初中班級年終工作計(jì)劃2023

第49頁共49頁初中班級年終工作方案2023初中班級年終工作方案2023。工作方案是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作方案。工作方案實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長短之分，而且有范圍大小之別。一、指導(dǎo)思想在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工作方案要點(diǎn)為指導(dǎo)，精誠辦學(xué)，追求卓越，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持德育為先，開展創(chuàng)立優(yōu)秀班級的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)一步開展。二、根本情況分析^p本班共有學(xué)生65人，其中男生42人，女生23人。就全班而言，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好，有較多的學(xué)習(xí)積極分子，并起到了一定的帶頭作用;大多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的班級榮譽(yù)感，局部學(xué)生興趣愛好比擬廣泛，班風(fēng)較正。有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生由于根底較差，對學(xué)習(xí)沒有信心，沒有完全將心思用到學(xué)習(xí)上，有畏難情緒;另有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)紀(jì)律松散，有時(shí)不太服從老師的教育。但就整體而言，是一個(gè)積極向上的班級。三、目的任務(wù)1、以培養(yǎng)學(xué)生良好品德和健全人格為目的，以創(chuàng)立優(yōu)秀班級為主線，形成“尚學(xué)篤行，止于至善”的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)班務(wù)工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性。2、強(qiáng)化班級管理，特別是學(xué)生的自我管理，確保班級有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。3、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)展深化細(xì)致的思想道德、心理素質(zhì)和法制教育，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成和學(xué)生素質(zhì)的全面進(jìn)步。四、工作措施(一)日常班務(wù)常抓不懈1.加強(qiáng)班風(fēng)建立，強(qiáng)化一日常規(guī)管理，開展有益的活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)班風(fēng)的建立。2.結(jié)合當(dāng)前社會(huì)開展形勢，舉出身邊的實(shí)際事例，對學(xué)生進(jìn)展前途理想教育。3.組織并培養(yǎng)好班干部，明確分工職責(zé)，調(diào)開工作積極性和主動(dòng)性。4.組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，討論學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。5.組織學(xué)生開展文體活動(dòng)和各種比賽，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作。6.多與學(xué)生交談，常下班理解情況，加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。7.紀(jì)律、衛(wèi)生工作要常抓不懈，使之成為制度。(二)加強(qiáng)思想品德教育根本內(nèi)容有：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛班級的教育;艱辛奮斗，熱愛勞動(dòng)的教育;努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育;文明守紀(jì)，老實(shí)守信的教育;意志堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝困難的教育;民主公平與平安法制的教育等等。1、加強(qiáng)日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。以《中學(xué)生守那么》和《日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，使學(xué)生做到熱愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，節(jié)儉節(jié)約，保護(hù)公物，儀表整潔，行為文明，維護(hù)公共秩序。2、加強(qiáng)誠信教育。培養(yǎng)學(xué)生老實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。開展“誠信”教育，大力倡導(dǎo)誠信作業(yè)、誠信考試，堅(jiān)決杜絕中學(xué)生考試作弊、抄襲作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。3、加強(qiáng)法制平安教育。進(jìn)步學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)才能。4、開展心理安康教育。根據(jù)七年級學(xué)段學(xué)生身心開展規(guī)律，開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動(dòng)，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的才能。5、繼續(xù)加強(qiáng)“感恩”教育。開展感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩社會(huì)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。6、以“營造書香班級，陶冶學(xué)生情操”為主題開展讀書活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的讀書積累，讓讀書成為學(xué)生精神成長的重要泉，促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善，為學(xué)生終身開展奠基。(三)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作后進(jìn)生由于紀(jì)律松散或?qū)W習(xí)成績較差，長期在集體中處于后進(jìn)，甚至受到冷淡與歧視，缺少理解與信任，久而久之喪失了進(jìn)取的信心和勇氣。不僅影響了個(gè)人進(jìn)步，也影響了班級和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步。素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，而不是面向少數(shù)學(xué)生。面向全體，是面向有差異的每一個(gè)個(gè)體，根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際，促進(jìn)學(xué)生全體開展。因此，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，更應(yīng)研究后進(jìn)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。1、注重多親近學(xué)生，拉近師生間隔，融洽師生感情，建立感情根底。2、尊重，理解，信任后進(jìn)生，逐步消除后進(jìn)生的疑慮和自卑心理，擅長捕捉閃光點(diǎn)，對后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，都進(jìn)展鼓勵(lì)，使之發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，喚起自尊心，同時(shí)也為他們創(chuàng)造寬松的氣氛。3、動(dòng)之以情，消除戒備心理。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對自己的愛心和殷切期望時(shí)，他們就會(huì)變得“親其師而信其道”。4、曉之以理，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，增強(qiáng)后進(jìn)生的分辨是非的才能。5、導(dǎo)之以行，持之以恒，反復(fù)教育，穩(wěn)固轉(zhuǎn)化成果。6、引導(dǎo)他們樹立適當(dāng)?shù)哪康?，分層教育，使他們有事可做并獲得成功的喜悅。(四)創(chuàng)立文明班級1、堅(jiān)持早自習(xí)和晚自習(xí)前的宣誓。2、制訂班規(guī)，檢查評比，施行獎(jiǎng)懲。3、開展學(xué)習(xí)比、學(xué)、幫、超活動(dòng)，人人熱愛學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)。4、開展批評與自我批評，總結(jié)和表彰好人好事，弘揚(yáng)班級正氣。5、完善衛(wèi)生紀(jì)律管理，開展衛(wèi)生評比，使我們的校園整潔美麗。6、提倡“日行一善”的活動(dòng)，讓我們身邊到處都有雷鋒的身影。7、提倡人人之間和諧相處，真誠待人，語言文明，行為得體，舉止大方。8、提倡人人參與體育鍛煉，強(qiáng)壯體魄，讓學(xué)習(xí)生活時(shí)刻充滿活力和活力。9、開展自我檢查、互相檢查、班委檢查、師生結(jié)合檢查。初中班級工作方案結(jié)尾一、指導(dǎo)思想1、堅(jiān)持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建立，增強(qiáng)集體的凝聚力。2、堅(jiān)持德育教研，以心理安康教育為重點(diǎn)，深化研究班級中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，進(jìn)步德育的實(shí)效性。二、工作目的：由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生根底較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以，但還有局部學(xué)生學(xué)習(xí)底子比擬薄弱，更需要耐心引導(dǎo)。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時(shí)克制學(xué)習(xí)上和生活上的困難。三、重點(diǎn)工作(一)加強(qiáng)班風(fēng)建立1、安排班級活動(dòng)根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)理論活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與理論才能的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面開展?；顒?dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織施行，力求獲得主題教育的效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)理論活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。2、營造向上氣氛根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)生正處于叛逆期，要更加努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氣氛。(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比擬舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織才能和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的時(shí)機(jī)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時(shí)要精心培養(yǎng)。第一，幫助班干部樹立威信;第二，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、才能上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。(二)針對特殊學(xué)生，開展特殊教育1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理安康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，獲得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)展教育和訓(xùn)練。四、工作內(nèi)容及措施：(1)抓好每天的晨會(huì)和每一次班會(huì)。提出班級的總體奮斗目的，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。(2)結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)展心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析^p，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時(shí)針對平時(shí)成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)展心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。(3)充分利用晨會(huì)和班會(huì)以及語文課前一分鐘講話，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。(4)首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中期末進(jìn)展總結(jié)。(5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、時(shí)機(jī)參與管理。初中班級工作方案模板一、指導(dǎo)思想在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工作方案要點(diǎn)為指導(dǎo)，精誠辦學(xué)，追求卓越，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持德育為先，開展創(chuàng)立優(yōu)秀班級的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)一步開展。二、根本情況分析^p本班共有學(xué)生65人，其中男生42人，女生23人。就全班而言，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好，有較多的學(xué)習(xí)積極分子，并起到了一定的帶頭作用;大多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的班級榮譽(yù)感，局部學(xué)生興趣愛好比擬廣泛，班風(fēng)較正。有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生由于根底較差，對學(xué)習(xí)沒有信心，沒有完全將心思用到學(xué)習(xí)上，有畏難情緒;另有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)紀(jì)律松散，有時(shí)不太服從老師的教育。但就整體而言，是一個(gè)積極向上的班級。三、目的任務(wù)1、以培養(yǎng)學(xué)生良好品德和健全人格為目的，以創(chuàng)立優(yōu)秀班級為主線，形成“尚學(xué)篤行，止于至善”的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)班務(wù)工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性。2、強(qiáng)化班級管理，特別是學(xué)生的自我管理，確保班級有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。3、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)展深化細(xì)致的思想道德、心理素質(zhì)和法制教育，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成和學(xué)生素質(zhì)的全面進(jìn)步。四、工作措施(一)日常班務(wù)常抓不懈1.加強(qiáng)班風(fēng)建立，強(qiáng)化一日常規(guī)管理，開展有益的活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)班風(fēng)的建立。2.結(jié)合當(dāng)前社會(huì)開展形勢，舉出身邊的實(shí)際事例，對學(xué)生進(jìn)展前途理想教育。3.組織并培養(yǎng)好班干部，明確分工職責(zé)，調(diào)開工作積極性和主動(dòng)性。4.組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，討論學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。5.組織學(xué)生開展文體活動(dòng)和各種比賽，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作。6.多與學(xué)生交談，常下班理解情況，加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。7.紀(jì)律、衛(wèi)生工作要常抓不懈，使之成為制度。(二)加強(qiáng)思想品德教育根本內(nèi)容有：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛班級的教育;艱辛奮斗，熱愛勞動(dòng)的教育;努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育;文明守紀(jì)，老實(shí)守信的教育;意志堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝困難的教育;民主公平與平安法制的教育等等。1、加強(qiáng)日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。以《中學(xué)生守那么》和《日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，使學(xué)生做到熱愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，節(jié)儉節(jié)約，保護(hù)公物，儀表整潔，行為文明，維護(hù)公共秩序。2、加強(qiáng)誠信教育。培養(yǎng)學(xué)生老實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。開展“誠信”教育，大力倡導(dǎo)誠信作業(yè)、誠信考試，堅(jiān)決杜絕中學(xué)生考試作弊、抄襲作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。3、加強(qiáng)法制平安教育。進(jìn)步學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)才能。4、開展心理安康教育。根據(jù)七年級學(xué)段學(xué)生身心開展規(guī)律，開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動(dòng)，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的才能。5、繼續(xù)加強(qiáng)“感恩”教育。開展感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩社會(huì)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。6、以“營造書香班級，陶冶學(xué)生情操”為主題開展讀書活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的讀書積累，讓讀書成為學(xué)生精神成長的重要泉，促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善，為學(xué)生終身開展奠基。(三)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作后進(jìn)生由于紀(jì)律松散或?qū)W習(xí)成績較差，長期在集體中處于后進(jìn)，甚至受到冷淡與歧視，缺少理解與信任，久而久之喪失了進(jìn)取的信心和勇氣。不僅影響了個(gè)人進(jìn)步，也影響了班級和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步。素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，而不是面向少數(shù)學(xué)生。面向全體，是面向有差異的每一個(gè)個(gè)體，根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際，促進(jìn)學(xué)生全體開展。因此，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，更應(yīng)研究后進(jìn)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。1、注重多親近學(xué)生，拉近師生間隔，融洽師生感情，建立感情根底。2、尊重，理解，信任后進(jìn)生，逐步消除后進(jìn)生的疑慮和自卑心理，擅長捕捉閃光點(diǎn)，對后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，都進(jìn)展鼓勵(lì)，使之發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，喚起自尊心，同時(shí)也為他們創(chuàng)造寬松的氣氛。3、動(dòng)之以情，消除戒備心理。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對自己的愛心和殷切期望時(shí)，他們就會(huì)變得“親其師而信其道”。4、曉之以理，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，增強(qiáng)后進(jìn)生的分辨是非的才能。5、導(dǎo)之以行，持之以恒，反復(fù)教育，穩(wěn)固轉(zhuǎn)化成果。6、引導(dǎo)他們樹立適當(dāng)?shù)哪康?，分層教育，使他們有事可做并獲得成功的喜悅。(四)創(chuàng)立文明班級1、堅(jiān)持早自習(xí)和晚自習(xí)前的宣誓。2、制訂班規(guī)，檢查評比，施行獎(jiǎng)懲。3、開展學(xué)習(xí)比、學(xué)、幫、超活動(dòng)，人人熱愛學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)。4、開展批評與自我批評，總結(jié)和表彰好人好事，弘揚(yáng)班級正氣。5、完善衛(wèi)生紀(jì)律管理，開展衛(wèi)生評比，使我們的校園整潔美麗。6、提倡“日行一善”的活動(dòng)，讓我們身邊到處都有雷鋒的身影。7、提倡人人之間和諧相處，真誠待人，語言文明，行為得體，舉止大方。8、提倡人人參與體育鍛煉，強(qiáng)壯體魄，讓學(xué)習(xí)生活時(shí)刻充滿活力和活力。9、開展自我檢查、互相檢查、班委檢查、師生結(jié)合檢查。初中班級工作方案報(bào)告一、指導(dǎo)思想1、堅(jiān)持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建立，增強(qiáng)集體的凝聚力。2、堅(jiān)持德育教研，以心理安康教育為重點(diǎn)，深化研究班級中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，進(jìn)步德育的實(shí)效性。二、工作目的：由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生根底較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以，但還有局部學(xué)生學(xué)習(xí)底子比擬薄弱，更需要耐心引導(dǎo)。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時(shí)克制學(xué)習(xí)上和生活上的困難。三、重點(diǎn)工作(一)加強(qiáng)班風(fēng)建立1、安排班級活動(dòng)根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)理論活動(dòng)。活動(dòng)要加強(qiáng)對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與理論才能的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面開展?；顒?dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織施行，力求獲得主題教育的效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)理論活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。2、營造向上氣氛根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)生正處于叛逆期，要更加努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氣氛。(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比擬舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織才能和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的時(shí)機(jī)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時(shí)要精心培養(yǎng)。第一，幫助班干部樹立威信;第二，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、才能上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。(二)針對特殊學(xué)生，開展特殊教育1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理安康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，獲得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)展教育和訓(xùn)練。四、工作內(nèi)容及措施：(1)抓好每天的晨會(huì)和每一次班會(huì)。提出班級的總體奮斗目的，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。(2)結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)展心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析^p，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時(shí)針對平時(shí)成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)展心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。(3)充分利用晨會(huì)和班會(huì)以及語文課前一分鐘講話，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。(4)首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中期末進(jìn)展總結(jié)。(5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、時(shí)機(jī)參與管理。初中班級工作方案范例一、指導(dǎo)思想在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出表達(dá)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干____伍建立，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理才能，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和理論才能的四有新人。二、主要工作1、加強(qiáng)班干____伍建立。建立一支工作才能強(qiáng)、理論經(jīng)歷足的常務(wù)班級干____伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。2、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成假設(shè)干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的理論才能、社會(huì)責(zé)任感得到進(jìn)步。3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。建立管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同進(jìn)步”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。4、加強(qiáng)師生對話建立師生聯(lián)絡(luò)制。以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說。建立師生結(jié)對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、理解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度5、加強(qiáng)文化禮儀教育。通過講座、電視等活動(dòng)，增強(qiáng)對禮儀教育的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對存在的問題，開展工作。6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)安康。對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)展心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的安康開展。7、宿舍文化建立。讓學(xué)生宿舍有家的感覺，開展文化建立，讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場所。8、積極開展弘揚(yáng)民族精神代代傳的系列活動(dòng)。使學(xué)生理解民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感，以實(shí)際行動(dòng)理論十六大提出的“以愛國為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞英勇、自強(qiáng)不息”的民族精神。9、繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的成。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活，不定期的進(jìn)展家訪，更好的理解他們的生活，使他們感受到集體的溫暖，從而更好的學(xué)習(xí)、成長。本學(xué)期，我班將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的研究活動(dòng)。針對有些家長教育孩子心有余而力缺乏的現(xiàn)象，試想在班級中開展學(xué)習(xí)型家庭的研究。通過系列活動(dòng)，和一些個(gè)案，探究出一些教育孩子的方法，使家長的教育有成效。同時(shí)，本學(xué)期還將方案邀請家長隨堂聽課，以便于讓家長及時(shí)理解子女在校的情況，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時(shí)也有利于老師與家長之間的溝通。積極配合任課老師的工作，協(xié)助他們開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)步班級的學(xué)習(xí)質(zhì)量。相信在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生的努力下，我們一定會(huì)獲得進(jìn)步，我們堅(jiān)信：沒有，只有更好!初中班級平安工作方案我班平安工作繼續(xù)貫徹“平安第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校平安為本的各項(xiàng)平安管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈。實(shí)在加強(qiáng)班級平安工作管理，增強(qiáng)學(xué)生平安意識(shí)，完善班級內(nèi)部平安管理體制，防止各類事故的發(fā)生，確保學(xué)生平安。詳細(xì)措施如下：〔1〕平安工作要警鐘長鳴，防患于未然。要把平安放在各項(xiàng)工作之首，對學(xué)生負(fù)責(zé)，保證學(xué)生的人身平安。〔2〕增強(qiáng)平安意識(shí)，落實(shí)平安工作制度，努力把平安防范工作做細(xì)坐實(shí)，杜絕一切平安事故的發(fā)生?！?〕加強(qiáng)平安教育，利用好晨會(huì)、班會(huì)、幫助學(xué)生確立平安意識(shí)。嚴(yán)格課間、午間活動(dòng)，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，標(biāo)準(zhǔn)自主行為，增強(qiáng)安保才能。加強(qiáng)對學(xué)生校外行為的平安教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車?！?〕細(xì)化平安管理，注重平安防范，切實(shí)在實(shí)做好對學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作，實(shí)在保證學(xué)生在校園內(nèi)的平安。嚴(yán)格對學(xué)生的課間午間活動(dòng)、上下樓梯、集會(huì)集隊(duì)、體育課、活動(dòng)課等平安的護(hù)導(dǎo)與管理，細(xì)化平安監(jiān)護(hù)工作?！?〕嚴(yán)把學(xué)生飲食衛(wèi)生關(guān)，消除食堂及飲用水等一切衛(wèi)生平安隱患。〔6〕暢通信息反應(yīng)渠道，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)匯報(bào)，立即處置，掃除一切不完全因素。校園平安事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)平安，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和開展。平安工作是學(xué)校的頭等大事，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。平安管理是動(dòng)態(tài)管理，不可能一勞永逸。按照平安工作制度規(guī)定和內(nèi)在規(guī)律，抓好落實(shí)。在經(jīng)常性上下真功夫，堅(jiān)持經(jīng)常性地催促檢查，常抓不懈。為把我班建成一個(gè)平安、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力工作。初中班級工作方案例文一、指導(dǎo)思想根據(jù)《20xx年**中小學(xué)德育工作要點(diǎn)》和學(xué)校工作的整體規(guī)劃，遵循學(xué)生思想道德品行形成的規(guī)律和社會(huì)開展的需要，實(shí)現(xiàn)七年一班“養(yǎng)成良好習(xí)慣、標(biāo)準(zhǔn)班級建立”的班級目的，為八年級打下良好的根底，本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自律、自主和自信意識(shí)，使七年一班根本實(shí)現(xiàn)“班級管理看自律、班級活動(dòng)練自主、學(xué)習(xí)生活展自信”。二、以目的為導(dǎo)向，開展班級建立1、育人目的：正直、仁慈、智慧、安康。根據(jù)濱海新區(qū)“責(zé)任教育”的主題和學(xué)?！俺扇?、成功、成才”的辦學(xué)理念，對學(xué)生進(jìn)展成人的教育。我們要讓學(xué)生成為真正的有用的人，必需要培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神、豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及安康的身體和心理。以主題班會(huì)為平臺(tái)，注重對學(xué)生思想的引領(lǐng)。以集體的力量影響學(xué)生，讓同學(xué)們明白我們是班級的主人，集體的榮辱和我們每一個(gè)人有著很親密的聯(lián)絡(luò)，愛班愛校，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的每一片紙屑，保護(hù)一花一木，幫助同學(xué)，遵守校紀(jì)班規(guī)，熱愛集體等等，在校園里這都是成人的表現(xiàn)。2、紀(jì)律目的：培養(yǎng)學(xué)生自律才能，標(biāo)準(zhǔn)課上、課間和二分鐘鈴的紀(jì)律?！鞍嗉壒芾砜孔月伞?，這里的自律才能我想主要通過引導(dǎo)學(xué)生自我教育和自我管理來實(shí)現(xiàn)。要讓學(xué)生習(xí)慣于自己提醒自己、約束自己、控制自己。在課堂上，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，尊重老師的勞動(dòng)，自覺遵守課堂紀(jì)律，同時(shí)要求學(xué)生要放得開，收得住，上好每一節(jié)課；二分鐘鈴：做好課前和學(xué)具準(zhǔn)備，并在老師來之前，自覺讀書，由班長或課代表負(fù)責(zé)。課間非常鐘：指導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間和活動(dòng)，互相監(jiān)視，堅(jiān)決杜絕學(xué)生追逐打斗、叫喊和玩一些有平安隱患的游戲。3、活動(dòng)目的：以學(xué)校的特色德育為根底，力爭在各種活動(dòng)中表現(xiàn)突出。“班級活動(dòng)練自主”，重視各級各項(xiàng)活動(dòng)，解放思想，不要把活動(dòng)當(dāng)做班主任自己的負(fù)擔(dān)，不要老是覺得學(xué)生自覺性差，才能不強(qiáng)；要充分的相信學(xué)生，在把握好方向的同時(shí)，將工作放手交給學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生的自覺、自主和潛在才能也是在老師的充分信任下產(chǎn)生的。以學(xué)校特色德育為根底，以現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)復(fù)查為契機(jī)，真正的做好升旗儀式、三操展示〔零間隔跑操〕、和自行車擺放的工作。本學(xué)期，學(xué)校組織的各種活動(dòng)會(huì)很多，力求在學(xué)生中確立一個(gè)“展自信、爭榮耀”的信念，同時(shí)更重要的是要在活動(dòng)中鍛煉和進(jìn)步學(xué)生的組織才能、自主才能。4、情感目的：以人為本，因材施教，用信心與愛心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。正確對待學(xué)生的成功與失敗，正確處理學(xué)生學(xué)習(xí)與生活中出現(xiàn)的問題，使他們形成安康的心理狀態(tài)，形成積極的人生觀和世界觀。親密注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)展適時(shí)教育。一是要重視學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，挖掘他們的潛力，學(xué)好各門功課。多理解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，放手把班級的各項(xiàng)工作交給學(xué)生，鍛煉學(xué)生，鼓勵(lì)他們積極參加學(xué)校的興趣活動(dòng)，勤學(xué)苦練，學(xué)好一技之長。二是要重視對學(xué)困生、后進(jìn)生的幫助。對學(xué)困生、后進(jìn)生多傾注關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。包容他們的缺乏，做好承受打擊的心理準(zhǔn)備，不期望用一兩次談話或是其它簡單的方式就能改變學(xué)生。允許學(xué)生犯錯(cuò)誤甚至出現(xiàn)反復(fù)，給他們時(shí)機(jī)、勇氣和信心，為他們創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體。經(jīng)常和學(xué)生家長保持聯(lián)絡(luò)，共同研究教育內(nèi)容和方法，家校結(jié)合，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。三、需繼續(xù)完善和嘗試的重點(diǎn)工作：1、開展小組競爭，增強(qiáng)班級活力。小組建立在班級教育管理中有著積極的作用，雖然我們班一直就有小組，但上個(gè)學(xué)期它的作用發(fā)揮得并不明顯，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，經(jīng)過總結(jié)反思，本學(xué)期我想在班內(nèi)小組建立方面進(jìn)展一些嘗試和探究。引進(jìn)競爭機(jī)制，開展小組之間的各種競爭，力爭將這種傳統(tǒng)的形式做實(shí)做細(xì)，并能真正的推動(dòng)班級的蓬勃開展。2、創(chuàng)新語文教學(xué)，把握班級思想。作為語文老師，我想在把握班級思想、實(shí)現(xiàn)班級管理方面確實(shí)應(yīng)發(fā)揮相應(yīng)的優(yōu)勢。詳細(xì)措施：一是在班級中建立“圖書角”或“推薦書庫”，給學(xué)生提供一個(gè)閱讀和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)也配合了本學(xué)期濱海新區(qū)提出的“五愛唱讀工程”；二是完善班級博客，開拓情感交流欄目，梳理學(xué)生心理問題，及時(shí)掌握班級動(dòng)態(tài)；三是堅(jiān)持隨筆化寫作，并適時(shí)開展“我寫我心”、“我寫我家”、“我寫我班”的優(yōu)秀周記評選活動(dòng)，通過評比活動(dòng)既能監(jiān)視學(xué)生按時(shí)寫周記，進(jìn)步寫作才能，又能理解學(xué)生生活。四、各月份的工作安排：三月：1、開學(xué)常規(guī)教育〔1〕提出班級近期、中期目的，并且分解到每一位同學(xué)，讓他們的目的清清楚楚、張貼上墻。學(xué)生個(gè)人確定各自目的，記錄在成長檔案?！?〕開場施行學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，不斷強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。〔3〕座位調(diào)整，繼續(xù)以小組展開各項(xiàng)活動(dòng)和競賽。2、選聘新學(xué)期班委會(huì)成員。3做好新學(xué)期的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，承當(dāng)好學(xué)校下放的自行車擺放和升國旗的任務(wù)。4、主題班會(huì)：《新學(xué)期，話理想》。5、責(zé)任教育，開展“學(xué)雷鋒，我為七一做奉獻(xiàn)”活動(dòng)。6、組織好月考檢測并做好總結(jié)工作及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。初中班級工作方案樣本一、指導(dǎo)思想1、堅(jiān)持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建立，增強(qiáng)集體的凝聚力。2、堅(jiān)持德育教研，以心理安康教育為重點(diǎn)，深化研究班級中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，進(jìn)步德育的實(shí)效性。二、工作目的：由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生根底較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以，但還有局部學(xué)生學(xué)習(xí)底子比擬薄弱，更需要耐心引導(dǎo)。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時(shí)克制學(xué)習(xí)上和生活上的困難。三、重點(diǎn)工作(一)加強(qiáng)班風(fēng)建立1、安排班級活動(dòng)根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)理論活動(dòng)。活動(dòng)要加強(qiáng)對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與理論才能的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面開展。活動(dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織施行，力求獲得主題教育的效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)理論活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。2、營造向上氣氛根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)生正處于叛逆期，要更加努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氣氛。(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比擬舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織才能和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的時(shí)機(jī)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時(shí)要精心培養(yǎng)。第一，幫助班干部樹立威信;第二，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、才能上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。(二)針對特殊學(xué)生，開展特殊教育1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理安康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，獲得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)展教育和訓(xùn)練。四、工作內(nèi)容及措施：(1)抓好每天的晨會(huì)和每一次班會(huì)。提出班級的總體奮斗目的，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。(2)結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)展心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析^p，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時(shí)針對平時(shí)成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)展心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。(3)充分利用晨會(huì)和班會(huì)以及語文課前一分鐘講話，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。(4)首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中期末進(jìn)展總結(jié)。(5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、時(shí)機(jī)參與管理。初中班級工作方案范文初中班級工作方案范文【一】一、指導(dǎo)思想在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工作方案要點(diǎn)為指導(dǎo)，精誠辦學(xué)，追求卓越，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持德育為先，開展創(chuàng)立優(yōu)秀班級的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)一步開展。二、根本情況分析^p本班共有學(xué)生65人，其中男生42人，女生23人。就全班而言，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好，有較多的學(xué)習(xí)積極分子，并起到了一定的帶頭作用;大多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的班級榮譽(yù)感，局部學(xué)生興趣愛好比擬廣泛，班風(fēng)較正。有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生由于根底較差，對學(xué)習(xí)沒有信心，沒有完全將心思用到學(xué)習(xí)上，有畏難情緒;另有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)紀(jì)律松散，有時(shí)不太服從老師的教育。但就整體而言，是一個(gè)積極向上的班級。三、目的任務(wù)1、以培養(yǎng)學(xué)生良好品德和健全人格為目的，以創(chuàng)立優(yōu)秀班級為主線，形成尚學(xué)篤行，止于至善的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)班務(wù)工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性。2、強(qiáng)化班級管理，特別是學(xué)生的自我管理，確保班級有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。3、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)展深化細(xì)致的思想道德、心理素質(zhì)和法制教育，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成和學(xué)生素質(zhì)的全面進(jìn)步。四、工作措施(一)日常班務(wù)常抓不懈1.加強(qiáng)班風(fēng)建立，強(qiáng)化一日常規(guī)管理，開展有益的活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)班風(fēng)的建立。2.結(jié)合當(dāng)前社會(huì)開展形勢，舉出身邊的實(shí)際事例，對學(xué)生進(jìn)展前途理想教育。3.組織并培養(yǎng)好班干部，明確分工職責(zé)，調(diào)開工作積極性和主動(dòng)性。4.組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，討論學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。5.組織學(xué)生開展文體活動(dòng)和各種比賽，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作。6.多與學(xué)生交談，常下班理解情況，加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。7.紀(jì)律、衛(wèi)生工作要常抓不懈，使之成為制度。(二)加強(qiáng)思想品德教育根本內(nèi)容有：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛班級的教育;艱辛奮斗，熱愛勞動(dòng)的教育;努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育;文明守紀(jì)，老實(shí)守信的教育;意志堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝困難的教育;民主公平與平安法制的教育等等。1、加強(qiáng)日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。以《中學(xué)生守那么》和《日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，使學(xué)生做到熱愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，節(jié)儉節(jié)約，保護(hù)公物，儀表整潔，行為文明，維護(hù)公共秩序。2、加強(qiáng)誠信教育。培養(yǎng)學(xué)生老實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。開展誠信教育，大力倡導(dǎo)誠信作業(yè)、誠信考試，堅(jiān)決杜絕中學(xué)生考試作弊、抄襲作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。3、加強(qiáng)法制平安教育。進(jìn)步學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)才能。4、開展心理安康教育。根據(jù)七年級學(xué)段學(xué)生身心開展規(guī)律，開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動(dòng)，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的才能。5、繼續(xù)加強(qiáng)感恩教育。開展感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩社會(huì)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。6、以營造書香班級，陶冶學(xué)生情操為主題開展讀書活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的讀書積累，讓讀書成為學(xué)生精神成長的重要泉，促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善，為學(xué)生終身開展奠基。(三)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作后進(jìn)生由于紀(jì)律松散或?qū)W習(xí)成績較差，長期在集體中處于后進(jìn)，甚至受到冷淡與歧視，缺少理解與信任，久而久之喪失了進(jìn)取的信心和勇氣。不僅影響了個(gè)人進(jìn)步，也影響了班級和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步。素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，而不是面向少數(shù)學(xué)生。面向全體，是面向有差異的每一個(gè)個(gè)體，根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際，促進(jìn)學(xué)生全體開展。因此，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，更應(yīng)研究后進(jìn)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。1、注重多親近學(xué)生，拉近師生間隔，融洽師生感情，建立感情根底。2、尊重，理解，信任后進(jìn)生，逐步消除后進(jìn)生的疑慮和自卑心理，擅長捕捉閃光點(diǎn)，對后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，都進(jìn)展鼓勵(lì)，使之發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，喚起自尊心，同時(shí)也為他們創(chuàng)造寬松的氣氛。3、動(dòng)之以情，消除戒備心理。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對自己的愛心和殷切期望時(shí)，他們就會(huì)變得親其師而信其道。4、曉之以理，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，增強(qiáng)后進(jìn)生的分辨是非的才能。5、導(dǎo)之以行，持之以恒，反復(fù)教育，穩(wěn)固轉(zhuǎn)化成果。6、引導(dǎo)他們樹立適當(dāng)?shù)哪康模謱咏逃?，使他們有事可做并獲得成功的喜悅。(四)創(chuàng)立文明班級1、堅(jiān)持早自習(xí)和晚自習(xí)前的宣誓。2、制訂班規(guī)，檢查評比，施行獎(jiǎng)懲。3、開展學(xué)習(xí)比、學(xué)、幫、超活動(dòng)，人人熱愛學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)。4、開展批評與自我批評，總結(jié)和表彰好人好事，弘揚(yáng)班級正氣。5、完善衛(wèi)生紀(jì)律管理，開展衛(wèi)生評比，使我們的校園整潔美麗。6、提倡日行一善的活動(dòng)，讓我們身邊到處都有雷鋒的身影。7、提倡人人之間和諧相處，真誠待人，語言文明，行為得體，舉止大方。8、提倡人人參與體育鍛煉，強(qiáng)壯體魄，讓學(xué)習(xí)生活時(shí)刻充滿活力和活力。9、開展自我檢查、互相檢查、班委檢查、師生結(jié)合檢查。初中班級工作方案范文【二】新的一學(xué)期又開場了。在新學(xué)期開場之際，總結(jié)上學(xué)期的工作，找出缺點(diǎn)與缺乏，爭取在本學(xué)期采取相應(yīng)的措施，發(fā)揮本班的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，在班級工作方面有新的打破。本班級在上學(xué)期各方面獲得了一定的成績。一、常規(guī)方面常抓不懈。班級無論是在宿舍，還是在教室;無論是在衛(wèi)生，還是在紀(jì)律方面，都能做到一絲不茍，積極配合學(xué)校各個(gè)部門展開工作，得到了各方面的肯定和好評二、學(xué)習(xí)方面。不斷強(qiáng)化班級學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的學(xué)習(xí)。由于在上學(xué)期師生的共同努力，班級獲得了先進(jìn)班級的榮耀稱號(hào)。一枚硬幣終有兩面。仔細(xì)分析^p班級的情況，仍然存在著缺乏。一、班級男女生比例的失衡將對以后的理化學(xué)習(xí)有一定的制約。二、宿舍衛(wèi)生方面整體較好，也有兩個(gè)五星級宿舍，但仍不能防止偶然的扣分狀況。三、宿舍紀(jì)律方面根本沒有扣分，但是晚就寢的紀(jì)律仍有待進(jìn)一步抓細(xì)實(shí)。四、教室自習(xí)課的紀(jì)律沒有大問題，但不排除有少局部不夠自覺的同學(xué)利用交流、討論問題的時(shí)間來做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。五、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作根本到位，但需要經(jīng)常的提醒。六、班級同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性都很高，但是在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈敏性，同時(shí)課堂氣氛不太活潑。七、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強(qiáng)。八、班級的課外活動(dòng)還不夠豐富。綜合以上各個(gè)方面的問題，本學(xué)期打算做到以下幾方面：一、發(fā)動(dòng)學(xué)生指定詳盡、細(xì)實(shí)的宿舍公約，由學(xué)生自己討論并發(fā)現(xiàn)問題，有針對性的提出解決各個(gè)問題的方案。包括紀(jì)律、衛(wèi)生、個(gè)人言行等各方面。二、強(qiáng)化班級管理，制定實(shí)在有效的班級公約以此來約束、標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的言行，做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除、輪值。落實(shí)班級的班干輪值制度，做到自習(xí)課的高質(zhì)量進(jìn)展。三、加強(qiáng)和班級同學(xué)的交流與溝通，真正理解到他們所存在的困惑與難題，并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活、學(xué)習(xí)的難題，以便讓他們能完全投入到正常的學(xué)習(xí)、生活中去。四、做好宿舍成員調(diào)整，保持星級宿舍的優(yōu)勢，同時(shí)平均各個(gè)宿舍的實(shí)力，讓每一個(gè)宿舍都有同樣的起點(diǎn)，讓每一個(gè)宿舍都有可能成為星級宿舍。五、做好班級座位的調(diào)整，能讓成績落后的同學(xué)學(xué)有典范，讓成績好的同學(xué)能有研究、商討的對象。六、做到信息反應(yīng)渠道的暢通，可以即時(shí)掌握并理解班級的狀況，作出正確的決斷。七、加強(qiáng)和同學(xué)們的溝通與交流，真正成為學(xué)生可信賴的好朋友，成為學(xué)生傾吐心事的對象，只有這樣才能靠近學(xué)生、理解學(xué)生、幫助學(xué)生。八、發(fā)揮班級團(tuán)員的力量和帶頭作用，以此來帶動(dòng)一大批同學(xué)的進(jìn)步。建立強(qiáng)有力的班級干____伍，強(qiáng)化管理。九、在學(xué)期中，組織學(xué)生進(jìn)展豐富的課外活動(dòng)，愉悅身心。在本學(xué)期中，全班將一如既往的保持務(wù)實(shí)的作風(fēng)，發(fā)揮自我的優(yōu)勢，改正、克制自身的缺乏，向著更高、更好、更強(qiáng)的目的去奮進(jìn)。讓每一位同學(xué)都能在這關(guān)鍵的一學(xué)期中獲得令自己、令家長、令老師滿意的進(jìn)步。目前一切方案正在有序的進(jìn)展之中。我們有信心做到最好!初中班級工作方案2023篇一：20xx_20xx年初二班主任工作方案班主任工作方案擔(dān)任老師：高娜娜又迎來了新的學(xué)期，根據(jù)初一第一學(xué)期的班主任工作任務(wù)和學(xué)校安排，特制定以下工作方案：一、指導(dǎo)思想：必須進(jìn)展正確的引導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理的才能，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和理論才能，積極探究個(gè)性培養(yǎng)的途徑爭我班各方面的工作有新的打破，把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)建立者和接班人。二、班級情況擔(dān)任初一一班的班主任，班級共47人，男女生數(shù)量比例平衡。情況各不一樣。由于新的學(xué)期新的開場，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒比擬不穩(wěn)定，首先要穩(wěn)定他們的情緒，讓他們走出假期生活，面對新的學(xué)習(xí)。然后根據(jù)實(shí)際情況制定班級制度，要求班風(fēng)是活潑，開朗，進(jìn)取，努力。在快樂中讀書學(xué)習(xí)。三、工作重點(diǎn)：1、積極配合各課任老師，認(rèn)真做好教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。及時(shí)理解學(xué)情況，準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識(shí)的掌握，因材施教以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。從關(guān)心、保護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，理解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)理解學(xué)生的心理變化，及時(shí)掌握他們成長道路上的開展情況。親密保持與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，共同做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活目的。2、落實(shí)素質(zhì)教育，作好平安教育和平安管理。良好的氣氛是進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，學(xué)生的淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)我要親密關(guān)注，配合學(xué)校嚴(yán)格杜絕。同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，還是活動(dòng)中，都能保持良好的紀(jì)律，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。還要明確學(xué)習(xí)目的，注重學(xué)生素質(zhì)開展，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目的是什么，防止盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。幫助和鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，爭取做到共同進(jìn)步。另外培養(yǎng)班級干部，發(fā)揮班干部作用，進(jìn)步班干部工作才能。充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于我把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作才能的培養(yǎng)，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，讓他們真正的學(xué)會(huì)成長。還要重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。對學(xué)生進(jìn)展平安教育，增強(qiáng)平安意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)才能，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的平安工作。四、詳細(xì)施行1.育人為本作為教育工作的根本要。以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，把促進(jìn)學(xué)生成長成才作為班級工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。2、要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理，漸漸的杜絕不文明現(xiàn)象。3、關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地開展，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心開展規(guī)律，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和課外活動(dòng)。開展豐富多彩的室內(nèi)活動(dòng)和室外活動(dòng)。各種益智棋類比賽。4、正確對待后進(jìn)生，利用早讀和午休時(shí)間，對后進(jìn)生進(jìn)展輔導(dǎo)，盡可能進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)成績。5、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主。給每個(gè)班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進(jìn)展條理化管理，這同時(shí)可以監(jiān)視班干部的工作。6、三個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持德育為先，堅(jiān)持才能為重，堅(jiān)持全面開展，全面加強(qiáng)和改良德育、智育、體育、美育。堅(jiān)持文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一。7、布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。8、完善量化考核制度。包括學(xué)習(xí)，生活，紀(jì)律，衛(wèi)生，人際交往等方面。總之，正確安排處理班級的各個(gè)要素，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，安康成長，培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美全面開展的社會(huì)建立者和接班人。篇二：20xx_20xx學(xué)年秋季班主任工作方案班主任工作方案七〔1〕莫大冠一、指導(dǎo)思想本學(xué)期七(1)班的教育教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)校工作方案安排，結(jié)合年級組的工作目的，將以“學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)安康，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”和“讀強(qiáng)者之書，走強(qiáng)者之路”為指導(dǎo)思想，以“學(xué)會(huì)做人”為核心，以磨練學(xué)生的意志、進(jìn)步學(xué)生的文明程度、鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想、培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為中心內(nèi)容，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育、抓好常規(guī),使我班在常規(guī)以及學(xué)習(xí)上都有一個(gè)較大的改變。二、班情分析^p全班現(xiàn)有學(xué)生36人，其中男生25名，女生11名。我班是七年級四個(gè)平行班之一。初步接觸，我班也有局部學(xué)生不太守規(guī)矩，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很差，思想比擬復(fù)雜，班級的不穩(wěn)定因素。本學(xué)期將重點(diǎn)抓好他們的養(yǎng)成教育。三、工作目的全身心投入、全方位跟進(jìn)，加強(qiáng)對班級的科學(xué)管理，注意學(xué)生自治才能的培養(yǎng)，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，確立“為學(xué)生效勞”的意識(shí)。不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力進(jìn)步“后進(jìn)生”的學(xué)習(xí)成績。四、詳細(xì)措施(一)、想方設(shè)法做好學(xué)生的思想工作作為班主任，首先就是理解每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，然后去采取相應(yīng)的思想教育方法。多跟進(jìn)，多談心，及時(shí)解除他們思想上的疙瘩，和風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲，讓每一個(gè)學(xué)生積極地去面對生活、面對學(xué)習(xí)。進(jìn)入八年級，學(xué)生的學(xué)科增多了，學(xué)習(xí)任務(wù)也繁重了。為克制學(xué)生過分依賴?yán)蠋煹男睦恚M快學(xué)生的學(xué)習(xí)方法就成為我工作的當(dāng)務(wù)之急。本學(xué)期，我將分期分批主辦學(xué)習(xí)方法講座和論壇，請一些學(xué)習(xí)獨(dú)立性強(qiáng)，有較好學(xué)習(xí)方法的同學(xué)現(xiàn)身說法，并且把搜集來的一些好的學(xué)習(xí)方法傳授給他們，使同學(xué)們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我開展。(二)、強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育和立志教育七年級第一學(xué)期是學(xué)生性格和行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，又是小初銜接的關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，是半大小子。因此，一開場就要強(qiáng)化他們的紀(jì)律觀念，注意各方面的養(yǎng)成教育，防止兩極分化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。詳細(xì)措施有:1、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并以此來標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為。同時(shí)，制定《班級公約》和《班級獎(jiǎng)懲方法》，完善管理制度，對每天班級各方面情況實(shí)行四方會(huì)診:值日班長記錄、上課老師記錄、班主任記錄、生活區(qū)反應(yīng)。每天一小結(jié)，每周一總結(jié)，及時(shí)鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后。2、開展各類主題班會(huì)和征文活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的理想教育和立志教育，鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自己。3、調(diào)整和強(qiáng)化班干____伍建立，使班干部真正成為班級管理的主力軍。4、定期表彰班級的各類先進(jìn)，弘揚(yáng)班級正氣。每月民主評議出班級的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“文明標(biāo)兵”、“體育標(biāo)兵”、“管理之星”“進(jìn)步之星”“舍務(wù)明星”等等。并用黑板報(bào)、墻報(bào)等形式大力宣傳，使他們成為班級同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范。5、營造班級文化環(huán)境，做到文化育人。在教室的布置方面，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)和諧意識(shí)和公平競爭意識(shí)等。(三)、家校聯(lián)手，共育英才本學(xué)期我將努力創(chuàng)造出以班主任為中心，以老師和生活指導(dǎo)老師為主力，借助家長的特殊力量，協(xié)同作戰(zhàn)的全方位的育人環(huán)境。首先，班級各課老師要經(jīng)?；ネㄐ畔?，協(xié)調(diào)立場，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求和教育每一位學(xué)生，防止因?yàn)闃?biāo)