四年級上冊數(shù)學課件－3.1《線段、直線、射線》 ｜人教新課標

線段、射線和直線筷子可以近似地看做線段標槍線段手電筒射出的光線太陽光線都可以近似地看做射線射線直線筆直的鐵軌白色的星光都可以近似地看做直線試一試：請你把左邊對圖形的描述和右邊相應的圖形用線連接：①以Ａ為端點，經(jīng)過點Ｂ的射線②連結Ａ，Ｂ兩點的線段③經(jīng)過Ａ，Ｂ兩點的直線ＡＢ①ＡＢ②ＢＡ③將線段向一個方向無限延伸就形成了射線。將線段向兩個方向無限延長就形成了直線。直線上某一點一旁的部分是射線直線上兩點間的部分是線段OAB表示：線段AB(或線段BA)A表示：射線OAAB表示：直線AB(或直線BA)我們可以用下列方式表示線段、射線、直線：表示：直線表示：線段練一練：答：直線，或直線；直線，或直線．1、如圖，請用兩種方式分別表示圖中的兩條直線：．．OABmn2、已知點O、A、B、C（如圖）.畫線段AB，射線OA，射線OB，直線AC，直線BC．OABC射線AB和射線BC是同一條射線嗎？只要兩條射線的端點和方向中有一個不同，它們就不是同一條射線。注意：3、如圖，已知A、B、C是直線上的三個點，則圖中共有________條射線．ABC6射線BA和射線BC呢？射線AB和射線AC呢？想一想：（不是）（不是）（是）你會數(shù)嗎？線段AB上的點數(shù)（包括A、B）

圖形線段總條數(shù)3456……討論：當線段上有個點（包括線段的兩個端點）時，圖中共有__________條線段AB·CABABAB·C·D·C·D·E·C·D·E·F3=2+16=3+2+110=4+3+2+115=5+4+3+2+1⑴過一點A可以畫幾條直線？⑵過兩點A、B可以畫幾條直線？·A·A·Ｂ畫一畫合作學習合作學習(3)如果你想將一根細木條固定在墻上，至少需要幾個釘子？經(jīng)過兩點有且只有一條直線．直線的基本性質：存在性唯一性1、在一條筆直的校園大道兩旁種樹時，先定下兩棵樹的位置，然后其他樹的位置就容易確定下來，這說明了什么？2、建筑工人在工地上的兩個木楔上栓上一根細線，這樣可以保證建起的墻是直的，請說明理由．用一用

腦筋轉轉彎經(jīng)過一張紙上的三個點中每兩個點畫直線，最少可以畫多少條？最多可以畫多少條？

體育課上，體育老師讓四個學生在操場上分別代表4個點A、B、C、D站立，經(jīng)過其中每兩個點畫直線，可以畫出幾條？你會畫嗎？課堂小結說一說這節(jié)課你學到了什么？理解線段、射線和直線含義以及它們的表示方法知道了“經(jīng)過兩點有且只有一條直線”名稱線段射線直線概念圖形基本特征長度表示方法直線、射線、線段的聯(lián)系和區(qū)別：連結兩個端點之間的筆直的線把線段沿一個方向無限延長就成為射線把線段向兩個方向無限延長就形成直線有兩個端點有一個端點無端點有無無線段AB（BA)或線段射線AB直線AB（BA）或直線課內練習1.圖中的幾何體有多少條