勞動課課程學習與總結（通用5篇）

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學校組織的勞動課，讓我從中學到許多，也得到了很多深刻的為人處世的道理。

學校把社會作為實踐的場所，讓我們參加社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務，啟發(fā)了我們在公益勞動中找尋能使我們受到教化，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐性、細致地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的華蜜和自私。我們在那里盡可能地多和老人閑聊、談心，竭盡所能使老人感到暖和。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很興奮，因為我們心里都有一股驕傲感。而這種驕傲感不是在學校里能夠體會到的。

公益勞動是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培育我們關切公共事業(yè)熱忱的。參與公益勞動的光榮感，塑造自己美妙的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力氣、集體的暖和和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確相識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講酬勞認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種狀況下，學校有意識地組織了我們去參與力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到肯定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和坐享其成的思想的侵蝕，避開了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培育了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參與勞動，因為那是我們中學生的勞動看法的一個特征。不記酬勞也是我們中學生勞動看法的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記酬勞為前提的；那是依據(jù)以公共利益而勞動；我們必需為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。主動參與公益勞動是為社會盡力，是酷愛勞動的表現(xiàn)。

社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐實力。引導了我們接觸、了解社會，增加我們的社會責任感和社會適應實力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今日，對于我們這些誕生牛犢的中學生們，獨立的培育和社會的洗禮是多么的'重要。在這個更新速度超快的今日，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。

勞動課課程學習與總結2

20xx年5月6日，星期一，新的一周又起先了。與以往不同的是我們這一周的課程是勞動課。所謂勞動課也就是以勞動的形式來上課從而傳授一些我們所應當具備的學問和實力吧（我個人是這么了解），而不用去上那些老師一講就是滿滿一節(jié)課的文化課勞動課心得。就我個人而言我還是很喜愛勞動的，我出身農(nóng)村，從小就跟爸爸媽媽去地里邊干活所以這方面也比較擅長一點。

勞動課上我們分別打掃了籃球場、排球場、旱冰場、田徑場；教學樓周邊、文理樓周邊、汽電樓周邊、石化樓周邊、圖書樓、文理樓周邊；擦了圖書館一樓的墻壁；清理了各個樓內的煙頭；檢查了圖書館的指示燈和應急燈是否完好，把已損壞的進行統(tǒng)計匯總；整理了文理樓和汽電樓的消防管帶；擦了圖書館、教學樓、石化樓的玻璃；將同學們違規(guī)搬到宿舍的桌椅進行了清理并搬回教學樓進行整理。

在打掃過程中我們遇到了許多不文明現(xiàn)象。比如說：

（一）有許多同學在教學樓內抽煙，盡管我們學校是禁止抽煙的，盡管前幾天有幾個同學抽煙被抓并被處以警告處分，可是還是有同學頂風作案，依舊在教學樓抽煙，并且把煙頭隨處亂丟。在此我勸說那些還在抽煙的同學還是盡快戒煙吧，抽煙不僅有害健康而且對于我們油氣儲運專業(yè)的同學來說抽煙和我們的專業(yè)、我們所工作的環(huán)境是有沖突的，一個小小的煙頭就有可能引發(fā)重大事故，所以我勸還在抽煙的同學盡快戒煙吧。

（二）吃瓜子！吃瓜子原來是一件很休閑的事，可是在足球場吃瓜子的同學們留意了，你們的休閑是健在打掃衛(wèi)生的同學和清潔工人身上的，尤其是在足球場吃完瓜子后干脆把瓜子皮丟到綠蔭草地上面，要知道那是很難打掃的，用笤帚根本就掃不出來，得用手一個一個揀，頭上頂著大太陽，很累！我也許能猜出來那些瓜子應當是一對對的情侶吃的，在晚上。談戀愛是一件很美妙的事情，不過不要把這么美妙的事情搞得缺少那么幾分道德，為你們的戀愛，為你們的真心相愛增加一些美妙的畫面，而不是多了些丑陋的、粗俗的場景。感謝。

（三）還有一個很不好的現(xiàn)象就是同學們亂丟垃圾。這個現(xiàn)象全國普遍存在，不過為了我們美妙的籃球場、美妙的排球場、美妙的旱冰場、美妙的教學區(qū)、美妙的承德石油高等?？茖W校，讓我們同心協(xié)力、共同監(jiān)督來摒除這個陋俗。信任我們的生活環(huán)境、我們的石油高等?？茖W校會更加美妙。

雖然在勞動過程中發(fā)覺了一些不文明現(xiàn)象，但我信任不是同學們有意造成的，而只是對這方面不留意而已，假如加強宣揚教化力度，進一步對學校的環(huán)境進行整改，信任同學們肯定會加以重視并做到最好的。

經(jīng)過這一周的勞動實訓，我和我們班同學的感情更好了，勞動中同學們團結互助、相互體諒的精神很令我傲慢，我傲慢我生活在一個文明的班級，我傲慢我生活在一個團結、互助、充溢深厚的同學友情的班級！我傲慢！

勞動課課程學習與總結3

經(jīng)過整整一周的勞動，讓我體會到了勞動的宏大和必需。也深刻體會到勞動的光榮和好逸惡勞的可恥，當然還有勞動的不簡單。也讓我變得拘束自己的行為，以保持衛(wèi)生為榮，以亂扔垃圾等破壞衛(wèi)生的行為為恥。

這次勞動的實踐，通過以小組為單位，每天在班長和組長的帶領下，將任務安排后，大家一起協(xié)力完成的。在這一周勞動期間，我們每天從事的是將所劃分區(qū)域打掃干凈，比如掃垃圾，清理樹下的枯葉子和干樹枝等。不湊巧的是這周降溫了，大風忽忽的刮，但是我們組還是主動的仔細打掃著，因為大家心里都奔著一個目標就是抓緊打掃干凈，完成所安排的任務。

為期一周的高校公益勞動結束了，然而在我的心里它卻已經(jīng)成為我高校四年期間非常寶貴的一段歡樂時間。這不僅僅是一次勞動，而是同學們對我們的高校的一份發(fā)自內心的反省與感恩。四年的學習生活，四年的做人做事，我們的高校賜予了我們太多太多。我們這一周的勞動更多的是在回饋我們的校內，回報始終以來為我們服務的老師和后勤保潔人員。

可能許多同學不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實做什么事都須要腳踏實地，須要把每個細微環(huán)節(jié)做好。沒有在每件事情上的仔細負責精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎？我們要培育的就是這種做事情干工作的良好品質。這對我們以后的工作是大有裨益的，也正是學校支配公益勞動的目的.之一。

這次的集體義務勞動，還使我體會到了集體的力氣、集體的暖和，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織了我們去參與力所能及的義務勞動，讓我們對勞動有一個更深化的相識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀，避開了我們形成好逸惡勞的壞習慣。

作為即將踏入社會還未畢業(yè)的我們，這一星期的勞動也讓我們更加明白了學會獨立的重要性，增加了我們對社會的相識。不管怎么樣，學校組織這樣的公益勞動我信任這對我們以后在社會上的發(fā)展也是有好處的。

勞動課課程學習與總結4

我的高校第一次勞動課，在一個陽光明媚的上午起先了，帶著我滿心的激烈，起先我的勞動課啟程！

其次天，在教室集合的我們迎來了帥氣的勞動課指導老師，他為我細心講解了勞動課的留意事項，為我接下來的勞動課做好了鋪墊。緊接著，是三位老師為我們支配工作。我們的勞動課就這樣起先了！

我們的第一項工作，到宿舍樓去查找私搬的桌椅。經(jīng)過我們的細致檢查，桌椅都被我搬了下來。提倡大家不要私拿公物。桌椅是供我們學習用的希望大家好好珍惜！

接著我們去圖書館，我們擦圖書館的墻面，大家都仔細地工作。在我們團結協(xié)作下，我們順當完成了工作！請大家不要在墻上亂摸亂畫了！我們把窗戶打掃的光滑如新，真是花如人，心如鏡！

第三天，我們去打掃，籃球場、網(wǎng)球場、排球場還有場地外圍的衛(wèi)生。大家頂著驕陽，辛苦工作！大家團結一樣，仔細工作，很快完成了任務！請大家自覺愛惜衛(wèi)生，愛護環(huán)境靠大家！

第四天，我們去打掃操場衛(wèi)生，驕陽照舊，但我們熱忱不減！我們團結合作，并肩戰(zhàn)斗！還操場一個綠色。請大家愛惜操場衛(wèi)生，不要在操場吃瓜子，很難清理！我們的校內我們來愛惜！

第五天，我們去打掃教學樓的衛(wèi)生，我們把樓門的玻璃擦得光亮如新，外圍的玻璃我們也不讓它干凈究竟！我的團隊意識，還是很強的，不怕苦不怕累，是我們的品行！

第六天，我們去化工樓，做清潔工作。我們工作不僅團結，而且仔細從不放過每個細微環(huán)節(jié)。到處都是我清潔的戰(zhàn)場，我們享受勞動完的歡樂！

我們把樓打掃的光滑如新，看著舒心。在勞動之余，我們還學習了消防學問，我們把文理樓全樓的，消防帶都檢查了，工作量還可以，但在我們的團結之下，順當完成！

勞動課課程學習與總結5

高校生參與勞動實踐活動培育其酷愛勞動、艱苦奮斗的優(yōu)良品質，熬煉自理實力和協(xié)作實力，使其養(yǎng)成吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、珍惜集體榮譽與他人勞動的美德和良好行為習慣，縮短學校與社會的距離；推動學校教書育人、管理育人、服務育人的工作；美化校內環(huán)境，使學生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展，成為合格的社會主義的建設者和接班人。

我院本期設置高校生勞動課，后勤總公司將這一任務交予了我們(物業(yè)分公司)，分公司領導把學生勞動課作為培育學生酷愛勞動、吃苦耐勞精神和服務育人的一項重要工作，結合我院實情制定了一套行之有效的規(guī)章制度。

為確保勞動任務的落實，我們把任務逐項分解，層層落實，建立責任制，劃分責任區(qū)，明確職責，責任到人。建立了物管組責任人--組內職工--勞動委員、班長--班內成員責任制，實行目標責任管理，一級抓一級，層層抓落實，做到責任任務到人，每個人都在勞動中找到自己的位置。依據(jù)勞動課的要求和同學們的詳細狀況，把勞動課的同學分成校內環(huán)衛(wèi)組、教學樓管理組、綠化組、公寓管理組、臨時突擊組，形成了全天候校內勞動教化、勞動教化管理不放松的格局。

在勞動中我們以對待事業(yè)要中心，服務學院要全心，實踐操作要細心為工作指南，要求每位同學在崗期間做到一心一意，仔細細致，不錯過任何一個熬煉機會，不放過任何一個衛(wèi)生死角，在勞動過程中留意自身的文明禮儀、文明用語、文明行為，確保勞動課順當有序進行，保證圓滿完成勞動任務。

勞動創(chuàng)建了文明。勞動創(chuàng)建了美。事實證明，學生在勞動課中拓展了學問、技能，發(fā)展了智力，在肯定程度上提高了思想品德水平，感受到勞動價值