遼寧省本溪市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

遼寧省本溪市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

páoxiào

jīnghuāng

sǎngzi

yōngdài

shāyǎ

dǎngyuán

shēnyín

fèihuà

tūnmò

měngrán

liútǎnɡ

jiūchūlái

xiānqǐ

diēdiēzhuàngzhuàng

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.中華文化博大精深，孕育了許多膾炙人口的名句。依照你的理解填空。

（1）本學(xué)期，我們領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，有“千里鶯啼綠映紅，_________”的江南春色；有“_________，浪淘風(fēng)簸自天涯”的黃河姿態(tài)；我們還感受到中華兒女的豪邁氣概，有陸游的“_________”的愛(ài)國(guó)情懷；有“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，_________”的不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的英雄氣概。我們要時(shí)刻謹(jǐn)記“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他_______，中國(guó)才有_______。”

（2）“云煙萬(wàn)里覓知音，高山流水傳佳話”說(shuō)的就是《________》的故事?！版R子期死，伯牙______，終身_________，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者”，道出了伯牙與鍾子期之間深厚的感情?，F(xiàn)在人們常用“高山流水”比喻__________。2）.積累與運(yùn)用。

（1）故鄉(xiāng)，是賀知章詩(shī)中的“________，________”；祖國(guó)，是曹植筆下的“________，________”和陸游筆下的“________。”

（2）《七律·長(zhǎng)征》的最后兩句是“________，________?！?/p>

（3）中華傳統(tǒng)文化中“五行”指：___、___、___、___、___。3）.快樂(lè)讀書吧?！段饔斡洝坊啬浚ㄕx）

第五回

亂蟠桃大圣偷丹

反天宮諸神捉怪

第七回

八卦爐中逃大圣

五行山下定心猿

第十二回

玄奘秉誠(chéng)建大會(huì)

觀音顯象化金蟬

第十四回

心猿歸正

六賊無(wú)蹤

第十五回

蛇盤山諸神暗佑

鷹愁澗意馬收韁

第十八回

觀音院唐僧脫難

高老莊行者降魔

第十九回

云棧洞悟空收八戒

浮屠山玄奘受心經(jīng)

第二十二回

八成大戰(zhàn)流沙河

木又奉法收悟凈結(jié)合表格中的《西游記》回目，提取唐僧收徒的信息，照樣子填空。4）.在蓮為蓮

??為了發(fā)揮古典詩(shī)文潤(rùn)心、啟智的功能，有學(xué)者提議在九仙山的孫臏書院設(shè)立“勸誡亭”，張貼對(duì)現(xiàn)代人有勸勉、警告意義的古典名句。下面是入選理由，請(qǐng)把名言警句補(bǔ)充完整。

（1）有人讀書時(shí)囫圇吞棗，不求甚解，你可以勸誡他：“__________，一字值千金?！?/p>

（2）《淮南子》中的“_________，_________；_________，_________”一句話告訴我們要?jiǎng)?wù)實(shí)、開放和創(chuàng)新。

（3）雖然我們現(xiàn)在的生活越來(lái)越好，但是也要居安思危，不要到了一無(wú)所有的時(shí)候再來(lái)回想以前的美好生活。這就是古人常說(shuō)的“____________，____________。”

（4）當(dāng)我們做錯(cuò)了事，別人嚴(yán)厲批評(píng)我們，我們應(yīng)該感到慶幸。因?yàn)椤癬___________，____________”。5）.填空。

（1）晴空一鶴排云上，____________。唐·劉禹錫《秋詞》

（2）撩亂邊愁聽(tīng)不盡，____________。唐·王昌齡《從軍行》

（3）____________，屈指行程二萬(wàn)。毛澤東《清平樂(lè)·六盤山》

（4）____________，一覽眾山小。唐·杜甫《望岳》評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，畫“——”的四字詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我軍神出鬼沒(méi)，敵人被打得暈頭轉(zhuǎn)向。B．我們只有問(wèn)心無(wú)愧，說(shuō)話做事才能理直氣壯。C．溫暖的陽(yáng)光透過(guò)一塵不染的玻璃照進(jìn)我們的教室。D．做事時(shí)要心神專一，若小心翼翼，是很容易出錯(cuò)的。2）.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)中，讀音和意思都正確的一項(xiàng)是（

）A．人也要趕時(shí)候，盡量（jìnliàng）地用力地長(zhǎng)。（力求在一定范圍內(nèi)達(dá)到最大限度）B．李老師到福州出公差（gōngchāi）。（臨時(shí)派遣去做的公務(wù)）C．你坐這趟車可以直達(dá)廈門，不用倒車（dǎochē）。（使車向后退）D．他的腰部轉(zhuǎn)動(dòng)（zhuàndòng）自如。（身體或物體的某部分自由活動(dòng)）3）.下列朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（

）A．五嶺/逶迤/騰細(xì)浪B．烏蒙/磅礴/走泥丸C．金沙水/拍云/崖暖D．大渡/橋橫/鐵索寒評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求變換句式。

(1)魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)。

縮句：________________

(2)我們把郝副營(yíng)長(zhǎng)埋在茂密的沙柳叢里。

改成“被”字句：__________

改成反問(wèn)句：______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把作者姓名和作品及主要人物用線連起來(lái)。

《三國(guó)演義》

林黛玉

曹雪芹

《紅樓夢(mèng)》

孫悟空

施耐庵

《西游記》

林沖

羅貫中

《水滸傳》

關(guān)羽

吳承恩2）.連線題

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.下面的一段話，句子的順序被打亂了請(qǐng)你把它們重新排列好。

()這事很奇怪，問(wèn)他，又不肯說(shuō)，只是有一次再進(jìn)山的時(shí)候，要我和他一塊：“訪蘭去吧！”

()幾年之間，家里庭院就有了百十余品種

()像要做一個(gè)蘭草園圃似的。

()父親喜歡蘭草，過(guò)些日子，就要到深山中一趟，帶回些野蘭來(lái)培栽。

()方圓十幾里的人都跑來(lái)觀賞，父親并不因此而得意，反而倒有幾分慍2）.給下面的句子排序。

(

)當(dāng)聲波震動(dòng)耳鼓時(shí)，震動(dòng)就被傳到基底膜上。

(

)蝙蝠飛行時(shí)利用它特有的喉頭產(chǎn)生高頻率的超聲波，通過(guò)口或鼻孔向外發(fā)出。

(

)蝙蝠的耳很特殊，其耳蝸內(nèi)有基底膜。

(

)超聲波遇到物體后反射回來(lái)，又被蝙蝠的耳朵接收。

(

)刺激膜上的神經(jīng)細(xì)胞，使神經(jīng)元產(chǎn)生電脈沖，從而由眼神經(jīng)纖維傳遞到大腦。

(

)蝙蝠據(jù)此判定目標(biāo)及其距離：是食物，捕食之；是障礙，躲避之。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．“篷”字去掉部首還剩9畫。(

)

2．“五行”指的是“金、木、水、火、土”。(

)

3．《開國(guó)大典》一文采用點(diǎn)面結(jié)合的方法描寫了閱兵式的場(chǎng)面。(

)

4．和別人討論問(wèn)題時(shí)，態(tài)度要平和，以理服人，并尊重不同意見(jiàn)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成下面練習(xí)。

六月二十七日望湖樓醉書黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。1．題目中的“醉”的意思是____________，這首詩(shī)是蘇軾在望湖樓_______________的時(shí)候所寫的一首詩(shī)。

2．這首詩(shī)中的每一句都是一幅畫。請(qǐng)你參照示例，補(bǔ)充所缺的圖畫名字。

第一句：云翻圖

第二句：____________

第三句：風(fēng)卷圖

第四句：____________

3．第一句詩(shī)人把烏云比作__________，形象逼真，一個(gè)“未”字，突出了天氣變化之______________。

第二句中的“跳”和“亂”寫出了______________________________。第三句的“____________”字用得十分精妙，突出天色變化之快，顯示了風(fēng)的巨大。

4．提到西湖，我不禁會(huì)想到詩(shī)人蘇軾在這里寫下的另一首詩(shī)中的兩句：“_______________________，_______________________。”評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.話題：幸福

什么是幸福？幸福是一種感覺(jué)，幸福也許是短暫的一瞬間，如果你珍惜自己所擁有的每一天，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在你心中。請(qǐng)圍繞“幸?！边@個(gè)話題，選擇一件讓你深深感到幸福的事情寫下來(lái)，它或許是你的親身經(jīng)歷，或許你只是旁觀者，注意寫出幸福時(shí)刻的真實(shí)感受。不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.綜合實(shí)踐。課外興趣小組學(xué)校為了豐富同學(xué)們的課余生活，組織了多個(gè)課外興趣小組。興趣小組活動(dòng)時(shí)間參加條件圍棋小組周二、五下午限有一定圍棋基礎(chǔ)者參加，且每周的兩次活動(dòng)都必須參加游泳小組周五下午凡有興趣者都可參加足球小組周一、三、五下午報(bào)名后，無(wú)特殊情況，每周的三次活動(dòng)都必須參加科技小組周五下午僅限四年級(jí)以上同學(xué)參加

(1)下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．有一定圍棋基礎(chǔ)的同學(xué)都能參加圍棋小組B．要想?yún)⒓佑斡拘〗M除了有興趣之外，還必須周五下午有時(shí)間C．參加足球小組的同學(xué)每周要參加三次活動(dòng)D．一、二、三年級(jí)的同學(xué)均不能參加科技小組

(2)剛上三年級(jí)的小明也想?yún)⒓右粋€(gè)興趣小組，但是他只有周五下午有時(shí)間。根據(jù)上面課外小組的活動(dòng)時(shí)間，小明能參加（

）A．圍棋小組B．游泳小組C．足球小組D．科技小組

(3)五年級(jí)的學(xué)生張朋只有周四下午有時(shí)間，他能不能參加學(xué)校的興趣小組？

________________________________________

(4)六年級(jí)的學(xué)生小華有一定的圍棋基礎(chǔ)，又對(duì)游泳感興趣，所以他既想?yún)⒓訃逍〗M，又想?yún)⒓佑斡拘〗M。他的想法能否實(shí)現(xiàn)？為什么？

________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.詩(shī)人在描繪景色時(shí)，常把自己的情感融入其中。請(qǐng)根據(jù)描述選擇恰當(dāng)詩(shī)句。

（1）詩(shī)人把眼前所見(jiàn)的江月之景和心中孤寂之情融合在一起，寫出了詩(shī)句“(

)”。

（2）“(

)”這兩句詩(shī)把美麗的田園風(fēng)光呈現(xiàn)在讀者眼前，令人心曠神怡、神清氣爽。

（3）運(yùn)用夸張手法表現(xiàn)紅軍指戰(zhàn)員不怕困難、勇往直前精神的詩(shī)句是“(

)”。

A．等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春

B．野曠天低樹，江清月近人

C．五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸

D．綠樹村邊合，青山郭外斜2）.下列各句子用了什么修辭手法，請(qǐng)將序號(hào)填在括號(hào)里。

A．比喻

B．?dāng)M人

C．夸張

D．排比

E．設(shè)問(wèn)

F．反問(wèn)

（1）每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發(fā)光的松針，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲。(

)

（2）我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？(

)

（3）我目光跟著它的腳步。它走著走著，一路上遇到不少同伴，相互打著招呼。(

)

（4）飄飄灑灑的雨絲是許多輕捷松軟的手指，彈奏出一首又一首文靜的小曲。(

)評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.閱讀下列讀書筆記，完成練習(xí)。