春二年級數(shù)學(xué)下冊 6《余數(shù)的除法》1 新人教

有余數(shù)的除法1整理課件這6個,每2個擺一盤，能擺幾盤？問題：能把擺的過程用算式表示出來嗎？6÷2＝3（盤）

問題：這個算式什么意思？2整理課件7個,每2個擺一盤，結(jié)果怎樣？問題：觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？7÷2＝3（盤）1（個）……問題：這個算式什么意思？3整理課件問題：比較，有什么相同？有什么不同？講解：算式里的“1”表示剩下的1個草莓，在算式中稱為“余數(shù)”，今天我們研究的是“有余數(shù)的除法”。追問：余數(shù)表示什么？6÷2＝3（盤）7÷2＝3（盤）……1（個）

4整理課件被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)9個面包平均分給4人，每人分得的2個，還剩下1個。（被除數(shù)除數(shù)=商……余數(shù)）5整理課件算一算，并讀一讀。17÷4=28÷6=78÷8=45÷7=4……14……49……66……3讀作：17除以4商4余1。讀作：28除以6商4余4.讀作：45除以7商6余3.讀作：78除以8商9余6.6整理課件“余數(shù)”的來歷在很久很久以前，人剛剛從猿猴轉(zhuǎn)變成人,他們以打獵為生．可是獵物常常太少，他們必須把食物平均分開，否則就會有人餓死．但是在分食物的時候，人們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：每個人分到相同數(shù)量的食物以后，還會剩下一些，可是這些食物又不夠再分一次，于是這就啟發(fā)了后來的人們認(rèn)識到數(shù)學(xué)除法運(yùn)算中的余數(shù)。7整理課件生活中的余數(shù)17個蘋果，5個裝一盤，能裝幾盤？還余幾個？17÷5=3（盤）2（個）……答：能裝3盤，還余2個。

8整理課件19÷3＝6（袋）‥‥‥1（個）生活中的余數(shù)有19個面包，每3個裝一袋，能裝幾袋？還剩幾個？誰來圈一圈？答：能裝6袋，還剩1個。

9整理課件桌上有13個球，每5個球放在一個盒子里，能放幾盒？還剩幾個？2盒3個

13÷5=2（盒)……3(個)答：能放2盒，還剩3個。10整理課件20÷3=6（個）……2（個）答：可以分給6個小朋友，還剩2個蘋果。把20個蘋果分給小朋友，每人分3個，可以分給幾個小朋友？還剩幾個蘋果？11整理課件圈一圈，填一填。1.17個，2個2個地圈。2.23個，3個3個地圈。圈了（）組，剩下（）個。圈了（）組，剩下（）個。17÷2＝（組）……（個）23÷3＝（組）……（個）12整理課件

=（份）……

（個）

有11根筷子，2根一雙，一共有雙,還剩根。有15個▲,每4個一份,可分份,還剩個。11

=（雙）……

（根）

▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲13整理課件××10÷3=2······416÷4=3······421÷5=4······1314我們計(jì)算得對嗎？14整理課件聰明小博士直接寫出下題中的商和余數(shù)。（1）33÷8＝＿＿‥‥‥＿＿（2）34÷5＝＿＿‥‥‥＿＿（3）64÷9＝＿＿‥‥‥＿＿（4）28÷3＝＿＿‥‥‥＿＿（5）45÷7＝＿＿‥‥‥＿＿（6）52÷6＝＿＿‥‥‥＿＿41647968113415整理課件問題：這些同學(xué)在做什么呢？

16整理課件用小棒擺。8根8÷4=2（個）9根10根11根12根9÷4=2（個）……1（根）10÷4=2（個）……2（根）11÷4=2（個）……3（根）12÷4=3（個）13根14根16根13÷4=3（個）……1（根）14÷4=3（個）……2（根）15÷4=3（個）……3（根）17根15根觀察余數(shù)和除數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？16÷4=4（個）17÷4=4（個）……1（根）17整理課件例3：一共16盆花，如果每組擺5盆，可以擺幾組？還剩幾盆？如果是17盆、18盆，19盆,20盆呢？那21盆、22盆、23盆、24盆呢？16÷5=3（組）……1（盆）17÷5=3（組）……2（盆）18÷5=3（組）……3（盆）19÷5=3（組）……4（盆）20÷5=4（組）21÷5=4（組）……1（盆）22÷5=4（組）……2（盆）23÷5=4（組）……3（盆）24÷5=4（組）……4（盆）余數(shù)除數(shù)仔細(xì)觀察除數(shù)和余數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?18整理課件余數(shù)和除數(shù)之間有什么關(guān)系呢？余數(shù)和除數(shù)除數(shù)是5，余數(shù)總是1、2、3、4。

余數(shù)除數(shù)余數(shù)＜除數(shù)進(jìn)行有余數(shù)的除法計(jì)算時，結(jié)果中的余數(shù)一定要比除數(shù)小。19整理課件一、填空題1.7÷3=2……1，2是（），1是（）。2.25除以6，商（），余（）。3.計(jì)算有余數(shù)的除法，余數(shù)一定比（）小。４．有13顆星，每2顆一組，可以分成（）組，還剩（）顆。（）÷（）=（）（組）……

（）（顆）練一練商余數(shù)1除數(shù)6113261420整理課件練一練二、判斷題。1、計(jì)算有余數(shù)的除法，余數(shù)肯定比除數(shù)小。（）2、20÷3=6……2，商是2，余數(shù)是6。（）3、48÷5=9……3（）√X√21整理課件我會填

1.在有余數(shù)的除法算式中，如果除數(shù)是7，余數(shù)可能是（）。2.在有余數(shù)的除法算式中，如果余數(shù)是5，除數(shù)可能是（

）。6、5、4、3、2、16、7、8、9······

在一道有余數(shù)的除法算式中，如果除數(shù)是9，余數(shù)有可能是幾？如果除數(shù)是8，余數(shù)有可能是幾？22整理課件

動腦筋

÷6=……

,余數(shù)可以是幾？最大余數(shù)是幾？最大余數(shù)是5。余數(shù)可以是1，2，3，4，5。23整理課件

÷8=5……余數(shù)最大是（）A9B7C8D1除了最大的余數(shù)7，還有哪些數(shù)可以做余數(shù)。B我會選：（1、2、3、4、5、6、）24整理課件想一想:可以填幾？動腦筋……÷7=4在一道有余數(shù)的除法算式里，除數(shù)是一個兩位數(shù)，商是89，余數(shù)是98，除數(shù)是幾？25整理課件還有其它的除數(shù)嗎？

÷=6……3

最小是（）A4B7C6D2

A26整理課件根據(jù)算式中的余數(shù)，猜一猜，除數(shù)可能是幾？最小是幾？

÷（）=

3……

÷（）=

8……

÷（）=

4……

÷（）=

12……4951327整理課件考考你！1、在下面的除法算式中，余數(shù)可能是幾？2、在下面的除法算式中，除數(shù)最小是幾？÷()=……8÷()=……528整理課件

動腦筋

÷9=5……

,被除數(shù)最大是幾？最小又是幾？因?yàn)橛鄶?shù)最大是8，所以被除數(shù)最大是5×9＋8＝53。余數(shù)最小是0，所以被除數(shù)最小是5×9＝4529整理課件30整理課件除法豎式計(jì)算新人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第六單元31整理課件

6÷3=226廠60

—3除法也可以寫成豎式：32整理課件

7÷3……1廠7326—1……余數(shù)=233整理課件____________________6÷3=26廠

—32607÷3=21……廠7321……

—分掉的個數(shù)6余數(shù)……分掉的個數(shù)……有余數(shù)的除法34整理課件返回13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？13÷4＝3（組）……1（根）除法也可以寫成豎式：413131235整理課件問題：今天我們主要研究了哪些問題？你有什么想對大家說的？36整理課件有15盆花，每組擺5盆，可以擺幾組？15÷5＝3（組）37整理課件列除法豎式要注意什么？1515035被除數(shù)分掉的個數(shù)除數(shù)商商要對著被除數(shù)的個位除法豎式38整理課件如果有23盆花，可以擺幾組，多幾盆呢？23÷5＝4（組）……4(盆)讀作：23除以5商4余3。這個除法算式怎樣讀呢？39整理課件23÷5=余數(shù)表示把總數(shù)平均分后剩下的部分。被除數(shù)分掉的個數(shù)余數(shù)2320543除數(shù)4(組)商……3(盆)被除數(shù)減去分掉的數(shù)，剩下的就是余數(shù)。40整理課件問題：我們應(yīng)該從哪兒開始思考呢？41整理課件13÷3=133‥‥‥47÷6=476‥‥‥424111775452填一填：42整理課件608537用豎式計(jì)算5649447743整理課件749172用豎式計(jì)算72162188再接再勵！44整理課件小試身手把下面除法算式寫成豎式。27÷3=28÷4=272739097282847045整理課件這幾題計(jì)算正確嗎？171234513122611815353√××粗心馬大哈一定要細(xì)心！46整理課件下面的計(jì)算正確嗎？為什么？3171245

1326

1213181535132

6121318180

63

1715

5

2爭當(dāng)小老師47整理課件

375

3527

284

2446

265

2064

143

1826√××改正改正

2655

251

1434

122大法官巧斷案√48整理課件

一起來購物我有20元，都買礦泉水，最多可以買瓶，還剩元。20183622620÷3=6（瓶）……2（元）49整理課件解決問題例5新人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第六單元50整理課件

22個學(xué)生去劃船，每條船最多坐4人。他們至少要租多少條船？追問：“最多坐4人”你怎么理解？“至少”是什么意思？問題：

你都知道了什么？51整理課件問題：1.有的同學(xué)認(rèn)為至少需要5條船，還有的同學(xué)認(rèn)為至少需要6條船，你覺得呢？2.看來余下的2人是關(guān)鍵，應(yīng)該怎樣安排他們？22個學(xué)生去劃船，每條船最多坐4人。他們至少要租多少條船？52整理課件檢驗(yàn)：他們至少需要6條船，解答正確嗎？梳理：解決同一個問題，大家用了不同的方法。在研究3位同學(xué)的想法時大家發(fā)現(xiàn)，解決問題要注意考慮實(shí)際情況，即使坐不滿，剩余的人也要再租一條船，這樣才能滿足讓22個學(xué)生都去劃船的要求。22個學(xué)生去劃船，每條船最多坐4人。他們至少要租多少條船？53整理課件問題：1.讀一讀，你知道了什么？2.你能自己解決問題嗎？動筆試一試。3.至少要運(yùn)多少次?。磕闶窃趺聪氲?？監(jiān)控：為什么要“加1”。

有27箱菠蘿，王叔叔每次最多能運(yùn)8箱。至少要運(yùn)多少次才能運(yùn)完這些菠蘿？54整理課件問題：1.讀一讀，你知道了什么？2.你能自己解決問題嗎？動筆試一試。追問：“最多”是什么意思？小麗有10元錢，買3元一個的面包，最多能買幾個？55整理課件小麗有10元錢，買3元一個的面包，最多能買幾個？10÷3=103391答：最多能買4個面包。3(個）……1（元）56整理課件問題：1.這個問題和剛才解決劃船的問題哪兒相同？哪兒不同？2.剛才余下“2人”就要增加1條船，現(xiàn)在余下“1元”怎么不增加1個面包呢？3.想一想今天研究的問題，你有什么想對大家說的？小麗有10元錢，買3元一個的面包，最多能買幾個？22個學(xué)生去劃船，每條船最多坐4人。他們至少要租多少條船？57整理課件1、秋游搭帳篷，一共有17人，每個帳篷住3人，至少需要搭幾頂帳篷？2、有20元錢，每塊橡皮3元，最多可以買幾塊皮？生活中有余數(shù)的問題58整理課件3、學(xué)校女生合唱隊(duì)25人到賓館住宿，每個房間只能住3人，請問：至少需要幾個房間？

4、17米長的布做演出服，3米做一件，最多做件？生活中有余數(shù)的問題59整理課件解決問題例6新人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第六單元60整理課件(1)(2)61整理課件審題：讀一讀，說一說你知道了什么。探究：第16面小旗應(yīng)該是什么顏色呢？請你自己試一試。提示：可以畫一畫，寫一寫。例6：按照下面的規(guī)律擺小旗。這樣擺下去，第16面小旗應(yīng)該是什么顏色？62整理課件方法一12345678910111213接著畫1663整理課件方法二）1635151余數(shù)是1，就說明第16面小旗是下一組里的第1面，應(yīng)該是黃色。答：第16面小旗應(yīng)該是黃色的。16÷3=5(組）……1（面）為什么余數(shù)是1，旗子的顏色就一定是黃色的呢？64整理課件基礎(chǔ)練習(xí)：按照例6的規(guī)律接著往下擺。第23面小旗應(yīng)該是什么顏色？23÷3=7（組）……2（面）答：第23面小旗應(yīng)該是紅色的。65整理課件有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)27÷3＝9沒有余數(shù)，該怎樣判斷呢？小結(jié)：余數(shù)是幾，答案就是這一組中的第幾個；沒有余數(shù)說明正好分完，就是每組最后一個。變式練習(xí)：按照例6的規(guī)律接著往下擺，第27面小旗應(yīng)該是什么顏色？66整理課件1.

按照上面的規(guī)律穿一串珠子，第24個珠子應(yīng)該是什么顏色？67整理課件2、4個同學(xué)輪流報(bào)數(shù)，27號是誰報(bào)的？38號是誰報(bào)的？1234紅紅軍軍玲玲明明68整理課件……⑴從左邊起，盆花照這樣擺下去，第19盆是什么顏色？⑵從左邊起，彩燈照這樣排下去，第18盞燈是什么顏