高三沖刺閱讀之：遲子建教學(xué)文稿

高三沖刺閱讀之：遲子建為

而寫作生命的感受中文名：遲子建民族：漢族出生地：黑龍江省漠河縣北極村出生日期：1964年2月27日職業(yè)：作家一人物小檔案二具體作品目錄及成就遲子建1983年開始寫作，至今已發(fā)表作品500萬(wàn)字，出版著作40余部。她的主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《樹下》、《晨鐘響徹黃昏》、《偽滿洲國(guó)》、《越過(guò)云層的晴朗》、《額爾古納河右岸》，小說(shuō)集《北極村童話》、《白雪的墓園》、《向著白夜旅行》等遲子建是當(dāng)今文壇一顆耀眼的明星，她是唯一一位三次獲得魯迅文學(xué)獎(jiǎng)、兩次獲得冰心散文獎(jiǎng)、一次茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的作家。在所有這些獎(jiǎng)項(xiàng)中，包括了散文獎(jiǎng)、中短篇小說(shuō)獎(jiǎng)、長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng)等。三代表作品之《額爾古納河右岸》被稱為中國(guó)的《百年孤獨(dú)》故事講的是最后一個(gè)游獵民族，以放養(yǎng)馴鹿為生的鄂溫克人?！扒宄?，正午，黃昏，”講的是3個(gè)故事。清晨，“我”出生了，講我童年的事及這個(gè)鄂溫克人的介紹。正午，日本人來(lái)了，到最后日本戰(zhàn)敗，發(fā)生在我身邊的事。黃昏，我的這個(gè)種族零零散散了，有一部分人下山了，這有我守著一堆篝火，像守著我們的民族。

主題是：反應(yīng)民族的珍貴性，與對(duì)那些正在消亡的文化的挽留。四遲子建作品創(chuàng)作特色1.悲凄的詩(shī)意表達(dá)

我可能會(huì)忘記塵世中我所見過(guò)的許多人的眼睛，那些或空洞或貪婪或含著嫉妒之光的眼睛，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記農(nóng)具身上的眼睛，它們會(huì)永遠(yuǎn)閃爍在我的記憶中，為我歷經(jīng)歲月滄桑而漸露疲憊·憂郁之色的眼睛，注入一縷縷溫和·平靜的光芒。

遲子建作品所具有的巨大現(xiàn)實(shí)力量，蘊(yùn)藏于作品中的大悲痛便被詩(shī)意地傳達(dá)出來(lái)了。痛而憫的精神經(jīng)過(guò)作家詩(shī)意的藝術(shù)融化，最終呈現(xiàn)給我們的是一個(gè)個(gè)飽含溫情又現(xiàn)實(shí)無(wú)比的真摯故事。

二、充滿對(duì)人性人情的關(guān)懷在女性作家的眼中，鮮活的生活和愛情，永遠(yuǎn)比任何史詩(shī)都要遼闊宏大，燈明情濃，足以構(gòu)成最完美的天地。

愛人是兩粒團(tuán)聚在人間的塵埃，讓家升起煙火；愛人是兩片匯集在天邊的流云，共穿一件彩衣；愛人是兩朵并蒂的蓮花，一樣地心事透明；愛人是兩只情深意篤的白鶴，生生世世相守。

愛人是一枚切開的石榴，你流淚，他也心酸；愛人是未被開啟的貝殼，雙雙把甘美包裹；愛人是雨夜的一盞臺(tái)燈，使你看到枕畔的星光；愛人是霜晨的一條棉被，讓你的美夢(mèng)不會(huì)被寒冷撕破。

愛人是惆悵時(shí)，能伴你起舞的夜曲；愛人是孤獨(dú)時(shí)，來(lái)你窗前歌唱的燕子；愛人是遠(yuǎn)行時(shí)，在你耳旁千叮嚀萬(wàn)囑咐的人；

愛人是歸航時(shí)，站在岸邊向你含淚招手的人。

愛人啊——

就是彼此的天堂！三豐富的內(nèi)容和高超的技巧《泥濘》遲子建（2007年廣東卷）

基本思路：第一段：冬天雪國(guó)的壯麗風(fēng)光（描寫）第二段：春日融雪的兩重性格（議論）——以上為鋪墊第三至五段：童年經(jīng)歷的泥濘情景（描寫）

——以上寫“泥濘”的本體意義第六段：以俄羅斯為例說(shuō)跋涉泥濘（議論）第七段：以北方人民為例說(shuō)跋涉泥濘（議論）第八段：跋涉泥濘對(duì)于未來(lái)的意義（議論）

——以上寫“泥濘”的喻體意義

作者為什么說(shuō)“我熱愛這種渾然天成的泥濘”？請(qǐng)聯(lián)系全文回答。

作者說(shuō)“我熱愛這種渾然天成的泥濘”是因?yàn)槟酀魩Ыo“我”童年的美好回憶，給予忍辱負(fù)重者以光明和力量，給苦難者以和平勇氣，讓人記住曾有過(guò)的苦難和屈辱。（本題考查對(duì)文章內(nèi)容的歸納，要求摘取全文要點(diǎn)回答。）

時(shí)間怎樣地行走

遲子建①墻上的掛鐘，曾是我童年最愛著的一道風(fēng)景。我對(duì)它有一種說(shuō)不出的崇拜因?yàn)樗乒苤鴷r(shí)間，我們的作息似乎都受著它的支配。到了指定的時(shí)間，我們得起床上學(xué)，得做課間操，得被父母吆喝著去睡覺。雖然說(shuō)有的時(shí)候我們還沒睡夠不想起床，在戶外的月光下還沒有戲耍夠不想回屋睡覺，都必須因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系而聽從父母的吩咐。他們理直氣壯呵斥我們的話與掛鐘息息相關(guān)：“都幾點(diǎn)了，還不起床！”要么就是：“都幾點(diǎn)了，還在外面瘋玩，快睡覺去！”這時(shí)候，我覺得掛鐘就是一個(gè)拿著煙袋磕著我們腦門的狠心的老頭，又兇又倔，真想把他給掀翻在地，讓它永遠(yuǎn)不行走。在我的想象中，它就是一個(gè)看不見形影的家長(zhǎng)，嚴(yán)厲又古板。但有時(shí)候它也是溫情的，在除夕夜里，它的每一聲腳步都給我們帶來(lái)快樂，我們可以在子時(shí)鐘聲敲響后得到夢(mèng)寐以求的壓歲錢，想著用這錢可以買糖果來(lái)甜甜自己的嘴，真想在雪地上暢快地打幾個(gè)滾。②我那時(shí)天真地以為時(shí)間是被一雙神秘的大手放在掛鐘里的。它每時(shí)每刻地行走著，走得不慌不忙，氣定神凝，不會(huì)因?yàn)樨潙俅巴怿B語(yǔ)花香的美景而放慢腳步，也不會(huì)因?yàn)楸憋L(fēng)肆虐大雪紛飛而加快腳步。它的腳，是世界上最能禁得起誘惑的腳，從來(lái)都是循著固定的軌跡行走。我喜歡聽它前行的聲音總是一個(gè)節(jié)奏，好像一首溫馨的搖籃曲。時(shí)間藏在掛鐘里，與我們一同經(jīng)歷著風(fēng)霜雨雪、潮漲潮落。

關(guān)鍵句我們的作息似乎都受著它的支配它的每一聲腳步都給我們帶來(lái)快樂關(guān)鍵句時(shí)間藏在掛鐘里，與我們一同經(jīng)歷著風(fēng)霜雨雪、潮漲潮落。

關(guān)鍵句③我上初中以后，手表就比較普及了。我看見時(shí)間躲在一個(gè)小小的圓盤里，在手腕上跳舞。它跳得靜悄悄的，不像墻上的掛鐘那么清脆悅耳，“滴答——滴答——”的聲音不絕于耳。手表里的時(shí)間給我一種鬼鬼崇崇的感覺，少了幾分氣勢(shì)和威嚴(yán)，所以明明到了上課時(shí)間，我還會(huì)磨蹭一兩分鐘再進(jìn)教室，手表里的時(shí)間也就因此顯得有些落寞。④后來(lái)，生活變得豐富多彩了，時(shí)間棲身的地方就多了。項(xiàng)鏈墜可以隱藏著時(shí)間，臺(tái)歷上鑲嵌著時(shí)間，玩具里放置著時(shí)間，至于電腦和手提電話，只要我們一打開它們，率先映入眼簾的就有時(shí)間。時(shí)間有如繁星一樣到處閃爍著，它越來(lái)越多，也就越來(lái)越顯得匆匆了。

⑤十幾年前的一天，我在北京第一次發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的痕跡。我在梳頭時(shí)發(fā)現(xiàn)一根白發(fā)，它在清晨的曙光中像一道明麗的雪線一樣刺痛了我的眼睛。我知道時(shí)間其實(shí)一直悄悄地躲在我的頭發(fā)里行走，只不過(guò)這一次露出了痕跡而已。我還看見，時(shí)間在母親的口腔里行走，她的牙齒脫落得越來(lái)越多。我明白時(shí)間讓花朵綻放的時(shí)候，也會(huì)讓人的眼角綻放出花朵——魚尾紋。時(shí)間讓一棵青春的小樹越來(lái)越枝繁葉茂，讓車輪的輻條越來(lái)越沾染上銹跡，讓一座老屋逐漸駝了背。時(shí)間好似變戲法的魔術(shù)師，突然讓一個(gè)活生生的人瞬間消失在他們辛勤勞作過(guò)的土地上，我的祖父、外祖父和父親，就讓時(shí)間給無(wú)聲地接走了，再也看不到他們的腳印，只能在清冷的夢(mèng)中見到他們依稀的身影。他們不在了，可時(shí)間還在，它總是持之以恒激情澎湃地行走著——在我們看不到的角落，在我們不經(jīng)意走過(guò)的地方，在日月星辰中，在夢(mèng)中。手表里的時(shí)間也就因此顯得有些落寞。關(guān)鍵句時(shí)間棲身的地方就多了。關(guān)鍵句時(shí)間有如繁星一樣到處閃爍著，它越來(lái)越多，也就越來(lái)越顯得匆匆了。

關(guān)鍵句行走著——在我們看不到的角落，在我們不經(jīng)意走過(guò)的地方，在日月星辰中，在夢(mèng)中。關(guān)鍵句⑥我終于明白掛鐘上的時(shí)間和手表里的時(shí)間只是時(shí)間的一個(gè)表象而已，它存在于更豐富的日常生活中。只要我們?cè)谛凶?，時(shí)間就會(huì)行走。我們和時(shí)間如同一對(duì)伴侶，相依相偎著，不朽的它會(huì)在我們不知不覺間，引領(lǐng)著我們一直走到地老天荒。我們和時(shí)間如同一對(duì)伴侶，相依相偎著，不朽的它會(huì)在我們不知不覺間，引領(lǐng)著我們一直走到地老天荒。關(guān)鍵句我們的作息似乎都受著它的支配。……它的每一聲腳步都給我們帶來(lái)快樂。2.時(shí)間……與我們一同經(jīng)歷著風(fēng)霜雨雪，潮漲潮落。3.手表里的時(shí)間也因此顯得有些落寞。4.時(shí)間棲身的地方就多了，……時(shí)間有如繁星一樣到處都閃爍著，它越來(lái)越多，也就越來(lái)越顯得匆匆了。5.

……行走著——在我們看不到的角落，在我們不經(jīng)意走過(guò)的地方，在日月星辰中，在夢(mèng)中。

6.我們和時(shí)間如同一對(duì)伴侶，相依相偎著，不朽的它會(huì)在我們不知不覺間，引領(lǐng)我們一直走到地老天荒。找出各段中表明作者對(duì)時(shí)間感受的關(guān)鍵語(yǔ)句

抓關(guān)鍵，細(xì)提煉

根據(jù)不同的時(shí)間段和各段中表明作者感受的關(guān)鍵語(yǔ)句等語(yǔ)言標(biāo)志，提煉各段的主要內(nèi)容：①童年③上初中以后④后來(lái)⑤十幾年前⑥現(xiàn)在童年時(shí)代青少年時(shí)代時(shí)間支配著作息和快樂；冷落了時(shí)間；時(shí)間棲身的地方多了，無(wú)處不在；時(shí)間隱藏在生活里；時(shí)間引領(lǐng)著我們的生命抓關(guān)鍵，細(xì)提煉②那時(shí)時(shí)間與我們一同經(jīng)歷生活；成年以后

結(jié)合題目的要求——“圍繞人的成長(zhǎng)與對(duì)時(shí)間的感受”，抓住讀出的語(yǔ)言標(biāo)志，組織語(yǔ)言：（１）童年時(shí)代感受到人的生活和快樂受時(shí)間支配。（２）青少年時(shí)代由冷落時(shí)間到感受時(shí)間無(wú)所不在。（３）成年以后由感受時(shí)間隱藏在生活里到領(lǐng)悟時(shí)間引領(lǐng)生命。

巧轉(zhuǎn)述，組答案注意：整