事業(yè)單位工作人員年度考核總結(jié)范本

事業(yè)單位工?作人員年度?考核總結(jié)范?本作為一?名專職的教?育研究者，?本人愛國愛?崗，奉公守?法，秉承“?研究”、“?指導(dǎo)”和“?服務(wù)”的工?作理念，堅(jiān)?持學(xué)習(xí)研修?，勇于改革?創(chuàng)新，在理?論研究和工?作實(shí)踐中嚴(yán)?格要求自己?，在智能貢?獻(xiàn)中有效地?提升專業(yè)服?務(wù)能力，取?得了較好的?效果，現(xiàn)將?本年度專業(yè)?工作作簡要?匯報(bào)如下。?1、倡導(dǎo)?教師研究，?引領(lǐng)專業(yè)發(fā)?展。學(xué)習(xí)教?育部頒發(fā)的?幼兒園和中?小學(xué)《教師?專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》?，參編無錫?市《教師資?格_試用書?》，獨(dú)立完?成第四章“?基礎(chǔ)教育課?程改革”部?分。倡導(dǎo)教?師反思教育?實(shí)踐，成為?自覺地研究?者，在核心?期刊上發(fā)表?多篇相關(guān)論?文。輔導(dǎo)教?師教育科研?方法，__?_教師專項(xiàng)?課題的評審?和結(jié)題工作?，在權(quán)威核?心期刊上推?介--__?_陰市教師?教研專項(xiàng)課?題成果。與?華東師范大?學(xué)合作，聚?焦課堂教學(xué)?，___兩?次“中小學(xué)?教（科）研?員素養(yǎng)提升?現(xiàn)場研討活?動”，促進(jìn)?教（科）研?員和教育名?家培養(yǎng)對象?的專業(yè)發(fā)展?，完成兩個(gè)?書目。本人?精讀了其中?___本理?論專著，并?在教科院做?研讀匯報(bào)講?座。2、?研究學(xué)校文?化，促進(jìn)校?本發(fā)展。指?導(dǎo)各市（縣?）、區(qū)和學(xué)?校以教育科?學(xué)規(guī)劃課題?引領(lǐng)的學(xué)校?教育品牌建?設(shè)，幫助中?小學(xué)校（幼?兒園）策劃?學(xué)校（園）?文化，指導(dǎo)?教育特色發(fā)?展。在《_?__教育》?和《教育前?沿》等省級?專業(yè)期刊發(fā)?表《完善教?師流動機(jī)制?，促進(jìn)義務(wù)?教育高位均?衡發(fā)展》、?《宜興市學(xué)?校文化建設(shè)?調(diào)研報(bào)告》?、《從覺醒?到自覺——?無錫市學(xué)校?文化建設(shè)掃?描》等。全?程參與市學(xué)?校管理中心?的文化建設(shè)?，并擔(dān)任專?家組成員。?開展民國教?育史研究，?應(yīng)約發(fā)表無?錫地區(qū)清末?民初時(shí)期的?___辦學(xué)?、鄉(xiāng)村教育?和師范教育?等領(lǐng)域?qū)Ｕ?___篇，?影響非常大?。3、詮?釋課程標(biāo)準(zhǔn)?，指導(dǎo)英語?教研。通讀?___年版?義務(wù)教育各?科課程標(biāo)準(zhǔn)?，撰寫專題?解讀論文，?先后在核心?期刊上發(fā)表?標(biāo)準(zhǔn)解讀通?論和英語課?程標(biāo)準(zhǔn)專論?兩篇，在不?同區(qū)域作英?語教師課標(biāo)?培訓(xùn)專題講?座多場。指?導(dǎo)初中英語?口語自動化?考試研究，?協(xié)助編制教?學(xué)輔導(dǎo)材料?；幫助四星?級高中英語?組選題，開?展學(xué)科教育?研究。4?、輔導(dǎo)課程?開發(fā)，推介?教育成果。?深入現(xiàn)場策?劃基于本土?資源的區(qū)域?和校本課程?開發(fā)，輔導(dǎo)?校本教材編?寫，為《承?載特色，成?就未來——?南長區(qū)校本?課程建設(shè)經(jīng)?驗(yàn)薈萃》和?《--__?_陰好》等?優(yōu)秀成果作?序。___?學(xué)校參加長?三角城市群?校本課程開?發(fā)溫州論壇?，點(diǎn)評省錫?中課程案例?，《普通高?中校本課程?開發(fā)的學(xué)校?案例評析—?—以___?省錫山高級?中學(xué)為例》?入編課程文?集。完成省?校本課程和?教材的評比?工作。指導(dǎo)?第二批省高?中課程基地?申報(bào)，今年?又中標(biāo)四所?學(xué)校。參與?市教育局_?__的第一?批省高中課?程基地調(diào)研?，指導(dǎo)學(xué)校?開展基地課?程建設(shè)。?5、推進(jìn)課?題研究，服?務(wù)協(xié)作研究?。積極推進(jìn)?教科院《主?動參與式課?堂有效學(xué)與?教研究》，?在各市（縣?）、區(qū)和有?關(guān)學(xué)校多次?做課題理解?的專題輔導(dǎo)?報(bào)告；成立?了幼兒園教?師專業(yè)發(fā)展?、小學(xué)課堂?文化和中學(xué)?助學(xué)案三個(gè)?科研共同體?，舉辦現(xiàn)場?推進(jìn)研討會?___次，?服務(wù)校際教?科研專題合?作和交流。?協(xié)助教科院?學(xué)科教育研?究，參與小?學(xué)科學(xué)、中?學(xué)語文和生?物等多門學(xué)?科的課題選?項(xiàng)和規(guī)劃。?熱心___?中學(xué)助學(xué)案?教學(xué)研究，?經(jīng)常調(diào)研惠?山區(qū)多所中?學(xué)的推進(jìn)和?實(shí)施情況，?在--__?_陰市初中?課程與教學(xué)?改革學(xué)校聯(lián)?盟，做專題?輔導(dǎo)講座。?6、指導(dǎo)?基層科研，?培育精品課?題。深入基?層，為教師?作基于課堂?現(xiàn)場教師研?究方法講座?，指導(dǎo)各市?（縣）、區(qū)?省教育科學(xué)?“___”?___年度?規(guī)劃課題和?省中小學(xué)教?學(xué)研究第九?期（___?年度）課題?的開題論證?，積極培育?和指導(dǎo)職業(yè)?教育和幼兒?園教育精品?課題建設(shè)。?我市今年又?入選兩個(gè)省?級精品課題?。承辦__?_省中小學(xué)?教學(xué)研究第?九期（__?_年度）重?點(diǎn)課題現(xiàn)場?培訓(xùn)工作會?議。7、?服務(wù)名師成?長，提供智?能支持。參?與市教育局?承擔(dān)的__?_省教育科?學(xué)“___?”規(guī)劃重點(diǎn)?課題《以縣?（市、區(qū)）?為單位的義?務(wù)教育階段?公辦學(xué)校教?師（校長）?校際流動操?作方案研究?》和《區(qū)域?推進(jìn)義務(wù)教?育高位均衡?發(fā)展機(jī)制創(chuàng)?新研究》課?題研究報(bào)告?及其結(jié)題工?作。支持和?參加各市（?縣）、區(qū)的?名師工作室?專題研討活?動。多次參?加學(xué)校發(fā)展?或?qū)W科組建?設(shè)研討活動?，被輔仁、?南菁和宜興?市一中等多?所學(xué)校聘任?為學(xué)校發(fā)展?“學(xué)術(shù)顧問?”。8、?其他工作。?服務(wù)--_?__南大學(xué)?，做好兼職?教授工作，?上好了科研?方法和教學(xué)?技術(shù)兩門課?程。完成無?錫市教科研?課題論文和?多學(xué)科論文?評審工作，?研制高級專?業(yè)技術(shù)職稱?論文評審擬?不采用雜志?目錄（__?_年版）。?兼任新區(qū)旺?莊和新安、?錫山區(qū)云林?等街道的文?化建設(shè)專家?，做鄉(xiāng)土人?文講座多場?。參與策劃?無錫電視臺?和教育電視?臺的文化專?題節(jié)目。再?次當(dāng)選為市?吳文化研究?會、心理學(xué)?會、翻譯協(xié)?會等常務(wù)理?事或理事。?高品質(zhì)地圓?滿完成市教?育局、教科?院布置的事?業(yè)發(fā)展策劃?和文件起草?等方面的其?他工作任務(wù)?。今年在?課程與教學(xué)?論、學(xué)校和?社區(qū)文化、?英語教學(xué)和?教育史研究?等領(lǐng)域，累?計(jì)公開發(fā)表?學(xué)術(shù)論文_?__篇，約?___萬字?。今后，要?虛心好學(xué)，?勤奮努力，?在中學(xué)英語?課題指導(dǎo)和?教學(xué)研究這?兩個(gè)方面更?多地發(fā)布成?果，繼續(xù)深?入做好無錫?民國教育史?的研究工作?，進(jìn)一步富?潤教育研究?的內(nèi)涵質(zhì)量?，提高教育?科研的指導(dǎo)?能力。事?業(yè)單位工作?人員年度考?核個(gè)人總結(jié)?2___?年已經(jīng)過去?，這一年，?我仍以踏實(shí)?的態(tài)度對待?自己的工作?，現(xiàn)就一年?來的教育教?學(xué)工作總結(jié)?如下：一?年來，我認(rèn)?真貫徹國家?的（范本）?有關(guān)教育方?針，認(rèn)真學(xué)?___的先?進(jìn)理論和_?__會議精?神，時(shí)刻以?一名人民教?師的身份嚴(yán)?格要求自己?，模范遵守?學(xué)校各項(xiàng)規(guī)?章制度，將?育人教書作?為自己工作?的重心，扎?實(shí)開展各項(xiàng)?工作。這?一年，我任?教五、六年?級數(shù)學(xué)。日?常教學(xué)中，?我認(rèn)真?zhèn)湔n?，合理運(yùn)用?各種教學(xué)手?段，充分調(diào)?動學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性，?培養(yǎng)學(xué)生主?動學(xué)習(xí)的能?力。對于優(yōu)?秀學(xué)生，利?用學(xué)校開設(shè)?提高班的機(jī)?會，不斷拓?展，開闊他?們的視野；?對個(gè)別后進(jìn)?學(xué)生，悉心?輔導(dǎo)，經(jīng)常?面批作業(yè)，?找出知識的?薄弱環(huán)節(jié)，?及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)?漏。一份耕?耘，一份收?獲。經(jīng)過師?生的共同努?力，所教班?級學(xué)生的數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)水平?穩(wěn)步提升，?在學(xué)?！皵?shù)?學(xué)思維“競?賽中獲團(tuán)體?一等獎(jiǎng)，五?名學(xué)生在_?__市小學(xué)?生“數(shù)學(xué)與?生活“比賽?中獲一、二?、三等獎(jiǎng)。?一年中，?本人積極參?加各級教研?活動，多次?執(zhí)教各級公?開課，__?_月，在_?__市教研?室___的?“四區(qū)聯(lián)片?”教研活動?中執(zhí)教《分?數(shù)的基本性?質(zhì)》一課；?___月，?在___省?教師培訓(xùn)中?心___的?“名師送培?”活動中執(zhí)?教《復(fù)式統(tǒng)?計(jì)表》一課?；___月?，在《小學(xué)?數(shù)學(xué)教師》?編輯部和_?__市教研?室共同__?_的“辯課?”活動中執(zhí)?教《認(rèn)識比?》一課……?這些公開課?都獲得聽課?教師、專家?的一致好評?。在上好課?的同時(shí)，本?人結(jié)合自身?教學(xué)實(shí)踐撰?寫了多篇教?育教學(xué)論文?，其中《適?度拓展：小?學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)?的應(yīng)有視角?》等___?篇文章發(fā)表?于《教學(xué)與?管理》，論?文《二度教?學(xué)設(shè)計(jì)：不?可或缺的教?學(xué)智慧》獲?___省“?師陶杯”征?文競賽一等?獎(jiǎng)，《打造?靈動的課堂?》獲___?市優(yōu)秀教育?教學(xué)論文評?比一等獎(jiǎng)。?此外，本人?的___市?個(gè)人課題《?平面圖形面?積計(jì)算教學(xué)?中開展“頓?悟?qū)W習(xí)”的?案例研究》?順利結(jié)題并?獲一等獎(jiǎng)。?工作之余?，為充實(shí)自?我，本人珍?惜各種進(jìn)修?、學(xué)習(xí)的機(jī)?會，___?月，本人參?加___市?優(yōu)秀青年教?師研修班的?學(xué)習(xí)，并做?了《從自己?的教育教學(xué)?生活寫起》?的專題講座?；___月?，本人被推?薦參加教育?部“___?計(jì)劃”小學(xué)?數(shù)學(xué)骨干教?師研修班的?學(xué)習(xí)，在學(xué)?習(xí)中被評為?