周工作計(jì)劃模板參考版

第40頁(yè)共40頁(yè)周工作方案模板參考版一、建立公司組織架構(gòu)要充分理解公司三至五年的中短期規(guī)劃，特別是公司的開展目的及實(shí)現(xiàn)此目的所采取的戰(zhàn)略手段，只有公司的目的與戰(zhàn)略明確了，才能設(shè)計(jì)足以實(shí)現(xiàn)公司目的并與之相配套的組織架構(gòu)。建立公司組織架構(gòu)是開展人力資管理工作的根本根底。二、建立職等表組織架構(gòu)建立好之后，公司的管理形式就確定了，包括崗位設(shè)置、部門劃分、工作接口、管理道路、組織階層及上下級(jí)關(guān)系等就界定清楚了。為了確保組織架構(gòu)中所設(shè)定的各崗位任務(wù)能得以實(shí)現(xiàn)，就有必要進(jìn)一步對(duì)管理組織中所有崗位的級(jí)別、責(zé)任、權(quán)利做出明確規(guī)定。因此，以公司組織架構(gòu)為根底，就可以建立職等表，而有了職等表，又為制訂資薪制度建立了根底。三、編寫職務(wù)說明書和完成定崗定編根據(jù)組織架構(gòu)圖及職等表，根據(jù)各崗位在管理組織中所處的位置、所賦予的任務(wù)、所必須實(shí)現(xiàn)的功能、所應(yīng)承當(dāng)?shù)呢?zé)任、所必需的任職資格等，就可以對(duì)各崗位的工作進(jìn)展定位，編寫成為職務(wù)說明書。再對(duì)職務(wù)說明書中所描繪的內(nèi)容，首先評(píng)估有無疏漏是否完好、縱向橫向是否保持良好銜接、授予的責(zé)任是否與所處的崗位相對(duì)應(yīng)等，以確定是否有必要對(duì)職務(wù)說明書的內(nèi)容進(jìn)展適當(dāng)調(diào)整；再進(jìn)展崗位分析^p，評(píng)估其工作量大小，以確定此崗位所需的人數(shù)，分析^p整個(gè)管理組織架構(gòu)所需的人數(shù)，就完成定崗定編。四、建立權(quán)限劃分表〔工作流程〕根據(jù)崗位職務(wù)說明書，就明白了各崗位的工作事務(wù)，為了順利完成各項(xiàng)事務(wù)，就必須規(guī)定各種事務(wù)的經(jīng)辦人、審核人、復(fù)核人及批準(zhǔn)人等，當(dāng)然，不是所有事務(wù)都需要通過四個(gè)環(huán)節(jié)來完成，有些只要三個(gè)或二個(gè)環(huán)節(jié)即可，這樣就形成了權(quán)限劃分表。有了權(quán)限劃分表，完成各種事務(wù)的工作流程也就建立了，同時(shí)，各崗位之間的工作接口也明確了，各崗位都按權(quán)限劃分表的規(guī)定去做工作，公司的流程標(biāo)準(zhǔn)化就實(shí)現(xiàn)了。五、制訂考核管理方法根據(jù)職務(wù)說明書及權(quán)限表對(duì)各崗位職、責(zé)、權(quán)的規(guī)定，結(jié)合參照公司各階段的目的及分解到各崗位的任務(wù)，并考量崗位工作的主次及輕重等權(quán)重劃分，就能制訂出各崗位的考核管理方法。有了考核管理方法并予以施行，員工工作實(shí)績(jī)的好壞就一目了然，公司根據(jù)考核結(jié)果對(duì)各崗位員工實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，公司的鼓勵(lì)體系就建立了。六、制訂人力資規(guī)劃根據(jù)崗位職務(wù)說明書中對(duì)任職資格的要求和公司定崗定編的要求，將公司現(xiàn)有的人員與所設(shè)置的崗位一一對(duì)號(hào)入座，就很容易發(fā)現(xiàn)哪些崗位人員有充裕，哪些崗位人員需要調(diào)整，哪些崗位的人員必須淘汰，哪些崗位人員需要補(bǔ)充，有哪些新崗位，在什么時(shí)候設(shè)立，在將來需要儲(chǔ)藏、調(diào)整及淘汰哪些人等等，就一清二楚了。由此，公司的人力資規(guī)劃就明晰了。七、制訂薪資制度通過理解本地區(qū)同行業(yè)的根本工資程度，理解公司創(chuàng)利才能及分配原那么，評(píng)估公司利潤(rùn)增長(zhǎng)率，根據(jù)勞動(dòng)法要求、根據(jù)公司的定編要求，就可以編制公司薪資總預(yù)算及年度增長(zhǎng)方案，再參照各崗位職等、責(zé)任、工作性質(zhì)、強(qiáng)度、難度、環(huán)境、重要性等因素，就可以劃定各崗位的工資程度及增長(zhǎng)比例，再將各崗位的總薪資分解為底薪、津貼及績(jī)效獎(jiǎng)等工程，以保證工資具有公平合理性、上下浮動(dòng)彈性及增長(zhǎng)幅度空間，公司的薪資制度就建立了。八、建立制約機(jī)制在建立薪資制度的同時(shí)，制訂試用轉(zhuǎn)正管理方法，新進(jìn)人員和晉升人員的考核機(jī)制就形成了；制訂異動(dòng)管理方法，范圍含降級(jí)、平調(diào)、晉級(jí)及調(diào)薪等內(nèi)容，內(nèi)部人才流動(dòng)的渠道就暢通了；制訂離任管理方法和合同管理方法等，薪資制度的執(zhí)行可靠性就建立了，有了這些，對(duì)人才的制約機(jī)制就形成了。九、建立保障機(jī)制根據(jù)公司的用人宗旨，作為薪資制度的延伸，對(duì)員工的就業(yè)、安康、充電、安居、子女就學(xué)等公司政策予以明確，制訂出福利管理方法，從情感方面來吸引人才和留住人才，讓員工可以安居樂業(yè)，對(duì)員工的保障機(jī)制就形成了。十、做好培訓(xùn)及人才儲(chǔ)藏為了確保員工能與企業(yè)同步開展，同時(shí)也為了員工能適應(yīng)企業(yè)更高崗位的要求，員工自身程度必須不斷提升，因此，必須對(duì)員工的教育投資做出年度預(yù)算，再根據(jù)預(yù)算和員工的成長(zhǎng)需求，按不同職等、不同部門、不同時(shí)間等因素制訂出培訓(xùn)方案。有針對(duì)性地給予員工進(jìn)展現(xiàn)崗位和更高崗位的知識(shí)及技能教育，施行培訓(xùn)后，將員工的受訓(xùn)結(jié)果與薪資、晉升等時(shí)機(jī)掛鉤，人才培養(yǎng)儲(chǔ)藏的目的就可以到達(dá)了。十一、實(shí)行干部輪調(diào)制度有了針對(duì)性的培訓(xùn)做根底，有了穩(wěn)定的員工對(duì)相關(guān)聯(lián)崗位的工作長(zhǎng)期接觸，就可以更好地施行異動(dòng)管理方法，其中一項(xiàng)重要內(nèi)容就是實(shí)行干部輪調(diào)制度，這種輪調(diào)制度的好處在于激活管理體制、導(dǎo)入競(jìng)經(jīng)典版工作方案模板工作方案是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作方案。工作方案實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。根據(jù)教育中心名師工作室工作安排，為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速老師專業(yè)化開展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀老師，進(jìn)步教書育人程度，特制定本學(xué)年名師工作室方案。一、指導(dǎo)思想：以上級(jí)文件精神為指導(dǎo)，以工作室的活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和教學(xué)研究才能，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。在學(xué)習(xí)、考慮、理論、反思、總結(jié)的過程中，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈敏的教學(xué)方法，浸透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長(zhǎng)的陣地。二、工作目的：本學(xué)年我們將圍繞小學(xué)名師工作室章程制定的工作目的，堅(jiān)持以效勞小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)改革為先導(dǎo)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)揮示范、指導(dǎo)和輻射作用，改變老師學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)，使本名師工作室真正成為小學(xué)語(yǔ)文老師專業(yè)開展的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)濮陽(yáng)市教育中心教育高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量平衡開展的目的。三、工作任務(wù)及措施(一)明確開展目的，激發(fā)工作斗志1、具有高尚的師魂——做一個(gè)有良好的師德修養(yǎng)，有責(zé)任感，有人格感召力的老師。2、具有豐厚的底蘊(yùn)——做一個(gè)有較高的語(yǔ)文素養(yǎng);有豐富的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)儲(chǔ)藏;掌握小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)先進(jìn)理論的老師。3、具有靈動(dòng)的智慧——做一個(gè)具備自己的教育教學(xué)風(fēng)格和思想的個(gè)性化老師。不唯書，不唯上，不唯人，富有批判精神。4、具有不竭的創(chuàng)造力——做一個(gè)擅于思辨、不斷創(chuàng)新的老師。5、具有較強(qiáng)的研究力——做一個(gè)擅長(zhǎng)通過研究、反思、總結(jié)，進(jìn)展自我覺悟和提升的老師。6、具有廣闊的視野——做一個(gè)有較強(qiáng)的課程意識(shí)和開發(fā)才能的老師。(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步理論修養(yǎng)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法、老師法等，進(jìn)步自己的法律意識(shí)，做到有法必依。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，理解“課程改革綱要”、“課程標(biāo)準(zhǔn)”、“課標(biāo)解讀”的根本理念，及時(shí)更新教育觀念，自覺改良教學(xué)，是教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，刻苦練習(xí)教學(xué)根本功。工作室針對(duì)個(gè)人的開展需要，確立必讀書籍，認(rèn)真研讀，增強(qiáng)自身素養(yǎng)。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材，進(jìn)步駕馭課堂和教材的才能，進(jìn)步組織教學(xué)的才能。4、充分利用外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)歷，積極與專家們交流，提出自己在教學(xué)理論中的困惑問題，努力尋找到打破的途徑，從而進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度和教育教學(xué)才能。(三)深化教學(xué)研究，進(jìn)步教學(xué)程度1、做好課題研究工作。工作室學(xué)員人人開展科研課題研究，進(jìn)步科研意識(shí)和研究才能，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律，擅長(zhǎng)反思性總結(jié)，促進(jìn)進(jìn)步其他老師的教科研才能。2、認(rèn)真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目的，以“同課異構(gòu)”為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討，進(jìn)步老師的教學(xué)程度，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。3、加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng)，學(xué)會(huì)觀察、評(píng)價(jià)、改良課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效進(jìn)步課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能。(四)拓展開展渠道，進(jìn)步反思才能1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資進(jìn)展教科研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)員之間、學(xué)員與老師之間的交流與合作，利用博客這一平臺(tái)不斷進(jìn)步自己的才能，拓展自身專業(yè)開展渠道。工作室成員要堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)入博客圈，堅(jiān)持圍繞教學(xué)和研究寫博、讀博、評(píng)博，使交流成為現(xiàn)實(shí)，到達(dá)團(tuán)隊(duì)共進(jìn)的目的。2、舉行專業(yè)成長(zhǎng)交流會(huì)，根據(jù)自身的專業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷，認(rèn)真總結(jié)，并通過交流，讓培養(yǎng)對(duì)象及更多的老師分享其中的經(jīng)歷，并催促骨干老師，更加主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)，不斷完善，成為學(xué)者型、專家型的優(yōu)秀老師。3、寫作應(yīng)成為工作室成員的一項(xiàng)經(jīng)常性的工作。讀書要寫導(dǎo)讀和，交流要寫交流提綱，觀摩要寫觀課收獲，教學(xué)要寫教學(xué)反思，研究要做探究發(fā)現(xiàn)記錄，及時(shí)寫出自己的感想體會(huì)，隨時(shí)記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn)，撰寫教學(xué)隨筆，進(jìn)步教研才能。每年要發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)?wù)撐?，努力成為本學(xué)科新秀，教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人。(五)完善業(yè)務(wù)檔案，施行考核評(píng)價(jià)各學(xué)員做到年初有方案，平時(shí)有記載，年底有小結(jié)。認(rèn)真完成研修手冊(cè)，包括研修方案、讀書心得、教學(xué)論文、課題與教改研究、研修總結(jié)與自評(píng)、教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)錄等。要做到隨時(shí)保存，年底承受檢查與考核。教育教學(xué)工作方案模板一、指導(dǎo)思想圍繞一個(gè)“中心”，深化一個(gè)“形式”，打造三項(xiàng)“工具”，用好三個(gè)“平臺(tái)”，促進(jìn)一個(gè)“進(jìn)步”。即：緊緊圍繞“全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心，深化“三步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)形式“無痕化”“校本化”研究、構(gòu)筑學(xué)生課堂，改善學(xué)習(xí)生活，著力打造“學(xué)習(xí)卡”、“目的檢測(cè)卡”和“學(xué)習(xí)小組課堂文化建立”三項(xiàng)“工具”，用好“校內(nèi)教研”、“校際教研”和“網(wǎng)絡(luò)教研”三個(gè)“平臺(tái)”，有效開展好“教學(xué)技能大練兵活動(dòng)”促進(jìn)老師技能進(jìn)步。二、工作目的1、教學(xué)常規(guī)：標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。2、校本研學(xué)：反思、合作、進(jìn)步。3、六項(xiàng)技能大練兵：常態(tài)實(shí)效、練以致用。4、教學(xué)評(píng)價(jià)：全員參與、全面測(cè)評(píng)、多元評(píng)價(jià)。5、校本課程及綜合理論活動(dòng)：扎實(shí)、標(biāo)準(zhǔn)、有特色。重點(diǎn)工作：“三步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)形式“無痕化”“校本化”研究、常態(tài)課課堂效率研究和“學(xué)生課堂”研究。三、詳細(xì)工作(一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，不斷進(jìn)步老師專業(yè)素質(zhì)1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好讀書筆記，完成“八個(gè)一”。讀書筆記以區(qū)教研室提供的“各學(xué)科老師應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求”為主要內(nèi)容，每星期一個(gè)問題，同時(shí)可參考自己訂閱的雜志或者書籍以及學(xué)校每次例會(huì)或講座上等有關(guān)教育教學(xué)內(nèi)容的記載。老師要使用好自己的六項(xiàng)技能工作室和個(gè)人博客，積極上傳資料、發(fā)表感想。要求做到：每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記每周一篇，每月四篇，并附有一次專題教學(xué)反思(要求內(nèi)容圍繞學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)專題或個(gè)人課改專題)。每位老師每學(xué)期完成校本研學(xué)“八個(gè)一”：上交一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)反思或教育敘事;完成一節(jié)“說教評(píng)”案例;制作一個(gè)高質(zhì)量的多媒體課件;上交一篇典案設(shè)計(jì);施行一個(gè)個(gè)人課改實(shí)驗(yàn)課題;開展一個(gè)綜合理論課題;至少轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生;至少承當(dāng)一節(jié)校內(nèi)公開課。2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，堅(jiān)持“三個(gè)一”——每月組織一次中層以上及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)講座;每學(xué)期至少邀請(qǐng)一位區(qū)級(jí)以上教學(xué)專家來我校講座、指導(dǎo)教學(xué);每學(xué)期至少進(jìn)展每人一次的外鄉(xiāng)專家的講座、示范課。3.注重各級(jí)各類學(xué)科帶頭人和骨干老師的自我培養(yǎng)和素質(zhì)進(jìn)步。發(fā)揮好學(xué)校骨干老師的帶動(dòng)作用，開展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，師傅可以聘請(qǐng)外校名師或教研室教研員擔(dān)任，確立3——5名有潛質(zhì)的本校老師，使其努力成為具有一定影響和教學(xué)特點(diǎn)的品牌老師。4.扎實(shí)推進(jìn)“讀”、“寫”、“作”、“說”、“教”、“評(píng)”六項(xiàng)老師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)，提升我校老師教學(xué)技能和教育教學(xué)才能。保證一學(xué)期至少有八個(gè)有效訓(xùn)練周。5.多方位創(chuàng)造條件為老師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，以獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和理論經(jīng)歷，使外出培訓(xùn)成為一種對(duì)優(yōu)秀老師的福利。6.提升老師信息技術(shù)整合技能，有效利用好網(wǎng)絡(luò)教研多平臺(tái)，開展優(yōu)秀工作室評(píng)比、微教育論壇等活動(dòng)。(二)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)，努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量7.注重教學(xué)常態(tài)監(jiān)控。定時(shí)、隨時(shí)雙結(jié)合，保證查在平時(shí)、反響及時(shí)。隨時(shí)查指的是，翻牌課(推門課)和普聽課，被聽課老師五項(xiàng)常規(guī)隨課查;定時(shí)查指的是，每周五下午定時(shí)查兩個(gè)教研組，第二周的星期一老師例會(huì)反響。查堂保證每星期至少一次，時(shí)間不固定。教誨處保證在每月月底之前要把檢查情況在內(nèi)部網(wǎng)上及時(shí)公布反響，承受監(jiān)視。在每個(gè)學(xué)期初、學(xué)期末教誨處都要對(duì)所有老師的教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記、聽課筆記等進(jìn)展全面檢查，并且在老師大會(huì)上一一詳細(xì)點(diǎn)評(píng)，同時(shí)對(duì)下個(gè)階段的常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn)性作出業(yè)務(wù)指導(dǎo)。8.認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)——備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)。備課——“學(xué)習(xí)卡”形成形式、適時(shí)適度，“目的檢測(cè)卡”課課使用，三步導(dǎo)學(xué)形式無痕化;上課——小組會(huì)合作、交流有層次、展示有章法、學(xué)習(xí)方式自主化，課課執(zhí)行“校本標(biāo)準(zhǔn)”;作業(yè)——組內(nèi)統(tǒng)一、科學(xué)量化，科學(xué)、社會(huì)作業(yè)統(tǒng)一使用“目的檢測(cè)卡”;輔導(dǎo)——穩(wěn)固達(dá)標(biāo)率、提升優(yōu)秀率，“決不放棄一個(gè)跟隊(duì)生”“努力進(jìn)步幾個(gè)待優(yōu)生(中等生)”;評(píng)價(jià)——全員參與、全面測(cè)評(píng)、多元評(píng)價(jià)，施行好《學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)評(píng)方案》和《老師教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)方案》，學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)有特色。9.語(yǔ)文教學(xué)開展好“大閱讀”活動(dòng)，要結(jié)合書香校園閱讀書目，提供好每一單元的拓展閱讀篇目。在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課中施行“課前三分鐘”方案。10.嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校《減負(fù)增效施行方案》，時(shí)刻調(diào)控班級(jí)作業(yè)總量。建立老師教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系，將減負(fù)增效過程性評(píng)價(jià)納入老師考核之中。(三)、加強(qiáng)教研組建立，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用11.每月至少召開一次教研組長(zhǎng)會(huì)議及培訓(xùn)會(huì)，根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際研討教學(xué)工作，著力加強(qiáng)教研組建立。12.教研組長(zhǎng)要結(jié)合學(xué)校教學(xué)方案，制定本學(xué)期教研組活動(dòng)方案，明確學(xué)期工作目的，認(rèn)真履行組長(zhǎng)職責(zé)，充分發(fā)揮教研組的教研功能、學(xué)習(xí)功能、凝聚力功能。教研組要充分利用好集體備課時(shí)間，針對(duì)集體備課及平時(shí)教學(xué)中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，結(jié)合學(xué)校及本組組員課改實(shí)驗(yàn)課題，整合提出本學(xué)期開展學(xué)生課堂的策略研究專題。各組根據(jù)這一專題開展好本組的校內(nèi)公開課教研活動(dòng)，發(fā)揮組內(nèi)各成員的力量，分工合作、共同研討，不斷總結(jié)。(四)加強(qiáng)“學(xué)生課堂”研究，向改革深水區(qū)邁進(jìn)13.班班“一表、一欄、一展臺(tái)”運(yùn)用純熟，學(xué)習(xí)小組課堂文化有特色，每班能展示一課，每師能展示一課。座位形式以“合適”為原那么，強(qiáng)化展示交流環(huán)節(jié)，發(fā)揮平臺(tái)評(píng)價(jià)的鼓勵(lì)和教育功能。(五)扎實(shí)有效地開展日常教學(xué)工作，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量14.強(qiáng)化校本研學(xué)，以月為周期開展好“學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手示范課、師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課、青年老師賽講課”，加強(qiáng)常態(tài)課研究，每周堅(jiān)持聽“問診課堂翻牌課”，采取主題式研討、微課堂等形式靈敏開展。開門辦學(xué)，組織“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。校級(jí)及中層領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，蹲年級(jí)、蹲教研組、包學(xué)科和包班，全心全意為教學(xué)提供質(zhì)的效勞，通過每周參加教研活動(dòng)提出(或發(fā)表在博客上)當(dāng)前存在的主要問題和改良意見。每周安排一次半日集體備課活動(dòng)和半日教研組集體教研活動(dòng)，每月在第一個(gè)星期和第三個(gè)星期安排兩次學(xué)校學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。15.保證每人每學(xué)期校內(nèi)聽課15至20節(jié)，中層和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要超額完成教育局下達(dá)的聽課節(jié)數(shù)，及時(shí)理解課堂動(dòng)態(tài)。16.及時(shí)申報(bào)、總結(jié)各級(jí)課題實(shí)驗(yàn)，走科研興校內(nèi)涵開展之路。申報(bào)“讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)”、“學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)”等課題研究。17.開展好綜合理論活動(dòng)課程和校本課程，引進(jìn)家長(zhǎng)和社區(qū)力量、引進(jìn)外校特色課程，豐富課程資?！半娪罢n”形成特色、校本課程形成系列教材。18.繼續(xù)搞好城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)子與校際聯(lián)片教研活動(dòng)。19.深化書香校園活動(dòng)，豐富師生精神素養(yǎng)，創(chuàng)造條件申報(bào)晉中市書香校園。20.加強(qiáng)藝體工作，開齊開足音體美課程，完善相關(guān)校本課程，開展好“體藝2+1”活動(dòng)，各年級(jí)各具特色，迎接晉中市“體藝2+1”榆次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的召開。堅(jiān)持“四姿三聲兩操一活動(dòng)”，讓學(xué)生安康快樂成長(zhǎng)。21.狠抓教學(xué)質(zhì)量，施行質(zhì)量監(jiān)控，確保我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步。教學(xué)質(zhì)量總排名躋身同類學(xué)校前5名，各科排名進(jìn)入前六名。逐月安排：二月份1.組織老師進(jìn)展“教學(xué)理念大家談”微教育論壇活動(dòng)，學(xué)習(xí)“學(xué)生課堂”相關(guān)內(nèi)容，教研組制定本學(xué)期教研組活動(dòng)方案。2.領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)講座。3.組織師徒結(jié)對(duì)儀式，強(qiáng)化校級(jí)名師工作室團(tuán)隊(duì)作用。4.組織2023——2023第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量分析^p。5.開展校內(nèi)公開課活動(dòng)。三月份6.領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)講座。7.組織各年級(jí)“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。8.開展校內(nèi)公開課活動(dòng)。9.組織學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量——“理論操作才能”測(cè)評(píng)。10.“課前三分鐘”班級(jí)展示評(píng)比。四月份11.領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)講座。12.開展校內(nèi)公開課活動(dòng)。13.組織學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量——“理論操作才能”測(cè)評(píng)。14.組織六項(xiàng)技能大練兵“讀寫做”評(píng)比活動(dòng)。15.組織音體美、電腦等考察科目的抽查。各科學(xué)業(yè)成績(jī)期中測(cè)評(píng)。16.組織“學(xué)習(xí)小組課堂文化建立”論壇。17.4月17、18日召開2023年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。五月份18.領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)講座。19.組織學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量——“理論操作才能”測(cè)評(píng)。20.開展校園藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。21.開展校內(nèi)公開課活動(dòng)。六月份22.領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)講座。23.進(jìn)展優(yōu)秀工作室(博客)評(píng)比活動(dòng)。24.組織期末復(fù)習(xí)考試工作。組織音體美、電腦等考察科目的抽查。25.總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作，進(jìn)展期末教學(xué)質(zhì)量和學(xué)業(yè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作。26.組織學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)評(píng)匯總工作。27.六項(xiàng)技能大練兵評(píng)比總結(jié)。銷售工作方案參考模板銷售工作方案參考模板一在xx年剛接觸這個(gè)行業(yè)時(shí)，在選擇客戶的問題上走過不少?gòu)澛?，那是因?yàn)閷?duì)這個(gè)行業(yè)還不太熟悉，總是選擇一些食品行業(yè)，但這些企業(yè)往往對(duì)標(biāo)簽的價(jià)格是非常注重的。所以今年不要在選一些只看價(jià)格，對(duì)質(zhì)量沒要求的客戶。沒有要求的客戶不是好客戶。xx年銷售工作方案如下：一：對(duì)于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)絡(luò)，在有時(shí)間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請(qǐng)客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。二：在擁有老客戶的同時(shí)還要不斷從各種媒體獲得更多客戶信息。三：要有好業(yè)績(jī)就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野，豐富知識(shí)，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能向結(jié)合。四：今年對(duì)自己有以下要求1：每周要增加xx個(gè)以上的新客戶，還要有到個(gè)潛在客戶。2：一周一小結(jié)，每月一大結(jié)，看看有哪些工作上的失誤，及時(shí)改正下次不要再犯。3：見客戶之前要多理解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會(huì)喪失這個(gè)客戶。4：對(duì)客戶不能有隱瞞和欺騙，這樣不會(huì)有忠誠(chéng)的客戶。在有些問題上你和客戶是一直的。5：要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。6：對(duì)所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。7：客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實(shí)力，才能更好的完成任務(wù)。8：自信是非常重要的。要經(jīng)常對(duì)自己說你是最好的，你是獨(dú)一無二的。擁有安康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。9：和公司其他員工要有良好的溝通，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，多交流，多討論，才能不斷增長(zhǎng)業(yè)務(wù)技能。10：為了今年的銷售任務(wù)每月我要努力完成xx到xx萬元的任務(wù)額，為公司創(chuàng)造更多利潤(rùn)。以上就是我這一年的工作方案，工作中總會(huì)有各種各樣的困難，我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，向同事討論，共同努力克制。為公司做出自己最大的奉獻(xiàn)。銷售工作方案參考模板二201x年已經(jīng)快要過去，雖然銷售業(yè)績(jī)并不理想，但那只能代表過去，為了在201x年有一個(gè)新的起點(diǎn)，新的目的，特制定工作方案，以作鼓勵(lì)。我負(fù)責(zé)的是外省市場(chǎng)，根據(jù)公司分解的任務(wù)，明年銷售總量200萬，新開發(fā)縣級(jí)客戶20~25個(gè)，其中大局部精力放在中等客戶這塊，一年零售賣10萬左右客戶是我的重點(diǎn)目的，針對(duì)這類客戶，首次進(jìn)貨必須到達(dá)3萬以上，對(duì)于還兼有批發(fā)才能的客戶首次進(jìn)貨必須到達(dá)5萬，力爭(zhēng)在八月份之前客戶量到達(dá)10個(gè)，下面是方案的內(nèi)容和施行：1.每個(gè)月要增加2個(gè)以上的新客戶，還要有2~3個(gè)意向客戶，給下個(gè)月工作做好根底工作。2.一周一小結(jié)，每月一大結(jié)，及時(shí)的調(diào)整自己的心態(tài)，杜絕自己的惰性，時(shí)時(shí)記住去年留下的教訓(xùn)。3.一天拜訪量至少20家以上，見客戶之前保持積極心態(tài)，認(rèn)真的走訪每一家，做到盡職盡責(zé)。4.對(duì)所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，不能遇到軟弱的客戶我就強(qiáng)勢(shì)，遇到強(qiáng)勢(shì)的經(jīng)銷商就低三下四，都要鎮(zhèn)定以對(duì)，堅(jiān)決我們公司原那么，我們是廠家，堅(jiān)決自己的立場(chǎng)。5.在維護(hù)老客戶這塊，客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，秉著誠(chéng)信，讓客戶從真正意義上的相信我們，讓他們心里在實(shí)際意義上的合作伙伴到朋友，我這塊我去年我做的太不夠了，平時(shí)缺少溝通，純屬合作伙伴性質(zhì)，以致于真正需要他們時(shí)都不給予幫助。6.經(jīng)常保持和公司其他同事要有良好的溝通，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，多交流，多討論，更多的是要和其他辦事處做的好的同事，虛心向他們學(xué)習(xí)好的方面，多理解其他同事的業(yè)務(wù)技巧等方面，不形成只和本辦事處人打就閑聊。7.自信是非常重要的。見到略微大點(diǎn)的客戶，自己由心的感覺到恐慌，畏懼心里。遇事學(xué)會(huì)沉著冷靜，漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要遇到點(diǎn)小事就想到主任。能自己完成的堅(jiān)決自己完成，自己不能完成的盡量和同時(shí)溝通討論，讓自己可以在真正意義上的成長(zhǎng)。8.每天保持積極向上的心態(tài)，用最好的精神相貌去面對(duì)每一個(gè)客戶。遇到挫折和小打擊應(yīng)該及時(shí)調(diào)整，杜絕消極，悲觀態(tài)度，做到真正意義上的銷售人員應(yīng)該具備的心里承受才能，正所謂的概率論，拜訪的數(shù)量多了總存在我們的客戶。9.為了今年的銷售任務(wù)，我要努力爭(zhēng)取在8月份之前開發(fā)出10個(gè)客戶，以保證每個(gè)月固定的應(yīng)有量，為下半年打好結(jié)實(shí)的根底，以致于不會(huì)造成去年那局勢(shì)，別人搞活動(dòng)，我這邊沒客戶，只能眼睜睜的看著別人搞的熱火朝天，自己卻不知道去干什么。以上就是我201x年的銷售工作方案，在實(shí)際的工作中，肯定會(huì)有各種各樣的困難，我會(huì)努力克制困難，遇到問題多像同事討論、溝通，不過現(xiàn)實(shí)來說，我如今身上有著太多的缺乏之處，需要領(lǐng)導(dǎo)和同事多多指出，我會(huì)用最快的速度改正，我相信自己可以做到最好，這也是我應(yīng)該做好的。醫(yī)院工作方案參考模板一、工作目的通過安康教育與安康促進(jìn)活動(dòng)，進(jìn)步我院醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識(shí)程度、安康意識(shí)以及住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率，促進(jìn)醫(yī)院對(duì)安康的廣泛支持，推動(dòng)醫(yī)院衛(wèi)生效勞，創(chuàng)造有利于安康的生活條件，以到達(dá)進(jìn)步醫(yī)務(wù)人員與病人的安康程度和生活質(zhì)量。二、工作內(nèi)容(一)充分發(fā)揮醫(yī)院安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。廣泛發(fā)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)層、發(fā)動(dòng)專業(yè)人員、發(fā)動(dòng)醫(yī)院內(nèi)各有關(guān)人員參與。(二)下達(dá)安康教育工作方案。制訂相應(yīng)方案組織詳細(xì)施行，要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建立，定期組織安康教育員培訓(xùn)，齊抓共管，創(chuàng)立一個(gè)有益于安康的環(huán)境。為安康教育投入必要的人力、財(cái)力、物力。(三)加強(qiáng)醫(yī)院安康教育陣地建立。門診應(yīng)設(shè)有固定的安康教育陣地(如宣傳欄、黑板報(bào)等)，每季更換一次，候診室應(yīng)設(shè)咨詢臺(tái)。病區(qū)要設(shè)立黑板報(bào)或宣傳版塊(以樓層計(jì)算)，每月更換一次(每年出刊12期以上)。積極征訂安康書刊，對(duì)上級(jí)下發(fā)的及本院自制的安康教育資料及時(shí)張貼、分發(fā)。利用各種形式，積極傳播安康信息。(四)開展安康教育知識(shí)培訓(xùn)。對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員開展安康教育知識(shí)培訓(xùn)每年一次，以進(jìn)步醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識(shí)程度、安康意識(shí)，使醫(yī)務(wù)人員的安康知識(shí)知曉率達(dá)80%以上，安康行為形成率達(dá)70%以上。(五)大力開展院內(nèi)安康教育活動(dòng)。1、門診安康教育：醫(yī)生應(yīng)有針對(duì)性開展候診教育與隨診教育。2、住院安康教育：做好入院教育與出院教育的同時(shí)，重點(diǎn)做好住院期教育：①醫(yī)生在進(jìn)展醫(yī)療活動(dòng)時(shí)所運(yùn)用的安康咨詢、安康處方等對(duì)病人及其親屬開展安康教育。對(duì)住院病人可采取疾病小知識(shí)口頭和書面測(cè)試，分發(fā)資料、給病人上課等多種形式的安康教育;住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率達(dá)≥80%。②安康處方：每位住院病人或家屬至少一種安康教育處方，有針對(duì)性地對(duì)每位住院病人或家屬開展安康教育2—3次。③利用宣傳陣地進(jìn)展宣傳教育。④每年對(duì)100名或以上病人進(jìn)展相關(guān)知識(shí)知曉率調(diào)查。(六)積極開展院外安康教育活動(dòng)。針對(duì)社區(qū)內(nèi)的安康人群、亞安康人群、高危人群、重點(diǎn)保健人群等不同人群，結(jié)合社區(qū)衛(wèi)生效勞，對(duì)社區(qū)進(jìn)展經(jīng)常性指導(dǎo)。配合各種宣傳日，深化社區(qū)開展咨詢和宣傳。利用預(yù)防接種、疾病普查等時(shí)機(jī)開展安康教育活動(dòng)。(七)加強(qiáng)反吸煙宣教活動(dòng)。積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)展吸煙與被動(dòng)吸煙的危害的宣傳。積極參與創(chuàng)立無煙醫(yī)院，醫(yī)院有禁煙制度，醫(yī)療場(chǎng)所有禁煙標(biāo)志，無人吸煙。(八)做好檢查指導(dǎo)和效果評(píng)價(jià)。每年定期組織人員，對(duì)各科室的安康教育工作進(jìn)展指導(dǎo)、檢查，完善安康教育執(zhí)行過程中的各種活動(dòng)記錄、資料。通過醫(yī)務(wù)人員安康知識(shí)知曉率、安康行為形成率及住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率的測(cè)試，對(duì)醫(yī)院安康教育工作進(jìn)展評(píng)價(jià)與總結(jié)。三、時(shí)間安排一月份：教育重點(diǎn)是合理膳食與營(yíng)養(yǎng)、平安教育、呼吸道傳染病防治。二月份：教育重點(diǎn)是節(jié)日食品衛(wèi)生、家庭急救與護(hù)理。三月份：結(jié)合三八婦女節(jié)、3.24結(jié)核病防治宣傳日，重點(diǎn)宣傳生殖安康知識(shí)、結(jié)核病防治知識(shí)。四月份：結(jié)合愛國(guó)衛(wèi)生月和4.25全國(guó)方案免疫傳宣日，重點(diǎn)開展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預(yù)防接種知識(shí)教育。五月份：結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無煙日。重點(diǎn)開展職業(yè)衛(wèi)生、科學(xué)使用碘鹽、吸煙危害等知識(shí)教育。六月份：結(jié)合國(guó)際兒童節(jié)、環(huán)境日、愛眼日、禁毒日。重點(diǎn)宣傳兒童保健，近視防治，環(huán)境保護(hù)，遠(yuǎn)離××等方面的知識(shí)。七月份：重點(diǎn)開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛(wèi)生知識(shí)教育。八月份：結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周，開展家庭常用消毒知識(shí)、科學(xué)育兒和社區(qū)常見病的宣傳教育。九月份：結(jié)合全國(guó)愛牙日、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治知識(shí)、體育健身方面的宣傳教育。十月份：結(jié)合全國(guó)防治高血壓日、世界神精衛(wèi)生日，開展高血壓、心腦血管疾病防治知識(shí)和心理衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育。十一月份：結(jié)合食品衛(wèi)生宣傳周和11.14的全國(guó)防治糖尿病日，開展食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)、糖尿病防治的宣傳教育。十二月份：結(jié)合12.1世界艾滋病防治宣傳日，重點(diǎn)開展性病、艾滋病防治的宣傳教育。四、工作措施(一)進(jìn)步認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。安康教育是“低投入，高產(chǎn)出，高效率”的效勞手段，是控制醫(yī)療費(fèi)用，拉動(dòng)保健需求的根本措施。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，將其納入工作重要日程，實(shí)行目的管理。確保有專人負(fù)責(zé)，有一定的工作經(jīng)費(fèi)，有標(biāo)準(zhǔn)的工作制度和檔案。(二)健全網(wǎng)絡(luò)、抓好培訓(xùn)。要建立一支熱心安康教育工作、掌握安康教育根本知識(shí)和技能的安康教育骨干隊(duì)伍。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員的積極性，定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)步安康教育員的工作才能。通過定期的檢查指導(dǎo)和年度考核等形式，推動(dòng)動(dòng)安康教育全面開展。(三)利用醫(yī)院資、推進(jìn)安康教育。要建立固定的安康教育陣地。開展經(jīng)常性的安康教育活動(dòng)。在抓落實(shí)上下功夫，在以點(diǎn)帶面上下功夫，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，擴(kuò)大受益面，增強(qiáng)吸引力，進(jìn)步有效性、針對(duì)性。(四)做好評(píng)估、注重質(zhì)量。要針對(duì)醫(yī)院存在的主要安康問題及其影響因素，制定實(shí)在可行的工作方案，認(rèn)真組織施行，做好教育評(píng)價(jià)。重點(diǎn)解決影響醫(yī)院評(píng)價(jià)的主要問題，進(jìn)步醫(yī)務(wù)人員安康知識(shí)知曉率和安康行為形成率，住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率。五、總結(jié)評(píng)估每年對(duì)各科室安康教育工作進(jìn)展檢查指導(dǎo)。并通過年度考核、知識(shí)測(cè)試等形式做好總結(jié)評(píng)估，發(fā)現(xiàn)缺乏，明確努力方向，進(jìn)一步推進(jìn)安康教育。周工作方案模板新編護(hù)士長(zhǎng)周工作方案怎么寫？護(hù)士長(zhǎng)周工作方案哪里有范文？了護(hù)士長(zhǎng)周工作方案：一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，進(jìn)步護(hù)理人員的綜合素質(zhì)〔一〕按護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育施行方案抓好護(hù)士的“三基”及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部方案上半年以強(qiáng)化根底護(hù)理知識(shí)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。2、加強(qiáng)專科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核方案，每年組織考試、考核2～3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)展閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的根底。3、根本技能考核：屬于標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)根本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士方案安排操作考試一次，理論考試二次。4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)展一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況?！捕臣訌?qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)步護(hù)士的整體素養(yǎng)1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院效勞禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)醫(yī)～學(xué)教育～網(wǎng)搜集～整理士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)展討論，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及詳細(xì)的施行方案。安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)效勞禮儀。開展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會(huì)?！踩掣聦I(yè)理論知識(shí)，進(jìn)步專科護(hù)理技術(shù)程度。隨著護(hù)理程度與醫(yī)療技術(shù)開展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)?？浦R(shí)，如遇開展新技術(shù)工程及特殊疑難病種，可通過請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理睬診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí)，有方案的選送局部護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)術(shù)程度。二、加強(qiáng)護(hù)理管理，進(jìn)步護(hù)士長(zhǎng)管理程度〔一〕年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理效勞中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的效勞需求，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等。〔二〕加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目的管理考核，月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)?！踩炒龠M(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量穿插大檢查，并召開護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)歷交流會(huì)，借鑒進(jìn)步護(hù)理管理程度。三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程控制，確保護(hù)理工作平安、有效〔一〕繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，尤其是需開發(fā)進(jìn)步護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的才能，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，進(jìn)步護(hù)理質(zhì)量?！捕辰z查、考評(píng)、反響制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深化各科室檢查、催促、考評(píng)?？荚u(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施。〔三〕進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員～護(hù)士長(zhǎng)～護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度，定期進(jìn)展護(hù)理記錄缺陷分析^p與改良，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名?！菜摹臣訌?qiáng)護(hù)理過程中的平安管理：1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理平安三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)展護(hù)理平安隱患醫(yī)`學(xué)教育`網(wǎng)搜集`整理查擺及做好護(hù)理過失缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析^p，多從自身及科室的角度進(jìn)展分析^p，分析^p發(fā)生的原因，應(yīng)汲取的教訓(xùn)，提出防范與改良措施。對(duì)同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的平安管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重過失及事故的發(fā)生。3、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及平安性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，保持設(shè)備的完好。四、深化親情效勞，進(jìn)步效勞質(zhì)量〔一〕在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的根底上，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理操作用語(yǔ)，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象?！捕匙⒅厮鸭o(hù)理效勞需求信息，護(hù)理部通過理解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反響信息，及時(shí)的提出改良措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。五、做好教學(xué)、科研工作〔一〕指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期召開評(píng)學(xué)評(píng)，聽取帶教老師及實(shí)習(xí)生的意見?！捕掣骺谱o(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)程度，安排小講課，理解實(shí)習(xí)方案的完成情況，做好出科理論及操作考試。〔三〕護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)完畢前，組織進(jìn)展一次優(yōu)秀帶教老師評(píng)選活動(dòng)?！菜摹吃鰪?qiáng)科研意識(shí)，力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開展新技術(shù)工程1～2項(xiàng)。〔五〕方案制作護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢(shì)，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活。會(huì)計(jì)周工作方案模板首先，我一貫熱愛社會(huì)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)*的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，遵紀(jì)守法，為人正直。工作崗位沒有上下之分，一定要好好工作，不工作就不能表達(dá)自己的人生價(jià)值。同時(shí)為了進(jìn)步自身的科學(xué)理論程度，平時(shí)自學(xué)電腦知識(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)理解國(guó)際形勢(shì)和國(guó)內(nèi)外大事，開闊了視野，豐富了知識(shí)，電腦使我的生活過得充實(shí)起來。其次作為公司出納，我在收付、反映、監(jiān)視、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé)，過去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時(shí)，順利完成如下工作：一、日常工作：1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期向會(huì)計(jì)核對(duì)現(xiàn)金與帳目，發(fā)現(xiàn)金額不符，做到及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理。2、及時(shí)收回公司各項(xiàng)收入，開出收據(jù)，及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行。3、根據(jù)會(huì)計(jì)提供的根據(jù)，與銀行相關(guān)部門聯(lián)絡(luò)，井然有序地完成了職工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)發(fā)放工作。4、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核算〔發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗(yàn)收人、審批人簽字方可報(bào)帳〕，對(duì)不符手續(xù)的發(fā)票不付款。二、其他工作1、迎接公司評(píng)估，準(zhǔn)備所需財(cái)務(wù)相關(guān)材料，及時(shí)送交辦公室。2、為迎接審計(jì)部門對(duì)我公司帳務(wù)情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作，對(duì)檢查中可能出現(xiàn)的問題做好統(tǒng)計(jì)，并提交領(lǐng)導(dǎo)審閱。在工作中，我忠于職守，盡力而為，領(lǐng)導(dǎo)和同事們也給了我很大的幫助和鼓勵(lì)?；貞洐z查自身存在的問題，我認(rèn)為：一、學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前，以信息技術(shù)為根底的新經(jīng)濟(jì)蓬勃開展，新情況新問題層出不窮，新知識(shí)新科學(xué)不斷問世。面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性。理論根底、專業(yè)知識(shí)、文化程度、工作方法等不能適應(yīng)新的要求。二、在工作較累的時(shí)候，有過松弛思想，這是自己政治素質(zhì)不高，也是世界觀、人生觀、價(jià)值觀解決不好的表現(xiàn)。針對(duì)以上問題，今后的努力方向是：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步進(jìn)步自身素質(zhì)。對(duì)業(yè)務(wù)的熟悉，不能取代對(duì)進(jìn)步個(gè)人素養(yǎng)更高層次的追求，必須通過對(duì)*理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、國(guó)家法律、法規(guī)以及金融業(yè)務(wù)知識(shí)、相關(guān)政策的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)分析^p問題、解決問題的才能。二、增強(qiáng)大局觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力克制自己的消極情緒，進(jìn)步工作質(zhì)量和效率，積極配合領(lǐng)導(dǎo)同事們把工作做得更好周工作方案的模板一、建立公司組織架構(gòu)要充分理解公司三至五年的中短期規(guī)劃，特別是公司的開展目的及實(shí)現(xiàn)此目的所采取的戰(zhàn)略手段，只有公司的目的與戰(zhàn)略明確了，才能設(shè)計(jì)足以實(shí)現(xiàn)公司目的并與之相配套的組織架構(gòu)。建立公司組織架構(gòu)是開展人力資管理工作的根本根底。二、建立職等表組織架構(gòu)建立好之后，公司的管理形式就確定了，包括崗位設(shè)置、部門劃分、工作接口、管理道路、組織階層及上下級(jí)關(guān)系等就界定清楚了。為了確保組織架構(gòu)中所設(shè)定的各崗位任務(wù)能得以實(shí)現(xiàn)，就有必要進(jìn)一步對(duì)管理組織中所有崗位的級(jí)別、責(zé)任、權(quán)利做出明確規(guī)定。因此，以公司組織架構(gòu)為根底，就可以建立職等表，而有了職等表，又為制訂資薪制度建立了根底。三、編寫職務(wù)說明書和完成定崗定編根據(jù)組織架構(gòu)圖及職等表，根據(jù)各崗位在管理組織中所處的位置、所賦予的任務(wù)、所必須實(shí)現(xiàn)的功能、所應(yīng)承當(dāng)?shù)呢?zé)任、所必需的任職資格等，就可以對(duì)各崗位的工作進(jìn)展定位，編寫成為職務(wù)說明書。再對(duì)職務(wù)說明書中所描繪的內(nèi)容，首先評(píng)估有無疏漏是否完好、縱向橫向是否保持良好銜接、授予的責(zé)任是否與所處的崗位相對(duì)應(yīng)等，以確定是否有必要對(duì)職務(wù)說明書的內(nèi)容進(jìn)展適當(dāng)調(diào)整；再進(jìn)展崗位分析^p，評(píng)估其工作作量大小，以確定此崗位所需的人數(shù)，分析^p整個(gè)管理組織架構(gòu)所需的人數(shù)，就完成定崗定編。四、建立權(quán)限劃分表〔工作流程〕根據(jù)崗位職務(wù)說明書，就明白了各崗位的工作事務(wù)，為了順利完成各項(xiàng)事務(wù)，就必須規(guī)定各種事務(wù)的經(jīng)辦人、審核人、復(fù)核人及批準(zhǔn)人等，當(dāng)然，不是所有事務(wù)都需要通過四個(gè)環(huán)節(jié)來完成，有些只要三個(gè)或二個(gè)環(huán)節(jié)即可，這樣就形成了權(quán)限劃分表。有了權(quán)限劃分表，完成各種事務(wù)的工作流程也就建立了，同時(shí)，各崗位之間的工作接口也明確了，各崗位都按權(quán)限劃分表的規(guī)定去做工作，公司的流程標(biāo)準(zhǔn)化就實(shí)現(xiàn)了。五、制訂考核管理方法根據(jù)職務(wù)說明書及權(quán)限表對(duì)各崗位職、責(zé)、權(quán)的規(guī)定，結(jié)合參照公司各階段的目的及分解到各崗位的任務(wù)，并考量崗位工作的主次及輕重等權(quán)重劃分，就能制訂出各崗位的考核管理方法。有了考核管理方法并予以施行，員工工作實(shí)績(jī)的好壞就一目了然，公司根據(jù)考核結(jié)果對(duì)各崗位員工實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，公司的鼓勵(lì)體系就建立了。六、制訂人力資規(guī)劃根據(jù)崗位職務(wù)說明書中對(duì)任職資格的要求和公司定崗定編的要求，將公司現(xiàn)有的人員與所設(shè)置的崗位一一對(duì)號(hào)入座，就很容易發(fā)現(xiàn)哪些崗位人員有充裕，哪些崗位人員需要調(diào)整，哪些崗位的人員必須淘汰，哪些崗位人員需要補(bǔ)充，有哪些新崗位，在什么時(shí)候設(shè)立，在將來需要儲(chǔ)藏、調(diào)整及淘汰哪些人等等，就一清二楚了。由此，公司的人力資規(guī)劃就明晰了。七、制訂薪資制度通過理解本地區(qū)同行業(yè)的根本工資程度，理解公司創(chuàng)利才能及分配原那么，評(píng)估公司利潤(rùn)增長(zhǎng)率，根據(jù)勞動(dòng)法要求、根據(jù)公司的定編要求，就可以編制公司薪資總預(yù)算及年度增長(zhǎng)方案，再參照各崗位職等、責(zé)任、工作性質(zhì)、強(qiáng)度、難度、環(huán)境、重要性等因素，就可以劃定各崗位的工資程度及增長(zhǎng)比例，再將各崗位的總薪資分解為底薪、津貼及績(jī)效獎(jiǎng)等工程，以保證工資具有公平合理性、上下浮動(dòng)彈性及增長(zhǎng)幅度空間，公司的薪資制度就建立了。八、建立制約機(jī)制在建立薪資制度的同時(shí)，制訂試用轉(zhuǎn)正管理方法，新進(jìn)人員和晉升人員的考核機(jī)制就形成了；制訂異動(dòng)管理方法，范圍含降級(jí)、平調(diào)、晉級(jí)及調(diào)薪等內(nèi)容，內(nèi)部人才流動(dòng)的渠道就暢通了；制訂離任管理方法和合同管理方法等，薪資制度的執(zhí)行可靠性就建立了，有了這些，對(duì)人才的制約機(jī)制就形成了。九、建立保障機(jī)制根據(jù)公司的用人宗旨，作為薪資制度的延伸，對(duì)員工的就業(yè)、安康、充電、安居、子女就學(xué)等公司政策予以明確，制訂出福利管理方法，從情感方面來吸引人才和留住人才，讓員工可以安居樂業(yè)，對(duì)員工的保障機(jī)制就形成了。十、做好培訓(xùn)及人才儲(chǔ)藏為了確保員工能與企業(yè)同步開展，同時(shí)也為了員工能適應(yīng)企業(yè)更高崗位的要求，員工自身程度必須不斷提升，因此，必須對(duì)員工的教育投資做出年度預(yù)算，再根據(jù)預(yù)算和員工的成長(zhǎng)需求，按不同職等、不同部門、不同時(shí)間等因素制訂出培訓(xùn)方案。有針對(duì)性地給予員工進(jìn)展現(xiàn)崗位和更高崗位的知識(shí)及技能教育，施行培訓(xùn)后，將員工的受訓(xùn)結(jié)果與薪資、晉升等時(shí)機(jī)掛鉤，人才培養(yǎng)儲(chǔ)藏的目的就可以到達(dá)了。十一、實(shí)行干部輪調(diào)制度有了針對(duì)性的培訓(xùn)做根底，有了穩(wěn)定的員工對(duì)相關(guān)聯(lián)崗位的工作長(zhǎng)期接觸，就可以更好地施行異動(dòng)管理方法，其中一項(xiàng)重要內(nèi)容就是實(shí)行干部輪調(diào)制度，這種輪調(diào)制度的好處在于激活管理體制、導(dǎo)入入競(jìng)周工作方案范文模板工作方案是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作方案。工作方案實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。〔一〕創(chuàng)立“效勞形象”。嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)規(guī)章制度，在與客戶溝通時(shí)使用文明用語(yǔ)；誠(chéng)信為本，不輕易承諾諾客戶，承諾的事必須辦到、辦好；不可無視細(xì)節(jié)問題；對(duì)著裝、儀表、手勢(shì)等需嚴(yán)格注意?！捕侈D(zhuǎn)變效勞觀念，把“要我效勞”改變成“我要效勞”。認(rèn)真學(xué)習(xí)公司與