制定優(yōu)秀學習計劃技巧

第43頁共43頁制定優(yōu)秀學習方案技巧(1)考慮要全面學習方案自然要多考慮學習的詳細安排，但學習畢竟只是生活的一局部內(nèi)容，不可能除了課內(nèi)學習以外，將課余的一切時間仍然全部安排于學習。但其他活動，無論是好的方面還是壞的方面，都會給學習造成影響。因此，在制定學習方案時，必須將學習與其他各項活動統(tǒng)籌安排，除了學習、吃飯和睡覺等項內(nèi)容不可或缺外，應該把娛樂和鍛煉也考慮在內(nèi)，另外也別忘了給自己留一點與朋友和家人談天的時間?？傊挂惶斓幕顒痈挥凶兓?，各有固定的時間和步驟。過一種安康、有規(guī)律的生活，這是有效學習的根底。(2)切合實際方案反響的目的是理想，是一種可能性，其出發(fā)點應當是自己的實際情況。制定方案就是要解決當前的實際與將來理想之間的矛盾，將可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。因此，方案既不能高于現(xiàn)實，又不能高不可攀。不少同學在制定方案時勁頭很足，但往往忽略了自己的實際情況，結(jié)果實行起來感到困難重重，甚至因要求過高而無法施行，使方案成為一紙空文。那么，什么是實際情況，怎樣才能切合實際呢?一般須把握好以下幾點：明確自己的學習程度，確定方案學習的起點;明確可支配的時間，確定各個階段的學習內(nèi)容;明確學習任務，確定每天詳細的學習安排。另外，還應考慮各個學科的教學情況，使自己的學習方案能與教學進度相配合，這樣才不會使個人的方案語學校的安排發(fā)生沖突，從而促進在校的新課學習。(3)突出重點制訂方案要突出重點，不要平均使用力量。學習時間是有限的，但學習內(nèi)容卻是無限的，所以學習必須有重點。應該確保重點，兼顧一般。所謂重點，一是指自己的學習中的弱科，二是指各學科中的重點內(nèi)容。每個同學都可能有自己的弱科，有的感到外語較難，有的覺得數(shù)學問題較多，制定方案時就應該把這些情況考慮進去。另外，有些學習優(yōu)秀的同學，因為要參加學科競賽或希望開展某些方面的特長，在課余時間里還需要安排一些進步性的學習。那么對于這些優(yōu)秀同學，課余進步性的學習內(nèi)容也就成了他們學習方案中某一階段的學習重點。重點確定以后，必要時還可以根據(jù)學科的不同特點，將重點內(nèi)容再細分為幾個專題，在兼顧其他學科學習的同時，集中一個月或幾周的課余時間去攻一個專題;解決一個專題以后，在集中一段時間專攻第二個專題、第三個專題...這種各個擊破，集中力量打殲滅戰(zhàn)的方案學習方式，無論對于補差還是進步，都是行之有效的方法。(4)具有靈敏性方案安排一般要詳細明確的要求和量化指標，以便于執(zhí)行和檢查;同時也不能過于呆板，一方?jīng)]有任何靈敏變通。一方面要緊湊，不浪費時間;另一方面也不能好高騖遠，排的過滿、過緊，而要留有余地，排出機動時間，保持一定的彈性和保險系數(shù)，以便于應付突發(fā)情況。f132.更多工作方案延伸閱讀制定年度學習方案制定年度學習方案【關鍵詞】：^p：學習方案,制定,年度制定年度學習方案詳情：[免費論文：]制定年度學習方案與面授課程不同，遠程學習不是把學習者局限于教室的環(huán)境里學習，因此你可以有自己的學習風格，可以按自己的進度學習，也可以選擇適宜的時間和地點學習。雖然遠程學習具有極大的靈敏性，但你仍然需要時刻明白自己是獨立的、自我負責的學習者。也許有些課程會提供學習進度表供你參考，但每個學習者最好還是按照自己的實際情況和自己的需要，系統(tǒng)地安排自己的學習進度。好的開場是成功的一半，絕大局部有過遠程學習經(jīng)歷的人都表示，一個系統(tǒng)周密而有彈性的學習方案是保證學習成功的重要因素。下面我們開場擬訂合適自己的學習方案：1、確定畢業(yè)要求最低學分。根據(jù)學校提供的施行性教學方案，把公共課、必修課和集中理論環(huán)節(jié)一一列出，并計算出它們的學分總和。2、確定修業(yè)年限。根據(jù)自己的實際情況概算一下自己大概需要多少個學期完成學業(yè)。3、細算一下你每周需要多少時間來學習。4、再算一下你有多少業(yè)余時間可以利用。5、按學期排定全部課程〔可以將必修課、公共課和集中理論環(huán)節(jié)列入表中〕。一份合適自己的學習進度表初步形成了，但這并不意味著它立即就可以應用，你可能還需要做一些調(diào)整。你到底需要多少時間學習，你到底能保證有多少時間學習？確切地答復這兩個問題需要考慮許多因素。例如，每學期開設的科目，你的才能，你的工作和學習速度，你過去的學習經(jīng)歷等等。同樣學習一門課程，所花的時間因人而異，假如有的人已擁有學習這門課程必須的知識儲藏，那他學這門課花費的時間自然就要少得多。因此在選修課程之前，自己最好先確定一下對于這門課你是否已有一些理解，或者先看看課程的教材，以確定自己是否能勝任學習這種程度的課程。一般來說，一個設計完善的遠程教學課件通常會向?qū)W生建議學習這門課需要的時間。北大商學網(wǎng)開設的課程大局部為每門課4學分，需要用54個學時來完成，假如每學期教學時間18周，開設3～5門課，學習這些課程僅課程學習就需要162～270個學時。每課時的學習除觀看教學課程1小時外，另需要約1個小時時間進展預習、復習、作業(yè)等，也就是說每學期需要324～540個小時的學習，每周至少要學習18～30個學時。假如你想一次多修幾門課程，就必須在現(xiàn)有的作息表內(nèi)每周騰出足夠的學習時間。為了更好地執(zhí)行學習方案，更有規(guī)律、更有效率地學習，不妨在學期學習方案的根底上再制定一份月學習方案和周學習方案，排除一切可能使你不得不中斷學習的因素。除非確實迫不得已，不要輕易改變自己的學習方案，否那么你的學習就可能會變得被動而完不成學習任務。對于平時要坐班工作的學習者，建議你不要每周只擬訂一天或兩天的學習方案，每天用一小時學習，通常比集中一天連續(xù)學習七小時的效果要好得多。對于客觀條件造成日常生活/://mip.075096/可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事。任何學習方案剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執(zhí)行這份方案而付出的努力是值得的?？梢赃m應這份方案是保證你的遠程學習以及將來事業(yè)成功的重要步驟。制定英語學習方案篇一：制定英語學習方案表的時間建議標題：制定英語學習方案表的時間建議【關鍵詞】：^p：英語學習方案表導讀：我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學霸對于自己的學習都有一個大致的方案，所以假如你也想要在英語上成為眾人羨慕的學霸，制定屬于你自己的英語學習方案表是第一步，這樣也能有學習的動力。就我個人來說，還是比擬喜歡把要做的事情都寫下來，然后安排好哪一天做什么事情。這倒不是處女座的變態(tài)完美性發(fā)揮作用，純粹是因為記性太差，其他催促的作用而已。其實我們也可以指定一個英語學習方案表，不僅有助于學習，還鍛煉毅力。每個人的英語學習方案表肯定都是不一樣的，所以下面我們僅僅就什么時間合適做什么提供一點建議。早上6點-8點：一日之計在于晨，這時頭腦最清醒，體力亦充分，是學習的黃金時段早上8點-9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最正確狀態(tài)，正是承受各種“考驗”的好時間可安排難度大的攻堅內(nèi)容上午9點-11點：對“搶記”和馬上要考核的東西進展“突擊”，可事半功倍正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)最好休息下午15點-16點：此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西黃昏17點-18點：這段時間適宜做復雜計算和費力作業(yè)晚飯后：應根據(jù)各人情況妥善安排上面我們就分時段介紹了合適做的工作，假如你也在著手制定自己的英語學習方案表，也可以參考一下上面的材料。當然，你也可以根據(jù)自己的學習習慣來制定，就像我本身就是夜貓子型人類，可以熬夜但是就是沒法早起。上面的只是一個參考而已。更多學習資料請見美聯(lián)英語學習網(wǎng)。篇二：如何制定一個零根底的英語學習方案？如何制定一個零根底的英語學習方案？這個在群里好多人都在問，我在網(wǎng)站找到一些資料整合了自己的一些經(jīng)歷！有用！因為英語和漢語太大不同，讓很多人看著一個個字母太有間隔感，總覺得自己一輩子也學不好，說不順。其實生活中鬼佬用的句型只有2到3個而已。掌握了規(guī)律。可以不變應萬變。句型主要是：bedoing〔havebeendoing〕havedone美國人每句話都是這2個句型,可以表達各種情況各個時間的事情。只要你掌握它們的用法。萬事OK--關于背單詞。有人說不會背單詞，背了也記不住。我要告訴你千萬別背單詞。不要C-U-T-I-Ecutie這樣的背。單詞不是背出來的，而是用出來的。畢業(yè)后我沒背過一個單詞，你只有運用才能記住！背是記不住的--怎么學好英語首先，有的人覺得自己學了N多年也沒有長進，很打擊，我告訴你英語程度的增長不是像上臺階一個，一層一曾的上。而是先像掙扎在泥潭中不得脫身，而突然就超脫了掌握了。所以如今假如你還在泥潭里不要著急。因為你花在英語學習上的每一分鐘都沒有浪費，，大腦這個精細的儀器忠實的記錄了你看到聽到的每一點點。它們會在將來某一天突然爆發(fā)。你會突然發(fā)現(xiàn)自己英語上了一個大臺階！想學好英語的方法其實很簡單，，4個字多聽多說。要注意順序，是先聽后說。假如你都沒聽過正確的英語是不可能說出來的。就像嬰兒學說話一樣。想學好英語必須做到一點，假如做不到你永遠不可能學好英語。。那就是讓純粹的英語每天在你耳朵邊響著！。原聲電影，電視劇很容易找到，一開場你會覺得太快太不清楚聽不懂，別著急，，就讓它們響著。你不需要太專注的聽，不要聽到一個詞就去想怎么拼是什么意思，甚至可以去做別的事，比方看書上網(wǎng)，就讓英語在響著。很短時間后的一天你會突然發(fā)現(xiàn)，本來根本沒注意，卻聽懂了，是那么自然。然后你會發(fā)現(xiàn)，無意中一張嘴英語就冒出來了！假如你生活中沒有外國朋友陪你天天說。那么上面說的是你唯一的方法，假如做不到就徹底放棄英語吧。。因為這是唯一的道路。我?？吹氖浅砷L的煩惱英文原聲這樣有趣，又生活化口語化的碟，很好買到。最后說一點心態(tài)假如你認為難的，它就會變的很難，假如你把它想的簡單，它就是簡單，要相信心態(tài)對你學習的影響是宏大的。既然學英語是必然的，逃不了的。為什么還要給自己增加難度呢？在翻開書的時候，就告訴自己英語太簡單了〔因為確實太簡單，雖然對你這個階段來說還感覺不到〕看著那些字母小蝌蚪越看越親切。要把它們看得生動。BOY就是個活潑淘氣的小男孩，TREE就是高大筆挺，棕色樹干，，茂盛綠葉的大樹。RED一看到就覺得它發(fā)紅光。HEAVY好沉重。LIGHT很輕很亮。培養(yǎng)對這種外文字母的感覺，，發(fā)揮你的想象，讓它們在你的眼前生動，活起來。你會覺得簡單好學的。不要把英語作為功課，任務來學。我總認為想新生兒學自己的母語一樣學最簡單。把詞和生動的事物結(jié)合起來，在腦中建立連接。干脆就把英語當成我們自己的母語對待，讓它從冰冷刻板的功課，變的鮮活生動充實起來英語難學嗎？假如你三天打魚，兩天曬網(wǎng)，你可能終生不能學會；假如你能以持之以恒的態(tài)度去學習，學好英語是沒有問題的。在今天和明天的中國，你應該具備兩個工具是：英語、電腦。這兩個工具你必須學會，而且在你的工作中離不了它們。即使學不到學問家的程度，但至少你應該會應用它們。特別是將來你所處的環(huán)境、你所需要的資料中，有很大一局部是英語。所以學好英語，勢在必行。假如你還沒有入門，要先過語音這一關，免得你說的英語別人聽不懂。第二是詞匯關，你住的單詞、短語越多，你學會英語的路就越短。到達一般的程度，你的詞匯量應該在3千到4千的程度。第三是聽力關，你要大量地聽別人說、播送講。逐漸地進步自己的聽力程度。第四是說和寫，你要在學習英語的同時自己學說、學寫。自己學著寫一些句子，寫一些短文。以上四關實際上要同時攻克，不可偏費，同時學習，同時進步。下面談談學習毅力的問題。假如你有堅強的毅力，那么世界上就沒有什么難事。學英語關鍵是可以持之以恒。在學習過程中，你應該制訂一個方案，一天記住幾個單詞，一天記住一兩個句型。你不要小看持之以恒的力量。舉個例子：假如你一天背5個單詞一年就是1825個單詞，相當于初中三年再加高中一年零兩個月的詞匯量。假如你堅持兩年你就能住3650個單詞，相當于中學六年包括本科兩年的詞匯量。在制訂方案時要遵循以下幾項原那么:1、方案要實在可行，不要好高務遠。上面的例子已經(jīng)說明，只要你能堅持天天學習，英語一定能學好。2、要有堅強的毅力，每天都學習，不因為某些事而耽誤了學習。假如哪天的工作沒有完成，第二天一定要補上。連續(xù)不學習的時間不要超過兩天。3、要有一個帳本，哪天學會了哪幾個單詞，哪幾個句型一定記錄在案。4、為了把單詞、句型真正學到手，第二天一定要復習第一天的，第三天一定要復習第二天和第一天的內(nèi)容。5、所選擇的課本可以是一套或兩套，千萬別太多。實際學英語的書沒有什么好壞之分，只要你能按照一套或兩套一直學下去，就一定能學好。怎么樣，你有決心學好英語嗎？如今就開場吧！我給你秘籍吧：第一頁：欲練神功，揮刀自宮。釋義：拋棄一切雜念，花30天猛背單詞。出關后要能讀說默寫出3000個單詞。第二頁：即使自宮，未必成功。釋義：僅僅第一個月的3000個單詞的根底還不夠。再花15天找有難度的英語文摘閱讀。要用嘴巴大聲朗讀。別怕讀錯。這期間必須回憶上個月背誦的單詞，穩(wěn)固。〔花時間不多〕第三頁：其實練功，不需自宮。釋義：有了前面兩段時間的根底，學英語其實不需要那么自己累自己的?？梢暂p松晉級。堅持最后30天做如下工作：1，讀：每天早上花20分鐘快速朗讀2，聽：每晚聽BBC20分鐘3，背：拿著英語字典快速閱讀背誦單詞4，寫：遇到生字就動手抄寫。反復抄寫！篇三：如何制定零根底英語學習方案如何制定零根底英語學習方案合理的方案安排使你更有效的利用時間。那么，如何制定零根底英語學習方案呢?學習詞匯：假如是要近期準備一個考試，比方樓上有不少同學問專八。那我就會把這個考試的真題先拿過來，做其中的閱讀局部。做完對完答案以后，將其中的生詞劃出來，然后記在小本子上。因為真題閱讀中的詞一定是這個考試的高頻詞匯，會反復出現(xiàn)。假如不認識的詞太多，那你就先記那些你經(jīng)常看見但是每次都想不起來意思的詞匯，那些詞一定很重要并且相對容易記住，因為你已經(jīng)有印象了。零根底學英語方案必須是從詞匯開場的，詞匯是英語學習的核心根底，詞匯都沒記幾個，是不可能學好英語的。學習聽力：聽力訓練最靠譜的方法是精聽，即聽寫!!聽寫的方法就是：先整體聽一遍，然后放個一兩句話停，然后逐字寫下來。記不得的再倒回去聽。反復聽直到完全寫一下。這個時候一定要做分析^p：剛剛沒聽出來、或者聽錯的是因為什么原因?1.假如是個生詞，那就把生詞本拿出來記下來(用前面的方法)。2.假如是個熟悉的詞沒聽出來，那就要看是不是你自己的發(fā)音錯了。假如你自己本來就把這個詞讀錯了，那就一定要記下來正確的讀法。學習寫作：假如你準備時間在三個月以上，我推薦你先背一些東西，劍4~7上的范文或者新3都可以。寫作是一項輸出考試，必需要有輸入。打好根底才是王道啊，技巧神馬的其實是浮云。雅思寫作有一些套路的。不要用模板，但是套路還是要知道。比方小作文怎么描繪圖畫，大作文怎么想理由怎么舉例子怎么展開等等。學習口語：我認識一個牛人，他以前教師訓練他的時候，就是一遍遍錄新三課文，最后錄了50多遍。他如今的發(fā)音好到可以以假亂真，非常像nativespeaker。最好的正音方法是模擬。詳細方法是，找篇文章，有錄音的那種。先聽幾遍熟悉之后，自己讀讀看，同時用錄音筆Mp3之類的錄下來。錄完自己聽聽看，差距在哪里。找出來跟錄音中發(fā)音不一樣的地方，漸漸跟讀、模擬，直到接近原聲?？梢远噤泿妆椤Ｈ绾沃贫▽W習方案一、進展自我分析^p我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂方案前首先進展自我分析^p。1、分析^p自己的學____點，同學們可以仔細回憶一下自己的學習情況，找出學____點。各人的學____點不一樣：比方有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，教師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的擅長進展口算，算得比擬快，有的記憶力好，公式定義記得比擬牢；有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比擬好……你可以全面分析^p。2、分析^p自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的開展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。二、確定學習目的學習目的是學生學習的努力方向，正確的學習目的能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目的去奮斗的力量。沒有學習目的，就象漫步在街頭不知走向何處的漂泊漢一樣，是對學習光陰的極大浪費。確定學習目的首先應表達學生德智體全面開展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學____點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。學習目的要具有適當、明確、詳細的特點。適當就是指目的不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使方案成為一紙空文；過低了，無需努力就能到達，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力可以到達的目的.明確就是指學習目的要便于對照和檢查。如："今后要努力學習，爭取更大進步"這一目的就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？假如必為："數(shù)學課語文課都要認真預習。數(shù)學成績要在班級到達中上程度。"這樣就明確了，以后是否到達就可以檢查了。詳細就是目的要便于實現(xiàn)，如怎樣才能到達"數(shù)學中上程度"這一目的呢？可以詳細化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來，等等。三、科學安排時間確定了學習目的之后，就要通過科學地安排。使用時間來到達這些目的。要符合"全面、合理、高效"的要求。全面在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。合理要找出每天學習的時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最合適于記憶和考慮；有的那么晚上學習效果更好，要在時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理穿插安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充分，思維活潑，而把比擬容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。一天中供自己安排的時間根本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學習生活內(nèi)容。制定自己的學習方案與面授課程不同，遠程學習不是把學習者局限于教室的環(huán)境里學習，因此你可以有自己的學習風格，可以按自己的進度學習，也可以選擇適宜的時間和地點學習。雖然遠程學習具有極大的靈敏性，但你仍然需要時刻明白自己是獨立的、自我負責的學習者。也許有些課程會提供學習進度表供你參考，但每個學習者還是按照自己的實際情況和自己的需要，系統(tǒng)地安排自己的學習進度。好的開場是成功的一半，絕大局部有過遠程學習經(jīng)歷的人都表示，一個系統(tǒng)周密而有彈性的學習方案是保證學習成功的重要因素。下面我們開場擬訂合適自己的學習方案：1、確定畢業(yè)要求最低學分。根據(jù)學校提供的施行性教學方案，把公共課、必修課和集中理論環(huán)節(jié)一一列出，并計算出它們的學分總和。2、確定修業(yè)年限。根據(jù)自己的實際情況概算一下自己大概需要多少個學期完成學業(yè)。3、細算一下你每周需要多少時間來學習。4、再算一下你有多少業(yè)余時間可以利用。5、按學期排定全部課程〔可以將必修課、公共課和集中理論環(huán)節(jié)列入表中〕。一份合適自己的學習進度表初步形成了，但這并不意味著它立即就可以應用，你可能還需要做一些調(diào)整。你到底需要多少時間學習，你到底能保證有多少時間學習？確切地答復這兩個問題需要考慮許多因素。例如，每學期開設的科目，你的才能，你的工作和學習速度，你過去的學習經(jīng)歷等等。同樣學習一門課程，所花的時間因人而異，假如有的人已擁有學習這門課程必須的知識儲藏，那他學這門課花費的時間自然就要少得多。因此在選修課程之前，自己先確定一下對于這門課你是否已有一些理解，或者先看看課程的教材，以確定自己是否能勝任學習這種程度的課程。一般來說，一個設計完善的遠程教學課件通常會向?qū)W生建議學習這門課需要的時間。北大商學網(wǎng)開設的課程大局部為每門課4學分，需要用54個學時來完成，假如每學期教學時間18周，開設3～5門課，學習這些課程僅課程學習就需要162～270個學時。每課時的學習除觀看教學課程1小時外，另需要約1個小時時間進展預習、復習、作業(yè)等，也就是說每學期需要324～540個小時的學習，每周至少要學習18～30個學時。假如你想一次多修幾門課程，就必須在現(xiàn)有的作息表內(nèi)每周騰出足夠的學習時間。為了更好地執(zhí)行學習方案，更有規(guī)律、更有效率地學習，不妨在學期學習方案的根底上再制定一份月學習方案和周學習方案，排除一切可能使你不得不中斷學習的因素。除非確實迫不得已，不要輕易改變自己的學習方案，否那么你的學習就可能會變得被動而完不成學習任務。對于平時要坐班工作的學習者，建議你不要每周只擬訂一天或兩天的學習方案，每天用一小時學習，通常比集中一天連續(xù)學習七小時的效果要好得多。對于客觀條件造成日常生活和工作缺乏規(guī)律人來說，學習方案的彈性和靈敏性非常重要，總之事先一定要有個方案，有所安排，以補足被占用的學習時間。(注:你正閱讀的文章由整理,原文作者所有)好了，剩下來的就是嚴格按照學習方案表進展學習了。千萬不要無視了你的學習方案，不要總覺得今天不學了，明天補上就是了，要知道方案沒有變化快，明天一定還會有別的事情要做。為了有規(guī)律的學習，堅守你的方案；不要輕易讓任何的事情沖擊了你學習、進步的需求。嚴格遵守學習方案有很多的好處：1、學習方案表可以幫助你克制惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。2、假如你能按部就班、循序漸進地完成你的學習，那么學習便不會給你帶來太大的壓力。3、學習方案表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事。4、學習方案表可以使你理解自己的學習進度，讓你清楚地知道哪些事等著做；又可以幫助自己對先前的學習做個評價。任何學習方案剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執(zhí)行這份方案而付出的努力是值得的?？梢赃m應這份方案是保證你的遠程學習以及將來事業(yè)成功的重要步驟。教你制定寒假學習方案我們講制定方案，主要指制定學生個人的學習方案，例如，競賽趕超方案、某科補課方案、假期自學方案、考前復習方案、課外閱讀方案、社會調(diào)查方案、每天活動方案等等。有了這些方案，不僅有利于促進學習目的的實現(xiàn)，也有利于在施行學習方案的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學習習慣。制定個人學習方案，不需要長篇大論，應當簡明扼要，便于執(zhí)行和對照，一般包括如下三點：1．方案要有明確的目的?；蛘哒f按照目的制定方案。例如某人數(shù)學根底較差，他就制定數(shù)學復習方案，目的就在于加強數(shù)學根底，進步教學成績。某人英語單詞記不牢，他就要制定一個目的在于掌握單詞的復習默寫方案。方案的目的是根據(jù)各人自己的學習情況確定的。2．要有學習內(nèi)容和完成時間，也就是自己規(guī)定自己在某段時間內(nèi)要做哪些事情。例如某人在自己的數(shù)學復習方案中，規(guī)定自己在初一升初二的暑假中，把小學數(shù)學和初一數(shù)學全面復習一遍，于是他就要把復習的內(nèi)容排成序列，假期的時間也排成序列，然后再把這兩個序列合成一張復習進度表。3．要有保證完成學習任務的方法和措施。例如怎樣保證時間和精力的使用，如何防止干擾和克制困難等等。要想訂好方案，還應注意以下問題?！?〕個人學習方案應服從于學校、班級的大方案。兩個方案的目的是一致的，在時間安排上可能有矛盾，個人方案活動時間只能在集體活動以外的時間安排?！?〕堅決保證常規(guī)學習時間，充分利用自由時間。常規(guī)學習時間主要用來完成教師當天布置的學習任務，“消化”當天所學的新知識，在這局部時的內(nèi)，由于任務驅(qū)使，一般同學根本上是能保證完成任務的，自由學習時間是指完成了教師布置的學習任務后所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內(nèi)，一般可以做兩件事：補課和進步。補課，指彌補自己學習中的缺乏；進步，指深化鉆研，開展自己學習的優(yōu)勢和特長。對學習較差的學生來講，開場自由學習時間幾乎沒有或很少，以后隨著學習程度的進步，常規(guī)學習時間會逐漸減少，自由學習時間會逐漸增加。由于開場時自由學習時間比擬少，同學們往往不容易抓住它，這也正是他們學習被動場面難以改變的原因。一旦抓住并體會到自由學習時間給學習帶來的好處，他們就會努力進步常規(guī)學習時間的效率，來增加自由學習時間，使自己掌握學習的主動權?！?〕長方案和短安排。由于實際的學習生活千變?nèi)f化，往往不好預測，所以長遠方案不能訂得太詳細，不可能這個月就把下個月每天干什么全都列出來。但是，下個月在學習上應解決哪幾個主要問題，心中應當有數(shù)。而本月的第一個星期要解決什么問題，第一個星期每天干什么，就應當詳細些。這樣安排以后，在每天學習時，心中就會明白今天的學習任務在學習全局中的地位，有了詳細的短安排，長遠方案中的任務可以逐步得到實現(xiàn)；有了長遠方案，又可以在完成詳細學習任務時，具有明確的學習目的?！?〕制定方案要從實際出發(fā)。在制定汁劃時不要脫離學習的實際情況。不少學生在制定方案時滿腔熱情，往往忽略了實際情況，結(jié)果實行起來就感到緊張、困難。什么是學習的實際呢？首先是自己的知識根底。根底好，就要拓寬加深進一步進步，根底差，就要查漏補缺穩(wěn)固根底。其次是自己的承受才能。能做到什么程度就訂到什么程度，任務不能太多，要求不可太高，應做到量力而行。第三是時間的實際。每個階段，能提供自由學習的時間有多少，應量時而訂。第四還要結(jié)合教師的教學進度而訂，很多學生個人學習方案的“破產(chǎn)”，就是因為不理解教師教學進度的實際，而使自己安排的學習任務不是過緊就是過松，還會出現(xiàn)自己安排的學習內(nèi)容和教師的教學內(nèi)容相脫節(jié)的現(xiàn)象?！?〕方案要留有余地。方案的活動內(nèi)容和時間安排往往與后來的實際不完全吻合。例如，某個階段有的學科難度大，作業(yè)多，這樣方案中的常規(guī)學習時間就會增加，而自由學習時間就會減少。方案中的學習任務就可能完不成。再如，有時集體活動比方案估計的多，占用了較多的時間，也會影響學習方案的落實等等。所以，為了保證方案的實現(xiàn)，在訂方案時必須留有余地。否那么，在施行過程中受到?jīng)_擊時，會因沒有方法調(diào)整而使方案落空。時間長了，就會對訂方案的必要性產(chǎn)生疑心而不訂方案，成為無方案行事了?！?〕經(jīng)常對照，及時調(diào)整。方案訂好之后，要貼在顯眼的地方，經(jīng)常對照，檢查自己的執(zhí)行情況。假如完成任務很輕松，余地較大，可以考慮進度加快一點。假如沒有按方案完成任務，要分析^p是什么原因，對癥下藥，采取措施。必要時可調(diào)整方案，降低標準，減慢速度，使方案實在可行，為學習效勞。時間運籌的原那么制訂一份學習的時間表也有一些根本的原那么。下面是所有的學習時間表都適用的一些總的原那么：消除無所事事的時間。使每一小時都變成富有成效的時間單位，我們一生中有些最重要的功課往往是在不到一小時的時間內(nèi)學到的。利用白天時間。研究結(jié)果證明，白天學習一個小時等于晚上學習一個半小時。背誦型課程在課前要進展復習。一門要求背誦或討論的課程，在上課前復習會有很大的好處，這樣做，可以使你對所學的材料記憶猶新。講座型課程可在課后復習。對于一個講座課來說，最后馬上復習筆記，可以幫助你加深理解并記住講課內(nèi)容。按事情的重要性排先后次序。把首要的事排在首位，你就肯定可以把最重要的事準時做好。防止過多的細節(jié)。在一周的時間表中排入過多的細節(jié)是浪費時間。有兩個理由：第一，制訂這樣一個時間表所花的時間不如用來直接學習一個科目；第二，你要想按這份時間表來工作學習是不大可能的。弄清楚自己在什么時候需要睡眠。我們每天都有困倦和清醒的周期。假如你的工作、課程和情況允許的話，在困倦的時候就睡覺，在自然清醒時就學習。弄清楚自己應該學習多長時間。你上一小時課，就應該復習兩小時，這個粗略的統(tǒng)計至多只在大體上有指導意義。學習時間實際上要根據(jù)不同的課程和不同的學生而有所變動。但是你可以從上課一小時復習兩小時開場，在你搞清楚做完每門作業(yè)需要多少時間后，再根據(jù)你的實際情況來調(diào)整時間。安排好時段。每段安排一小時，你就會得到的效率；你可以用五非常鐘來學習，用非常鐘來休息。要有足夠的睡眠時間。醫(yī)學研究證實每人每天必須有八小時的睡眠。我們應該清楚這一點，即學習質(zhì)量的好壞取決于是否有足夠的睡眠。要平衡進餐。三餐要吃得沉著，吃得好。一般來說，大局部時間吃油膩的或其它低蛋白質(zhì)的食物，對身體和大腦都是沒有好處的。飲食缺乏會導致煩躁、疲倦以致沒有干勁。加倍估計時間，費時的事要提早做。大多數(shù)人都會低估工作所需的時間。為了防止你在交作業(yè)的前一天晚上終于覺察在三小時內(nèi)趕不出一篇一千五百字的文章，你就應盡可能早地著手寫作，這樣冰就會有更多的時間。別把你的時間安排得太緊。計算時間要準確，但你也得為在最后一分鐘冒出來的問題留下解決的時間。制訂一份生活方案，而不僅僅制訂一份學習方案。生活是多方面的，你必須認清它的多面性。如何制定學習方案模板高爾基說："不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學生認為，學校有教育計劃，教師有教學方案，跟著教師走，按照學校要求辦就行了。何必自己再定方案，這種想法不對。學校和教師的方案是針對全體學生的，每個學生還應該按照教師要求針對自己的學習情況制定詳細的個人學習方案，特別是修學以后的自學局部，更要有自己的方案。1、學習的目的明確，實現(xiàn)目的也有保證。學習方案就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟到達什么學習目的。短時間內(nèi)到達一個小目的。長時間到達一個大目的。在長短方案指導下，使學習一步步地由小目的走向大目的。2、恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進展，有了方案可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ辗桨笝z查總結(jié)一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克制，使學習不斷進步。3、對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了方案，也有利于鍛煉克制困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成方案，到達規(guī)定的學習目的。由于學習方案有必要又大有好處，所以有方案地學習成為優(yōu)秀生的共同特點。學習好和學習不好的差異當中有一條就是有沒有學習方案。這一點越是高年級越明顯。好的學習方案大致包括三方面的內(nèi)容：一、進展自我分析^p我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂方案前首先進展自我分析^p。1、分析^p自己的學____點，同學們可以仔細回憶一下自己的學習情況，找出學____點。各人的學____點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，教師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的擅長進展口算，算得比擬快，有的記憶力好，公式定義記得比擬牢;有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比擬好……你可以全面分析^p。2、分析^p自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的開展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。如何制定暑假學習方案根本要點：第一，要盡可能與課堂學習內(nèi)容相結(jié)合。第二，課外學習活動的內(nèi)容和時間要適當，不要影響正常的課堂學習，身體鍛煉和社會活動。要注意勞逸結(jié)合。第三，在課外學習活動中，要盡力做到學練結(jié)合，手腦并用，把學習和理論結(jié)合起來。第四，要爭取教師的指導進步課外學習活動的效果。在運用上述學習方法的時候，應注意下面幾點：第一，要扎扎實實地按每個學習環(huán)節(jié)的要求去進展學習理論。第二，開場運用時，不要要求過高、過急對學生來說，有方案學習要比無方案學習好得多，其好處是：〔一〕學習的目的明確，實現(xiàn)目的也有保證。學習方案就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟到達什么學習目的。短時間內(nèi)到達一個小目的。長時間到達一個大目的。在長短方案指導下，使學習一步步地由小目的走向大目的。〔二〕恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進展，有了方案可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ辗桨笝z查總結(jié)一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克制，使學習不斷進步?！踩硨ε囵B(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了方案，也有利于鍛煉克制困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成方案，到達規(guī)定的學習目的?！菜摹尺M步方案觀念和方案才能，使自己成為可以有條理地安排學習，生活、工作的人。這種方案觀念和方案才能，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。有些學生學習毫無方案。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，這是很不好的。高爾基說："不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學生認為，學校有教育方案，教師有教學方案，跟著教師走，按照學校要求辦就行了。何必自己再定方案，這種想法不對。學校和教師的方案是針對全體學生的，每個學生還應該按照教師要求針對自己的學習情況制定詳細的個人學習方案，特別是修學以后的自學局部，更要有自己的方案。由于學習方案有必要又大有好處，所以有方案地學習成為優(yōu)秀生的共同特點。學習好和學習不好的差異當中有一條就是有沒有學習方案。這一點越是高年級越明顯。該文章由(第①范.文網(wǎng))整理。怎樣制定學習方案呢？一份好的學習方案大致包括三方面的內(nèi)容。一、進展自我分析^p我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂方案前首先進展自我分析^p。1、分析^p自己的學____點，同學們可以仔細回憶一下自己的學習情況，找出學____點。各人的學____點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，教師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的擅長進展口算，算得比擬快，有的記憶力好，公式定義記得比擬牢；有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比擬好……你可以全面分析^p。2、分析^p自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的開展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。二、確定學習目的學習目的是學生學習的努力方向，正確的學習目的能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目的去奮斗的力量。沒有學習目的，就象漫步在街頭不知走向何處的漂泊漢一樣，是對學習光陰的極大浪費。確定學習目的首先應表達學生德智體全面開展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學____點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。學習目的要具有適當、明確、詳細的特點。適當就是指目的不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使方案成為一紙空文；過低了，無需努力就能到達，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力可以到達的目的.明確就是指學習目的要便于對照和檢查。如："今后要努力學習，爭取更大進步"這一目的就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？假如必為："數(shù)學課語文課都要認真預習。數(shù)學成績要在班級到達中上程度。"這樣就明確了，以后是否到達就可以檢查了。詳細就是目的要便于實現(xiàn)，如怎樣才能到達"數(shù)學中上程度"這一目的呢？可以詳細化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來，等等。三、科學安排時間確定了學習目的之后，就要通過科學地安排。使用時間來到達這些目的。要符合"全面、合理、高效"的要求。全面在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。合理要找出每天學習的最正確時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最合適于記憶和考慮；有的那么晚上學習效果更好，要在最正確時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理穿插安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充分，思維活潑，而把比擬容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。要怎么制定學習方案要怎么制定學習方案【關鍵詞】：^p：學習方案,制定要怎么制定學習方案詳情：[免費論文：]方案要考慮全面學習方案不是除了學習，還是學習。學習有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到方案中。方案要兼顧多個方面，學習時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的方案也是不科學的。長遠方案和短期安排在一個比擬長的時間內(nèi)，比分說一個學期或一個學年，你應當有個大致方案。因為實際中學習生活變化很多，又往往無法預測，所有這個長遠的方案不需要很詳細。但是你應該對必需要做的事情心中有數(shù)。而更近一點，比方下一個星期的學習方案，就應該盡量詳細些，把較大的任務分配到每周、每天去完成，使長遠方案中的任務逐步得到解決。有長遠方案，卻沒有短期安排，目的是很難到達的。所以兩者缺一不可，長遠方案是明確學習目的和進展大致安排；而短期安排那么是詳細的行動方案。安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間常規(guī)學習時間指按學校規(guī)定的學習時間，主要用來完成教師布置的學習任務，消化當天所學的知識。而自由學習時間指除常規(guī)學習時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學習中欠缺的、或者進步自己對某一學科的優(yōu)勢和特長、或者深化鉆研一件有意義的事情。自由學習時間的安排是制定學習方案的重點。抓住了和合理利用的自由學習時間，對自己的學習和成長都會有極大的好處。所以我們應該進步常規(guī)學習時間的效率，增加和正確利用自由學習時間，掌握自己的學習主動權。對重點突出學習學習時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學習要有重點。在這里，重點一是指你學習中的弱科，二是指知識體系中的重點內(nèi)容。只有抓住重點，兼顧一般才能獲得更好的學習效率。從實際出發(fā)來制定方案制定方案，不要脫離學習實際，要符合自己如今的學習壓力和程度。有些同學制定方案時，滿腔熱情，方案得非常完美，可執(zhí)行起來卻寸步難行。這便是因為目的定得太高，方案定得太死，脫離實際的緣故。雖然這么說要從實際出發(fā)，可你未必明白怎么樣是實際？實際可以分成三個方面：知識才能的實際：每個階段，方案學習多少知識？培養(yǎng)哪些才能？時間的實際：常規(guī)學習時間和自由支配時間分別有多少？教學進度的實際：掌握教師教學進度，妥善安排常規(guī)學習時間和自由支配時間，以免自己的方案受到“沖擊”。注意效果，及時調(diào)整每一個方案執(zhí)行完畢或執(zhí)行到一個階段，就應當回憶一下效果如何。假如效果不好，就應該找找原因，進展必要的調(diào)整。這里是一份簡單的回憶列表：是否完成了方案中的學習任務？是不是按照方案去執(zhí)行任務的？學習效果如何？假如有任務沒有完成，那是什么原因？〔安排過緊、太松？〕回憶之后，要記得補上缺漏，重新修訂方案。你也可以通過日記來記錄一天的學習方案進度，便于改良和回憶。方案要留有余地制訂方案不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使方案有一定的機動性。畢竟現(xiàn)實不會完美地跟者方案走，給方案留有一定的余地，這樣完成方案的可能性就增加了。腦體結(jié)合，文理交替學習對腦力消化非常大，所以不要長時間學習，要適當參加休息時間。而且在安排學習方案是，不要長時間地從事單一活動。學習和鍛煉可以交替安排，因為鍛煉時運動中樞興奮，而其他區(qū)域的腦細胞就得到了休息。比方說：學習了兩三個小說，就去鍛煉一會兒，再回來學習。安排科目學習時，也要文理交替安排，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習。進步學習時間的利用率早晨或晚上，或一天學習的開頭和結(jié)尾的時間，可以安排著重記憶的科目，如外語。心情比擬愉快，注意力比擬集中，時間較完好時，可以安排比擬枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習題和自己最感興趣的學科。這樣可以進步時間利用率。個人怎樣制定學習方案個人怎樣制定學習方案【關鍵詞】：^p：學習方案,制定個人怎樣制定學習方案介紹：學習方案指的是用來申請學校的學習方案從本質(zhì)上講和個人陳述是統(tǒng)一類型的文書。個人怎樣制定學習方案，我們來看看下文。怎樣制定學習方案？“凡事預那么立，不預那么廢?！弊鍪裁词掠辛朔桨妇腿菀撰@得好的結(jié)果。特別是在短時間內(nèi)準備完成多科目，較為繁重的學習任務時，方案幾乎是必不可少的。那么如何制定學習方案呢？個人怎樣制定學習方案詳情：[免費論文：]學習方案指的是用來申請學校的學習方案從本質(zhì)上講和個人陳述是統(tǒng)一類型的文書。個人怎樣制定學習方案，我們來看看下文。怎樣制定學習方案？“凡事預那么立，不預那么廢?！弊鍪裁词掠辛朔桨妇腿菀撰@得好的結(jié)果。特別是在短時間內(nèi)準備完成多科目，較為繁重的學習任務時，方案幾乎是必不可少的。那么如何制