xué)生匯報(bào)交流16精品ppt

《新來(lái)的王老師》是一篇小說(shuō)。寫(xiě)了一位新上任的王老師在第一節(jié)語(yǔ)文課上提問(wèn)“差生”蔡林，引起哄堂大笑，放學(xué)后王老師送給蔡林一份“差生檔案”，鼓勵(lì)蔡林好好學(xué)習(xí)的事。蔡林的想法很有代表性：他認(rèn)為自己是“差生”，“沒(méi)人提問(wèn)我的”，“大家這么認(rèn)為。我，我自己也承認(rèn)?！彼^的“差生”首先是失去了自信心。針對(duì)蔡林的這種心態(tài)，王老師對(duì)癥下藥，送給蔡林一份“差生檔案”。其實(shí)這個(gè)“差生檔案”是一個(gè)個(gè)名人小時(shí)候17精品ppt的“缺點(diǎn)”，他們的成就今天已經(jīng)人所共知，他們是用自己的努力克服了自身的不足。這份“差生檔案”激發(fā)了蔡林的信心，我們相信他在王老師的教育下一定會(huì)有大的進(jìn)步。很多學(xué)生雖然沒(méi)有像蔡林那樣被判為“差生”，但六年的學(xué)習(xí)和生活中也有不順利的時(shí)候，所以這篇文章很能引起學(xué)生的共鳴。在閱讀文章的基礎(chǔ)上，我們可以回憶老師幫助、鼓勵(lì)自己進(jìn)步的點(diǎn)滴往事。18精品ppt自主閱讀《作文上的紅雙圈》閱讀提示：1、作者主要回憶了一件什么事？2、感受語(yǔ)文老師的精神品質(zhì)。3、說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文老師對(duì)我的深遠(yuǎn)影響。4、體會(huì)作者對(duì)語(yǔ)文老師的深情。5、想想課文在寫(xiě)法上的特點(diǎn)。19精品ppt

《作文上的紅雙圈》的作者是當(dāng)代作家黃蓓佳。文中提到的《補(bǔ)考》一文是她的處女作，由于這篇作文的成功，給了作者自信和力量，至此以后陸續(xù)發(fā)表文學(xué)作品，最終成為知名作家。所以作文《補(bǔ)考》可以說(shuō)是她成長(zhǎng)中的一塊里程碑，而老師的九十八個(gè)紅雙圈，則開(kāi)啟了她文學(xué)創(chuàng)作的大門(mén)。有時(shí)候，成功就來(lái)自于一點(diǎn)小小的鼓勵(lì)。文章以小見(jiàn)大，從一篇作文上的紅雙圈，贊頌老師對(duì)自己人生的引領(lǐng)作用。閱讀時(shí)要體悟這一點(diǎn)，同時(shí)也要把自己的成長(zhǎng)故事傾訴出來(lái)。20精品ppt指導(dǎo)閱讀《忘不了的笑聲》一、默讀思考：1課文主要回憶了小學(xué)生活中的什么？2作者是怎樣寫(xiě)伙伴們的笑聲的？21精品ppt二、再讀課文，討論：1作者寫(xiě)伙伴們的笑聲難忘，實(shí)際上是寫(xiě)出了什么難忘？2本文在寫(xiě)法上有何獨(dú)到之處？22精品ppt

《忘不了的笑聲》是一篇描寫(xiě)同學(xué)的文章。文章圍繞“小隊(duì)的同學(xué)都愛(ài)笑，各人的笑聲不一樣”，寫(xiě)出了小隊(duì)同學(xué)別具一格的笑聲，通過(guò)笑聲表現(xiàn)出同學(xué)的特點(diǎn)。字里行間洋溢著同學(xué)之間的親切情誼，寫(xiě)作角度別出心裁。閱讀時(shí)要注意文章選擇的寫(xiě)作角度，我們還應(yīng)注意觀察自己班同學(xué)的特點(diǎn)，選擇合適的角度把他們寫(xiě)下來(lái)。23精品ppt難忘小學(xué)生活(4)24精品ppt習(xí)作指導(dǎo)難忘的……25精品ppt一、審清題意。認(rèn)真讀題，明確要求。26精品ppt二、指導(dǎo)寫(xiě)作。類別事情難忘的理由難忘的老師難忘的同學(xué)難忘的一節(jié)課難忘的一次活動(dòng)難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)難忘的一次演出難忘的……27精品ppt三、指導(dǎo)寫(xiě)法1、回憶本組“閱讀材料”中五課文的寫(xiě)法。2、回憶以前還學(xué)到哪些寫(xiě)人記事的寫(xiě)法。28精品ppt四、教師點(diǎn)拔。1、寫(xiě)人文章一定要抓住人物的特點(diǎn)，記事文章一定要把事例寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)。2、本次習(xí)作要體現(xiàn)一個(gè)“真”字，突出一個(gè)“新”字?！罢妗保翰牧弦鎸?shí)，情感要真切。“新”：選材角度要新，構(gòu)思立意要新，寫(xiě)出文章的個(gè)性來(lái)。29精品ppt難忘小學(xué)生活(5)30精品ppt口語(yǔ)交際暢談成長(zhǎng)故事31精品ppt可從不同方面來(lái)談1、開(kāi)心方面的故事：如開(kāi)展的活動(dòng)、有趣的課堂、快樂(lè)的游戲等。2、教益方面的故事：如老師的一次談話、一次挫折等。3、感動(dòng)方面的故事：如讓你感動(dòng)的事情、讓你激動(dòng)、興奮的事情等。4、委屈方面的故事：如自己受的一次委屈、令人傷心的往事等。……32精品ppt學(xué)生在小組內(nèi)交流在四人學(xué)習(xí)小組內(nèi)相互交流成長(zhǎng)中的故事。33精品ppt班上集體交流各小組推薦一名講得最好的同學(xué)上講臺(tái)講。34精品ppt課后作業(yè)小練筆：在六年的小學(xué)生活中，每個(gè)同學(xué)都有許許多多的成長(zhǎng)故事，把其中最令你難忘的一個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)。35精品ppt難忘小學(xué)生活(6)36精品ppt依依惜別師恩難忘―――書(shū)信傳情37精品ppt

《給老師的一封信》是上海市虹口區(qū)第三小學(xué)學(xué)生翁欽露寫(xiě)給她的老師顧家璋的一封信。作者寫(xiě)這封信的時(shí)候已經(jīng)在華東師范大學(xué)讀書(shū)。在信中，她記下了顧老師曾經(jīng)給予自己的種種關(guān)愛(ài)和教誨，贊美了老師的奉獻(xiàn)精神。閱讀時(shí)著重要體會(huì)作者把敘述、描繪、想象結(jié)合在一起，用優(yōu)美抒情的語(yǔ)句，用對(duì)具體事例的回憶，表達(dá)對(duì)老師真摯的感謝之情。38精品ppt

是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。

“桃李”比喻學(xué)生。作者是顧老師眾多學(xué)生中的一個(gè)?！般逶　北扔魇荜?yáng)光雨露滋潤(rùn)?！瓣?yáng)光雨露”在句中指顧老師對(duì)學(xué)生的教育關(guān)懷和傳授知識(shí)。39精品ppt

您微笑著，把我領(lǐng)進(jìn)教室，不，是領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)。

您的本領(lǐng)簡(jiǎn)直比魔術(shù)師還大.

您真像童話中的仙子。40精品ppt

這篇文章是一封信，作者回憶了在小學(xué)讀書(shū)時(shí)，顧老師的三件事：１_________，2___________，3___________，抒發(fā)了她對(duì)顧老師的___________之情。41精品ppt

如果給老師寫(xiě)信，在這封信中，你可以寫(xiě)什么內(nèi)容？要注意什么？42精品ppt

書(shū)信格式主要包括五個(gè)部分：稱呼、正文、祝福語(yǔ)、署名和日期。

（1）稱呼稱呼要在信紙第一行頂格寫(xiě)起，后加“：”，冒號(hào)后不再寫(xiě)字。稱呼和署名要對(duì)應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)作稱呼。43精品ppt

（2）正文正文通常以問(wèn)候語(yǔ)開(kāi)頭。問(wèn)候語(yǔ)寫(xiě)在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。接下來(lái)便是正文的主要部分——主體文，即寫(xiě)信人要說(shuō)的話。若是信中同時(shí)要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混為一談。44精品ppt

（3）祝福語(yǔ)祝福語(yǔ)的習(xí)慣寫(xiě)法有兩種：①在正文寫(xiě)完之后，緊接著寫(xiě)“此致”，轉(zhuǎn)一行頂格或空兩格寫(xiě)“敬禮”。