爾雅TRIZ實(shí)踐與應(yīng)用答案教學(xué)文稿

學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)--——好資料更多精品文檔更多精品文檔企業(yè)的壽命在變短已完成成績：83.3分1【單選題】柯達(dá)公司從20世紀(jì)80年代一直到20世紀(jì)初都是一家非常成功的公司 ，依靠的是什么產(chǎn)品？（）A、相機(jī)B、投影儀C、WD、電視我的答案：A得分:33.3分2【單選題】在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，一款成功的產(chǎn)品平土的持續(xù)時(shí)間是 （）？A、十年以上B、五到十年C、D、三年以內(nèi)我的答案：D得分：33.3分3【多選題】為什么企業(yè)的壽命會(huì)縮短呢 ？（）A、員工流動(dòng)越來越快B、技術(shù)發(fā)展越來越快C、市場(chǎng)和客戶的發(fā)展越來越快D、競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈我的答案：CD得分：16.7分產(chǎn)品時(shí)代已完成成績：100.0分1【判斷題】目前主流的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模式都是基于技術(shù)的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)。 （）我的答案：“I分：100.0分產(chǎn)品利潤的縮窄已完成成績：66.7分1【單選題】在一個(gè)產(chǎn)品的生命周期中，最開始由于產(chǎn)品在市場(chǎng)中不斷擴(kuò)散，銷售額不斷（）,隨著市場(chǎng)飽和，其銷售額增長速度會(huì)逐步（）。A、增加，增加B、增加，減少C、減少，增加D、減少,減少我的答案：B得分：33.3分2【單選題】任何一個(gè)產(chǎn)品，其最終的結(jié)果都會(huì)趨于利潤（）的階段。A、不變B、為正C、為零D、為負(fù)我的答案：C得分：0.0分3【判斷題】在成熟行業(yè)中，產(chǎn)品降本的壓力非常大，成本降低的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過產(chǎn)品價(jià)格降低的速度。（）我的答案：X導(dǎo)分:33.4分產(chǎn)品利潤的重要拐點(diǎn)已完成成績：100.0分1【單選題】當(dāng)一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)歷是銷售額 （）、利潤率（）的時(shí)候，是進(jìn)入成熟期的標(biāo)志。A、上升，上升B、上升，下降C、下降，上升D、下降，下降我的答案：B得分：33.3分2【多選題】當(dāng)企業(yè)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在經(jīng)歷這個(gè)拐點(diǎn)的時(shí)候 ，需要怎么做（）？A、打破過去的思維方式B、擁抱新的產(chǎn)品C、擁抱新的商業(yè)模式D、保持現(xiàn)狀我的答案：ABC得分：33.3分3【判斷題】創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型都是需要大量時(shí)間的。 （）我的答案："I分：33.4分不同階段的創(chuàng)新活動(dòng)已完成成績：100.0分1【單選題】在一個(gè)新產(chǎn)品的生命周期中 ，最開始的時(shí)候是（）創(chuàng)新活動(dòng)，然后是（）創(chuàng)新活動(dòng)，接下來是（）創(chuàng)新活動(dòng)。A、產(chǎn)品，技術(shù)，工藝B、技術(shù)，工藝，產(chǎn)品C、技術(shù)，產(chǎn)品，工藝D、工藝，技術(shù)，產(chǎn)品我的答案：C得分：100.0分1.6產(chǎn)品生命周期帶來的創(chuàng)新難題 已完成成績：50.05分1【多選題】為什么微波爐一般都是方形的 ？（）A、方形的微波爐內(nèi)部空間比較大B、成本由于標(biāo)準(zhǔn)化帶來的效率大大降低C、切換成其它形狀成本就會(huì)非常高D、方形耐摔，不易壞我的答案：AC得分：16.6分2【多選題】要打破思維的慣性，找出新的解決方案需要？（）A、工程師有相當(dāng)強(qiáng)大的創(chuàng)造能力B、公司自上而下的無條件配合C、非常系統(tǒng)化的方法論進(jìn)行指導(dǎo)D、借鑒其他公司的成功案例我的答案：ABC得分：0.0分3【判斷題】每一項(xiàng)變動(dòng)，都會(huì)涉及很大的轉(zhuǎn)換成本，帶來其它相關(guān)要素的改變。（）我的答案："I分：33.4分1.7研發(fā)工程師的使命已完成成績：100.0分1【多選題】工程師的使命是？（）A、技術(shù)實(shí)現(xiàn)B、市場(chǎng)營銷—C、實(shí)現(xiàn)客戶價(jià)值■D、創(chuàng)造企業(yè)未來的核心競(jìng)爭(zhēng)力我的答案：ACD得分：33.3分2【判斷題】顧客是否選擇產(chǎn)品 ，是基于產(chǎn)品能提供彳f么樣的價(jià)值。 （）我的答案："I分：33.3分3【判斷題】研發(fā)工程師主要工作就是通過技術(shù)的革新產(chǎn)生新的產(chǎn)品 ，形成企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。（）我的答案："I分：33.4分1.8中國工程師的短板已完成成績：100.0分1【多選題】中國工程師與德國工程師不一樣的原因是 （）？A、教育體制問題B、語言問題C、思維方式問題D、飲食口味問題我的答案：AC得分：50.0分2【多選題】中國工程師相對(duì)比較缺乏 ？（）A、究根思維B、系統(tǒng)化思維C、辯證思維D、跳躍性思維我的答案：BD得分：50.0分1.9技術(shù)創(chuàng)新已完成成績：100.0分1【多選題】技術(shù)創(chuàng)新的過程包括（）。A、發(fā)現(xiàn)新技術(shù)B、應(yīng)用新技術(shù)C、傳播新技術(shù)D、放棄新技術(shù)我的答案：AB得分：100.0分1.10你不了解的阿奇舒勒已完成成績：50.0分1【多選題】阿奇舒勒總結(jié)出了 ()。A、技術(shù)矛盾B、工程矛盾矩陣C、物理矛盾D、分離原理我的答案：BC得分：50.0分1.11國外TRIZ案例：三星已完成成績：100.0分1【單選題】三星VIP中心的TRIZ推進(jìn)工作大體上分為幾個(gè)階段？()A、一個(gè)B、二個(gè)C、三個(gè)D、四個(gè)我的答案：C得分：100.0分1.12國內(nèi)TRIZ應(yīng)用概況已完成成績：66.7分1【單選題】國內(nèi)TRIZ的發(fā)展整體來說分為幾個(gè)階段？（）A、一個(gè)B、二個(gè)C、三個(gè)D、四個(gè)我的答案：C得分：33.3分2【單選題】國內(nèi)TRIZ發(fā)展的第二階段是什么樣的階段 ？（）A、自下而上推進(jìn)B、自上而下推進(jìn)C、自上而下和自下而上結(jié)合D、靜止不動(dòng)我的答案：B得分：0.0分更正：C3【判斷題】在國內(nèi)TRIZ發(fā)展第一階段中，TRIZ工作以密集的方式進(jìn)行研究和推廣。 （）我的答案：XTRIZ基本邏輯已完成成績：80.0分1【單選題】企業(yè)在商業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)時(shí) ，工程師在其中扮演什么樣的角色 ？（）A、沖鋒陷陣B、售后維修C、SD、管理我的答案：B得分：0.0分2【多選題】研發(fā)工程師通常解決問題的思路有哪些 ？（）A、調(diào)整參數(shù)B、做加法C、做減法D、換材料我的答案：ABD得分：20.0分3【多選題】TRIZ在其解決問題的思路上有什么特別的地方 ？（）A、線性解決問題B、廣闊的創(chuàng)意發(fā)散C、利用實(shí)際應(yīng)用方案D、系統(tǒng)的問題分析我的答案：BCD得分：20.0分4【判斷題】當(dāng)工程師的思路是可預(yù)測(cè)的時(shí)候 ，對(duì)于企業(yè)來說是危險(xiǎn)的。 （）我的答案：》得分：20.0分5【判斷題】TRIZ在關(guān)鍵問題的基礎(chǔ)上，會(huì)分析問題模型，并根據(jù)問題模型來指導(dǎo)解決方案的方向。（）我的答案："I分：20.0分TRIZ的基本邏輯一一示例已完成成績：75.0分1【單選題】礦泉水的生產(chǎn)工藝中 ，材料的厚度與強(qiáng)度之間屬于（）矛盾？

A、技術(shù)矛盾B、物理矛盾C、生物矛盾D、科技矛盾我的答案：B得分：0.0分2，還能采取以下【多選題】在解決礦泉水瓶既要厚又要薄的問題上 ，除了對(duì)厚度進(jìn)行參數(shù)優(yōu)化，還能采取以下哪些措施？（）A、如何在同樣的的瓶身結(jié)構(gòu)下增加整體強(qiáng)度B、如何在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上增加縱向的承壓力C、如何減少縱向受到的壓力D、如何增加容量我的答案：ABC得分：25.0【判斷題】礦泉水的生產(chǎn)工藝中,成本主要和材料的厚度與表面積相關(guān)?（）我的答案："I分：25.0分【判斷題】礦泉水的包裝設(shè)計(jì)中,【判斷題】礦泉水的包裝設(shè)計(jì)中,不可以參考其他行業(yè)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。 （）我的答案：N得分：25.0分2.3TRIZ不適用的場(chǎng)景已完成成績：100.02.3TRIZ不適用的場(chǎng)景已完成成績：100.0分【多選題】哪些情況下不適合應(yīng)用TRIZ?()A、項(xiàng)目改動(dòng)范圍非常小B、項(xiàng)目目標(biāo)不明確C、瓶頸問題缺乏相關(guān)知識(shí)D、實(shí)際解決方案的落地不可控我的答案:ABCD得分：25.0分【判斷題】TRIZ我的答案:ABCD得分：25.0分【判斷題】TRIZ最適合應(yīng)用的情況是，在有明確的具體技術(shù)問題下，解決管理類的問題。()我的答案:X導(dǎo)分:25.0分【判斷題】TRIZ【判斷題】TRIZ解決問題的落地過程速度快，難度小，利用的資源也較少。()我的答案:N得分：25.0分【判斷題】TRIZ我的答案:N得分：25.0分【判斷題】TRIZ解決問題的方法是突破性的、甚至是不接受折衷方案的。()我的答案:“I分：25.0分2.4TRIZ解決問題范式已完成成績：100.0分【單選題】以下哪種情況不適用于試錯(cuò)法 ?()■A、具有簡(jiǎn)便做法?C、創(chuàng)新程度非常高的項(xiàng)目D、對(duì)技術(shù)感至“無力我的答案：C得分：20.0分2【判斷題】靈光一現(xiàn)指遇到技術(shù)問題時(shí) ，憑自己的經(jīng)驗(yàn)得出解決方法。 （）我的答案："I分：20.0分3【判斷題】靈光一現(xiàn)法和試錯(cuò)法適用于所有項(xiàng)目。 （）我的答案：N得分：20.0分4【判斷題】通過不斷嘗試來找到正確的方法 ，叫做拍腦袋法。（）我的答案：X導(dǎo)分:20.0分5【判斷題】系統(tǒng)的解決路徑過于麻煩，不如靈光一現(xiàn)解決得快。（）我的答案：X導(dǎo)分:20.0分2.5TRIZ流程傻瓜版已完成成績：90.0分1【單選題】以下那個(gè)不屬于 TRIZ核心邏輯的？（）A、通過問題分析找到關(guān)鍵問題B、通過問題模型化匹配關(guān)鍵的問題C、通過問題模型化匹配關(guān)鍵的問題模型D、通過解決方案模型找到具體的解決方案我的答案：B得分：20.0分2【多選題】以下對(duì)40個(gè)發(fā)明原理描述正確的是？（）A、阿奇舒勒是發(fā)明者B、解決40個(gè)問題的專用方法C、來源于20多萬份專利的分析D、針對(duì)40個(gè)特定問題的解決方法我的答案：AC得分：20.0分3【多選題】應(yīng)用TRIZ的步驟有哪些？（）A、技術(shù)矛盾B、物理矛盾C、發(fā)明原理■D、創(chuàng)意篩選和評(píng)估我的答案：ABC得分：10.0分4【判斷題】物理矛盾是指，對(duì)同一個(gè)參數(shù)存在相同的合乎情理的要求。 （）我的答案：N得分：20.0分5【判斷題】在問題模型方面，有三個(gè)工具：技術(shù)矛盾、物理矛盾、生物矛盾。 （）我的答案：X導(dǎo)分:20.0分TRIZ解決問題案例已完成成績：100.0分1【判斷題】在發(fā)明原理物理或化學(xué)參數(shù)改變”中，其中有一條解釋是改變物體的柔性我的答案："I分：100.0分3.1什么是技術(shù)矛盾已完成成績：100.0分1【單選題】對(duì)于技術(shù)矛盾，下列說法正確的是？()A、技術(shù)矛盾是指我們要達(dá)到的目的和產(chǎn)生的新問題之間的矛盾。B、技術(shù)矛盾也叫物理矛盾C、技術(shù)矛盾的發(fā)現(xiàn)對(duì)于問題的解決沒有太大的幫助D、技術(shù)矛盾無法定義清楚我的答案：A得分:25.0分2【多選題】下列說法中，()屬于技術(shù)矛盾呢？A、對(duì)于電視機(jī)來說，我們采用外殼變薄的方法，實(shí)現(xiàn)電視機(jī)整體變薄的目的，但是帶來外殼強(qiáng)度不夠的新問題；B、對(duì)于手機(jī)屏幕來說，我們采用屏幕變小的方法，實(shí)現(xiàn)視覺感受更好的目的，但是帶來無法單手操作的問題C、對(duì)于空調(diào)來說，我們采用增加風(fēng)速的方法，實(shí)現(xiàn)加熱或制冷效果更好的目的 ，但是帶來噪音大、感覺不舒適的新問題■D、對(duì)于汽車來說，我們采用增加發(fā)動(dòng)機(jī)排量的方法，實(shí)現(xiàn)增加發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力的目的，但是帶來了油耗大的新問題我的答案：ABCD得分：25.0分3【判斷題】對(duì)手機(jī)屏幕來說，我們一方面希望屏幕大，因?yàn)橐曈X上消費(fèi)者感覺更舒服；另一方面我們又希望屏幕小，因?yàn)橄M(fèi)者需要能用一只手進(jìn)行操作，這就是技術(shù)矛盾。（）我的答案：位分:25.0分4【判斷題】技術(shù)矛盾帶來的直接表現(xiàn)就是當(dāng)我們改善其中一個(gè)參數(shù)時(shí)會(huì)帶來一些新的問題。（）我的答案："I分：25.0分3.2識(shí)別技術(shù)矛盾的口訣已完成成績：100.0分1【判斷題】定義技術(shù)矛盾的時(shí)候就是去尋找我們要改善的參數(shù)和帶來的新問題之間的矛盾。（）我的答案："I分：100.0分什么是通用工程參數(shù)已完成成績：66.7分1【單選題】當(dāng)我們分析出了技術(shù)矛盾之后 ，下一步應(yīng)該做什么呢？（）A、矛盾矩陣分析B、用通用工程參數(shù)進(jìn)行對(duì)問題進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化C、功能分析—D、因果鏈分析我的答案：B得分：33.3分2【多選題】下列說法中，屬于對(duì)工程參數(shù)力”的描述的是？（）A、物體抵抗外力作用使之變化的能力B、當(dāng)我們用榔頭來釘釘子的時(shí)候,我們掄起榔頭的力C、吊車將重物吊起的力D、系統(tǒng)的完整性及系統(tǒng)組成部分之間的關(guān)系我的答案：ABC得分：0.0分3（）【判斷題】不同的產(chǎn)品之間，其具體參數(shù)相差是非常大的，所以這些參數(shù)一點(diǎn)共性都沒有。（）我的答案：N得分：33.4分什么是矛盾矩陣已完成成績：100.0分1【多選題】下列（）屬于通用工程參數(shù)的是？A、靜止物體的重量B、時(shí)間損失C、力?D、功率我的答案：ABCD得分：20.0分2【判斷題】矛盾矩陣就是根據(jù) 39個(gè)通用工程參數(shù)彼此之間的矛盾來尋找相應(yīng)的發(fā)明原理的一個(gè)工具。（）我的答案：位分:20.0分3【判斷題】工程參數(shù)之間的矛盾有標(biāo)準(zhǔn)化的問題解決模式。 （）我的答案："I分：20.0分4【判斷題】改善參數(shù)和惡化參數(shù)可以相互轉(zhuǎn)化。 （）我的答案：位分:20.0分5【判斷題】矛盾矩陣是阿奇舒勒創(chuàng)造的一個(gè)用于處理物理矛盾的工具。 （）我的答案：X導(dǎo)分:20.0分3.5技術(shù)矛盾解決問題舉例1:冰箱已完成成績：100.0分1【單選題】如果磁條磁性強(qiáng)，那么密封條密封性好，但是開門費(fèi)力”所對(duì)應(yīng)的改善參數(shù)是什么呢？（）A、強(qiáng)度B、之C、可靠性D、時(shí)間損失我的答案：C得分：33.3分2【判斷題】發(fā)明原理的是阿奇舒勒和他的同事杜撰的。 （）我的答案：X導(dǎo)分:33.3分3【判斷題】矛盾矩陣中格子中出現(xiàn)的數(shù)字代表工程參數(shù)所對(duì)應(yīng)的發(fā)明原理。 （）我的答案：、痔分：33.4分3.6技術(shù)矛盾解決問題舉例 2:電視機(jī)外殼已完成成績：100.0分1【單選題】對(duì)于電視機(jī)，改善參數(shù)對(duì)應(yīng)的是電視機(jī)的整體厚度 ，即通用工程參數(shù)中的（）？A、強(qiáng)度B、力C、靜止物體的體積D、時(shí)間損失我的答案：C得分：33.3分2【單選題】對(duì)于電視機(jī)，惡化參數(shù)對(duì)應(yīng)的是電視機(jī)外殼的強(qiáng)度 ，即通用工程參數(shù)中的（）？A、強(qiáng)度B、力C、靜止物體的體積■D、時(shí)間損失我的答案：A得分:33.3分3【判斷題】由于技術(shù)矛盾都是成對(duì)存在，所以在技術(shù)矛盾矩陣上對(duì)應(yīng)的發(fā)明原理也是成對(duì)的。（）我的答案：》得分：33.4分3.7匹薩盒子應(yīng)用原理已完成成績：60.0分1【單選題】TRIZ理論中，解決技術(shù)矛盾時(shí)用來表述系統(tǒng)性能的工程領(lǐng)域的通用工程參數(shù)一共有（）個(gè)。?A、38B、39C、40D、41我的答案：B得分：20.0分2【單選題】TRIZ理論中，當(dāng)系統(tǒng)要求一個(gè)參數(shù)向相反方向變化時(shí) ，就構(gòu)成了（）矛盾。A、技術(shù)矛盾B、物理矛盾C、系統(tǒng)矛盾D、以上都是我的答案：A得分：0.0分3【多選題】對(duì)于pizza盒子的案例中，改善參數(shù)是（）？A、運(yùn)動(dòng)物體的體積B、能量損失C、溫度D、力_我的答案：ABC得分：0.0分BC4【多選題】對(duì)于pizza盒子的案例中，下列哪些不是由發(fā)明原理得到的創(chuàng)意呢 ？（）A、預(yù)先在盒子里加小干燥劑包B、將盒子頂部做成穹頂C、增加透氣性，然后將pizza盒放在保溫袋中D、制冷型Pizza盒子我的答案：ABC得分：20.0分5【判斷題】頭腦風(fēng)暴法是 TRIZ理論的思維方法。（）我的答案：N得分：20.0分4.1發(fā)明原理示例1:反向作用已完成成績：100.0分1【單選題】下列關(guān)于反向作用的說法 ，哪一項(xiàng)是正確的？（）A、相反動(dòng)作達(dá)到相同目的B、相反動(dòng)作達(dá)到不同目的C、相反動(dòng)作達(dá)到相反目的D、達(dá)不到目的我的答案：A得分：20.0分2【單選題】下列哪一項(xiàng)是倒啤酒起沫的關(guān)鍵問題 ？（）A、啤酒液將氣泡帶入啤酒內(nèi)部B、啤酒質(zhì)量差C、杯子材料劣質(zhì)D、啤酒和杯子起化學(xué)反應(yīng)我的答案：A得分：20.0分3【多選題】啤酒容易起沫，下列是解決辦法的是（）？A、將沫改變味道主打啤酒沫B、杯壁慢慢流C、在杯口吹走泡沫D、從下往上倒啤酒我的答案：ABCD得分：20.0分4【判斷題】倒啤酒起沫的唯一解決辦法是杯壁下流。 （）我的答案：X導(dǎo)分:20.0分5【判斷題】反向作用通常來說就是逆向思維。 （）我的答案："I分：20.0分4.2發(fā)明原理應(yīng)用示例2:分割原理已完成成績：100.0分1【單選題】三星Memory空調(diào)將單一出風(fēng)口變成三個(gè)出風(fēng)口 ，可控性更好，這里使用了（）原理？A、分割原理B、抽取原理C、非對(duì)稱原理D、預(yù)先作用原理我的答案：A得分：20.0分2【多選題】為什么會(huì)遇到需要使用分割原理的情況 ？（）A、整體存在的空間固定B、使用過程不好控制C、功能單一D、制造維護(hù)不方便我的答案：ABCD得分：20.0分3【判斷題】將整體分割成不用的獨(dú)立部分 ，就是分割原理。（）我的答案："I分：20.0分4【判斷題】分割原理建議將單一整體分割成不同部分 ，但不可將分割部分進(jìn)一步細(xì)分。 （）我的答案：N得分：20.0分5【判斷題】將藥劑霧化增加接觸面積屬于分割原理作用。 （）我的答案："I分：20.0分4.3發(fā)明原理應(yīng)用示例3:抽取原理已完成成績：100分1【單選題】將空氣中的負(fù)氧離子抽取出來 ，使人感受到空氣很清晰，運(yùn)用到了（）原理？,A、分割原理B、整合原理C、抽取原理D、疊加原理我的答案：C得分：33.3分2TOC\o"1-5"\h\z【判斷題】抽取原理講的是對(duì)物體局部很難操作時(shí) ，先將局部隔離出來對(duì)整體進(jìn)行操作。 （）我的答案：X導(dǎo)分:33.3分3【判斷題】當(dāng)我們需要物體的有用功能時(shí) ，可以通過抽取、隔離來實(shí)現(xiàn)效果。 （）我的答案："I分：33.4分4.4發(fā)明原理應(yīng)用示例4:局部質(zhì)量已完成成績：100分1【單選題】當(dāng)均勻分布的結(jié)構(gòu)、場(chǎng)或流程不能產(chǎn)生最大化效果時(shí)。 （）A、繼續(xù)想辦法整體優(yōu)化B、改變外部條件C、在某一特定區(qū)域改變物體特性D、放棄換另一方案我的答案：C得分：25.0分2【多選題】下面用到了局部質(zhì)量原理的產(chǎn)品有 （）？A、減少接觸面來隔熱的披薩外賣盒B、刀刃和刀身不同材料的刀C、多功能的瑞士軍刀D、飛機(jī)機(jī)翼尾部翹起我的答案：ABCD得分：25.0分3【判斷題】改變特定區(qū)域物體特性不能提高整體效率。 （）我的答案：X導(dǎo)分:25.0分4【判斷題】整體與局部沒有必然聯(lián)系。 （）我的答案：位分:25.0分4.5發(fā)明原理應(yīng)用示例5:非對(duì)稱已完成成績：100.0分1（）原理？【單選題】前短后長可抗60km/h（）原理？A、分割原理B、整合原理C、抽取原理D、非對(duì)稱原理我的答案：D得分：100.0分4.6發(fā)明原理應(yīng)用示例6:組合合弁已完成成績：100.0分1【單選題】為了提高切面包效率 ，將幾把刀合并在一起，用到了（）原理？A、分割原理B、組合合并原理C、抽取原理D、預(yù)先作用原理我的答案：B得分：33.3分2【判斷題】相同或相似的物體或操作流程在空間或時(shí)間上不能進(jìn)行合并。 （）我的答案：X導(dǎo)分:33.3分3【判斷題】多核CPU是典型的運(yùn)用組合合并原理的產(chǎn)品。 （）我的答案：位分:33.4分4.7發(fā)明原理應(yīng)用示例7:預(yù)先作用已完成成績：100.0分1【單選題】飛機(jī)駕駛艙也是彈射艙，使得在需要分離的時(shí)候能簡(jiǎn)單快速分離 ，這里面用到了（）原理？A、分割原理B、整合原理C、抽取原理D、預(yù)先作用原理我的答案：D得分：50.0分2【判斷題】預(yù)先作用就是在需要有某些流程或動(dòng)作的時(shí)候能夠提前預(yù)制相關(guān)的操作。 （）我的答案："I分：50.0分4.8一維變多維已完成成績：66.7分1【多選題】怎么實(shí)現(xiàn)一維變多維？（）A、改變物體動(dòng)作、布局B、帶卜3D眼鏡C、使用給定物的另一面D、將物體傾斜或側(cè)放我的答案：ACD得分：0.0分A、C2【判斷題】一維變多維，就是將原來一個(gè)維度操作的東西轉(zhuǎn)到更豐富的維度來進(jìn)行操作。 （）我的答案："I分：33.3分3【判斷題】雙面打印還是在二維層面上 ，沒有用到一維變多維原理。（）我的答案：X導(dǎo)分:33.4分5.1什么是物理矛盾已完成成績：100.0分1【多選題】下列（）矛盾屬于物理矛盾？A、電視機(jī)外殼來既要厚又要薄B、手機(jī)屏幕既要大又要小C、空調(diào)風(fēng)速既要快又要慢D、汽車排量既要大又要小我的答案：ABCD得分：25.0分2【判斷題】生活上的與產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中的所有矛盾都屬于物理矛盾。 （）我的答案：X分：25.0分3【判斷題】物理矛盾不存在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中。 （）我的答案：N得分：25.0分4TOC\o"1-5"\h\z【判斷題】物理矛盾，是指一個(gè)對(duì)象的單一物理參數(shù)具有相反的且都合乎情理的需求。 （）我的答案："I分：25.0分如何識(shí)別物理矛盾已完成成績：100.0分1【判斷題】技術(shù)矛盾對(duì)的 如果”所包含的相反的內(nèi)容就是物理矛盾。 （）我的答案："I分：25.0分2【判斷題】識(shí)別物理矛盾時(shí)可以根據(jù)技術(shù)矛盾對(duì)來確定物理矛盾。 （）我的答案："I分：25.0分3【判斷題】有的時(shí)候物理矛盾不是那么顯著地源于技術(shù)矛盾對(duì) ，而是想要實(shí)現(xiàn)某一方向，而又受到限制而做不到（）。我的答案：》得分：25.0分4【判斷題】在識(shí)別物理矛盾的時(shí)候，我們首先識(shí)別技術(shù)矛盾，而每一對(duì)技術(shù)矛盾對(duì)背后都蘊(yùn)含著物理矛盾（）。我的答案："I分：25.0分如何解決物理矛盾——分離、滿足和繞過已完成成績：100.0分1【單選題】采取一定的措施將原來兩個(gè)相反方向的要求分離開來 ，從而使得原來的矛盾不再成為矛盾，是（）解決辦法？A、分離B、滿足C、繞過D、舍棄我的答案：A得分:33.3分2【單選題】想辦法使得原來的物理矛盾的問題不再存在 ，是（）解決辦法？A、分離B、滿足c、gitD、舍棄我的答案：C得分：33.3分3【多選題】解決物理矛盾的方法是 （）？A、分離B、滿足C、繞過D、舍棄我的答案：ABC得分：33.4分5.4解決物理矛盾——空間分離已完成成績：100.0分1

【單選題】空間分離可以利用的發(fā)明原理有幾個(gè) ？（）A、2B、4C、6D、8我的答案：C得分：33.3分2【多選題】空間分離可以利用的發(fā)明原理包括 （）。A、分割B、抽取C、局部質(zhì)量?D、嵌套我的答案：ABCD得分：33.3分3，從而通過將矛盾【判斷題】分離原理是指找到物理矛盾中看起來矛盾、但實(shí)際不矛盾之處，從而通過將矛盾所存在的情況分離開來而解決問題的方法 （）。我的答案："I分：33.4分5.5解決物理矛盾——時(shí)間分離已完成成績：100.0分1【單選題】時(shí)間分離可以利用的發(fā)明原理有幾個(gè) ？（）A、1B、3C、5D、7我的答案：C得分：50.0分2【多選題】時(shí)間分離可以利用的發(fā)明原理包括 （）。A、預(yù)先反作用B、預(yù)先作用C、一維變多維D、動(dòng)態(tài)特性我的答案：ABD得分：50.0分5.6解決物理矛盾——關(guān)系分離已完成成績：100.0分1【單選題】關(guān)系分離可以利用的發(fā)明原理有幾個(gè) ？（）A、4B、6C、8D、10我的答案：B得分：50.0分2【多選題】關(guān)系分離可以利用的發(fā)明原理包括 （）。A、預(yù)先防范B、局部質(zhì)量C、改變顏色D、復(fù)合材料我的答案：BCD得分：50.0分解決物理矛盾——系統(tǒng)級(jí)別的分離已完成成績：100.0分1【判斷題】不同系統(tǒng)級(jí)別體現(xiàn)出不同的特性是指組成部分的特性和整體特性是相同的 （）。我的答案：X導(dǎo)分:33.3分2【判斷題】系統(tǒng)級(jí)別的分離是指我們可以利用不同系統(tǒng)級(jí)別所體現(xiàn)出的不同特性來將原來看起來矛盾的需求分離開來（）。我的答案："I分：33.3分3【判斷題】古代活字印刷是系統(tǒng)級(jí)別的分離的例子 （）。我的答案："I分：33.4分如何判斷使用哪種形式的分離 已完成成績：100分1【單選題】如果對(duì)同一參數(shù)兩個(gè)不同方向的要求所服務(wù)的對(duì)象不一樣 ，就可以（）分離方法。A、時(shí)間分離B、空間分離C、關(guān)系分離D、系統(tǒng)分離我的答案：C得分：16.6分

2【單選題】如果對(duì)同一參數(shù)兩個(gè)不同方向的要求發(fā)生的位置不一樣A、時(shí)間分離B、空間分離C、關(guān)系分離D、系統(tǒng)分離我的答案：B得分：16.6分3【多選題】我們一般針對(duì)物理矛盾的兩個(gè)不同的方向問以下哪些問題A、在什么時(shí)間？B、在做彳f么？C、在什么位置？D、為了誰？我的答案：ACD得分：16.6分4【判斷題】因?yàn)閷?duì)同一參數(shù)兩個(gè)不同方向的要求發(fā)生的時(shí)間不一樣（）我的答案：、痔分：16.6分5【判斷題】系統(tǒng)級(jí)別的分離不受限制 ，在各種條件下都可以應(yīng)用（）。我的答案："I分：16.6分，就可以（）分離方法。?（），我們可以使用時(shí)間分離。6，就可以（）分離方法。?（），我們可以使用時(shí)間分離?！九袛囝}】因?yàn)閷?duì)同一參數(shù)兩個(gè)不同方向的要求發(fā)生的位置不一樣 ，我們可以使用關(guān)系分離。()我的答案：N得分：17.0分6.1TRIZ流程簡(jiǎn)化版已完成成績：100.0分1【單選題】下列關(guān)于價(jià)值工程的說法 ，哪一項(xiàng)是不正確的？()A、核心是功能分析B、目的是提高產(chǎn)品/作業(yè)的價(jià)值C、追求最低壽命周期成本D、實(shí)現(xiàn)附加功能和必要功能我的答案：D得分：33.3分2【多選題】下列哪些屬于TRIZ中的問題模型分析工具？()A、功能分析B、技術(shù)矛盾分析C、因果鏈分析D、裁減我的答案：ACD得分：33.3分3【判斷題】功能分析時(shí)指按照工程系統(tǒng)的各個(gè)組成部分所起到的本質(zhì)作用來對(duì)工程系統(tǒng)進(jìn)行分析的方法。（）我的答案："I分：33.4分什么是功能已完成成績：100分1【多選題】下列關(guān)于羽絨服的功能 ，正確的是（）？A、保持體溫B、阻擋熱量C、擋風(fēng)D、溫暖身體我的答案：BC得分：25.0分2【多選題】下列四項(xiàng)中，功能描述正確的有（）？A、空氣凈化器吸附異物B、鍋爐加熱水C、自行車移動(dòng)人D、羽絨服保持體溫我的答案：ABC得分：25分3【判斷題】描述功能時(shí)一定要對(duì)組件之間的本質(zhì)關(guān)系進(jìn)行分析。 （）我的答案：位分:25.0分4【判斷題】功能的定義是一個(gè)組件維持另一個(gè)組件的某個(gè)參數(shù)或狀態(tài)的行為。 （）我的答案：X得分：25分組件分析已完成成績：100.0分1【多選題】如果森林是一個(gè)工程系統(tǒng) ，下列描述正確的有（）？A、樹木是系統(tǒng)組件B、森林中的動(dòng)物是超系統(tǒng)組件C、山川、河流是超系統(tǒng)組件D、地球是超系統(tǒng)我的答案：ACD得分：20.0分2【多選題】下列可以作為組件的有 ？（）A、地板B、原子C、銀河系D、電場(chǎng)我的答案：ABCD得分：20.0分3【多選題】功能分析的三個(gè)步驟分別是 （）？A、裁減B、組件分析C、相互作用分析D、功能模型我的答案：BCD得分：20.0分4【判斷題】工程系統(tǒng)通常是我們所研究的、項(xiàng)目內(nèi)希望能改變的系統(tǒng) ，不需要執(zhí)行一定的功能。（）我的答案：X得分：20.0分5【判斷題】功能模型是指對(duì)系統(tǒng)組件之間的功能進(jìn)行識(shí)別的過程。 （）我的答案：X得分:20.0分6.4組件分析注意事項(xiàng)已完成成績：100.0分1【單選題】在選擇超系統(tǒng)組件時(shí)，應(yīng)該依據(jù)以下哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)？（）A、和系統(tǒng)組件關(guān)系緊密的B、與項(xiàng)目目標(biāo)相關(guān)的,C、和系統(tǒng)組件關(guān)系密切、與項(xiàng)目目標(biāo)相關(guān)的D、影響工程系統(tǒng)主要功能的我的答案：C得分：33.3分2【多選題】波輪洗衣機(jī)的本質(zhì)作用是 （）？A、洗衣物B、攪動(dòng)水C、旋轉(zhuǎn)、攪拌D、將洗衣粉或洗滌劑撒在水中我的答案：BD得分：33.3分3【判斷題】在進(jìn)行功能分析時(shí)，主要目的是將系統(tǒng)的組成部分進(jìn)行有效拆分。 （）我的答案：X得分：33.4分相互作用分析已完成成績：75.0分1【單選題】在檢查相互作用矩陣時(shí)，是依據(jù)下列哪一項(xiàng)來檢查的？（）A、相同性B、相互作用C、對(duì)稱性D、完整性我的答案：C得分：25.0分2【單選題】下列不存在相互作用的是 ？（）A、鍋爐和水B、自行車和人C、地板和床D、床和桌子我的答案：D得分：25.0分3【多選題】下列存在功能的有 ？（）A、羽絨服和熱B、地板和空氣C、洗衣機(jī)和水D、電梯和貨物我的答案：BCD得分：0.0分4【判斷題】兩者之間如果存在相互作用就一■定存在功能。 （）我的答案：X得分：25.0分表格式工能模型已完成成績：100.0分1【單選題】根據(jù)有用功能的對(duì)象不同可以對(duì)有用功能根據(jù)等級(jí)進(jìn)行分類 ，下列不屬于有用功能的是?（）A、附加功能B、基本功能C、輔助功能D、過度功能我的答案：D得分：25.0分2【多選題】下列對(duì)于功能的分類描述 ，正確的是（）。A、汽車座椅對(duì)人的支撐作用是一個(gè)基本功能B、自行車車胎的氣芯漏氣，氣芯控制氣體的作用是一個(gè)不足的功能C、汽車擋風(fēng)玻璃對(duì)空氣的阻擋作用是一個(gè)附加功能D、冰雹在車身上咋了一個(gè)凹陷，冰雹對(duì)車身是有害功能我的答案：ABCD得分：25.0分3【多選題】根據(jù)有用功能的性能水平與預(yù)期的相比較 ，可以將有用功能分為（）?A、系統(tǒng)外功能B、正常功能C、過度的功能D、不足的功能我的答案：BCD得分：25.0分4【判斷題】在完成表格式功能模型時(shí)，逐一將功能分析出來，并畫成圖形。（）我的答案：M導(dǎo)分:25.0分6.7圖式功能模型已完成成績：83.35分1【單選題】在圖示功能模型中，用箭頭代表功能關(guān)系，下列描述錯(cuò)誤的是？（）A、波浪線箭頭代表有害功能B、雙箭頭代表過度的功能C、正常的箭頭代表有用功能D、虛線箭頭代表不足的功能我的答案：C得分：33.3分2【多選題】系統(tǒng)的缺陷是在 TRIZ項(xiàng)目中需要重點(diǎn)關(guān)注的問題，其中包括（）。A、過度的功能B、附加功能C、不足的功能D、有害的功能我的答案：CD得分：16.6分3【判斷題】圖示功能模型是一種用表格將功能模型展示出來的一種方式。 （）我的答案：N得分：33.4分6.8功能分析：皮膚縫線已完成成績：100.0分1【單選題】對(duì)皮膚縫線進(jìn)行功能分析，下列錯(cuò)誤的是？（）A、系統(tǒng)是手術(shù)縫線B、針穿透皮膚是一個(gè)有用功能C、皮膚是超系統(tǒng)組件D、系統(tǒng)組件只有縫針我的答案：D得分：50.0分2【多選題】皮膚和線之間存在相互作用 ，也存在功能。存在的功能包括？（）A、基本功能-線固,定皮膚B、過度的功能-皮膚繃斷線C、有害功能-線刺激皮膚D、有害功能-皮膚阻礙線我的答案：AC得分：50.0分工程師別告訴我你有邏輯 已完成成績：100.0分1【單選題】關(guān)于TRIZ的基本想法，哪一個(gè)正確？（）A、一種系統(tǒng)性的方法B、利用競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的作法C、試錯(cuò)法D、以上都是我的答案：A得分:33.3分2【判斷題】TRIZ的核心思想是：核心技術(shù)的發(fā)展都是遵循著客觀的規(guī)律發(fā)展演變、 技術(shù)難題、沖突和矛盾的不斷解決是推動(dòng)這種進(jìn)化過程的動(dòng)力。 （）我的答案："I分：33.3分3【判斷題】解決創(chuàng)新問題的思考過程中 ，主要存在的思維障礙：思維慣性、有限的知識(shí)造成的思考障礙。（）我的答案：、痔分：33.4分問題分析的標(biāo)準(zhǔn)答案已完成成績：100.0分1【單選題】下雨天的時(shí)候，汽車擋風(fēng)玻璃上會(huì)形成霧氣，阻擋視線，這是（）原因呢？A、汽車內(nèi)溫度過高BA、汽車內(nèi)溫度過高B、擋風(fēng)玻璃比較臟C、車內(nèi)外溫差較大D、以上都不完整我的答案：D得分：33.3分2【判斷題】工程系統(tǒng)是一個(gè)客觀存在的工程體系（）我的答案："I分：33.3分3【判斷題】對(duì)技術(shù)問題的分析是有標(biāo)準(zhǔn)答案的。我的答案："I分：33.4分7.3魚骨圖，你的主心骨在哪里?1，每個(gè)具體的工程問題，都是一個(gè)客觀的問題。()已完成成績：75.0分【單選題】分析完成魚骨圖后，下一步我們應(yīng)該做什么?（）【單選題】分析完成魚骨圖后，下一步我們應(yīng)該做什么?（）A、獨(dú)立思考B、頭腦風(fēng)暴C、找老板溝通D、調(diào)解資源我的答案：D得分：0.0分2【單選題】魚骨圖由（）發(fā)明的？A、葛飾北齋B、石川馨C、古山伴水D、森鷗外我的答案：B得分：25.0分3【多選題】魚骨圖是由以下哪幾種要素構(gòu)成 ？（）A、人B、機(jī)器設(shè)備、物料C、方法、環(huán)境D、測(cè)量方法我的答案：ABCD得分：25.0分4【判斷題】魚骨圖能夠有效揭示食物背后的本質(zhì)原因。 （）我的答案：N得分：25.0分7.4五個(gè)why你怎么老是跑偏已完成成績：100.0分1【單選題】五個(gè)Why是由（）提出的？A、三宅一生B、隈研吾C、豐田佐吉?D、桂由美我的答案：C得分：50.0分2【判斷題】五個(gè)Why就是要問五遍為什么，刨根問題。（）我的答案：位分:50.0分7.5如何判斷一個(gè)問題是否分析的完整已完成成績：100.0分1【多選題】判斷一個(gè)問題分析的是否完整 ，我們需要問哪兩個(gè)問題？（）A、全了嗎？B、關(guān)鍵問題是什么？C、符合老板白要求嗎？D、成本降低了多少？我的答案：AB得分：100.0分7.6因果鏈分析，希望你不再掉鏈子 已完成成績：83.35分1【多選題】因果鏈分析的過程中的關(guān)鍵點(diǎn)是 （）？A、分析原因而不是目的B、每一步都要遵循科學(xué)原理C、保證不重復(fù)不遺漏D、要找到關(guān)鍵問題我的答案：AB得分：16.6分2【判斷題】遵循因果鏈的原則 ，下列說法正確嗎？軍為什么爆胎？"因'為扎了玻璃?！保ǎ┪业拇鸢福何环?33.3分3【判斷題】遵循因果鏈的原則 ，下列說法正確嗎？為什么開車上班？為了節(jié)約時(shí)間”。（）我的答案： X導(dǎo)分:33.4分7.7撿起掉下的因果鏈已完成成績：100.0分1【單選題】被譽(yù)為TRIZ之父的G.S.Altshuler是（）科學(xué)家。A、俄國B、日本C、ULD、美國我的答案：A得分：20.0分2【單選題】TRIZ的主要發(fā)明者是（）？A、MikeHarryB、JackWelchC、HarryPotterD、GenrichAltshuller我的答案：D得分：20.0分3【單選題】通過系統(tǒng)分析，決策者根據(jù)以下圖形中所繪系統(tǒng)處在的階段可以作出相應(yīng)的決策的是()。A、V形曲線B、S一曲線C、正態(tài)分布曲線D、以上都是我的答案：B得分：20.0分4【多選題】TRI