2011年全國高考理綜試題及答案

2011年普通高等學校招生統(tǒng)一考試（卷）可用到的相對原子質(zhì)量：H C O Na S Cl第一部分（120分下列生命過程中，斷尾壁虎長出新尾 C．蝌蚪尾巴的過程 A．給海龜安裝示蹤起其洄游路B．給大雁佩戴標志環(huán)其遷徙路線D．用標志重捕法鳥爾黃鼠的豐富度下列與細胞內(nèi)物質(zhì)有關的敘述，正確的是AATP通過核孔進入細胞核胰島素的A，B兩條肽鏈是由一個編碼的：下列有關胰島素的敘述，正確的是A．胰島素的兩條DNA單鏈分別編碼A，B兩條肽鏈過量飲水會造成細胞腫脹，功能受損?？捎渺o脈滴注高濃度鹽水（1.8%NaCl溶液）升高細胞外液的離子濃 D．減少細胞外液液體總分類有利于資源回收利用。下 歸類的 CCHCO18OCH的水解產(chǎn)物是CH D．用甘氨酸（）和丙氨酸（）縮合最多可形成4種二 BFe—2e—=Fe2+CO+2HO+4e—=4OH ANa2SHg2+：Hg2++S2-2BCONO：CO+NO化劑2 2D．用高溫催化氧化法去除烴類廢氣（CH：CH(xy2

22xCO H2210．25℃、101kPa

x x

CNaO2Na2ONa2OD．25℃、101kPa下：Na2O2（s）+2Na（s）

H=-Na2CO3NaCHO3,混合物中Na2CO3abababaBa（OH）2b已知反應 CH3OCH2O（CH3（l℃和A．b0CH3COCH3Y-t20min末，H3COCH3

v(0C)Y=0Y=0.113，CHCOCHCOH(CH)

n(0C) 3

131（131I）

31Xe

0I

30Te AS1S2的間距由于通訊和廣播等方面的需要，許多國家發(fā)射了地球同步軌道，這些質(zhì)量可以不 S閉合后，在變阻器R0的滑動端向下滑動的過程中Ft變化的情況。如圖所示，g。 19L，ASE，用導線將它們連接成如圖S，小燈泡發(fā)光；再S，小燈泡僅有不顯著的延時熄滅現(xiàn)象。雖經(jīng)多 D．線圈的自然系數(shù)較U=IR既反映了電壓、電流和電阻之間的關系，也確定了V（伏）A（安）和（歐）的乘積等效?，F(xiàn)有T（特V（伏）等效的是A．J/C和 C．W/A和 D．W22和第二部分（180分1118021（18用如圖1所示的多用測量電阻，要用到選擇開關K和兩個S、T。請根據(jù)下列步驟完成電阻測量：①旋動部 ，使指針對準電流的“0”刻線K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×100“+ （填“0刻線”或“∞刻線。 K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×1k將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×10”的位置D．將兩表筆短接，旋動合適部件，對進行校準2，用“碰撞試驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰 ，小球開始釋放高度h2Om1止于軌道的水平部分，再將入射小球m1從斜軌上S位置靜止釋放，與小球m2相撞，并 A．用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2CH （②中測量的量表示m145.0g,m27.5g，小球落地點的平均 :

拋運動的射程增大。請你用④中已知的數(shù)據(jù)，分析計算出被撞小球m2平拋運動射程ON的最大值為cm22（16lOm的小球（小球的大小可F的作用下，輕繩與豎直方向的夾角為F23（18ACDG（AC邊足夠長）中存在垂直于紙面的勻強磁場，A處有一狹GA邊且垂于磁場的方向射入磁GA邊，被相應的收集器收集，整個裝置內(nèi)部為真空。m1m2(m1m2，電荷量均為qm1的離子進入磁場時的速率1BGAGA邊上的落點區(qū)域交疊，導致兩種離子無法完全分離。GA邊且垂直于磁場。為保證上述兩種離子GA邊上并被完全分離，求狹縫的最大寬度。24（20x軸，其電勢隨x的分布可簡化為如圖所示的折線，圖中0d為x=0x軸方向做周期性運動。已知該粒子m、電量為-q，其動能與電勢能之和為-A（0<A<q0）,忽略重力。求25（12t1t2下，X2（g）H2HXK（t1KF2 21.81.9Cl2 9.74.2 5.6I2 已知t2>t1，HX的生成反應 HX的電子式 共價鍵的極性隨共用電子對偏移程度的增大而增強，HX共價鍵的極性由強到弱的順序 （5）K的變化體現(xiàn)出X2化學性質(zhì)的遞變性，用原子結構解釋原因： 僅依據(jù)K的變化，可以推斷出：隨著鹵素原子核電荷數(shù)的增加 （選填字母X2HXHX26（14溶液A的溶質(zhì) PH2~3，用化學平衡。精致流程如下（A來電解池：①鹽泥a除泥沙外，還含有的物質(zhì) NH+N 7.45mgL10m3b

Na2SO3溶 液體積變化忽略不計27（15SO2BaSO3沉淀，用下圖所示裝置進行實驗（A中加熱裝置已略，氣密性已檢驗）ABC中產(chǎn)生白色沉淀，液面上放略顯淺棕色并逐漸B、C（1）A中反應的化學方程式 （2）C中白色沉淀 ，該沉淀的生成表明SO2具 性（3）C中液面上方生成淺棕色氣體的化學方程式 B中不溶于稀鹽酸的沉淀產(chǎn)生的原因，甲認為是空氣參與反應，乙認為是白霧參與甲在原有操作之前增加一步操作，該操作 乙在A、B間增加洗氣瓶D，D中盛放的試劑 ②進行實驗，B甲乙檢驗白色沉淀發(fā)現(xiàn)均不溶于稀鹽酸結合離子方程式解釋實驗現(xiàn)象異同的原因 28（17常用作風信子等香精的定香劑D以及可用作安全玻璃夾層的高分子化合物PVB（1）A的核磁氫譜有兩種峰，A的名稱（2）A 合成B的化學方程式（3）CBC（4）EBr2CCl4溶液褪色，NA經(jīng)反應①~①的化學試劑和條件 ②的反應類型 ③的化學方程式 PVAC由一種單色經(jīng)加聚反應得到，該單體的結構簡式 堿性條件下，PVAc完全水解的化學方程式 29（18實驗中，對B組小鼠的處理是作為A組小鼠 處理從圖2可知，Ⅱ組與Ⅳ組相比，小鼠脾臟中的活細菌數(shù)量的增長趨勢 不能有效抑制脾臟內(nèi)的細菌繁殖。注射來自于A組小鼠的T細胞后，在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細菌數(shù)量 ，說明該組T細胞（活化T細胞）細菌數(shù)量的增長，由此推測該細菌。實驗中，Ⅰ~Ⅳ組小鼠的是 ，的時間是在注射T細胞或的 實驗二：在體外觀察小鼠的T細胞和巨噬細胞（一種吞噬細胞）對細菌X的力，結3．由圖3可知，能有效細菌X的 細胞，而不是活化T細胞有人假設，活化T細胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細胞。若用體外實驗驗證該假設，實驗 a．培養(yǎng)過活化T細胞的培養(yǎng) b．培養(yǎng)過巨噬細胞的培養(yǎng)c．A組小鼠的巨噬細 d．B組小鼠的巨噬細培養(yǎng)過未活化T細胞培養(yǎng) 30（16aa的褐色素合成受到抑制，bb的朱砂色素合成受到抑制。正常果蠅復眼的暗紅色 性就這兩對而言朱砂眼果蠅的型包 （2）雜合體雄蠅（K）與雙隱性純合體雌蠅進試交實驗，母本果蠅復眼為 子代表現(xiàn)型及比例為暗：白眼=1：1，說明父本的A、B與的對應關系是在近千次的重復實驗中，有6次實驗的子代全部為暗，但反交卻無此現(xiàn)象，從減數(shù)的過程分析，出現(xiàn)上述例外的原因可能是 的一部 細胞未能正常完 之間該比值的差異31（16T-DNA可隨機插入植物組內(nèi)，導致入發(fā)生突變。用此方法誘導擬南芥產(chǎn)生的T-DNA上帶有抗除草劑）懸浮液中以實現(xiàn)轉(zhuǎn)化。在適宜條件下培養(yǎng)，收獲（稱為T1代。為促進植株側(cè)枝發(fā)育以形成的花蕾，需要去除，因為后者產(chǎn)生的會為篩選出已轉(zhuǎn)化的，需將T1代播種在 的培養(yǎng)基上生長，成熟后自交，獲（稱為T2代為篩選出具有抗鹽性狀的突變體，需將T2代播種在含 經(jīng)過多代種植獲得能穩(wěn)定遺傳的抗鹽突變體。為確定抗鹽性狀是否由單突變引起， 若上述T-DNA的插入造成了功能喪失，從該突變體的表現(xiàn)型可以推測野生型的 根據(jù)T-DNA的已知序列，利用PCR技術可以擴增出入的片段。其過程是：提取植株的DNA，用限制酶處理后，再用 將獲得的DNA片段連接成環(huán)（如右圖）以此為模板，從圖中A、B、C、D四種單鏈DNA片斷中選取 2061201—5 6—10 11—15 16—201118021（8 0刻 ②ADEDEA 22（16

TcosmgTsin拉力大小FF22gl(12gl(1

Tmgm2l22Tmgm2l

mg(32cos)，方向豎直向23（18

1mv2 得v1

qvB

,R

mv

離子在磁場中的軌道半徑分別為 m2兩種離子在GA上落點的間距s2R1 m2m1GA2R1d，dm2GAd。2(R1R2)

)

2R1mLm1 2m1 m1 2m1 24（20

dm ①②由①②

aFEqq0 由勻加速直線運2md2md A

T4t00726（14（1）Na （2）2Cl—+2HO電H↑+Cl Cl2與反應：Cl2+H2O HCl+HClO，增大HCl的濃度使平衡逆向移動，減少Cl2在水中的溶解，有利