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文檔簡介

摘要或知識,信息是可以用數(shù)值、文字、聲音、圖像等形式分為兩類:一類是管理信息系統(tǒng);另一類是指面對自然域的工程。關(guān)鍵詞:通信,技術(shù),系統(tǒng),光纖、數(shù)字微波、衛(wèi)星、移動(dòng)、3G、4G、DMA在經(jīng)過李教師的精彩講解之后,我對通信工程專業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識,了都在變換著。何謂信息?不知道有多少人知道。從古老的結(jié)繩記事,飛鴿傳書,到當(dāng)前的手機(jī),網(wǎng)絡(luò),等等通信方式,人們的通信方式發(fā)地的變化,變的更加方便,快捷,舒適,給人類的溝通帶來了無與倫以說通信方式的開展促進(jìn)了時(shí)代的進(jìn)步,當(dāng)然這離不開科技的開展,細(xì)介紹。2/14一、引子:二、通信工程的含義:三、通信工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo):“平臺+模塊〞形式的課程體系:四個(gè)平臺+三個(gè)方向:4四個(gè)平臺14三個(gè)方向四、通信工程專業(yè)開展趨勢和畢業(yè)生去向:就業(yè)現(xiàn)狀就業(yè)前景五、通信工程實(shí)驗(yàn)室建設(shè)背景:2、通信工程實(shí)訓(xùn)中心實(shí)驗(yàn)室建設(shè)內(nèi)容六、開設(shè)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目4、通信工程實(shí)訓(xùn)中心實(shí)驗(yàn)室學(xué)生受益3/14七、小結(jié):4/14的額蓬勃開展,已成為全球第四和第二大電信設(shè)備供給商。存地說,離開了通信技術(shù),我們的生活將會(huì)黯然失色。這一切都應(yīng)該歸功于通信工程〔municationEngineering〕技術(shù)的迅猛開展。如果讓科學(xué)家們選出年來開展速度最快的技術(shù),恐怕也是非通信技術(shù)莫屬。那么讓我們來多一下這個(gè)年輕而又略顯“神奇〞的專業(yè)吧。通信工程〔municationEngineering〕專業(yè)是信息科學(xué)技術(shù)開展迅速并極具活力的一個(gè)領(lǐng)域,尤其是數(shù)字移動(dòng)通信、光纖通信、Internet網(wǎng)絡(luò)通信使人們在傳遞信息和獲得信息方面達(dá)到了前所未有的便捷程度。通信工程極廣闊的開展前景,也是人才嚴(yán)重短缺的專業(yè)之一。本專業(yè)學(xué)習(xí)通信技通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識,能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計(jì)、制后可從事無線通信、電視、大規(guī)模集成電路、智能儀器與應(yīng)用電子技術(shù)的研究,設(shè)計(jì)和通信工程的研究、設(shè)計(jì)、技術(shù)引進(jìn)和技術(shù)開發(fā)工作。近年來的畢業(yè)生集中在通信系統(tǒng)、高科技開發(fā)公司、科研 系統(tǒng)、民航、鐵路與政府和大專院校等。本專業(yè)本著加強(qiáng)根底、拓寬專培養(yǎng)的指導(dǎo)思想,培養(yǎng)德、智、體全面開展,具有新精神,能夠在電子信息技術(shù)、通信與通信技術(shù)通事研究、設(shè)計(jì)、運(yùn)營、開發(fā)的高級專門人才。接下來我會(huì)重點(diǎn)介紹移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)、無線網(wǎng)絡(luò)〔wifi〕。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),就是將移動(dòng)通信和互聯(lián)網(wǎng)二者結(jié)合起來,成為一體。移動(dòng)通信和互聯(lián)網(wǎng)成為當(dāng)今世界開展最快、市場潛力最大、前景最誘人的兩大業(yè)務(wù),它們的增長速度都是任何預(yù)測家未曾預(yù)料到的,話。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢決定其用戶數(shù)量龐大,截至2012年9月底,全球移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶已達(dá)15億。Wi-Fi是一種能夠?qū)€(gè)人電腦、手持設(shè)備〔如PDA、手機(jī)〕等終端以無線方式互相連接的技術(shù)。Wi-Fi是一個(gè)無線網(wǎng)路通信技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的無線網(wǎng)路產(chǎn)品之間的互通性。使用IEEE802.11系列協(xié)議的局域網(wǎng)就稱為Wi-Fi。甚至把Wi-Fi等同于無線網(wǎng)際網(wǎng)路〔Wi-Fi是無限局域網(wǎng)中的根據(jù)2012年中國移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶調(diào)查研究報(bào)告顯示:3G網(wǎng)絡(luò)的開展與手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)終端的開展,都加速了中國的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)程。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(NIC)的數(shù)據(jù)顯示,截至2011年12月底,中國手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到3.56億,同比增長17.5%,其中,智能手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到1.9億,滲透率達(dá)到53.4%。在最近幾年里,移動(dòng)通信和互聯(lián)網(wǎng)成為當(dāng)今世界開快、市場潛力最大、前景最誘人的兩大業(yè)務(wù)。它們的增長速度都是任何預(yù)測家未曾預(yù)料到的。迄今,全球移動(dòng)用戶已超過15億,互聯(lián)網(wǎng)用戶也已逾7億。中國移動(dòng)通信用戶總數(shù)超過3.6億,互聯(lián)網(wǎng)用戶總數(shù)如此超過1億。這一歷史上從來沒有過的高速增長現(xiàn)象反映了隨著時(shí)代與技術(shù)的進(jìn)步,人類對移動(dòng)性和信息的需求急劇上升。接入互聯(lián)網(wǎng),獲取急需的信息,完成想做的事情。所以,現(xiàn)在出現(xiàn)的移動(dòng)與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合的趨勢是歷史的必然。目前,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)正逐漸滲透到人們生活、工作的各個(gè)領(lǐng)域,短信、鈴圖下載、移動(dòng)音樂、手機(jī)游戲、視頻應(yīng)用、支付、位置服務(wù)等豐富多彩的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用迅猛開展,正在深刻改變2/14時(shí)代的社會(huì)生活,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)過幾年的曲折前行,終于迎來了新的開潮。雖然現(xiàn)在運(yùn)營商早已開始部署4G〔lte技術(shù)〕網(wǎng)絡(luò),但是不可否認(rèn)的越來越多樣化,娛樂的方式越來越多。讓我們看看3G給我們的生活帶來了方便之處:改變了交流方式,從最早的飛鴿傳書、書信,以與近代的電報(bào),3G可以讓我們“面對面“交流—視頻通話成為可能。改變了我們的影特別大的收音機(jī)里的音樂、到后來有了隨身聽、mp3,到現(xiàn)在的在線聽歌,還有不得不提的閱讀方式,從戰(zhàn)國的竹簡、后來紙的出現(xiàn),大大減少了的工作量,到圖書館查資料是家常便飯,電紙書的出現(xiàn)是一個(gè)奇跡,它極大地促進(jìn)了知識的傳播,用手機(jī)就可以搜索資料,當(dāng)然3G帶來的變化遠(yuǎn)止如此!在此就不一一列舉了。根據(jù)系統(tǒng)論觀點(diǎn),平臺+模塊課程體系可視為一個(gè)由許多獨(dú)立的、具有特子系統(tǒng)和任意選修課程子系統(tǒng),其中每一子系統(tǒng)都由假如干更低一級的具有相關(guān)性質(zhì)或擔(dān)負(fù)類似功能的課程類群組成,如:公共根底課程子系統(tǒng)主要包括:思想道。課程、課程類群、課程子系統(tǒng)、課程體系之間存在著一定的邏輯支持與遞進(jìn)關(guān)系,這種遞進(jìn)關(guān)系是將課程最后集成為課程子系統(tǒng)和課程體系的根底。因此,平臺+模塊課程體系的目標(biāo)就是要在深入分析和探討的根底上,進(jìn)一步研究課程體系、課程子系統(tǒng)、課程類群與主干課程之間在邏輯和,3/14專業(yè)、必修與選修、理論與實(shí)踐以與知識、能力與素質(zhì)等多維度上的整合,明確每門課程、每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在課程體系中的地位、作用,合理制定各類課程的學(xué)時(shí)比例和學(xué)分比例,防止課程內(nèi)容上的重復(fù)和存在明顯的知識空洞,實(shí)現(xiàn)較高水平的整體優(yōu)化,使整個(gè)課程體系能緊緊圍繞培養(yǎng)目標(biāo),充分表現(xiàn)平臺+模塊的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),表現(xiàn)課程相互之間的主次關(guān)系、層次關(guān)系以與內(nèi)在聯(lián)系和相互配合,形成既適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展和學(xué)生個(gè)性開展需要。四個(gè)平臺+三個(gè)方向:1教育平臺;2教育平臺;〔3教育平臺;〔1機(jī)通信;方向課程信息理論與編碼、通信原理、計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)、程控交換原理、統(tǒng)工程、嵌入式系統(tǒng)、可編程邏輯器件原理通信與編碼、通信原纖通信網(wǎng)、光同步數(shù)字傳輸網(wǎng)、嵌入式系統(tǒng)、DSP4/14通信

信號與系統(tǒng)、信息理論與編碼、通信原網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化樣也在發(fā)生著驚人的變化。日新月異的通信技術(shù),令人眼花繚亂。近年來,隨著光纖技術(shù)越來越成熟,應(yīng)用圍越來越廣。在廣播系統(tǒng)具有的傳輸頻帶寬,容量大,損耗低,串?dāng)_小,抗實(shí)現(xiàn)明。,這種優(yōu)勢是其他的傳輸介質(zhì)所不能企與的。另外,21世紀(jì)我們將進(jìn)入信息社會(huì)—一個(gè)一人為本,更加注重精神食糧的念可稱為寬帶接入和分布網(wǎng)絡(luò).它包括寬帶無線固定接入,寬帶無線局域網(wǎng),移動(dòng)寬帶系統(tǒng)和交互式廣播網(wǎng)絡(luò).第四代移動(dòng)通信標(biāo)準(zhǔn)比第三代標(biāo)準(zhǔn)擁有更多的功能.第四代移動(dòng)通信可以在不同的固定,無線平臺和跨越不同的頻帶的網(wǎng)絡(luò)中5/14提供無線服務(wù),可以在任何地方用寬帶接入互聯(lián)網(wǎng)(包括衛(wèi)星通信和平流層通信),能夠提供定位定時(shí),數(shù)據(jù)采集,遠(yuǎn)程控制等綜合功能.就業(yè)現(xiàn)狀和產(chǎn)業(yè)變革,對從業(yè)人員的素質(zhì)要求不斷提高.就業(yè)由賣方市場轉(zhuǎn)入買方市場,面對蜂擁而來的求職大學(xué)生,用人單位普遍提高門檻和降低起薪.一些用人單位以上學(xué)歷,三年以上行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn);一些用人單位單方面延長畢業(yè)生就業(yè)試用期.it市場上起薪大幅下降就業(yè)前景1)就業(yè)方向中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的高級工程技術(shù)2)就業(yè)方向職業(yè)的崗位職責(zé)半的本科生通過考研繼續(xù)深造3)就業(yè)方向職業(yè)的能力素質(zhì)要求研發(fā)工程師或高層市場或管理人員 ,的產(chǎn)生、信息的傳輸、交換和處理等相關(guān)技術(shù)具備軟件開發(fā)以與設(shè)計(jì)4)前景分析6/14就業(yè)前景比擬樂觀通過建設(shè)通信工程實(shí)訓(xùn)中心,與華為合作,參照通信企業(yè)實(shí)際工作建設(shè)實(shí)型公司的用人需求:通信行業(yè)應(yīng)用服務(wù)提供商、內(nèi)容提供商的技術(shù)和服務(wù)工程師。2信工程實(shí)訓(xùn)中心實(shí)驗(yàn)室建設(shè)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)演進(jìn)過程與開展趨勢室建設(shè)內(nèi)容3驗(yàn)室開設(shè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1、3G實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)一:WCDMA通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)7/14二:基站接地和信號防雷保護(hù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)三:BTS的操作維護(hù)2項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)一:SDH環(huán)形組網(wǎng)配置實(shí)驗(yàn)二:SDH組網(wǎng)ET1實(shí)驗(yàn)三:Mesh組網(wǎng)配

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