2022-2023學(xué)年貴州省桐梓縣數(shù)學(xué)七年級第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析_第1頁
2022-2023學(xué)年貴州省桐梓縣數(shù)學(xué)七年級第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析_第2頁
2022-2023學(xué)年貴州省桐梓縣數(shù)學(xué)七年級第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析_第3頁
2022-2023學(xué)年貴州省桐梓縣數(shù)學(xué)七年級第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析_第4頁
2022-2023學(xué)年貴州省桐梓縣數(shù)學(xué)七年級第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余10頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022-2023學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末模擬試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.下列圖形是軸對稱圖形的是()A. B. C. D.2.如圖,將線段AB延長至點C,使,D為線段AC的中點,若BD=2,則線段AB的長為()A.4 B.6 C.8 D.123.已知某商店出售了兩個進(jìn)價不同的書包,售價都是42元,其中一個盈利40%,另一個虧損30%,則在這次買賣中,商店的盈虧情況是()A.盈利4.2元 B.盈利6元 C.虧損6元 D.不盈不虧4.下列命題為假命題的是()A.對頂角相等 B.如果,垂足為O,那么C.經(jīng)過一點,有且只有一條直線與這條直線平行 D.兩直線平行,同位角相等5.如圖,已知平行線a,b,一個直角三角板的直角頂點在直線a上,另一個頂點在直線b上,若,則的大小為()A. B. C. D.6.A、B兩地相距450千米,甲、乙兩分別從A、B兩地同時出發(fā),相向而行.已知甲車速度為120千米/時,乙車速度為80千米/時,經(jīng)過t小時兩車相距50千米,則t的值是()A.2或2.5 B.2或10 C.10或12.5 D.2或12.57.已知方程,則移項正確的是()A. B.C. D.8.下列由四舍五入法得到的近似數(shù)精確到千位的是()A. B.0.0035 C.7658 D.2.24萬9.桌上擺放著一個由相同正方體組成的組合體,其俯視圖如圖所示,圖中數(shù)字為該位置小正方體的個數(shù),則這個組合體的左視圖為()A. B.C. D.10.如果收入100元記作元,那么元表示()A.收入60元 B.支出60元 C.收入40元 D.支出40元11.如圖是一位同學(xué)數(shù)學(xué)筆記可見的一部分.下面①②③④因個整式,是對文中這個不完整的代數(shù)式補(bǔ)充的內(nèi)容.其中正確的有()A.4個 B.3個 C.2個 D.1個12.點P(-1,3)關(guān)于y軸對稱點的坐標(biāo)是()A. B. C. D.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13.往返于臨江、靖宇兩地的客車中途???個站,最多有______種不同的票價.14.如圖所示,在長方形ABCD中,AB=10cm,BC=6cm,將長方形ABCD沿著AB方向平移________cm,才能使平移后的長方形HEFG與原來的長方形ABCD重疊部分的面積為14cm1.15.如圖,已知AC是的平分線,,,則______°.16.一個直角三角形,三邊的平方和是,則斜邊長為__________.17.在長方形中,,點從點出發(fā)沿折線方向運(yùn)動,當(dāng)點與點重合時停止運(yùn)動,運(yùn)動的速度是每秒1個單位,運(yùn)動時間為秒,若的面積為12時,則的值是________秒.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18.(5分)某校為了解九年級學(xué)生體育測試情況,以九年級(1)班學(xué)生的體育測試成績?yōu)闃颖?,按A,B,C,D四個等級進(jìn)行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計圖,請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題(說明:A級:90分-100分,B級:75分-89分,C級:60分-74分,D級:60分以下)(1)九年級(1)班一共有多少學(xué)生?(2)請把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整?(3)扇形統(tǒng)計圖中D級所在的扇形的圓心角度數(shù)是多少?(4)若該校九年級有600名學(xué)生,請用樣本估計體育測試中A級學(xué)生人數(shù)約為多少人?19.(5分)若一個三位數(shù)的百位數(shù)字是a+2b,十位數(shù)字是3c﹣2a,個位數(shù)字是2c﹣b.(1)請列出表示這個三位數(shù)的代數(shù)式,并化簡;(2)當(dāng)a=2,b=3,c=4時,求出這個三位數(shù).20.(8分)若的度數(shù)是的度數(shù)的k倍,則規(guī)定是的k倍角.(1)若∠M=21°17',則∠M的5倍角的度數(shù)為;(2)如圖1,OB是∠AOC的平分線,OD是∠COE的平分線,若∠AOC=∠COE,請直接寫出圖中∠AOB的所有3倍角;(3)如圖2,若∠AOC是∠AOB的5倍角,∠COD是∠AOB的3倍角,且∠AOC和∠BOD互為補(bǔ)角,求∠AOD的度數(shù).21.(10分)如圖,若點A在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為,點B在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為b,且,b滿足(1)求線段AB的長;(2)點C在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為x,且x是方程的解,在數(shù)軸上是否存在點P,使得PA+PB=PC?若存在,求出點P對應(yīng)的數(shù);若不存在,說明理由;(3)在(1)(2)條件下,點A,B,C開始在數(shù)軸上運(yùn)動,若點A以每秒1個單位長度的速度向左運(yùn)動,同時,點B和點C分別以每秒4個單位長度和9個單位長度的速度向右運(yùn)動,假設(shè)t秒鐘過后,若點B與點C之間的距離表示為BC,點A與點B之間的距離表示為AB,請問:AB﹣BC的值是否隨時間t的變化而改變?若變化,請說明理由;若不變,請求其常數(shù)值.22.(10分)列方程解應(yīng)用題,已知A,B兩地相距60千米,甲騎自行車,乙騎摩托車都沿一條筆直的公路由A地勻速行駛到B地,乙每小時比甲多行30千米.甲比乙早出發(fā)3小時,乙出發(fā)1小時后剛好追上甲.(1)求甲的速度;(2)問乙出發(fā)之后,到達(dá)B地之前,何時甲乙兩人相距6千米;(3)若丙騎自行車與甲同時出發(fā),沿著這條筆直的公路由B地勻速行駛到A地.經(jīng)過小時與乙相遇,求此時甲、丙兩人之間距離.23.(12分)借助一副三角板,可以得到一些平面圖形(1)如圖1,∠AOC=度.由射線OA,OB,OC組成的所有小于平角的和是多少度?(2)如圖2,∠1的度數(shù)比∠2度數(shù)的3倍還多30°,求∠2的度數(shù);(3)利用圖3,反向延長射線OA到M,OE平分∠BOM,OF平分∠COM,請按題意補(bǔ)全圖(3),并求出∠EOF的度數(shù).

參考答案一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、A【解析】試題分析:根據(jù)軸對稱圖形的概念求解.如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸.解:A、是軸對稱圖形,符合題意;B、不是軸對稱圖形,不符合題意;C、不是軸對稱圖形,不符合題意;D、不是軸對稱圖形,不符合題意.故選A.考點:軸對稱圖形.2、C【分析】根據(jù)題意設(shè),則可列出:,解出x值為BC長,進(jìn)而得出AB的長即可.【詳解】解:根據(jù)題意可得:設(shè),則可列出:解得:,,.故答案為:C.【點睛】本題考查的是線段的中點問題,解題關(guān)鍵在于對線段間的倍數(shù)關(guān)系的理解,以及通過等量關(guān)系列出方程即可.3、C【分析】設(shè)盈利的書包的進(jìn)價為x元/個,虧損的書包的進(jìn)價為y元/個,根據(jù)售價-進(jìn)價=利潤,即可得出關(guān)于x(y)的一元一次方程,42-x=40%x,42-y=-30%y,解之即可得出x(y)的值,再利用利潤=售價-進(jìn)價即可找出商店的盈虧情況.【詳解】解:設(shè)盈利的書包的進(jìn)價為x元/個,虧損的書包的進(jìn)價為y元/個,根據(jù)題意得:42-x=40%x,42-y=-30%y,解得:x=30,y=60,∴42×2-30-60=-6(元).答:商店虧損6元.故選:C.【點睛】本題主要考查一元一次方程的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是理解題意,找到題目蘊(yùn)含的相等關(guān)系,并據(jù)此列出方程.4、C【分析】根據(jù)對頂角、垂直的定義、平行公理、平行線的性質(zhì)判斷即可.【詳解】A、對頂角相等,是真命題;B、如果,垂足為O,那么,是真命題;C、經(jīng)過直線外的一點,有且只有一條直線與這條直線平行,故本選項是假命題;D、兩直線平行,同位角相等,是真命題;故選:C.【點睛】本題考查命題的判斷,解題的關(guān)鍵是熟練掌握對頂角、垂直的定義、平行公理、平行線的性質(zhì).5、B【分析】先根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等求出∠3的度數(shù),然后根據(jù)∠2與∠3互余即可求出∠2的度數(shù).【詳解】解:如圖,∵a∥b,∴∠3=∠1=70°,∴∠2=90°-∠3=90°-70°=20°.故選:B.【點睛】本題主要考查了平行線的性質(zhì),根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠3的度數(shù)是解決此題的關(guān)鍵.6、A【分析】應(yīng)該有兩種情況,第一次應(yīng)該還沒相遇時相距10千米,第二次應(yīng)該是相遇后交錯離開相距10千米,根據(jù)路程=速度×?xí)r間,可列方程求解.【詳解】解:設(shè)經(jīng)過t小時兩車相距10千米,根據(jù)題意,得

120t+80t=410-10,或120t+80t=410+10,

解得t=2或t=2.1.

答:經(jīng)過2小時或2.1小時相距10千米.

故選:A.【點睛】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,解決問題的關(guān)鍵是能夠理解有兩種情況、能夠根據(jù)題意找出題目中的相等關(guān)系.7、D【分析】根據(jù)移項要變號,分析判斷即可得解.【詳解】解:∵,∴;故選:D.【點睛】本題考查了解一元一次方程,注意移項要變號.解題的關(guān)鍵是熟練掌握移項的運(yùn)算法則.8、A【分析】根據(jù)近似數(shù)的定義和計數(shù)單位逐一判斷即可.【詳解】A.,數(shù)字1在千位,故本選項符合題意;B.0.0035中,數(shù)字5在萬分位,故本選項不符合題意;C.7658中,數(shù)字8在個位,故本選項不符合題意;D.萬=22400,數(shù)字4在百位,故本選項不符合題意;故選A.【點睛】此題考查的是判斷一個近似數(shù)精確到哪一位,掌握近似數(shù)的定義和計數(shù)單位是解決此題的關(guān)鍵.9、D【分析】根據(jù)從左邊看到的圖形是左視圖解答即可.【詳解】由俯視圖可知,該組合體的左視圖有3列,其中中間有3層,兩邊有2層,故選D.【點睛】本題考查了簡單組合體的三視圖,從左邊看到的圖形是左視圖.10、B【分析】根據(jù)正負(fù)數(shù)的意義即可求解.【詳解】解:如果收入100元記作元,那么元表示支出60元.故選:B【點睛】本題考查了正負(fù)數(shù)的意義,理解正負(fù)數(shù)是表示相反意義的量是解題關(guān)鍵.11、B【分析】多項式的項是指其中的每個單項式,多項式的次數(shù)是次數(shù)最高項的次數(shù),根據(jù)定義可求解.【詳解】因為+xy-5中,有+xy與-5兩項,且最高次數(shù)為2次,若要使整個多項式是三次三項式,則要補(bǔ)充一個次數(shù)為3的單項式。①③④都符合,②中有兩項,次數(shù)也只有2次,都不符合條件.故選:B.【點睛】本題考查了多項式的次數(shù)及項數(shù)等概念,正確理解概念是解題的關(guān)鍵.12、C【分析】關(guān)于y軸對稱的點,縱坐標(biāo)相同,橫坐標(biāo)互為相反數(shù).據(jù)此即可得答案.【詳解】∵關(guān)于y軸對稱的點,縱坐標(biāo)相同,橫坐標(biāo)互為相反數(shù),∴點P(-1,3)關(guān)于y軸對稱的點是(1,3),故選:C.【點睛】本題考查了好對稱點的坐標(biāo)規(guī)律:關(guān)于x軸對稱的點,橫坐標(biāo)相同,縱坐標(biāo)互為相反數(shù);關(guān)于y軸對稱的點,縱坐標(biāo)相同,橫坐標(biāo)互為相反數(shù);關(guān)于原點對稱的點,橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)都互為相反數(shù).二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、1【分析】將不同站點的票價問題轉(zhuǎn)化為一條直線上5個點能組成線段的條數(shù)問題,先求出線段的條數(shù),再計算票價和車票的種數(shù).【詳解】解:設(shè)五個站點用ABCDE表示,根據(jù)線段的定義:可知圖中共有線段有AC,AD,AE,AB,CD、CE、CB、DE、DB、EB共1條,

∴有1種不同的票價;

故答案為:1.【點睛】本題考查了線段,運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題.解題的關(guān)鍵是需要掌握正確數(shù)線段的方法.14、6【分析】設(shè)線段AE=x,則BE=AB-AE=10-x,因為BC=6,所以矩形HEBC的面積為BE?BC=14cm1,就可以列出方程,解方程即可.【詳解】解:設(shè)AE=x,根據(jù)題意列出方程:

6(10-x)=14,

解得x=6,

∵A的對應(yīng)點為E,∴平移距離為AE的長,

故向右平移6cm.【點睛】本題綜合考查了平移的性質(zhì)和一元一次方程的應(yīng)用,關(guān)鍵是扣住HEBC面積為14cm1,運(yùn)用方程思想求解.15、1【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理求出∠BAE的度數(shù),再根據(jù)AC是△BAE的角平分線,求出∠BAC的度數(shù),即可求出∠ACE的度數(shù).【詳解】∵∠B=40°,∠E=70°,

∴∠BAE=180°-40°-70°=70°,

∵AC為∠BAE角平分線,∴∠BAC=∠EAC=∠BAE=35°,∠ACE=∠B+∠BAC=40°+35°=1°.∴故答案為:1.【點睛】本題主要考查了三角形的內(nèi)角和定理、三角形外角的性質(zhì)及角平分線的性質(zhì),解答的關(guān)鍵是熟記三角形的內(nèi)角和定理.16、1【分析】設(shè)出直角三角形的兩直角邊分別為a,b,斜邊為c,利用勾股定理列出關(guān)系式,再由三邊的平方和為800,列出關(guān)系式,聯(lián)立兩關(guān)系式,即可求出斜邊的長.【詳解】設(shè)直角三角形的兩直角邊分別為a,b,斜邊為c,根據(jù)勾股定理得:a2+b2=c2,∵a2+b2+c2=800,∴2c2=800,∴c2=400,∴c==1故答案為:1.【點睛】此題考查了勾股定理的應(yīng)用,熟練掌握勾股定理是解本題的關(guān)鍵.17、4或18【分析】分為點P在AB上和點P在CD上運(yùn)動時兩種種情況討論,列出方程求解即可.【詳解】設(shè)點運(yùn)動時間為t,當(dāng)點P在AB上時,AP=t,∴S△ADP=AD·AP,∴×6t=12,解得:t=4,當(dāng)點P在CD上運(yùn)動時,DP=22-t,∴S△ADP=AD·DP,∴×6(22-t)=12,解得:t=18,故答案為4或18.【點睛】本題主要考查一元一次方程的應(yīng)用,三角形的面積.注意分類討論思想的應(yīng)用.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18、(1)九年級(1)班一共有50學(xué)生;(2)圖見解析;(3)36°;(4)估計體育測試中A級學(xué)生人數(shù)約為120人【分析】(1)根據(jù)A級人數(shù)除以對應(yīng)的百分?jǐn)?shù)計算即可;(2)先求出D級的人數(shù),再補(bǔ)全統(tǒng)計圖即可;(3)求出D級人數(shù)所占百分比,再乘360°求解即可;(4)用A級人數(shù)所占百分比乘600求解即可.【詳解】解:(1)九年級(1)班體育測試的人數(shù)為10÷20%=50(人),答:九年級(1)班一共有50學(xué)生;(2)D級的人數(shù)為50×(1-46%-24%-20%)=5(人)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖如下:

(3)D級人數(shù)所占百分比為1-46%-24%-20%=10%扇形統(tǒng)計圖中,D級所在的扇形的圓心角度數(shù)是360°×10%=36°;(4)∵A級所占的百分比為20%,∴A級的人數(shù)為:600×20%=120(人)答:估計體育測試中A級學(xué)生人數(shù)約為120人.【點睛】本題主要考查了條形統(tǒng)計圖、扇形圖統(tǒng)計圖以及用樣本估計總體,利用圖形獲取正確信息以及扇形圖與條形圖相結(jié)合是解決問題的關(guān)鍵.19、(1)80a+199b+32c;(2)1【分析】(1)把百位數(shù)字乘100加上十位數(shù)字乘10,再加上個位數(shù)字即可;(2)把,,代入(1)中是式子計算即可.【詳解】解:(1)根據(jù)題意得:100(a+2b)+10(3c﹣2a)+2c﹣b=80a+199b+32c;(2)當(dāng)a=2,b=3,c=4時,80a+199b+32c=160+597+128=1,故這個三位數(shù)是1.【點睛】本題考查了代數(shù)式的求值,列代數(shù)式,正確的理解題意是解題的關(guān)鍵.20、(1)106°25';(2)∠AOD,∠BOE;(3)120°.【分析】(1)根據(jù)題意,列式計算即可得到答案;(2)由角平分線性質(zhì)定理,結(jié)合∠AOC=∠COE,得到∠AOB=∠BOC=∠COD=∠DOE,即可得到∠AOD=3∠AOB,∠BOE=3∠AOB;(3)設(shè)∠AOB=x,則∠AOC=5x,∠BOC=4x,∠COD=3x,則利用∠AOC和∠BOD互為補(bǔ)角的關(guān)系,列出方程,即可得到x的值,然后得到答案.【詳解】解:(1);故答案為:.(2)∵OB是∠AOC的平分線,OD是∠COE的平分線,∠AOC=∠COE,∴∠AOB=∠BOC=∠COD=∠DOE,∴∠AOD=3∠AOB,∠BOE=3∠AOB;∴圖中∠AOB的所有3倍角有:∠AOD,∠BOE;(3)設(shè)∠AOB=x,則∠AOC=5x,∠COD=3x.∴∠BOC=4x,∵∠AOC和∠BOD互為補(bǔ)角,∴∠AOC+∠BOD=∠AOC+∠BOC+∠COD=180°,即5x+7x=180°,解得:x=15°.∴∠AOD=8x=120°.【點睛】此題主要考查了角的計算以及解一元一次方程,關(guān)鍵是理清圖中角之間的關(guān)系,掌握兩角和為180°為互補(bǔ).21、(3)AB=3.(3)P所對應(yīng)的數(shù)是﹣3或﹣3.(3)不隨t的變化而變化,其常數(shù)值為3.【解析】試題分析:(3)根據(jù)絕對值及完全平方的非負(fù)性,可得出a、b的值,繼而可得出線段AB的長;(3)先求出x的值,再由PA+PB=PC,可得出點P對應(yīng)的數(shù);(3)用含有t的代數(shù)式表示出AB和BC,求差即可.試題解析:(3)∵|a+3|+(b﹣3)3=0,∴a=﹣3,b=3,∴AB=b﹣a=3﹣(﹣3)=3.(3)3x﹣3=x+3,解得:x=3,由題意得,點P只能在點B的左邊,①當(dāng)點P在AB之間時,x+3+3﹣x=3﹣x,解得:x=﹣3;②當(dāng)點P在A點左邊時,﹣3﹣x+3﹣x=3﹣x,解得:x=﹣3,綜上可得P所對應(yīng)的數(shù)是﹣3或﹣3.(3)t秒鐘后,A點位置為:﹣3﹣t,B點的位置為:3+4t,C點的位置為:3+9tBC=3+9t﹣(3+4t)=3+5tAB=5t+3AB﹣BC=5t+3﹣(5t+3)=3所以不隨t的變化而變化,其常數(shù)值為3.考點:一元一次方程的應(yīng)用.22、(1)甲的速度為每小時10千米;(2)乙出發(fā)小時或小時,甲乙兩人相距6千米;(3)甲、丙兩人之間距離為12千米.【分析】(1)設(shè)甲的速度為,根據(jù)甲行駛的路程與乙行駛的路程相等,列出方程求解即可;(2)根據(jù)甲行駛的路程與乙行駛的路程相差6千米(分追上前和追上后兩種情況討論),列出方程求解即可;(3)根據(jù)題意,乙行駛的時間為()小時,根據(jù)甲行駛的路程+丙行駛的路程=60,求得丙的速度,再用60-甲、丙兩人的路程和,就可求得甲、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論